北京版《母親的純凈水》教學(xué)設(shè)計(jì)

北京版《母親的純凈水》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)1.學(xué)會(huì)22個(gè)生字及新詞，認(rèn)讀

4個(gè)字，能夠正確書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)。能夠結(jié)合課文內(nèi)容體會(huì)重點(diǎn)語(yǔ)句的意思。能力1．能給課文劃分段落，寫(xiě)出課文主要內(nèi)容。能說(shuō)出自己讀文后的看法。2．能對(duì)文中人物進(jìn)行評(píng)價(jià)，并且寫(xiě)下來(lái)。思品能體會(huì)到母親在細(xì)微處對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，懂得窮并不可怕，它也許是促進(jìn)人們奮發(fā)進(jìn)取的動(dòng)力，使之產(chǎn)生改變自己生存環(huán)境的勇氣，去創(chuàng)造自己的未來(lái)；懂得要樹(shù)立信心，把握自己的命運(yùn)。教學(xué)重點(diǎn):理解句段內(nèi)容，體會(huì)文章情感；練習(xí)書(shū)面歸納段意、主要內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到父母用不同方式表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，完成記事習(xí)作。教學(xué)難點(diǎn):書(shū)面歸納段意和主要內(nèi)容。完成記事習(xí)作。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)1/8一、揭示課題這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí) 13課，齊讀課題。課前大家已經(jīng)讀過(guò)了課文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)課文內(nèi)容有哪些了解？二、檢查預(yù)習(xí)檢查字詞（1）用自己喜歡的方法記憶生字、生詞。形近字比較：剛 鋼綱岡崗分別組詞注意寫(xiě)端正：下崗 時(shí)髦 圍攏 瞬間 節(jié)儉 虛偽嘲笑 丑陋 魔術(shù)絢麗 不菲 薪水理解：下崗 時(shí)髦 不菲檢查讀書(shū)1）指名分自然段讀課文，注意做到正確、流利。師相機(jī)指導(dǎo)。出示易讀錯(cuò)的字和詞語(yǔ)，讀一讀：崗菲結(jié)合課文內(nèi)容理解：尷尬虛偽隨心所欲（2）自己覺(jué)得不太好讀的地方，再練一練。三、初讀感知15默讀思考：課文主要講了一件什么事？有哪些不懂的問(wèn)題，標(biāo)記下來(lái)。匯報(bào)：1）這篇課文主要講了一件什么事？試著說(shuō)一說(shuō)。2）生質(zhì)疑，隨著學(xué)生的提問(wèn)點(diǎn)擊出示相關(guān)問(wèn)題：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)2/8①母親的水是涼白開(kāi)，為什么課文題目卻叫做“母親的純凈水”？②為什么后來(lái)她卻認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”？③小女孩不得不說(shuō)母親是對(duì)的，可為什么她還是感到莫名的委屈和酸楚？④“再窮，心就窮了，那可就真窮了?！薄靶母F”怎么理解？⑤“如果把它看作一件丑陋的衣衫，那么它就可能遮住心靈的光芒用它變幻出絢麗多姿的未來(lái)。”這句話是什么意思？⑥為什么當(dāng)她可以隨心所欲地喝各種飲料時(shí)，她卻認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”？四、默讀思考師小結(jié)：從這些問(wèn)題中可以看出同學(xué)們讀書(shū)很認(rèn)真。能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就已經(jīng)在開(kāi)始解決問(wèn)題了。答案就在課文里，請(qǐng)大家認(rèn)真默讀和思考，尋找答案的同時(shí)在自己感受較深的地方，做出批注。五、布置作業(yè)。抄寫(xiě)生字詞語(yǔ)，練習(xí)朗讀課文，思考課后習(xí)題。第二課時(shí)一、揭示課題2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)3/8這節(jié)課，我們繼續(xù)學(xué)習(xí)13課?；貞浺幌?，這篇課文主要講了一件什么事？哪位同學(xué)能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括下來(lái)。二、深入學(xué)習(xí)（以學(xué)生匯報(bào)為主，你讀懂了哪些內(nèi)容？遇到難理解的大家共同解決。）（一）母親的“純凈水”帶給了小女孩不同的心情。（隨機(jī)板書(shū)）每周星期二和星期五下午有體育課，吃過(guò)午飯，母親就拿出一瓶，遞給她。她接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。她為什么“隱隱有點(diǎn)不安”？你從中體會(huì)出什么？出示填空：她接過(guò)瓶子的時(shí)候，心里隱隱有點(diǎn)不安。因?yàn)開(kāi)_________________。但是，她還是為那瓶純凈水高興，因?yàn)開(kāi)_________________________練習(xí)讀，體會(huì)她的心情。導(dǎo)：一次體育課之后，情況發(fā)生了變化。談?wù)勀愀惺苌羁痰牡胤?。