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新世紀(jì)課標(biāo)版七年級(jí)英語上冊Lesson2BookingaPackageTourtoBeijing教案及教學(xué)反思Lesson2教案一、教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠掌握旅游行程的基本用語和句式;學(xué)生能夠熟練運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)表述旅游行程中正在進(jìn)行的活動(dòng);學(xué)生能夠運(yùn)用目標(biāo)語言訂購旅游套餐。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):旅游行程的基本用語和句式;教學(xué)難點(diǎn):現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)和口語表達(dá)能力。三、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生自主嘗試訂購旅游套餐;學(xué)生運(yùn)用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)描述自己的旅游行程中正在進(jìn)行的活動(dòng);學(xué)生學(xué)習(xí)十分常見的旅游行程用語,如“checkin”,“takeoff”等。四、教學(xué)過程1.Warmingup先讓學(xué)生看一張關(guān)于北京的照片,并問學(xué)生:Whatcanyouseeinthispicture?Thenletseveralstudentssharetheiranswers.接著問students是否曾經(jīng)去過北京,如果有,問他們?nèi)ミ^哪些景點(diǎn),留下了什么印象?如果沒有,問他們想去哪些景點(diǎn),為什么想去。2.Pre-reading讓學(xué)生看書上的圖片,詢問他們能否猜出該圖片的主題。介紹一下“旅游套餐”的概念,并問學(xué)生他們是否知道自己打算去哪里旅游,為什么想去那里,以及制定旅游計(jì)劃的步驟是什么。3.Reading讓學(xué)生閱讀課文,并回答下列問題:What’sinthepackagetour?Whatwillthegroupseeonthefirstday?WhatwilltheyvisitontheGreatWall?Howwilltheygothere?Whatcantheydoonthethirdday?HowlongwilltheystayinBeijing?重點(diǎn)講解一下關(guān)于現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)的用法和規(guī)則。4.Post-reading讓學(xué)生回答選擇題,確認(rèn)學(xué)生是否掌握了文章中的重點(diǎn)內(nèi)容。5.Practice分為兩個(gè)部分:根據(jù)每一天的計(jì)劃,讓學(xué)生編寫一份自己的旅游計(jì)劃,用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)來表述每天的活動(dòng)。讓學(xué)生模擬“訂購旅游套餐”的對話,提供基礎(chǔ)句型:A:I’mplanningatripto________.Canyouhelpme?B:Ofcourse.Howmanypeoplearetraveling?A:Thereare________ofus.Whatisincludedinthepackage?B:Thepackageincludestransportation,hotelaccommodations,andatourguide.You’llalsogettovisitsomefamoustouristattractions,suchas________.A:Great!Howmuchdoesitcost?B:________perperson.A:Thatsoundsgood.We’lltakeit.留作業(yè):讓學(xué)生整理自己的旅游計(jì)劃并在下一次課上進(jìn)行口頭匯報(bào)。五、教學(xué)反思本課案以“BookingaPackageTourtoBeijing”為主題,旨在讓學(xué)生了解旅游套餐的概念,掌握訂購套餐的基本用語和句式,并通過現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的練習(xí),提高學(xué)生們運(yùn)用該時(shí)態(tài)進(jìn)行口語表達(dá)的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我認(rèn)為學(xué)生們更加明確了旅游套餐的概念,并學(xué)會(huì)了與其他人進(jìn)行關(guān)于訂購旅游套餐的對話。當(dāng)然,也有一些需要改進(jìn)的地方。比如,對于一些口語表達(dá)熟練的學(xué)生,教師可以加入更多
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