文綜教研組工作計(jì)劃文綜組教研記錄(9篇)

第頁共頁文綜教研組工作方案文綜組教研記錄(精選9篇)光陰的迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將降臨，寫好方案才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講方案書怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇一堅(jiān)持以人為本為指導(dǎo)；以抓教研組教研的實(shí)效為指導(dǎo)思想。1、圓滿完成各項(xiàng)常規(guī)工作①制定好教研組方案、組織備課組做好教學(xué)進(jìn)度表、集體備課、公開課方案和教學(xué)反思等小結(jié)工作。②向外校同行的優(yōu)秀老師取經(jīng)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)歷，有效的教學(xué)方法和教學(xué)形式。向校內(nèi)的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，積極開展同段同學(xué)科集體備課，學(xué)科教研討論。觀摩了不同形式的研究課，同時(shí)通過聽課、評(píng)課，拓展老師的視野，豐富老師的教學(xué)體驗(yàn)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。③充分利圍繞課堂教學(xué)做文章。用每一次走出去學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，同組老師互相把脈，挑缺點(diǎn)、找問題。改良教學(xué)方法，更新教學(xué)觀念。2、加強(qiáng)集體備課根據(jù)上學(xué)期集體備課教研活動(dòng)中存在著一定的問題。本學(xué)期著重加強(qiáng)集體備課，比方中專備課組積極推行的學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主展示課堂形式，互相備課，取長補(bǔ)短；并結(jié)合新教材、新理念，在備課中準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，以集體備課的方式解決教學(xué)中的重、難點(diǎn)問題，用校本教研的方法解決教學(xué)活動(dòng)中的常規(guī)問題，上課時(shí)努力創(chuàng)設(shè)問題情景和教學(xué)情景，提倡老師在教學(xué)中要“精講，善導(dǎo)，激趣，引思”，讓學(xué)生“多參與”，“多考慮”，“多獨(dú)立見解”，形成一種新課程理念下的新型的課堂教學(xué)形式。初中備課組積極圍繞體校生經(jīng)常外出比賽集訓(xùn)的問題，開展分層教學(xué)和個(gè)別知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)研討；根據(jù)體校生和39中學(xué)生不同的教學(xué)對(duì)象采用不同的教學(xué)方法和重難點(diǎn)的設(shè)置，提倡老師以生為本、因材施教，盡量考慮學(xué)生不同的開展成長的知識(shí)需求。3、加強(qiáng)教學(xué)反思在集體備課根底上，每個(gè)備課組在活動(dòng)時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)展反思，并及時(shí)記錄在備課本。進(jìn)一步進(jìn)步對(duì)教材的處理才能和課堂駕馭才能。4、成績本學(xué)期我們組成員積極參與各類校市教研活動(dòng)獲得一定的收獲。潘萍萍、張慧慧和戴菁菁老師參加市歷史與社會(huì)教研活動(dòng)，呈現(xiàn)集體的智慧結(jié)晶；陳影和胡娟娟老師的論文參加市比賽獲獎(jiǎng)；五位老師在校級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。張慧慧老師主持的市級(jí)課題順利結(jié)題。1、學(xué)無止境，教無定法。在平時(shí)的教研與指導(dǎo)中仍常感到“資有限”，使用不暢，新課程的理念理論不夠。2、獨(dú)立學(xué)科教學(xué)的老師專業(yè)開展受限度比擬大。尤其是中專老師，基于學(xué)科的獨(dú)立性，沒有同教材的現(xiàn)實(shí)情況，老師們更多是單槍匹馬的開展教學(xué)教研，互相磨課評(píng)課的有效度欠缺。3、組內(nèi)老師的理論研究程度不高，參與課題研究、撰寫論文質(zhì)量不高，參與各類競賽積極性缺乏，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)不多。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇二根據(jù)20xx—20xx學(xué)年度下學(xué)期學(xué)校的工作的指導(dǎo)思想“以學(xué)生為本”、“為了每一位學(xué)生開展”，和我校的“科研興?！睉?zhàn)略，歷史教研組堅(jiān)決擁護(hù)學(xué)校的正確決策，并在學(xué)校的有力領(lǐng)導(dǎo)下，扎扎實(shí)實(shí)地完成了本學(xué)科的各項(xiàng)教學(xué)工作，獲得了一些進(jìn)步，現(xiàn)將詳細(xì)情況向?qū)W校匯報(bào)如下：本學(xué)期歷史政治組強(qiáng)調(diào)繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建立，做人民滿意的老師。本組老師在教學(xué)和班主任工作中反映良好，沒有不標(biāo)準(zhǔn)的行為。重視對(duì)青年老師魏冰心的培養(yǎng)，無論從備課還是課堂都表現(xiàn)非常的優(yōu)秀。