女孩回到家后質(zhì)問(wèn)母親，母親如實(shí)地回答，教育了她。出示：可是想到同學(xué)們一張張嘲笑的臉，她還是感到莫名的委屈和酸楚。（1）結(jié)合2～9及第10自然段體會(huì)：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)4/8大家沉默了一下，都笑了。是的，是像涼白開(kāi)。一瞬間，她突然清醒地意識(shí)到，自己喝了這么長(zhǎng)時(shí)間的純凈水，確實(shí)有可能是涼白開(kāi)。要不然，一向節(jié)儉的母親怎么會(huì)單單在這件事上大方起來(lái)呢？她很尷尬，當(dāng)即扔掉了那瓶水。（2）自由讀，為什么她覺(jué)得“很尷尬，當(dāng)即扔掉了那瓶水”？3）當(dāng)時(shí)的情景是怎樣的？誰(shuí)來(lái)讀一讀。于是她下午放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)就質(zhì)問(wèn)母親。指名對(duì)讀10——14自然段，想象當(dāng)時(shí)的情景。導(dǎo)：聽(tīng)了母親的解釋?zhuān)滥赣H是對(duì)的，可是她為什么還是感到莫名的委屈和酸楚呢？她“委屈和酸楚”在哪里？此時(shí)如果換了你，你又會(huì)是一種什么感覺(jué)？（自己拿了這么長(zhǎng)時(shí)間的涼白開(kāi)，一直以為是純凈水，媽媽沒(méi)有告訴自己，受到同學(xué)的嘲笑。）出示：我們是窮。但是窮有什么錯(cuò)？富也罷，窮也罷，都是日子的一種過(guò)法。窮人不見(jiàn)得可憐，富人也不一定高貴。再窮，也得看得起自己。要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。（1）都來(lái)讀讀母親的這段話，談?wù)勀愕睦斫狻?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)5/8（2）點(diǎn)擊變色，“再窮，也得看得起自己。要是看不起自己，心就窮了，那可就真窮了。 ”這句話有幾個(gè)“窮”字？意思一樣嗎？3）小女孩和母親分別是怎么看待窮的？（小女孩：認(rèn)為丟臉，沒(méi)有面子；母親：勇敢地面對(duì)，認(rèn)為“窮”是一種過(guò)法——雖然窮，但是母親的心不窮）4）討論交流：那天晚上，她想明白了母親的話。“母親的話”指的是什么？從“母親的話”中“她想明白了”什么？5）放聲讀18自然段，指名結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)務(wù)J識(shí)。如果因?yàn)楦F而看不起自己會(huì)怎么樣呢？（希望破滅）——這就是心窮，心要是窮了，就真的窮了?！靶母F，那可就真窮了?！庇米约旱脑捲撛趺凑f(shuō)？（心窮，精神財(cái)富匱乏，人就真的一無(wú)所有了。）師小結(jié)：小女孩想明白了，我們也明白了：窮并不是一種恥辱，只是一種相比較而言的生活狀態(tài)，是“窮”人需要認(rèn)識(shí)和改變的一種現(xiàn)狀。對(duì)窮的認(rèn)識(shí)不同就會(huì)有不同的結(jié)果。師生合作朗讀（師讀如果生接讀。）出示后來(lái)，再去上體育課，依然拿著母親給她灌的涼白開(kāi)。也有同學(xué)故意問(wèn)她：“里面裝的是涼白開(kāi)嗎？她就沉靜地看2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)6/8著問(wèn)話的人說(shuō)：“是?！彼藭r(shí)為何如此“沉靜”？（不在為喝涼白開(kāi)而尷尬）（學(xué)生可能談到母親的話；也可能談到“那天晚上，她想明白了母親的話則相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生理解、體會(huì)母親對(duì)她的教育）小結(jié)：讀到這里，請(qǐng)想一想：課文還可以換作什么題目？生自由回答。（二）母親的水是涼白開(kāi)，為什么課文題目卻叫做“母親的純凈水”？生自由回答。交流討論補(bǔ)充。師小結(jié)：母親的話改變了小女孩對(duì)窮與富的看法，使小女孩對(duì)生活有了新的認(rèn)識(shí)。母親具有不以窮困為恥的精神，以平和的心態(tài)為改變窮困現(xiàn)狀竭盡努力。這種精神在經(jīng)歷了世態(tài)炎涼之后依然健康、純粹，依然保持了充分的尊嚴(yán)和活力。母親的這種精神，使女兒的靈魂得到凈化，不再在意物質(zhì)上的貧窮，而要用它變幻出絢麗的未來(lái)和夢(mèng)想。為什么當(dāng)她可以隨心所欲地喝各種飲料時(shí)，她卻認(rèn)為沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”？對(duì)母親深?lèi)?ài)與感激。母親的精神激勵(lì)她實(shí)現(xiàn)了自己美麗的夢(mèng)想，并繼續(xù)為更絢麗的未來(lái)和夢(mèng)想而奮斗。沒(méi)有任何一種飲料比得上母親的“純凈水”，在她看來(lái)，2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫(xiě)作 –獨(dú)家原創(chuàng)7/8沒(méi)有什么東西比母親給與她的這筆財(cái)富更寶貴。三、評(píng)價(jià)人物 7寫(xiě)出你對(duì)文中“她”或者“母親”的評(píng)價(jià)：小女孩和她的母親給我們留下了深刻的印象，你怎樣評(píng)價(jià)她們呢？選擇其中一個(gè)人物寫(xiě)下來(lái)。小女孩：很懂事（隱隱不安、母親是對(duì)的） ；聽(tīng)從教導(dǎo)（想明白）；從母親的純凈水事后，她能正確地認(rèn)識(shí)“窮”與“富”；心中永遠(yuǎn)銘