衛(wèi)生主題班會

衛(wèi)生主題班會衛(wèi)生主題班會第一篇：講衛(wèi)生，做文明人教育目標(biāo)：1、 掌握甲型H1N1流感的要緊癥狀；有目的有針對性地進行科學(xué)防護。2、 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做文明人。教育手段：利用學(xué)校下發(fā)的資料和學(xué)生自己收集的材料。教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入我們每個人都希望自己擁有健康的軀體，如此生活才幸福。軀體健康是最差不多的條件。要想擁有健康的體魄，首先我們要做好自身的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。二、 各抒己見。哪些是良好的衛(wèi)生習(xí)慣？1、 勤洗手、勤洗臉的習(xí)慣。2、 勤洗頭、勤洗澡的習(xí)慣3、 勤刷牙、漱口的習(xí)慣。4、 勤剪指甲的習(xí)慣。5、 不咬手指甲、不挖鼻子、不挖耳朵、不用手揉眼睛，不亂扔水果皮或垃圾，不隨地吐痰或吐口水等。三、 小結(jié)：我們同學(xué)養(yǎng)成了以上這些好習(xí)慣，不僅能夠預(yù)防和減少生病，促進軀體健康，還能夠成為一名講文明的好學(xué)生。四、 在校園里應(yīng)該做好哪些衛(wèi)生工作呢？學(xué)生自由講。1、 地面、花壇內(nèi)無污水、紙屑、果皮。2、 教室黑板下沿?zé)o粉筆頭、粉筆灰。3、 墻上無蜘蛛網(wǎng)、無亂寫亂畫的現(xiàn)象，無足印球印。4、 門窗、玻璃、辦公桌上、燈具、吊扇、吊牌上無灰塵。5、 教室經(jīng)常性開窗通風(fēng)。五、 小結(jié)：環(huán)境整潔了，勢必細(xì)菌、病毒就難以生存了，同學(xué)們的軀體健康也能得到保障了。六、甲型H1N1流感預(yù)防知識（1） 、差不多知識甲型H1N1流感病人為要緊傳染源。盡管豬體內(nèi)已發(fā)覺甲型H1N1流感病毒，但目前尚無證據(jù)表明動物為傳染源。要緊通過飛沫或氣溶膠經(jīng)呼吸道傳播，也可通過口腔、鼻腔、眼睛等處黏膜直截了當(dāng)或間接接觸傳播。接觸患者的呼吸道分泌物、體液和被病毒污染的物品亦可能造成傳播。人群對甲型H1N1流感普遍易感。埋伏期一般為1-7天，多為1-4天。臨床要緊表現(xiàn)為流感樣癥狀，包括發(fā)熱（腋^ge;37.5°C）、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和（或）腹瀉?？砂l(fā)生肺炎等并發(fā)癥。少數(shù)病例病情進展迅速，出現(xiàn)呼吸衰竭、多臟器功能不全或衰竭，嚴(yán)峻者能夠?qū)е滤劳?。?） 、防護措施幸免接觸流感樣癥狀（發(fā)熱，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人。注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用胖皂和清水洗手，尤其在咳嗽或打噴嚏后。幸免前往人群擁擠場所。咳嗽或打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。盡可能頻繁開窗，增進居住空間的空氣流淌。假如戴口罩，必須正確使用和處置，以確保其效力，幸免因不正確使用口罩增加傳播風(fēng)險。、學(xué)生分組討論，面對甲流，我們應(yīng)該如何做？交流資料。1、 假如感受不適，出現(xiàn)高燒、咳嗽或喉嚨痛，應(yīng)該不要去上學(xué)或者去其他人員密集的地點；2、 多休息，喝大量的水；3、 咳嗽或打噴嚏時，用一次性紙巾遮掩住嘴和鼻子，用完后的紙巾應(yīng)處理妥當(dāng)；4、 勤洗手，每次洗手都應(yīng)用胖皂完全清洗，尤其咳嗽或打噴嚏后更應(yīng)如此；5、 將自己的癥狀告訴家人和朋友，并盡量幸免與他人接觸。