要求寫詳案和教學(xué)后記，多聽有經(jīng)歷老師的課，對(duì)新老師注重思想的溝通交流，對(duì)他們的教學(xué)行為提出嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)步他們的教育教學(xué)才能。本學(xué)期我們認(rèn)真落實(shí)教務(wù)處制定的教學(xué)常規(guī)方案。文綜教研組都按要求進(jìn)展集體備課并有記錄，每位老師都能做到認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、上課；作業(yè)修改和聽課數(shù)都到達(dá)并超過了學(xué)校要求的次數(shù)；在備課和授課中注意知識(shí)體系的建立及問題的設(shè)計(jì)和處理，注重習(xí)題的選編并保證質(zhì)量，注重培養(yǎng)學(xué)生歷史政治學(xué)科的學(xué)習(xí)才能和歷史思維才能；課后老師暢所欲言，評(píng)出課的特色風(fēng)格并提出建立性意見，這使每位老師都受益匪淺，今后要長期堅(jiān)持這一做法，讓文綜組的課堂教學(xué)程度不斷進(jìn)步。歷史政治組在校里的各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)中，每次都是全組老師共同參加，形成了良好的教研活動(dòng)氣氛，在各個(gè)學(xué)校老師心目中印象很好。在本學(xué)期召開的新課程交流會(huì)，我們組織了初一歷史老師王家春《明朝的建立》和初二的劉怡紅老師的《____的外交工作》歷史公開課，以及魏冰心老師的政治課《個(gè)人的財(cái)產(chǎn)》，都講的很成功，準(zhǔn)備很充分，組內(nèi)進(jìn)展了新課標(biāo)的評(píng)課，從專業(yè)角度進(jìn)展了講評(píng)，獲得了良好的效果。經(jīng)過大家的一致推薦由魏冰心老師參加了學(xué)校組織的公開課，展示了新的合格老師的風(fēng)采。得到全體老師的認(rèn)可。重視課件開發(fā)、重視現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，是歷史政治組學(xué)科建立的特色。它能很直觀詳細(xì)的再現(xiàn)歷史場景和政治事件的過程，能打破沉悶的課堂氣氛，有助于理解記憶。通過學(xué)校和組內(nèi)的培訓(xùn)，組內(nèi)老師的課件開發(fā)才能加強(qiáng)。全體老師會(huì)用powerpoint制作媒體課件。并通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)了資的共享。本學(xué)期大家都感覺過得繁忙而充實(shí)，回憶總結(jié)已走過的路，獲得的成績是全教研組老師辛勤勞動(dòng)的結(jié)果。反思一個(gè)學(xué)期的工作，大家一致認(rèn)為還有許多缺乏之處，為把教研組的工作做得更好，下學(xué)期應(yīng)在以下幾個(gè)方面多努力：一、加強(qiáng)對(duì)歷史政治課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，以教研組為單位進(jìn)展學(xué)習(xí)，行討論，并推出一堂示范課進(jìn)展研究。二、更多、更好地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學(xué)，加強(qiáng)教研組老師之間教學(xué)資的交流和共享。三、在常規(guī)教學(xué)方面，要改良的有：多聽課，多聽其他學(xué)科的課，博采眾長。此外我們還要?jiǎng)?chuàng)造條件，走出去，引進(jìn)來，激發(fā)老師進(jìn)步課堂教學(xué)藝術(shù)的積極性及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容與思路。四、充分調(diào)動(dòng)老師工作的熱情，使之成國各學(xué)年歷史政治學(xué)科教學(xué)的優(yōu)秀老師。五、在做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作的同時(shí)，強(qiáng)化備課創(chuàng)新，準(zhǔn)備施行構(gòu)造教案，加強(qiáng)教學(xué)設(shè)計(jì)的整體性。作為21世紀(jì)的教育工作者，我們深知自己責(zé)任重大，而20xx年對(duì)學(xué)校來講是至關(guān)重要的一年。文宗教研組一定會(huì)在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，盡職盡責(zé)，為學(xué)校的興隆興隆添磚加瓦。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇三配合學(xué)校教學(xué)工作，繼續(xù)完善“有效教學(xué)與自主學(xué)習(xí)”的研究與理論，向課堂教學(xué)及研究要質(zhì)量。注重備課組的建立及備課組活動(dòng)的實(shí)效性，充分調(diào)動(dòng)老師的積極性。搞好教研組的建立工作。1、教研組課件制作的建立，備課組的校本研究。2、做好高中課程改革的推行工作，搞好教學(xué)工作。3、嘗試進(jìn)展文綜專題研討，研討出特色。1、文綜專題討論研討加強(qiáng)文綜穿插，以史、地、政三科教學(xué)內(nèi)容為根據(jù)，找出穿插點(diǎn)，請(qǐng)老師分別從自己學(xué)科角度對(duì)全組老師進(jìn)展相關(guān)知識(shí)的介紹，理解、補(bǔ)充其他兩科的背景知識(shí)，使大家知識(shí)構(gòu)造趨于合理，使文綜的觀點(diǎn)得以浸透到我們的課堂中去。．加大集體備課力度,充分利用教研活動(dòng)時(shí)間和每周的集體備課時(shí)間，做到三次備課，一備是備課組集體備課，討論一周的教學(xué)內(nèi)容，把握重點(diǎn)，打破難點(diǎn)。