遼寧省大連市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)2022-2023學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題（含答案）

七年級(jí)（下）期末檢測(cè)語(yǔ)文2023.7注意事項(xiàng)：1.請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，在試卷上作答無(wú)效。2.本試卷共四道大題，21道小題，滿分120分。考試時(shí)間150分鐘。一、積累與運(yùn)用（25分）1.請(qǐng)用正楷將下面的漢字抄寫在田字格里，要求格式正確，書寫規(guī)范、整潔。（2分）矢志向?qū)W不負(fù)韶華2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形都正確的一組是（）（2分）A.秩序（zhì） 羸弱（1éi） 殷紅（yīn） 巔沛流離（diān）B.吞噬（shì） 修葺（qì） 震悚（sǒng） 不可捉摸（zhuō）C.契約（qiè） 矜持（jīn） 鑲嵌（qiàn） 深惡痛極（jí）D.抹殺（mǒ） 猥瑣（suǒ） 竹蔑（miè） 忍俊不禁（jìn）3.依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）小人物雖然普普通通，且有弱點(diǎn)，__________會(huì)讓人心生厭惡，但他們身上又常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝，引導(dǎo)人們向善務(wù)實(shí)求美。楊絳對(duì)老王的__________讓我們看到了善良的人性；阿長(zhǎng)__________的關(guān)心讓魯迅體會(huì)到人間最美的溫情；__________的老父親讓我們體會(huì)到了淳樸農(nóng)民的本分厚道。A.時(shí)而慚愧無(wú)微不至悵然若失 B.有時(shí)愧怍細(xì)致入微惆悵滿懷C.時(shí)而慚愧細(xì)致入微惆悵滿懷 D.有時(shí)愧怍無(wú)微不到悵然若失4.對(duì)下列語(yǔ)法知識(shí)分析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）①足球比賽結(jié)束后，比賽完的隊(duì)友們都坐上車走了。②我沒(méi)有上車，一個(gè)人默默地走回家。③因?yàn)楸荣愂Ю倚睦锖茈y受。④不知不覺(jué)中站在了家門口，此時(shí)，我認(rèn)識(shí)到了自己的失敗，明白了失敗的原因，接受了失敗的結(jié)果。A.第①句“比賽結(jié)束”與“比賽完”表意重復(fù)，刪除“比賽完”。B.第②句“默默地走”是偏正短語(yǔ)中，第③句中“比賽失利”是主謂短語(yǔ)。C.第③句中“因?yàn)椤笔沁B詞，“很”是形容詞。D.第④句中運(yùn)用了排比的修辭。5.文學(xué)常識(shí)與名著閱讀。（5分）（1）下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.《資治通鑒》是北宋司馬光主持編撰的一部編年體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。B.王安石，字介甫，號(hào)半山，撫州臨川（今江西省撫州市）人。北宋時(shí)期政治家、文學(xué)家、思想家。唐宋八大家之一。C.《駱駝樣子》中祥子善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般堅(jiān)韌的精神。他最終走向墮落是因?yàn)榛㈡さ乃涝斐傻?。D.梁生寶與駱駝祥子、梁三老漢的創(chuàng)業(yè)不同，他帶領(lǐng)互助組，團(tuán)結(jié)一致，艱苦創(chuàng)業(yè)，克服重重困難，最終取得了成功。（2）根據(jù)《海底兩萬(wàn)里》的相關(guān)內(nèi)容完成下面問(wèn)題。（3分）左圖呈現(xiàn)了《海底兩萬(wàn)里》中的一個(gè)故事情節(jié)，請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述這個(gè)情節(jié)。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________經(jīng)過(guò)這件事阿龍納斯第一次給予尼摩船長(zhǎng)高度的評(píng)價(jià)：________________________________________。（1分）6.古詩(shī)文默寫。（12分）（1）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無(wú)倫。____________________，____________________。（李商隱《賈生》）（2）飛來(lái)山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。