6、 保持良好的健康習(xí)慣，包括睡眠充足、均衡飲食、合理營養(yǎng)；7、 加戶外活動和鍛煉，注意做好防寒保暖等個人防護，盡量少去人口密集的公共場所。七、總結(jié)為了健康，專門在這敏感時期，一定要有足夠的防范意識，切不可掉以輕心。平常一定要注意個人衛(wèi)生和公共環(huán)境衛(wèi)生，同時要注意維護，保持整潔；不但要用洗手液經(jīng)常洗手，還要管住手，不要用手隨意觸摸眼、耳、口、鼻，亂拿不潔的或受污染的物品；保持室內(nèi)干燥通風(fēng)衛(wèi)生；不到人員集中的地點湊喧鬧；專門是發(fā)覺不人有流感樣癥狀時，一定要避開；假如是自己出現(xiàn)發(fā)熱時，一定要及時就診，同時切勿對著他人咳嗽或打噴囔，要用手巾捂住，還要扔入垃圾桶，切勿傳播他人。要有高度的責(zé)任感，要時刻記著，不要放松。第二篇：教室是我家，衛(wèi)生靠大伙兒為改變我班學(xué)生衛(wèi)生觀念薄弱的現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，創(chuàng)建優(yōu)美、文明的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，通過和班干部商量，決定在本周開展以教室是我家，衛(wèi)生靠大伙兒為主題的衛(wèi)生教育活動，進一步對學(xué)生加強衛(wèi)生教育，為確保衛(wèi)生教育活動行之有效，特制訂如下實施方案：一、 活動目標(biāo)：1、 通過本次班會，明確搞好衛(wèi)生的重要性。2、 制定出具體的搞好衛(wèi)生的打算、措施。3、 讓班級衛(wèi)生面貌煥然一新。二、 活動預(yù)備和衛(wèi)生委員搜集本班衛(wèi)生現(xiàn)狀的資料，制作ppt二、活動內(nèi)容ppt介紹一下我們周圍出現(xiàn)的一些不良行為習(xí)慣：不明白得珍惜不人的勞動成果。剛打掃完的教室非?？炀陀辛死?，同學(xué)們用完的草稿紙隨意丟到地板上，同學(xué)們吃早點帶進校園的包裝紙、塑料袋.盡管班里每周都組織衛(wèi)生大掃除，同學(xué)們也每天認(rèn)真打掃，但是大伙兒不注重保潔。亂涂亂畫、亂踢亂踏。有的同學(xué)好動，總喜愛在教室內(nèi)外的墻上亂涂亂畫、在課桌上亂畫，留下許多痕跡，如鞋印，籃球印以及打掃衛(wèi)生時甩在墻壁上的污水等等，有的污跡漫延到一米多高。從樓上往樓下扔?xùn)|西，由班的不雅行為延及到校園只扔不撿，熟視無睹。個人衛(wèi)生同樣差，如，書包的書，本雜亂，抽屜烏煙瘴氣。（二） 、學(xué)生交流討論周圍不良衛(wèi)生行為學(xué)生自由討論，討論周圍出現(xiàn)的不良道德行為，并做出結(jié)論。要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣。要把廢紙、零食袋、包裝袋等扔進垃圾桶中，專門要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。要努力克服亂倒垃圾的壞習(xí)慣。在衛(wèi)生保潔或值日時，不管走再遠的路，都要把垃圾及時倒進垃圾容器中，且不可亂倒，倒垃圾時不能倒在垃圾池邊上，以免風(fēng)把垃圾吹到垃圾池外，阻礙環(huán)境衛(wèi)生。主動隨手撿拾地面上的廢棄物，不讓他們再惹眼。要有隨手撿拾地面上廢棄物的意識和習(xí)慣，共同維護學(xué)校環(huán)境的整潔。不把包裝袋帶進校園。每個人都保證做到不把包裝袋帶進校園，從全然上杜絕亂扔亂丟現(xiàn)象，拒絕白色污染。