統(tǒng)編版人教版五年級語文上冊課件第六單元復習-

最新統(tǒng)編版小學語文教學課件最新統(tǒng)編版小學語文教學課件1課文主題表現(xiàn)的方法表現(xiàn)的情感

體會課文的場景、細節(jié)描寫中蘊含的情感《慈母情深》

《父愛之舟》《“精彩極了”和“糟糕透了”》

場景描寫細節(jié)描寫

場景描寫

細節(jié)描寫

圍繞“父母之愛”的主題敘述父母與孩子之間的點點滴滴，通過具體的事情，從不同的角度，表現(xiàn)了母愛、父愛的深沉與寬廣、崇高與無私

母親對子女無私的愛、“我”對母親的愛和感激

父親對“我”無微不至的愛、“我”對父親的感激和懷念

父母對“我”不同方式的愛課文回顧課文主題表現(xiàn)的方法表現(xiàn)的情感體會課文的場景、細2

龜裂(jūn)耽誤(dān)

客棧(zhàn)高蹺(qiāo)嘲笑(cháo)謄寫(téng)

歧途(qí)謹慎(jǐn)........易讀錯的字........易讀錯的字3

暑天

紙屑

脊背

壓抑

考試忙碌

上部是“曰”，與“署”區(qū)分開來部首是“尸”，不是“戶”

，不要寫成“火”

不要寫成“卯”

右邊的下部不要寫成“水”......

下部不要寫成易寫錯的字上部是“曰”，與“署”區(qū)分開來部首是“尸4聯(lián)系課文內(nèi)容，體會課文不同形式的結(jié)尾的特點。品味印象深刻的場景和細節(jié)，更好地體會作者表達的情感。邊讀邊想象畫面，體會場面描寫在課文中的作用。寫下自己成長經(jīng)歷中類似的“第一次”時的想法和感受。積累了有關(guān)勤儉節(jié)約的名言警句，了解其中蘊含的道理。交流平臺詞句段運用日積月累語文園地聯(lián)系課文內(nèi)容，體會課文不同形式的結(jié)尾的特點。品味印象深刻的場51.下列加點字的讀音有誤的一項是：（）CＡ.高蹺(qiāo)兼職(ji?。?褐色(hè)Ｂ.頹敗(tuí)客棧(zhàn)榜樣(bǎng)Ｃ.嘲笑(cháo)繳費(jī)謄寫(téng)Ｄ.歧視(qí)謹慎(jǐn)慈祥(xiáng)jiǎo............第一關(guān)：選擇題CＡ.高蹺(qiāo)兼職(jiāｎ62.下列句子中用括號內(nèi)的詞語替換加點的詞語，不恰當?shù)囊豁検牵海ǎ〣Ａ.我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天失魂落魄。（魂不守舍）Ｂ.母親還是一如既往地鼓勵我。（改弦更張）Ｃ.我有點兒迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩。（按捺不住）Ｄ.父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他給我糊了一個萬花筒。（依依不舍）√√√反義詞................第一關(guān)：選擇題2.下列句子中用括號內(nèi)的詞語替換加點的詞語，不恰當?shù)囊豁検牵?根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“?”。１.“由儉入奢易，由奢入儉難?！边@句話是司馬遷說的。（）２.“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。（）３.《慈母情深》中，母親最后又給“我”湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢，但是“我”最后沒有買這本小說。（）４.《父愛之舟》這篇課文作者采用夢境的形式回憶往事。（）√√X

從課文的最后一句話“就這樣，我有了第一本長篇小說……”我們可以知道，“我”最后買了《青年近衛(wèi)軍》這本小說?！痰诙P(guān)：判斷題根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“√”，錯的打“?”8

1.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。（1）陳亮的爸爸因為工作環(huán)境太yāyì()而情緒低落。（2）看著母親在這樣充滿zào

shēng()的環(huán)境下bùcíláo

kǔ()地máng

lù()著,我覺得xīn

suān()不已。壓抑噪聲不辭勞苦忙碌心酸第三關(guān)：填空題1.結(jié)合語境，根據(jù)拼音寫詞語。壓抑噪聲不辭勞苦9

2.根據(jù)本單元內(nèi)容填空。（1）《慈母情深》通過寫貧窮辛勞的母親毫不猶豫地給“我”錢買______________的事，表現(xiàn)了母親的慈祥、善良和對孩子__________，也表達了“我”對母親___________________。（2）《父愛之舟》圍繞“________”這一中心，以_______的形式講述了在艱難求學的經(jīng)歷中父親對自己的_____，表現(xiàn)了父親深沉的__________，抒發(fā)了作者對父親的_______和______之情。（3）《“精彩極了”和“糟糕透了”》按照________順序，先講童年時母親對“我”第一首詩的評價是__________，以及父親的評價是__________；再講成年后，“我”越來越體會到父母截然不同的評價在自己的成長中所起的重要作用，“我”從中感悟到__________________。深深的敬意和感激《青年近衛(wèi)軍》無私的愛父愛夢境愛子之情感激思念時間“精彩極了”“糟糕透了”父母不同形式的愛關(guān)愛第三關(guān)：填空題2.根據(jù)本單元內(nèi)容填空。深深的敬意和感激《青年近衛(wèi)軍》10（4）諸葛亮有句名言，寫出了他對兒子的立志要求：“夫君子之行，靜以________，儉以_______。非________無以_______