二備是老師個(gè)人根據(jù)自己所教班級(jí)的實(shí)際情況，確定教法，撰寫個(gè)性教案。三備，就是老師撰寫課后反思。2、課堂教學(xué)是大面積進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的主陣地，各備課組根據(jù)自己學(xué)科的特點(diǎn)，找方法，添措施，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，合作學(xué)習(xí)，興趣學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，增加課堂教學(xué)的含金量。3、熱點(diǎn)專題研討配合高考，由高三老師列出熱點(diǎn)問題，從三個(gè)學(xué)科角度討論熱點(diǎn)內(nèi)容，推出系列專題，增強(qiáng)老師和學(xué)生的文綜意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生用文綜的觀點(diǎn)全面看問題的才能。以熱點(diǎn)問題為切入點(diǎn)，史、地、政三科老師跨學(xué)科聽課，共同研討商討備課，互相借鑒溝通，開拓知識(shí)視野，形成綜合、全面分析^p問題的思維習(xí)慣，進(jìn)步自身的素質(zhì)和修養(yǎng)。4、組織好畢業(yè)年級(jí)的研究課的研討。組織全組老師聽課，課后評(píng)課、研討，借此契機(jī)深化研究畢業(yè)年級(jí)的復(fù)習(xí)課、講評(píng)課的形式、方法及有效性，形成良好的教研風(fēng)氣。5、做好課程改革的準(zhǔn)備工作按照學(xué)校要求進(jìn)展學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師大的教學(xué)經(jīng)歷，登陸一個(gè)網(wǎng)站，并且大家一起進(jìn)展交流和研討，從學(xué)科和個(gè)人方面做好準(zhǔn)備工作。1,利用三次活動(dòng)時(shí)間討論教研組建立問題，大家集思廣益，爭取做出自己的特色。2,備課組學(xué)科教學(xué)資建立以備課組為單位，形成組內(nèi)的教學(xué)資建立框架、內(nèi)容、形式，把組內(nèi)的教學(xué)資固化下來，并不斷完善。3認(rèn)真開展教研活動(dòng)，做到有的放矢、實(shí)在有效、人人參與，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。文綜組20xx年9月文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇四堅(jiān)持以“四學(xué)”課堂教學(xué)形式研究為中心，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立以學(xué)定教，少教多學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)才能的教學(xué)理念指導(dǎo)下，在科研興校，以“四學(xué)”課堂教學(xué)形式研討探究中，忙繁忙碌，一學(xué)期即將完畢?；厥滓粚W(xué)期教研組的工作感慨頗深，現(xiàn)總結(jié)如下：本學(xué)期經(jīng)過全組老師的共同努力，圓滿完本錢學(xué)期教學(xué)、教研任務(wù)。每學(xué)科“四學(xué)”電子導(dǎo)學(xué)案各有特色。如期完成資料積累工作?！八膶W(xué)”課堂教學(xué)形式的研究進(jìn)一步深化。初見成效，成績見證。老師的研究才能逐步進(jìn)步，反思效果顯著，真正促進(jìn)教學(xué)。老師學(xué)習(xí)了自己學(xué)科的新的課程標(biāo)準(zhǔn)，確立了文綜組教學(xué)理念。為“人本、開展、創(chuàng)新、快樂?！辈⑴β鋵?shí)在每一節(jié)課中，指導(dǎo)教學(xué)。導(dǎo)學(xué)案檢查四次，作業(yè)修改檢查三次，每次考試后及時(shí)總結(jié)，存在問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。外出學(xué)習(xí)老師回來后及時(shí)匯報(bào)。第一周開場學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，檢查開學(xué)初備課情況。從第二周開場教研活動(dòng)。用新課程理念，指導(dǎo)上課。突出人文、學(xué)生主體。參加教研課老師精心準(zhǔn)備，聽課人員齊全，本組老師從沒有缺席的。評(píng)課時(shí)真誠、認(rèn)真。真正為指導(dǎo)教學(xué)效勞。詳細(xì)見教研活動(dòng)記錄?；顒?dòng)中表現(xiàn)突出的是閆月霞老師，自己四次進(jìn)展教研課，每次內(nèi)容不同，準(zhǔn)備認(rèn)真。效果很好。受到學(xué)校好評(píng)。李小玉年輕老師成長進(jìn)步很快，“四學(xué)”課堂教研課有聲有色，有條不紊，自然流暢，得到學(xué)校及全組老師一致好評(píng)。成為后起之秀?？上部少R。導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)中，三維三性目的中德育目的落實(shí)不夠詳細(xì)。導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)普遍覺得預(yù)先設(shè)計(jì)與實(shí)際教學(xué)中有差距。盡管學(xué)校專門做過輔導(dǎo)。老師再在此方面有待加強(qiáng)，進(jìn)步。