要養(yǎng)成不隨地吐痰的習(xí)慣。確因感冒克服不了的，應(yīng)該預(yù)備衛(wèi)生紙，吐在紙上，再扔進垃圾桶。（三） 制定班級保潔衛(wèi)生方案給全班學(xué)生劃分個人的衛(wèi)生區(qū)域，實行分田到戶，誰的責(zé)任田誰負(fù)責(zé)。學(xué)生互相監(jiān)督。教室衛(wèi)生個人區(qū)域負(fù)責(zé)制:每個學(xué)生要保持自己座位周邊環(huán)境衛(wèi)生的清潔，做到無雜物，無痰跡。衛(wèi)生委員每天檢查個人座位衛(wèi)生.每周五放學(xué)前檢查個人柜桶衛(wèi)生，合格方才放學(xué)。制定獎懲方案。衛(wèi)生工作周周總結(jié)制：在每周一的班會課上，衛(wèi)生委員要對本周的衛(wèi)生工作作出簡結(jié)，要評選出做的最好的和最差的小組和個人，指出咨詢題，提出改進意見，并對下周衛(wèi)生工作提出要求或建議。辦一期主題板報。寫一篇活動心得體會。組織一次活動總結(jié)報告三、班主任寄語古語有云：一室不掃，何以掃天下，這句話折射出一個道理：那就是一個人的習(xí)慣和責(zé)任意識咨詢題。有一種行為叫做彎彎腰，有一種品德叫做高尚。這句名言非常好的詮釋了一個人差不多素養(yǎng)。伸伸手，彎彎腰，果皮紙屑不見了。你來撿，我來拾，菁菁校園多美好。建設(shè)清潔班級、美好班級，要從我做起、從現(xiàn)在做起。第三篇：講衛(wèi)生，愛勞動設(shè)計理念：針對小學(xué)生不講衛(wèi)生，不太熱愛勞動，自己力所能及的事也不情愿做，只講享受這一情況做出分析，通過主持人介紹，同學(xué)講小故事，對班中具體事物的討論等，讓學(xué)生認(rèn)識到講衛(wèi)生，愛勞動的重要性，讓同學(xué)們從小學(xué)養(yǎng)成愛衛(wèi)生，愛勞動的好習(xí)慣?；顒幽康模和ㄟ^小組討論等形式讓學(xué)生初步明白得愛清潔、講衛(wèi)生是文明禮貌行為，講衛(wèi)生有利于軀體健康。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，促進學(xué)生身心的健康進展，由此全面提高學(xué)生的身心素養(yǎng)?；顒宇A(yù)備：講衛(wèi)生，愛勞動的故事、名言、小品活動過程：一、導(dǎo)入：1、 吳：作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、愛勞動！養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！2、 吳：同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？同學(xué)們互比。3、 吳：請做得好的同學(xué)講一講，如此做有什么好處呢？4、 指名發(fā)言。5、 吳：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好小孩。那么今天我們就召開《做個講衛(wèi)生愛勞動的好小孩》主題班會，希望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好小孩二、活動過程：（一）我要做個講衛(wèi)生的好小孩1、 盧：同學(xué)們你們明白嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙萎。你還明白哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？2、 學(xué)生講故事：《講衛(wèi)生小故事》一只小獅子正在森林里玩，突然覺得肚子疼，它生病了。這時過來了一只小狗，把獅子送到馬大夫那兒。馬大夫左看右看，也沒看出什么毛病來。