____________________，____________________。（王安石《登飛來(lái)峰》）（3）假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！____________________：相信吧，____________________。（普希金《假如生活欺騙了你》）（4）_____________________，_____________________，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（《木蘭詩(shī)》）（5）龔自珍《己亥雜詩(shī)》中“_____________________，_____________________。”在無(wú)限感慨中表現(xiàn)出詩(shī)人豪放灑脫的氣概。（6）每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都需要披荊斬棘，揮灑汗水。只有歷盡千帆抵達(dá)彼岸之時(shí)，才會(huì)有“_____________________，_____________________?！钡娜松肋~感嘆?。ㄕ?qǐng)用杜甫《望岳》中詩(shī)句回答）二、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）閱讀下面兩首古代詩(shī)歌，完成第7題。（2分）游山西村[宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。山行[唐]項(xiàng)斯青櫪①林深亦有人，一渠流水?dāng)?shù)家分。山當(dāng)日午回峰影，草帶泥痕過(guò)鹿群。蒸茗氣從茅舍出，繰絲②聲隔竹籬聞。行逢賣藥歸來(lái)客，不惜相隨入島云③?！咀⑨尅竣偾鄼溃阂环N落葉喬木，亦稱櫪樹。②繰絲：煮繭抽絲。③島云：白云飄浮山間，有如水中島嶼。7.對(duì)兩首詩(shī)歌理解和分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.這兩首詩(shī)都寫了山村自然風(fēng)光的秀麗和農(nóng)事豐收的盛景。B.兩首詩(shī)都采用了借景抒情的寫作手法。C.“山重水復(fù)疑無(wú)路”一個(gè)“疑”字點(diǎn)明這變化的景色是作者的主觀感受所致。D.“不惜相隨入島云”一個(gè)“惜”字表達(dá)了詩(shī)人對(duì)歸隱生活的惋惜。（二）閱讀下面兩文，完成8—11題。（13分）【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。（1）斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校浚▌⒂礤a《陋室銘》）【乙】昔孔子欲居九夷，人以為陋?？鬃釉唬骸埃?）君子居之，何陋之有？”守仁以罪謫龍場(chǎng)，龍場(chǎng)古夷蔡①之外。人皆以予自上國(guó)②往，將陋其地，弗能居也；而予處之旬月，安而樂(lè)之。始予至，無(wú)室以止，居于叢棘之間，則郁也；遷于東峰，就石穴而居之，又陰以濕。予嘗圃于叢棘之右，民相與伐木閣之材，就其地為軒以居予。予因而翳之以檜竹蒔③之以卉藥學(xué)士之來(lái)游者亦稍稍而集。于是人之及吾軒者，若觀于通都焉，而予亦忘予之居夷也。因名之曰“何陋”，以信④孔子之言。（《何陋軒記》節(jié)選）【注釋】①蔡：周代古國(guó)。②上國(guó)：指京城。③蒔：栽種。④信：通“伸”，伸張。8.下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和用法相同的一組是（）。（2分）A.有仙則名 卷卷有爺名（《木蘭詩(shī)》）B.孔子云：何陋之有 悲守窮廬，將復(fù)何及（《誡子書》）C.昔孔子欲居九夷 常一人居外（《穿井得一人》）D.安而樂(lè)之 爾安敢輕吾射（《賣油翁》）9.選文【乙】中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.予因而翳之/以檜竹蒔之以卉藥/學(xué)士之來(lái)游者/亦稍稍而集B.予因而翳之以檜竹/蒔之以卉藥/學(xué)士之來(lái)游者/亦稍稍而集C.予因而翳之/以檜竹蒔之/以卉藥學(xué)士之來(lái)游者/亦稍稍而集D.予因而翳之以檜竹/蒔之/以卉藥學(xué)士之來(lái)游者/亦稍稍而集10.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中兩處畫直線的句子。（6分）11.【甲】【乙】?jī)啥芜x文都是圍繞________來(lái)寫的。兩文的作者雖都身處________之境，但兩人都有著________________的人生態(tài)度。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（30分）（一）閱讀下文，完成12—15題。