人教版(新教材)高中生物選修1教學(xué)設(shè)計223神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)教案

高中生物人教版（修1第3神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)一、教材地位和作用本節(jié)是新人教版選擇性必修1第二章第神動和是重?？此辛?xí)后很。標(biāo)1.闡明興奮在神經(jīng)纖維上的產(chǎn)生及傳導(dǎo)機制2.說明突觸傳遞的過程及特點〗1.科學(xué)思維——通過分析電位產(chǎn)生的機理及相關(guān)曲線的解讀，養(yǎng)。2.科學(xué)探究——通過反射弧中興奮傳導(dǎo)和傳遞特點的分析提升實驗設(shè)計及對實驗結(jié)果分析能。3.社會責(zé)任——關(guān)注濫用興奮劑和吸食毒品的危害，能夠向他人宣傳這些危害，拒絕毒品。三、重點、難點及其解決辦法1.重點：神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳導(dǎo)方式。2.難點：神經(jīng)細(xì)胞之間興奮的傳導(dǎo)方式。理。根據(jù)考綱要求確定本節(jié)課的兩個學(xué)習(xí)目標(biāo)三個核心素養(yǎng)展學(xué)堂的教心。學(xué)段導(dǎo)讀法等學(xué)時，。教程可臨有使接變有味。、學(xué)程入：師織指導(dǎo) 生動 計圖1高中生物人教版（修1家的短頻導(dǎo)入 看頻有關(guān)名詞？ 考論

中悉音學(xué)自的物的經(jīng)。奮上導(dǎo)師織指導(dǎo) 生動 計圖構(gòu)教提問：1、在神經(jīng)細(xì)胞膜上觀察到了哪些載體？2、聯(lián)系第一章，細(xì)胞外側(cè)內(nèi)側(cè)分別主要是什么書示離？

觀思結(jié)力示生畫師置題：1、靜息電位的產(chǎn)生什么離子移動的結(jié)果？2、分析離子移動的運輸方式3、總結(jié)靜息電位的結(jié)果？示生畫師置題：1、動作電位的產(chǎn)生什么離子移動的結(jié)果？2、分析離子移動的運輸方式3、總結(jié)動作電位的結(jié)果？學(xué)型和動分題。

學(xué)生看思息電位和電相關(guān)問題答題

觀展，復(fù)問簡化。動制靜電位測生興。遞師織指導(dǎo) 生動 計圖2高中生物人教版（修1我一元動，那么兩個神經(jīng)元是如何？ 學(xué)趣

過渡為生以題1.什么是突觸小體？突觸小泡存在的位置？2.神經(jīng)遞質(zhì)的作用？存在位置？3.突觸的概念？（類型）4.突觸的結(jié)構(gòu)？師置題：用解分鐘備。于們到位兩的遞的？

書準(zhǔn)備學(xué)趣書準(zhǔn)備

究出之的是種質(zhì)解節(jié)點詞探究課本28-29頁，用手中的卡片在木板上 渡神程。學(xué)生上黑板展示問題。一。

展示好準(zhǔn)備

手加重。學(xué)趣的那神間遞有哪點？徹遞

組程展示好準(zhǔn)備

經(jīng)之程加學(xué)的象。過知識興危害師織指導(dǎo) 生動 計圖課可相料提問題：1、可卡因如何使人短時間內(nèi)保持持續(xù)興奮？2、可卡因為什