石壕吏(公開課)課件

石壕吏杜甫執(zhí)教者：鄒崗中學(xué)龔麗石壕吏杜甫執(zhí)教者：鄒崗中學(xué)龔麗導(dǎo)入新課“安史之亂”

唐肅宗乾元元年（758）冬末，杜甫回到洛陽，看看遭受安史之亂的故鄉(xiāng)?？墒遣坏絻蓚€(gè)月，形勢(shì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，唐軍在鄴城大敗，郭子儀退守河陽，河陽一帶又騷動(dòng)起來。唐王朝為補(bǔ)充兵力，便在洛陽以西至潼關(guān)一帶，強(qiáng)行抓人當(dāng)兵，人民苦不堪言。詩人這時(shí)被迫離去，經(jīng)新安、石壕、潼關(guān)等地回到華州。一路上他所看到的都是征夫怨婦們的愁眉苦臉，所聽到的是別家出征時(shí)的哭聲。

《石壕吏》因構(gòu)思巧妙、情節(jié)生動(dòng)而流傳最廣，最為著名。導(dǎo)入新課“安史之亂”唐肅宗乾元元年（758）冬末，走進(jìn)石壕村1

.熟讀詩歌（1）學(xué)生自讀。（要求：標(biāo)出生字、難字讀音。）

吏

逾

鄴

戍嫗咽lìyúyèyùyèshù走進(jìn)石壕村1.熟讀詩歌（1）學(xué)生自讀。（要求：標(biāo)出生字、難（2）聽讀詩歌，劃分節(jié)奏

提示：五言詩節(jié)奏一般是二一二或二二一，個(gè)別句子情況特殊除外。

（3）學(xué)生練讀。要求：讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏，初步讀出感情。（4）檢查朗讀并評(píng)價(jià)。（2）聽讀詩歌，劃分節(jié)奏（3）學(xué)生練讀。（4）檢查朗讀并評(píng)價(jià)2.復(fù)述故事暮——夜

捉人——征兵、抓丁

怒——苦

獨(dú)——只

請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所理解的字詞的意思,用自己的話將這首詩以講故事的形式復(fù)述出來。（提示：根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件等要素進(jìn)行）2.復(fù)述故事暮——夜請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所理解的字傾聽婦之苦1、請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙粋€(gè)最恰當(dāng)?shù)淖指爬ɡ蠇D的遭遇。2、找出具體表現(xiàn)老婦“苦”的詩句，抓住關(guān)鍵詞，說說老婦有哪些苦？（苦）示例：兩個(gè)兒子剛剛戰(zhàn)死，血跡未干，老婦心靈的創(chuàng)傷還未痊愈，官吏又來抓人，真是雪上加霜，“新”讓人感受到老婦老年喪子之苦，人生之悲，莫過如此?！耙荒懈綍?，二男新戰(zhàn)死”傾聽婦之苦1、請(qǐng)?jiān)谖闹姓乙粋€(gè)最恰當(dāng)?shù)淖指爬ɡ蠇D的遭遇。2、找三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！室中更無人，惟有乳下孫。有孫母未去，出入無完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸，急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。------三男二死

喪子之苦------衣不蔽體

貧困之苦------自請(qǐng)服役

應(yīng)征之苦戰(zhàn)爭之慘烈戰(zhàn)爭破壞嚴(yán)重百姓受害之重------三男二死------衣不蔽體------自請(qǐng)服役

想象老婦面對(duì)吏怎樣的逼問才有這樣一番說辭？從中我們可以感受到什么？

請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)研讀并作批注。品讀吏之怒“藏問于答，明暗結(jié)合”想象老婦面對(duì)吏怎樣的逼問才有這樣一番說辭？從中我們可石壕吏:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老嫗：三男鄴城戍。一男附書至，二男新戰(zhàn)死。存者且偷生，死者長已矣！石壕吏：

老嫗：室中更無人。石壕吏：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

老嫗：惟有乳下孫。石壕吏：

老嫗：有孫母未去，出入無完裙。石壕吏：

老嫗：老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸。急應(yīng)河陽役，猶得備晨炊。你家男人都到哪去了？快交出來！

難道你家再?zèng)]別人了？快交出來！撒謊！不是還有個(gè)孩子在哭嗎？這么小的孩子沒有母親嗎？快叫她出來！都不管！今天總得交個(gè)人出來！＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿石壕吏:＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

有人說，杜甫耳聞悲劇發(fā)生卻一直躲著不出來，對(duì)石壕吏的暴行也始終保持沉默，實(shí)在愧對(duì)“詩圣”的稱號(hào)？你贊同這個(gè)觀點(diǎn)嗎？為什么？（朗讀注釋①）察作者之憂憂國憂民無比矛盾有人說，杜甫耳聞悲劇發(fā)生卻一直躲著不出來，對(duì)石壕吏資料鏈接：

當(dāng)杜甫看到貧富不均時(shí)，厲聲怒斥：朱門酒肉臭，路有凍死骨當(dāng)杜甫因?yàn)榉孔悠茢《鰰r(shí)，大聲疾呼：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏當(dāng)杜甫聽到官軍收復(fù)了洛陽和鄭州時(shí)，欣喜若狂：卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂資料鏈接：當(dāng)杜甫看到貧富不均時(shí)，厲聲怒斥：朱門酒肉臭課堂結(jié)語民間疾苦，筆底波瀾；世上瘡痍，詩中圣哲?！粽n堂結(jié)語民間疾苦，筆底波瀾；一、背誦并默寫全文。二、把《石壕吏》改寫成一篇記敘文。

[提示]石壕史和老婦人是詩中的主要人物，要善于運(yùn)用想象來刻畫他們各自的動(dòng)作、語言和神態(tài)；還要補(bǔ)充一些事實(shí)上已經(jīng)發(fā)生卻被詩人隱去的故事情節(jié)。布置作業(yè)一、背誦并默寫全文。布置作業(yè)人有了知識(shí)，就會(huì)具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識(shí)，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學(xué)