（12分）【材料一】青少年膳食營(yíng)養(yǎng)均衡注意的要點(diǎn)一、飲食多樣化按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，青少年的膳食應(yīng)該做到食物多樣，谷物為主，有葷有素。多吃蔬菜、水果和薯類，常吃奶類、豆類和豆制品，經(jīng)常適量吃魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油。根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議，主食除米飯、面粉制品之外，還應(yīng)吃玉米、小米、蕎麥、高粱米、甘薯等雜糧，早餐除主食外，要堅(jiān)持喝牛奶或豆?jié){。二、每天必需的食物如糧食300～500克，男生（14到17歲）要保證每天有500克主食，肉、禽類100～200克，豆制品50～100克，蛋50～100克，蔬菜350～500克。其它還應(yīng)多吃水果和堅(jiān)果類食品和海帶、紫菜等海產(chǎn)品，香菇、木耳等菌藻類食物每周也應(yīng)選擇食用。青少年需要鈣較多，應(yīng)多吃些蝦皮、糖醋排骨、油煎小魚（魚骨可食）等。三、三餐營(yíng)養(yǎng)合理早餐要選擇熱能高的食物，以足夠的熱量保證上午的活動(dòng)。如牛奶、雞蛋、果醬、饅頭、豆包、面包和肉類食品。午餐既要補(bǔ)充上午的能量消耗，可要為下午消耗儲(chǔ)備能量，因此午餐食品要有豐富的蛋白質(zhì)和脂肪?！巴聿统缘蒙佟保@是對(duì)成年人而言，但對(duì)兒童晚餐要做到吃得適量吃得好。要保證足夠的熱量和適量的蛋白質(zhì)、脂肪。晚餐不要吃得太晚，以免引起消化不良而影響睡眠?！静牧隙俊颈硪弧繝I(yíng)養(yǎng)午餐主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量列表每種菜中熱量、脂肪和蛋白質(zhì)的含量如下表：編號(hào)菜名熱量/千焦脂肪/g蛋白質(zhì)/g1豬肉粉條24622562炸雞排125419203土豆燉牛肉109523114辣子雞丁10331875西紅柿雞蛋89915166香菜冬瓜5641217家常豆腐102016138香菇油菜9111179韭菜豆芽49773【表二】xx中學(xué)初二（6）班最喜愛(ài)午餐搭配方案【材料三】目前，我國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況不容樂(lè)觀，雖然膳食熱量供給基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，優(yōu)質(zhì)蛋白比例小，鈣、鋅、鐵、維生素A等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足。由于膳食中鐵的吸收利用率低，我國(guó)20歲以下人群缺鐵性貧血患病率為6—29%。城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富，而實(shí)際上應(yīng)該早餐豐富才對(duì)。學(xué)生膳食中植物源性鐵的比例過(guò)高，鐵的質(zhì)量差，吸收少。學(xué)生鈣攝入不足，僅為有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)的40.6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類消費(fèi)量偏低有關(guān)。飲食習(xí)慣不良，中小學(xué)學(xué)生中挑食、厭食、偏食者日益增多，很多學(xué)生都養(yǎng)成了喜吃零食、不愛(ài)吃主食的習(xí)慣，導(dǎo)致學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良者日益增多。再加上學(xué)習(xí)、精神的壓力很大，這就容易患上貧血等疾病。另外，由于很多學(xué)生和家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，學(xué)生片面地?cái)z入高脂肪、高蛋白食物，加上運(yùn)動(dòng)量不足，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15.3%。而青少年不良的飲食習(xí)慣和生活方式，為成年后罹患心腦血管病、高血壓、糖尿病、肝膽疾病等慢性病埋下了“定時(shí)炸彈”。【材料四】我們國(guó)家將每年的5月20日定為全國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日，其目的在于廣泛宣傳學(xué)生時(shí)期營(yíng)養(yǎng)的重要性，大力普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)，提高全民健康水平，推動(dòng)人口高質(zhì)量發(fā)展。（以上素材均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)）12.依據(jù)【材料一】的內(nèi)容，請(qǐng)結(jié)合自己的飲食狀況，給家長(zhǎng)提一條合理的建議。