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇五20xx—20xx年度第二學(xué)期即將完畢，回憶緊張繁忙的一學(xué)期，我們文綜教研組在學(xué)校校長室、教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“教研帶動(dòng)教學(xué)”為中心理念，較好的完成了本學(xué)=學(xué)期的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓珍貴的經(jīng)歷有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。學(xué)期一開場，全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)年的教學(xué)工作方案。教研組各位老師及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度方案，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“課程標(biāo)準(zhǔn)”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，寫出心得體會(huì)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)程度，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)構(gòu)造。外出學(xué)習(xí)、聽課、講課的老師，回來后能熱心地向組內(nèi)其他老師介紹學(xué)習(xí)內(nèi)容與經(jīng)歷。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言，對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)歷、建議，全組老師一起積極熱烈討論，對(duì)改良教學(xué)程度有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、注重青年老師培養(yǎng)，抓好師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為了培養(yǎng)年輕老師和進(jìn)步老師的教學(xué)才能，平時(shí)實(shí)行跟蹤聽課，學(xué)會(huì)創(chuàng)新。經(jīng)常聽老師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)研討。及時(shí)記下教學(xué)后記，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)，才能進(jìn)步更快。老老師以身作那么，對(duì)青年老師施行“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年老師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)展常規(guī)教學(xué)備課，催促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年老師的迅速成長。師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)搞得有生有色，在老老師的悉心指導(dǎo)下，加上自身的虛心好學(xué)、積極進(jìn)取，我校青年老師陳航杰和師傅胡敏秀進(jìn)展師徒結(jié)對(duì)公開課評(píng)課活動(dòng)，得到了寧波市里教科研專家的好評(píng)。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理本學(xué)期可以按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。①堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析^p反應(yīng)學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度方案，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目的任務(wù)。③標(biāo)準(zhǔn)教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)修改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持定期檢查教案制度。⑥堅(jiān)持聽課制度。每次聽課前，我們組所有的老師必須調(diào)好課，全部聽課，在聽完課后找時(shí)間對(duì)該堂課進(jìn)展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，大家對(duì)于本節(jié)課的好處和值得討論的地方分別進(jìn)展研究和討論，這樣，一組中雖然只有一個(gè)人上課，但我們?nèi)M的老師都參與其中，大家互相取長補(bǔ)短，進(jìn)步了課堂教學(xué)藝術(shù)。4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們教研組雖然人員少，老師擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)重，但通過每次的教研活動(dòng)能不斷增進(jìn)同事之間的交流和理解，親密了聯(lián)絡(luò)，并在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的唯一途徑。過去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在外表上。