又把它送到牛大夫那兒，牛大夫也沒查出什么病來。因此把它送進了城里的大醫(yī)院。大夫用儀器給小獅子拍了拍片，發(fā)覺它肚子里長了一個大瘤子。大夫割開了它的肚子，把瘤子取出來。大夫把瘤子打開一看，里面原來是一條非常長的蟲子。大夫講這是因為獅子平常不講衛(wèi)生造成的，獅子聽了非常后悔。小獅子回到家里，把一切告訴了媽媽。它對媽媽講：媽媽，我以后再也不用臟手拿東西吃了。我要做一個講衛(wèi)生的好小孩。媽媽聽了小獅子的話，非?？鞓?。小獅子非常感激小狗救了它的命，它們成了好朋友?！恫恢v衛(wèi)生危害大》在一片茂盛的大森林里有一所森林學(xué)校，學(xué)校里的動物學(xué)生可多啦!有熊貓美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小貓咪咪還有兔子老師和狗熊大夫。小猴林林非常不講衛(wèi)生，經(jīng)常喝生水，手帕臟了也不肯洗，掉在地上的食物他撿起來就往嘴里塞因此大伙兒都非常討厭他。狗熊大夫曾不止一次地講林林，不講衛(wèi)生危害大啊!林林卻不屑地講:我常喝生水，還不是好好的嗎翌日，林林來到學(xué)校，狗熊大夫上課的時候，林林不用心聽講，一會兒去拉美美的辮子，一會兒又去踩笨笨的鞋子。林林感到非常沒意思，因此悄悄地溜了出來。突然，林林被一塊石頭倒了，口袋里的蛋糕也掉了出來。林林不管蛋糕上還有一點小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地尋松松玩去了?；氐郊?，媽媽把他訓(xùn)斥了一頓。就讓林林睡覺去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滾，媽媽急忙尋來了狗熊大夫，狗熊大夫給林林服下一顆藥后，林林的肚子終于不疼了。通過這次事后，林林變得講衛(wèi)生了，而且連他挑食的毛病都改了。狗熊大夫快樂地講：不光是林林，所有的小朋友都要注意衛(wèi)生喲！3、 盧：聽了兩個小故事，你有什么感受？4、 學(xué)生小組內(nèi)交流關(guān)于講衛(wèi)生的名言。陽光是個寶，常曬軀體好。早睡早起，沒病碰你。饑不暴食，渴不狂飲。要想軀體好，吃飯不太飽。飯前飯后勤洗手，百病不入你的口。鐵不煉不成鋼，人不活動不健康。衛(wèi)生搞得好，疾病不纏繞。體弱病欺人，體強人欺玻不干不凈，吃了生玻睡前勤洗足，一夜睡得好。冬吃蘿卜夏吃姜不勞大夫開藥方。生命在于運動。飯前飯后勤洗手，百病不入你的口.愛護環(huán)境就是愛護自己的生命.衛(wèi)生搞的好就像是把自己的臉洗干凈一樣.衛(wèi)生搞的好，疾病不來尋.不愛護環(huán)境就等于拋棄了自己的生命.飯前便后常洗手，細(xì)菌病毒都沒有.1、 寒從足下起，病從口中入.2、 春捂秋凍，不生雜玻3、 不染煙和酒，活到九十九。4、 要想軀體好，吃飯莫太飽。5、 百病從口入，干凈一身輕。6、 貪得一時嘴，瘦了一身肉。7、 不干不凈，吃了生玻8、 干干凈凈，吃了沒玻9、 大蒜是個寶，常吃軀體好。10、 飯前便后洗手，百病才不入口.11、 冬吃蘿卜夏吃姜，不勞大夫開藥方。12、 貪吃貪睡，添病減歲。13、 預(yù)防腸胃病，飯食要干凈。14、 貪多嚼不爛，胃病容易犯。15、 大便一通，全身輕松。16、 坐臥不迎風(fēng)，走路要挺胸。17、 睡前燙燙足，勝服催眠藥。18、 日光不照門，大夫便上門。19、 常開窗，透陽光，防疾病，保健康。20、 秤砣雖小壓千斤，蒼蠅雖小是病根。21、 飯后百步走，活到九十九。22、 三分吃藥，七分調(diào)整。23、 要想感冒少，常洗冷水澡。24、 活怕干，病怕煉。25、 日光、空氣和清水，鍛煉軀體三件寶。26、 運動貴有恒，飲食貴有節(jié)。27、 勤勞是個寶，人一輩子不可少。28、 體強人欺病，體弱病欺人。29、 鐵不煉不成鋼，人不活動不健康。