（3分）13.依據(jù)【材料二】中兩個(gè)表格內(nèi)容，請(qǐng)判斷一下初二（6）班最喜愛(ài)午餐搭配方案中，哪一種搭配所含的蛋白質(zhì)最多？（）（2分）A.方案1B.方案2C.方案3D.方案4E.方案5F.方案614.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括【材料三】的內(nèi)容。（3分）15.根據(jù)下文學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的兩則公益廣告，仔細(xì)品味，模仿任意一句，為你校的營(yíng)養(yǎng)午餐寫一則廣告詞。（4分）（1）均衡營(yíng)養(yǎng)更健康?。?）為了我們的健康，請(qǐng)拒絕零食，從今天做起，從我做起！（二）閱讀下文，完成16—20題。（18分）______________________①三年如一日，一老一少，腹背相依。兩個(gè)人，共用一雙腿，從家到學(xué)校，跨過(guò)一級(jí)級(jí)臺(tái)階，走向遼寧行政學(xué)院二樓的多媒體教室。后面，幾個(gè)男生抬著輪椅。輪椅放到講臺(tái)上，再把老師輕輕放到輪椅上，男生們回到座位，仰起臉，認(rèn)真聽(tīng)講。②這樣的場(chǎng)景，已循環(huán)三年。③單希光，55歲，遼寧行政學(xué)院老師，教授工程制圖，20多年教齡。雖已頭發(fā)斑白，衣著色舊，仍掩不住教師特有的尊嚴(yán)和氣質(zhì)。10年前，因?yàn)槊}管炎，他被鋸掉一條腿。5年前，另一條腿也未能幸免，曾經(jīng)高大魁梧的身軀只剩下一半，把他的人生也陡然鋸成上下兩截。④最初，單希光住在四樓。很多個(gè)夜不能麻的晚上，他把輪椅搖到陽(yáng)臺(tái)上，想縱身從窗口躍下。生活的跌宕掃平了他的勇氣和曾經(jīng)的風(fēng)光，現(xiàn)實(shí)的難題更讓人心灰意冷——?jiǎng)e說(shuō)活著，想死，或許都不能獨(dú)自完成。⑤惟一的兒子學(xué)業(yè)有成，上完碩士上博士，他不能把兒子捆在身邊。課還是要上的，他從來(lái)沒(méi)想過(guò)離開(kāi)講臺(tái)?？墒?，去上課，那些水泥的樓梯和臺(tái)階，變成生活里最堅(jiān)硬的障礙。他花錢雇人背他去上課，下課后再背回家?？墒沁@看似簡(jiǎn)單的活兒卻沒(méi)人愿意干。一周只有兩天有課，雇來(lái)的人總要去找別的活兒干，找到別的活兒這個(gè)背人上班的活兒難免中斷。⑥萬(wàn)幸的是，他的工作是當(dāng)老師，他有許許多多的學(xué)生。學(xué)生們承擔(dān)了背他去上課的重任，這一背，就是三年。⑦失去雙腿獨(dú)自生活的艱難，不勝枚舉。一次，他從床上往輪椅里挪動(dòng)，摔到地上，肋骨折斷。馬上給學(xué)生打電話，孩子們立刻從學(xué)校趕來(lái)，送他去醫(yī)院。凌晨三點(diǎn)，他心臟病突發(fā)，按下的電話，不是兒子的，而是學(xué)生。僅去年一年，他住過(guò)的醫(yī)院就有四五家之多。佇立床邊端水喂飯的，總是學(xué)生——那些90后的孩子，可都是家里的獨(dú)苗、寶貝疙瘩啊。⑧不光是這些。⑨沒(méi)課的時(shí)候，男孩們不時(shí)來(lái)到他家，陪他談天說(shuō)地，干些家務(wù)活。天好的時(shí)候，推他出去散步。女孩子們不時(shí)來(lái)到他家，給他收拾屋子，做飯。每個(gè)星期，男孩們都帶他去浴池洗澡。所有吃的用的，都是學(xué)生們給他買回家?！八麄冋媸钦兄磥?lái)?！彼@樣感慨。⑩從家里到課堂，師生一起走過(guò)了三年。?“咚咚咚——”下午1點(diǎn)，敲門聲準(zhǔn)時(shí)響起在這間只有30多平方米的陋室。單老師搖著輪椅去開(kāi)門，他如今已搬到一樓。兩個(gè)瘦瘦的大男孩走了進(jìn)來(lái)，唇邊一層小絨毛，都不到20歲的樣子。?“老師，咱們?cè)撟吡?。”叫廉博琳的男孩摘下衣掛上的外套，?xì)心地給老師穿上，另一個(gè)叫黃長(zhǎng)亮的男孩跑到樓道里，拿出門背后一塊大木板，熟練地搭在兩級(jí)臺(tái)階上。木板的寬度和臺(tái)階的寬度剛好一樣?！袄蠋煟裉祜L(fēng)大，你用不用戴帽子？”“不用了，走吧。等等，我鑰匙呢？”“別著急，老師?！眱蓚€(gè)男孩四下里找鑰匙。找好鑰匙，又幫老師拿上手機(jī)，最后還不忘提醒：“還有要拿的嗎？”兩個(gè)男孩小心地把輪椅抬出門口，鎖好門，順著搭好的木板將輪椅慢慢移下。?早春的午后有些風(fēng)，但陽(yáng)光明媚。出了遼寧行政學(xué)院的家屬院向南，是一條安靜的小馬路，十來(lái)分鐘后，便進(jìn)入學(xué)校大門。?教學(xué)樓前，幾個(gè)稍大點(diǎn)的男孩等在那里，他們都是2009級(jí)房地產(chǎn)經(jīng)營(yíng)與估價(jià)班的，單老師去年教過(guò)的學(xué)生。?