北京版《幸運(yùn)的小海豹》教學(xué)設(shè)計(jì)

北京版《幸運(yùn)的小海豹》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、了解課文內(nèi)容。2、能正確、有語(yǔ)氣地朗讀課文。3、感受人與動(dòng)物之間美好的感情，懂得要保護(hù)動(dòng)物。4、認(rèn)識(shí) 10個(gè)生字和 7個(gè)認(rèn)讀字。會(huì)寫“依”和“舍”這兩個(gè)生字。教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解課文內(nèi)容。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)小海豹為什么幸運(yùn)，感受人與動(dòng)物之間美好的感情。教學(xué)過(guò)程：一、 導(dǎo)入1、同桌互相檢查讀課文，要把字音讀準(zhǔn)確。不準(zhǔn)的地方多讀幾遍。2、檢查：讀詞一類詞：散步、擦洗、喂養(yǎng)、救命恩人、依依不舍（讀準(zhǔn)）掙扎（加動(dòng)作，有語(yǔ)氣地讀好）恢復(fù)（講：又回到原來(lái)的樣子，你能舉個(gè)例子嗎？）二類詞：遍體鱗傷、臥、感謝、海濱（就是海邊） 、立即2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/5包裹（講：裹也是包的意思，包裹就是全都包起來(lái)。課文里是誰(shuí)被誰(shuí)包裹著？誰(shuí)把誰(shuí)包裹著？小海豹被大大漁網(wǎng)包裹著， 一定非常難受，再讀這個(gè)詞）齊讀詞。讀讀兩位小主人公的名字（出圖）二、新授1、第二自然段1）這么可愛的小海豹在大海中生活得多快樂呀！可是有一天，可怕的事情發(fā)生了。自己讀讀第2自然段，看看發(fā)生了什么可怕的事？生讀后指名說(shuō)。2）出示：后來(lái)，漁網(wǎng)越收越緊，它感到危險(xiǎn)了，想沖出去。但是它被漁網(wǎng)包裹著，怎么掙扎也不行。A、自己讀讀，邊讀邊想象小海豹面臨的危險(xiǎn)。B、指名讀，引導(dǎo)：小海豹現(xiàn)在面臨的是一般的危險(xiǎn)嗎？C、聽聽老師范讀，能感受到小海豹當(dāng)時(shí)面臨的是什么危險(xiǎn)嗎？D、越掙扎漁網(wǎng)越緊，這樣下去會(huì)發(fā)生什么？（介紹成語(yǔ)：遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息）E、這樣下去最后可能會(huì)怎樣？（被逼入絕境只能眼睜睜等待死亡）F、這真是生命的危險(xiǎn)啊，小海豹多著急啊，我們都替2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/5它捏把汗啊！再讀讀這兩句話G、這真是一只（ ）的小海豹呀！2、第三、四自然段1）難道這只可愛的小海豹真的會(huì)這樣悲慘地死去嗎？請(qǐng)大家讀讀第三、四自然段。想想小海豹遇到了什么事？指名回答。2）那麗莎是怎樣把這只遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息的小海豹照顧好了呢？A、讀句子：麗莎給小海豹擦洗傷口，用小魚、小蝦喂養(yǎng)它。（自讀、齊讀）B、出示：想一想，麗莎還會(huì)怎樣照顧小海豹呢？讀要求，你會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題嗎？想想麗莎還會(huì)怎樣照顧小海豹呢？（洗澡、上藥、打針、玩、撫摸）C、麗莎這樣精心地照顧小海豹可以用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容：無(wú)微不至3）正因?yàn)橛辛他惿木恼疹櫍『１芸炀突謴?fù)了健康，還和麗莎建立了深厚的感情。所以當(dāng)麗莎把小海豹送回大海時(shí)：出示：小海豹望著麗莎，不時(shí)地回頭，依依不舍。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/5A、自讀B、齊讀C、擴(kuò)展訓(xùn)練小海豹望著麗莎不時(shí)地回頭，它想到：當(dāng)它傷口疼的時(shí)候，麗莎 ；當(dāng)它餓了的時(shí)候，麗莎 ；當(dāng)它想媽媽的時(shí)候，麗莎 ；當(dāng)它 的時(shí)候，麗莎 。D、麗莎對(duì)小海豹精心地照顧，一幕幕出現(xiàn)在眼前，請(qǐng)你再讀讀這句話4）小結(jié)：人和小動(dòng)物之間產(chǎn)生了多么美好的感情?。　耙酪啦簧帷边@個(gè)詞用得真妙。3、詞中“依”和“舍”是生字，老師考考大家的觀察力1）兩個(gè)字都是形聲字，你能找到它們的形旁和聲旁嗎？（注意“舍”的聲旁“舌”撇變橫，想想為什么。）2）結(jié)構(gòu)：“依”猜猜豎中線的位置，“舍”猜猜橫中線經(jīng)過(guò)哪些筆畫3）打開書，描一個(gè)，寫一個(gè)，默一個(gè)，注意寫字姿勢(shì)。請(qǐng)兩位學(xué)生板書生字。4）評(píng)價(jià)，給自己打分。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/5（5）再讀讀這個(gè)詞，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)其它生字。二、 小結(jié)讓我們回憶一下這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，當(dāng)初小海豹遇到危險(xiǎn)，遍體鱗傷、精疲力盡、奄奄一息，那時(shí)的小海豹真是一只可憐的小海豹。但是麗莎救了它，在麗莎無(wú)微不至地