，非_______無以_______?！边@句話也應該成為我們的座右銘。（5）老師總是告誡我們要勤儉節(jié)約，正如司馬光所說：“由儉入奢易，____________?！保?）珍惜糧食是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，朱用純曾說：“一粥一飯，______________；_________，恒念物力維艱。”（7）“__________

，__________?！边@句名言告訴我們在安逸的環(huán)境中要考慮到危難，戒除奢侈而厲行節(jié)儉。修身養(yǎng)德澹泊明志寧靜致遠由奢入儉難當思來處不易半絲半縷居安思危戒奢以儉第三關(guān)：填空題（4）諸葛亮有句名言，寫出了他對兒子的立志要求：“夫君子之行11

３.把下列句子運用的描寫方法寫在后面的括號里。（１）不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。（）（２）母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個人:“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的!”（）（）（３）褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我。（）環(huán)境描寫動作描寫語言描寫神態(tài)描寫第三關(guān)：填空題３.把下列句子運用的描寫方法寫在后面的括號里。環(huán)境描寫動作12

４.聯(lián)系課文內(nèi)容，體會下面課文結(jié)尾的特點，完成練習。（1）就這樣，我有了第一本長篇小說……《慈母情深》以此句作為結(jié)尾，不僅交代了_____________,還蘊含了_______________________。（2）于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時代的“搖花樂”，還有那搖落的陣陣桂花雨?！豆鸹ㄓ辍芬源司渥鳛榻Y(jié)尾，表達了_____________________________________。事情的結(jié)果對母親深深的感激之情作者對童年的留戀、濃厚的思鄉(xiāng)之情聯(lián)系全文，結(jié)合文章的內(nèi)容和主旨體會不同結(jié)尾的特點。第三關(guān)：填空題４.聯(lián)系課文內(nèi)容，體會下面課文結(jié)尾的特點，完成練習。事情的13

讀句子，想想在你成長過程中類似的“第一次”，試著寫一寫。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

例：這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。有一次，我和奶奶去爬山。剛走到半山腰，奶奶就走一次覺得奶奶老了，不再年輕了。奶奶不像以前那樣健步不動了。我看到奶奶兩鬢的白發(fā)和氣喘吁吁的樣子，我第如飛，無所不能了。

對令自己觸動的事情只要進行概述，重點把當時內(nèi)心的觸動和感受寫具體，表達出自己的真情實感。第四關(guān)：仿寫題讀句子，想想在你成長過程中類似的“第一次”，14第五關(guān)：閱讀題第五關(guān)：閱讀題151.短文描寫了兩個場景，一個場景是父親_____________________；一個場景是_________________________。2.聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會作者的真摯情感?？粗赣H做這些事，作者會怎樣想？照樣子給第二個場景括號里的橫線上補充“我”當時的心理活動。３.通過閱讀這兩個場景的內(nèi)容，我們感受到了父親對孩子的（）Ａ.真誠與善良Ｂ.細心與關(guān)愛Ｃ.嚴格與冷酷Ｄ.熱情與溺愛４.聯(lián)系上下文和課文題目思考：給作者留下深刻印象的父愛到底是什么？試著將第１自然段的句子補充完整。第五關(guān)：閱讀題1.短文描寫了兩個場景，一個場景是父親_______161.短文描寫了兩個場景，一個場景是父親___________________________________；一個場景是______________________________________。送我到郊區(qū)住宿中學報到，乘車時安慰我離開住宿學校時見我站著不動，父親對我揮手第五關(guān)：閱讀題1.短文描寫了兩個場景，一個場景是父親________172.聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會作者的真摯情感?？粗赣H做這些事，作者會怎樣想？照樣子給第二個場景括號里的橫線上補充“我”當時的心理活動。拉住他的手求他不要離開再也看不到他關(guān)愛

把自己當作文中的“我”，聯(lián)系自己的生活體驗，結(jié)合當時的情境來體會“我”的內(nèi)心想法。第五關(guān)：閱讀題2.聯(lián)系上下文內(nèi)容，體會作者的真摯情感?？粗赣H做這些事18

３.通過閱讀這兩個場景的內(nèi)容，我們感受到了父親