一個(gè)身材壯壯的男孩馬步半蹲，單老師伸出雙臂，摟住他的脖子，男孩就勢(shì)回手抓住老師的胳膊，讓老師緊緊地趴在自己身上，然后一起身，背著老師向二樓的教室走去。后面的幾個(gè)男孩很默契地抬起輪椅，跟著上了樓。正往樓里涌的學(xué)生們自動(dòng)讓出一條道，目視著已經(jīng)習(xí)以為常的一景。?一老一少，緊緊相依。兩個(gè)人，共用一雙腿。?來(lái)到教室，輪椅已經(jīng)擺到講臺(tái)上，背著老師的男孩小心把他放回輪椅中。其他幾個(gè)男孩熟練地打開(kāi)講臺(tái)上的電腦，幫老師準(zhǔn)備上課前的工具。?鈴聲響起……?他感謝學(xué)生，可學(xué)生們說(shuō)老師給的更多。?三年，一如既往。他很少對(duì)這些比自己兒子還小的學(xué)生說(shuō)一句謝謝，不是不感謝，是因?yàn)橐痪渲x謝，實(shí)在太輕了。他這樣評(píng)價(jià)孩子們帶給他的東西：“如果沒(méi)有他們，我現(xiàn)在不會(huì)活著?！?但是學(xué)生們卻說(shuō)：“單老師太不容易了，他這樣還給我們上課，對(duì)我們本身就是一種鼓舞，老師怎么用得著對(duì)學(xué)生說(shuō)謝呢?！?截去一雙腿，他多了許多雙腿。?生命如水，唯有被愛(ài)鍍過(guò)金的日子永遠(yuǎn)閃著光。（文/張萍摘自《沈陽(yáng)晚報(bào)》，有刪改）16.根據(jù)文章內(nèi)容完成下面的表格。（4分）段落簡(jiǎn)潔概括段落內(nèi)容這樣安排材料的作用第⑦段至第⑨段（1）（3）第?段至第?段（2）17.請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上體會(huì)“一老一少”“兩個(gè)人，共用一雙腿?！币痪湓谖闹蟹磸?fù)出現(xiàn)的作用。（4分）18.文章中第?段運(yùn)用了什么描寫方法？作用是什么？（4分）19.請(qǐng)為文章選擇一個(gè)能揭示主題的題目（）（2分）A.《鍍過(guò)金的日子》B.《生命如水》C.《雙腿》D.《至深至純師生情》20.結(jié)合文章內(nèi)容理解第?段畫直線句子的含義。（4分）四、作文（50分）21.2023年的6月1日是你步入初中后的一個(gè)特殊的日子。至此，你將告別童年，步入人生新的階段。這一天，你想了些什么？看到了什么？做了什么？請(qǐng)以“我的這一天”為題，寫一篇記敘文。要求：①圍繞中心選擇恰當(dāng)?shù)牟牧?；②以記敘、描寫為主，可兼用其他表達(dá)方式；③全文不少于600字，但不要超出所給字格；④文中如出現(xiàn)校名，請(qǐng)用育英學(xué)校、思齊學(xué)校代替；如出現(xiàn)人名，請(qǐng)用小剛、小志、小芳、小晶代替。七年級(jí)（下）期末檢測(cè)語(yǔ)文答案2023.7一、積累與運(yùn)用（25分）1.（2分）【答案】字體規(guī)范、端正、整潔得2分；有一項(xiàng)不合要求扣1分，寫錯(cuò)字、寫出格外不得分。2.（2分）B3.（2分）D4.（2分）C5.（1）（2分）C（2）情節(jié)：尼摩船長(zhǎng)帶我們?nèi)タ此嘤某?jí)大珍珠，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)印度采珠人，被鯊魚打倒，他勇敢地沖上去，舍身與鯊魚搏斗。千鈞一發(fā)時(shí)刻，尼德·蘭上前助戰(zhàn)，殺死鯊魚，救下印度采珠人。評(píng)價(jià)：無(wú)比英勇，舍身數(shù)人，人性尚在，良心猶存，善良。（寫出一個(gè)即可）6.（12分）（每題2分，錯(cuò)一個(gè)字扣1分，扣完為止。）（1）可憐夜半虛前席，不問(wèn)蒼生問(wèn)鬼神（2）不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（3）憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。（4）萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。（5）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（6）會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。二、古詩(shī)文閱讀（15分）（一）7.D（二）8、C9、B10、（1）（3分）這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我（住屋的人）的品德好（就不感到簡(jiǎn)陋了）。（斯：這1惟：只是1補(bǔ)充句意流暢1）（2）君子居住在那里，有什么偏僻的呢？（之：這、那1倒裝句式1句意流暢1）11、陋室不陋（意思對(duì)即可）貶謫（被貶）（同意的理解即可）安貧樂(lè)道、不與世俗同流合污（君子的品性、高尚的節(jié)操、積極豁達(dá)的人生態(tài)度等等均可）【譯文】從前孔子想搬到九夷（偏遠(yuǎn)的地方）去住，別人都認(rèn)為那里偏僻落后。孔子說(shuō)：“君子居住在那里，有什么偏僻的呢？”我因罪被