30、 捂捂蓋蓋臉發(fā)黃，風(fēng)吹日曬軀體強.31、 運動運動，百病難碰。32、 強身之道，鍛煉為妙。33、 笑一笑，十年少;愁一愁，白了頭。34、 多愁多病，越愁越玻35、 氣氣生病，笑笑減玻校園是我家，衛(wèi)生靠大伙兒！愛護環(huán)境，人人有責(zé)！請愛護這片圣潔的凈土△饑不暴食，渴不狂飲?！饕胲|體好，吃飯不太飽?！黠埱帮埡笄谙词?，百病不入你的口?！麒F不煉不成鋼，人不活動不健康?！餍l(wèi)生搞得好，疾病不纏繞?！黧w弱病欺人，體強人欺?！鞑桓刹粌?，吃了生玻△睡前勤洗足，一夜睡得好。5小品：《我們要講衛(wèi)生》旁白蘇萍，現(xiàn)在，隨著人類生活水平的日益提高和工業(yè)的迅猛進展，人們對地球的破壞和污染也越來越嚴(yán)峻。下面，我們先看幾個日常生活中的場景吧！場景一：在大街上路人庾杰龍一邊走一邊講（在講臺前）：現(xiàn)在的污染真是越來越嚴(yán)峻了，才四月就差不多這么熱了（假裝抬頭看太陽）。講完喝完最后一口飲料，隨手一扔，走了（退場）。場景二：在森林中農(nóng)夫高志杭（先尋找，然后看到一棵樹）講：哇（驚喜），這棵樹起碼有幾千年了，砍了賣掉的話一定發(fā)了。講完，拿起斧頭（掃帚），開始砍（砍三下后退場）。場景三：在某工廠的總經(jīng)理室秘書吳海欣給庾俊一張報表（紙），講：經(jīng)理，這是那個月處理污水的預(yù)算。經(jīng)理庾俊（看著紙）講：70萬，真是的，處理污水要花那么多鈔票，干脆直截了當(dāng)排到海里去吧！秘書吳海欣（小聲、慢慢地講）：如此不太好吧！經(jīng)理庾俊（站起來講）這有什么關(guān)系。人不知，鬼不覺，你這么膽小，今后如何接替我的工作。（退場）秘書吳海欣：唉?。ㄍ藞觯┡园滋K萍就著樣，到了2046年，地球表面差不多被大量的垃圾覆蓋，森林幾乎消逝，海水差不多變得渾濁，連氣候也不斷惡化。一次，一股巨大的龍卷風(fēng)從墨西哥動身直奔廣東從化，途中卷起了地表的大量垃圾。盡管龍卷風(fēng)在到達從化之前就已減弱并在從化消逝，可依舊對紐約造成了巨大的阻礙，專門是河堤邊的大鼎，它差不多被吹倒了，同學(xué)們，你們希望你們今后的子孫在這種地球上生活嗎？假如不希望的話，那就從現(xiàn)在開始，要講衛(wèi)生，愛護我們的環(huán)境。6、盧：學(xué)習(xí)講衛(wèi)生拍手歌你拍一，我拍一，講究衛(wèi)生要牢記。你拍二，我拍二，早晚刷牙笑得樂。你拍三，我拍三，飯前洗手吃得安。你拍四，我拍四，勤剪指甲不不記得。你拍五，我拍五，洗頭洗澡換衣服。你拍六，我拍六，打掃衛(wèi)生爭優(yōu)秀。你拍七，我拍七，不能隨意扔垃圾。你拍八，我拍八，隨地吐痰害大伙兒。你拍九，我拍九，管好小貓和小狗。你拍十，我拍十，現(xiàn)在做起也不遲。（二）我要做個愛勞動的好小孩1、 吳：同學(xué)們你們明白嗎？作家老舍先生雖有腿病。但每天堅持打掃室內(nèi)、院子，稿子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進紙萎。你還明白哪些關(guān)于講衛(wèi)生的小故事呢？2、 學(xué)生講故事：《毛澤東六歲開始參加勞動》毛澤東從6歲開始，就下田關(guān)心大人干活了。8歲上學(xué)后，他每天早晨和下午放學(xué)，都要放牛，做零碎活。13歲至15歲的時候，他停學(xué)在家，整日在田間勞動，晚上還要關(guān)心爸爸記帳，因為當(dāng)時，他是全家識字最多的人。毛澤東是一個勞動能手。他種田不怕多流汗水，人家鋤兩遍地，他鋤三遍;平常走在田間，見草就拔。因此，他種的莊稼，長得特不行。他自己又在山坡下開了一塊菜地，種上各種各樣的蔬菜。他把菜園收拾得整整齊齊，干干凈凈，簡直像一座花園。他還自己喂牛、喂豬。一有空，就用鐵蓖子給牛梳毛，使牛身上不長虱子。他把牛圈和豬舍打掃得非常整潔，因此，他喂的牛和豬，從來不生病。