防災減災主題班會策劃書

防災減災主題班會策劃書防災減災主題班會策劃書篇1

〔2〕著火時，當樓梯已被燒斷，通道已被堵死，以下方法正確的選項是那個？〔B〕

A、馬上從樓上往下跳

B、比較低的樓層，可以利用牢固繩索，拴好繩索，沿繩爬下

〔3〕在游泳時肌肉抽筋實行自救方法不恰當的是〔A〕

A、頭后仰B、盡量使口鼻露出水面

〔4〕看完電視后，可以用濕冷抹布擦拭后蓋及熒光屏，這句話對嗎？

答案：不對

〔5〕雷雨天可照常開電視機，對嗎？

答案：不對

4、《逃命自救歌》

天有不測風云，人有旦夕禍福！面對突如其來的災難時，如何沉著面對呢？

甲：別焦急，咱們女生的快板書《逃命自救歌》會給你一個圓滿的答案！

女生小快板表演《逃命自救歌》表演者:曲姿潔、李璐鈺、楊金倩

遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離全部建筑物，余震蹲在開闊地。

火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，預備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，削減出行看信號。

下暴雨，泥石流，危急處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山肯定看氣候。

陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避開雷火屋里竄。

暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環(huán)，漸漸暖和才見好。

龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低凹地，汽車里面不行靠。

對疫情，別麻痹，預防傳染做認真，發(fā)覺患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫(yī)，公共場所要少去。

化學品，有危急，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，把握技能常演練，祝福人人保平安，保平安！

5、逃命演練

乙：說得好不如做得好，咱們學校十分重視學生們的防災減災意識的培育，常常舉辦逃命演練，咱們今日的主題隊會，也來個演練如何？

甲：太好了，同學們聽指揮，各小隊做好預備，逃命演練如今開始！地震來啦！1、2、3、4……10，撤離！

四、暢談收獲

甲：經過今日的主題隊會，同學們收獲頗豐，對不對呀？

全體同學：對

甲：那我們共同檢閱一下大家的學習成果。

乙：大家預備好了嗎？讓我們一起大聲地唱出我們的《安全學問拍手歌》。

五、活動總結

班主任：今日我們中隊的“防災減災、守護生命〞的主題隊會開得有聲有色。我們既紀念了汶川大地震的'死難同胞，又從大地震中思索了生命的珍貴。如何珍愛生命，如何防災減災，如何創(chuàng)建安全校內，我們進行了有益的思索。同學們，讓我們切實提高安全防范意識，提高防災減災意識，讓安全伴我們健康成長，讓我們的生命之花更秀麗！

防災減災主題班會策劃書篇2

活動目的：

1、開展“防災減災日〞宣揚，全面提高防災減災能力和避災自救能力，保障生命安全和財產安全，建設和諧校內。

2、用表演等形式穩(wěn)固學生對防災減災、守護生命的理解和運用，培育學生自護和搶救的能力。

3.形成學習、宣講安全學問的氣氛，培育學生自我愛護的意識和能力，為他們的健康成長打好基礎。

活動形式：

小品、快板、學問問答、等。

活動預備：

收集有關防災減災的資料，編導小品，制作預備道具，節(jié)目排演。

活動過程：

主持人：嚴依婷〔甲〕白文卓〔乙〕

一、活動開始

甲：四〔一〕中隊“防災減災、守護生命〞主題班會

合：如今開始。

二、回憶汶川

1、向汶川地震遇難者致哀。

甲：明天是一個特別的日子，明天就是汶川大地震的周年紀念日了。汶川大地震，其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類歷的劫難。

乙：今日我們的主題班會一開始，讓我們向在汶川大地震中突然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經磨難的民族積蓄生的力量！

甲：請同學們立正，向汶川大地震死難同胞默哀一分鐘。默哀完畢！

2、詩朗誦《生死不離》

甲：汶川大地震留著我們的感動太多太多了，下面請聽詩朗誦《生死不離》，讓我們重溫那震憾人心的感動！

詩朗誦《生死不離》，表演者：高夢欣等

生死不離，

你的夢落在哪里。

想著生活繼續(xù)，

天空失去秀麗，

你卻等待明天站起。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡，

你的呼喊就刻在我的血液里。

生死不離，

我數著分秒等待你消息。

信任生命不息，

我看不到你，

你卻牽掛在我心里。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡，

搭起雙手筑成你回家的路基。生死不離，

全世界都被寂靜，

苦痛也不哭泣，

愛是你的傳奇，

彩虹在風雨后升起。

無論你在哪里，

我都要找到你。

血脈能創(chuàng)造奇跡，

你一絲的期望是我全部的動力。

三、減災防災守護生命

乙：汶川大地震留給我們的思索太多太多了，生命如花一樣秀麗，但生命又是如此脆弱！

甲：如何珍愛生命，如何防災減災，如何創(chuàng)建安全校內，這是我們大家都要思索的問題。

乙：是的，提高安全防范意識，消除身邊的擔心全隱患，是我們?yōu)樯系谋ｋU。通過交通安全、消防安全學問的學習，加強防災減災的演練，讓我們用安全來捍衛(wèi)我們的.生命。

1、觀賞小品《踢球》

甲：下邊讓我們看一個小品《踢球》，它將告知我們：生活中常常存在著一些擔心全的因素，假如我們稍不留意，就會釀成大禍。

小品《踢球》，表演者：杜宇斌杜書浩

杜宇斌(A)杜書浩(B)

