《西風(fēng)頌》教學(xué)講解課件

《西風(fēng)頌》ppt教學(xué)講解課件雪萊（1792—1822），19世紀(jì)英國著名浪漫主義詩人詩人一生創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀的抒情詩及政治詩，《致云雀》、《西風(fēng)頌》、《自由頌》、《解放了的普羅米修斯》、《暴政的假面游行》等詩都一直為人們傳唱不衰。雪萊（1792—1822），19世紀(jì)英國著名浪漫主義詩人詩人出生在一個(gè)古老而保守的貴族家庭。少年時(shí)在皇家的伊頓公學(xué)就讀。1810年入牛津大學(xué)學(xué)習(xí)，開始追求民主自由。1811年，詩人因?yàn)閷懽髡軐W(xué)論文推理上帝的不存在，宣傳無神論，被學(xué)校開除；也因此得罪父親，離家獨(dú)居。1812年，詩人又偕同新婚的妻子赴愛爾蘭參加那兒人們反抗英國統(tǒng)治的斗爭(zhēng)，遭到英國統(tǒng)治階級(jí)的忌恨。1814年，詩人與妻子離婚，與瑪麗小姐結(jié)合。英國當(dāng)局趁機(jī)對(duì)詩人大加誹謗中傷，詩人憤然離開祖國，旅居意大利。1822年7月8日，詩人出海航行遭遇暴風(fēng)雨，溺水而亡。人物生平出生在一個(gè)古老而保守的貴族家庭。少年時(shí)在皇家的伊頓公學(xué)就讀。西風(fēng)頌的寫作背景一個(gè)秋日的午后，詩人雪萊在意大利佛羅倫薩近郊的樹林里漫步。突然狂風(fēng)大作，烏云翻滾。到了傍晚，暴風(fēng)雨夾帶著冰雹雷電傾盆而下，蕩滌著大地，震撼著人間。大自然威武雄壯的交響樂，觸發(fā)了詩人的靈感，他奮筆疾書，譜寫了不朽的抒情短詩《西風(fēng)頌》。這是1819年的事情。

西風(fēng)頌的寫作背景一個(gè)秋日的午后，詩人雪萊在意大利佛羅倫薩近郊時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，歐洲各國的工人運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。英國工人階級(jí)為了爭(zhēng)取自身的生存權(quán)利，正同資產(chǎn)階級(jí)展開英勇的斗爭(zhēng)，搗毀機(jī)器和罷工事件接連不斷。法國自拿破侖帝制崩潰、波旁王朝復(fù)辟以后，階級(jí)矛盾異常尖銳。拿破侖帝國的解體也大大促進(jìn)了西班牙人民反對(duì)異族壓迫和封建專制的革命運(yùn)動(dòng)，1819年1月，終于響起了武裝起義的槍聲。就在武裝起義的前夕，雪萊給西班牙人民獻(xiàn)上了《頌歌》一首。在意大利和希臘，民族解放運(yùn)動(dòng)方興未艾，雪萊的《西風(fēng)頌》發(fā)表不久，這兩個(gè)國家也先后爆發(fā)了轟轟烈烈的武裝起義。時(shí)代背景當(dāng)時(shí)，歐洲各國的工人運(yùn)動(dòng)和革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌。英國工人《西風(fēng)頌》對(duì)自然景物的描寫集中在前三節(jié)：《西風(fēng)頌》對(duì)自然景物的描寫集中在前三節(jié)：第一節(jié)第一節(jié)，寫大地上的景象。

在西風(fēng)狂暴的吹拂下，落葉翻滾，黑暗的泥土里也有種子沉睡，等待來年將“色和香充滿了山峰和平原”。

在一片肅殺、衰敗的秋景中，還暗藏著來年的生機(jī)，而西風(fēng)就是這一進(jìn)程的推動(dòng)者。第一節(jié)第二節(jié)第二節(jié)，詩人的筆觸轉(zhuǎn)向了高空寫西風(fēng)怎樣撕扯流云，讓它們?cè)谔祚分行纬衫子甏笞匀坏娜f鈞之力由此顯現(xiàn)。第二節(jié)第三節(jié)轉(zhuǎn)而描寫海洋在西風(fēng)的呼喚下，沉睡了一個(gè)夏天的地中海也蘇醒過來，為西風(fēng)讓出道路，驚嚇了海底的植物。第三節(jié)轉(zhuǎn)而描寫海洋《西風(fēng)頌》前三節(jié)小結(jié)這三節(jié)詩中，詩人描繪了西風(fēng)所到之處，自然世界發(fā)生了怎樣的改變，歌頌了它那偉大的破壞力和創(chuàng)造力?！段黠L(fēng)頌》前三節(jié)小結(jié)主題雪萊歌唱西風(fēng)，同時(shí)也在歌唱席卷整個(gè)歐洲的革命風(fēng)暴。他歌唱革