毛澤東和村里的小孩們一起放牛時，還經(jīng)常組織大伙兒做各種有味的游戲。如此小孩們都情愿和毛澤東一起放牛，牛放得好，玩得也快樂。在勞動中，毛澤東從來差不多上踏踏實實，不偷懶取巧。一次，父親讓毛澤東和他弟弟到田里去摘豆，弟弟淘氣，選豆子長得稀的地點摘。豆稀，摘起來當(dāng)然容易，面積也顯得寬。毛澤東卻選了一塊豆子長得密的地點摘。他一顆一顆地摘著，用了非常長時刻，才摘了一小塊地。父親來了，站在地頭，隨便看了一眼，就贊揚弟弟而責(zé)備哥哥。毛澤東沒有吱聲，把籃子拿給父親看，父親明白自己批判錯了，笑了，不講話了?！睹珴蓶|教岸英掃廁所》1937年，毛澤東同志帶著親小孩岸英在延安鳳凰山某地居住。當(dāng)時岸英只有十四五歲。在毛澤東住的院外有個小廁所。那個地點往常一直由警衛(wèi)班的同志打掃，但是一連很多天廁所總是在戰(zhàn)士們?nèi)ブ熬捅淮驋吒蓛袅恕?zhàn)士們心中非常是納悶兒。一個大雪過后的清晨，戰(zhàn)士們非常早就起來掃雪。當(dāng)警衛(wèi)班長預(yù)備去掃廁所附近的積雪時，發(fā)覺廁所外的積雪早被打掃完了。是誰打掃的呢？大伙兒估摸著，一時卻猜不出來。忽然，班長聽廁所里有人講話：你到爐灶里掏些灰，用筐子挑來，往廁所里撒一撒。多么熟悉的聲音啊，班長連忙就聽出了這是毛澤東同志和小岸英的對話。原來，毛澤東同志為了培養(yǎng)岸英從小愛勞動的好習(xí)慣，專門和岸英一起來打掃廁所。從這以后，警衛(wèi)戰(zhàn)士們經(jīng)常能夠看到一個小男孩打掃廁所，非常少間斷過。3、 吳：聽了兩個小故事，你有什么感受？4、 小組內(nèi)交流關(guān)于愛勞動的名言。我覺得人一輩子求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。李大釗勞動是一切知識的源泉。陶鑄所有現(xiàn)存的好東西差不多上制造的果實。米爾在人的生活中最要緊的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。盧梭既然思想存在于勞動之中，人就要靠勞動而生存。蘇霍姆林斯基應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。童第周靈感，只是是"堅韌地勞動而獲得的獎賞"。列賓世間沒有一種具有真正價值的東西，能夠不通過困難辛勤勞動而能夠得到的。愛迪生1、 只有人的勞動才是神圣的。高爾基2、 知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就差不多上刻苦勞動的結(jié)果。宋慶齡3、 在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來制造自己的新的道德。勞動和科學(xué)是世界上最偉大的兩種力量。高爾基4、 在人的生活中最要緊的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常的人的生活。盧梭5、 應(yīng)該記住，我們的事業(yè)，需要的是手，而不是嘴。童第周6、 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財寶。拉封丹7、 我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的。勞動，這是一切鈍感的最好的大夫。奧斯特洛夫斯基8、 我明白什麼是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好情況的源泉。高爾基9、 我覺得人一輩子求樂的方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。李大釗10、 完善的新人應(yīng)該是