A：哇，好美麗的球，啥時候買的？

B：前天，是爸爸給我的生日禮物。

A：借給我踢踢吧，只要十分鐘。

B：如今？

A：對呀，怎么樣，舍不得你的“心肝珍寶〞。

B：這可是在公路邊，不行呀。

A：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

B：好吧！〔A、B踢球兩個來回〕

A：看球！〔球被踢到公路中間〕

B：怎么辦？我的球……

A：沒關系，我去撿。

B：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……

A：怕什么，你等著?！餐瑢W翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……〕

甲：為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真惋惜！這就是不留意交通安全付出的慘痛代價！

2、交通手勢演示

乙：交通安全如此重要，那我們可得牢記交通規(guī)則，遵守交通規(guī)則。你瞧，咱們班的小交警們出場了，他們將為我們進行交通手勢演示，大家可得牢記了。

小交警交通手勢演示,表演者：杜冰等

3、安全學問競賽

甲：提高防災減災意識，創(chuàng)建安全校內。我們要切實提高自己的安全意識，提高風險防范能力。下面我們進行一下安全學問小競賽。

防災減災主題班會策劃書篇3

開學第一節(jié)課上什么?直接按教學進度上?通過兩個月的假期休息，學生各方面臨時還未進入學習狀態(tài)，何不先進行學習目的性教育，談談學習應實行的看法以及學好英語的方法?這對于今后的教學會帶來很多正面影響，對我們的教學起著主動推動的作用?？梢詫嵭袔熒拥男问剑踔潦巧拥男问?。

假如是新教師或者是第一次接觸本班學生，這第一堂課里就包含更大的學問，要仔細思索，教師應充分利用這第一堂課，盡情展示自己的教學思想和人格魅力，為今后的教學打下良好的基礎。下面就談談如何設計第一堂課，以到達最好的效果。下面的內容僅供參考。

1.談基本狀況

面對新老師，學生往往帶有很大的好奇心，而最想知道的是：老師是個什么樣的人?他(她)會怎么教我們學英語呢?英語是怎么回事?他(她)和語文、數學老師有什么不同呢?我怎么學，他(她)才會喜愛我?

針對學生的普遍心理，要細心設計教師自己的基本狀況和教學獨特介紹，可說幾句流利悅耳的英語，學生會羨慕，會產生學好英語的欲望，對教師產生信任感。在學生心里，老實、自信、嚴格、耐煩、有責任心等品質是一個好老師應當有的。

2.談當前形勢(高考、中考英語)

自X年全面進入課改后，英語的學習更注重的是學習能力培育，每次考試的聽力占比在X分左右。由于近年來考試比分的調整，語音、聽力考試已成為必定趨勢。我們如今是學習英語的起始階段，我們不僅要學好語言學問，更重要的是我們必需有良好的學習習慣，逐步具備學習英語的能力。我們不能輸在起跑線上。

3.談如何學好英語

首先，要想學好英語，除了對英語感興趣之外，最最重要的就是要做到2個字：一個是“勤〞一個是“恒〞。勤有五個方面，即嘴勤奮、耳勤奮、手勤奮、眼勤奮。另外，要想學好英語就得養(yǎng)成一個良好的學習習慣。總之，假如在學習英語的過程中，肯付出、肯努力、持之以恒，樂學、愿學、肯學、會學，從根本上變“要我學〞為“我要學〞，就能學會英語，會學英語。

4.談學英語的好習慣(以一天的學習為例)

早讀課上背誦老師布置的內容，預習朗讀今日課上要學的內容，朗讀同步的朗文少兒英語必背篇章。要大聲地朗讀，讓老師在窗口走過能區(qū)分出你的聲音。

上課時要主動發(fā)言，這樣既能鍛煉自己的膽識和信念，又能檢驗自己的發(fā)音是否精確。而且老師特殊喜愛上課發(fā)言主動的孩子。聽課時，有自己不會讀的單詞或其他不懂的地方，要英勇地問老師，或下課后請教同學或老師，把不懂的弄明白。

做作業(yè)時，要獨立完成，完成作業(yè)與獨立完成作業(yè)有著本質的區(qū)分，只有獨立完成作業(yè)，才能把所學的學問化為己有。即使是抄寫單詞或課文，也大有講究：邊仔細抄寫，邊爭取把握所抄內容。你想，假如能這樣，你的學習效率就大大提高了。

訂正作業(yè)時，肯定要準時有效，要用紅筆把正確的答案寫在下面，甚至可以寫兩遍，然后請老師或者好同學批改一下。重點的用彩色筆劃出，以便復習時有重點。

晚上自己穩(wěn)固時間要支配這樣一些內容：復習白天所學的學問，消化出現的錯誤，預習明天的新課，聽聽，讀讀，劃劃，圈圈，這樣，第二天你在課堂上的表現肯定特別棒!

5.談學習小策略：

1.準時穩(wěn)固新認識一個人，5分鐘以后你可能會遺忘，但假如在你遺忘之前在去見一下他，你就不會忘了他，最高境界是終生難忘。英語學習也是這樣，假如利用好課間的零碎時間，每天早晨和睡前的有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶，先將機械的記憶存儲起來，以到達永久不忘。

2.常常練嘴平常見到英語老師，要勇于打招呼，在課上要主動發(fā)言，還要勤背，不單是指背單詞、背句型，書上的課文要熟背，時間長了，你腦子里積累的不是文字，而是聲音，培育了好的語音、語調，會使你充滿自信。

3.貴在堅持無論你有什么樣的學習方法，無論你有多么的聰慧，也