本學(xué)年我校為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵(lì)全體老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，進(jìn)而開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)年第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；經(jīng)歷交流會(huì)；外出學(xué)習(xí)；教材考試；教學(xué)設(shè)計(jì)等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組老師教學(xué)觀念，進(jìn)步了本組老師的教學(xué)才能。由于本組的教科研才能有限，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在理論中積極探究研究性學(xué)習(xí)的施行策略，從而進(jìn)步老師教科研程度和才能。1、有些老師教案書寫不標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不高，不能按時(shí)足額完成；2、有些老師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位缺乏管理力度；4、教研工作力度教弱缺乏教研才能。盡管我們?cè)诮萄兄蝎@得了一定的成績，但同時(shí)工作中也還存在許多缺乏，有待進(jìn)一步改良。比方老師的參與積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進(jìn)步等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷開展的過程，對(duì)教學(xué)的'研究是無止境的，在以后的工作中還需討論更加有效的研究方式，不斷進(jìn)步我校文綜教研組的教學(xué)和教研程度。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇六20xx學(xué)年即將完畢，回憶緊張繁忙的一學(xué)年，我們九年級(jí)文綜教研組在學(xué)校、學(xué)部教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以“有效課堂”為中心理念，較好的完成了本學(xué)年的教研組工作。為使今后的工作揚(yáng)長避短，讓珍貴的經(jīng)歷有效地發(fā)揮作用，從而進(jìn)一步進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將本學(xué)年的教研工作總結(jié)如下：1、強(qiáng)化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變老師觀念。20xx年9月份一開場，我們文綜組全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校、學(xué)部本學(xué)年的教學(xué)工作方案。及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作方案、教學(xué)進(jìn)度方案，并在實(shí)際工作中有方案有步驟地得到貫徹和落實(shí)。圍繞“新課程改革”和“博達(dá)有效課堂”的重點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)展相關(guān)的理論學(xué)習(xí)，展開討論，寫出心得體會(huì)，進(jìn)步認(rèn)識(shí)程度，并用以指導(dǎo)教學(xué)理論。每位老師還自學(xué)理論文章，并經(jīng)常交流心得，更新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)構(gòu)造。我們組本期一共進(jìn)展了8次集體學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。每次教研活動(dòng)有中心發(fā)言、有記載。對(duì)教育教學(xué)過程中出現(xiàn)的疑難、困惑或經(jīng)歷、建議，全組老師一起積極熱烈討論，對(duì)改良教學(xué)程度有很大程度發(fā)啟示和幫助。2、大力加強(qiáng)聽課、評(píng)課活動(dòng)為了進(jìn)步教學(xué)才能較差的老師的教學(xué)才能，我們文綜組老師按照學(xué)部的要求，本期每個(gè)月聽課、評(píng)課活動(dòng)有聲有色。每個(gè)老師經(jīng)常聽其他老師的課，在聽課中發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)商討和研究。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)得失，不斷反思教學(xué)。我們學(xué)部老老師以身作那么，對(duì)七年級(jí)、八年級(jí)的青年老師還施行“傳幫帶”，悉心指導(dǎo)青年老師鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)展常規(guī)教學(xué)備課，催促他們完成教學(xué)任務(wù)，并給予全方位的幫助，促進(jìn)青年老師的迅速成長。3、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的管理本學(xué)期我們文綜組可以按照學(xué)校的要求認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)。①堅(jiān)持了每半月一周一次教研活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，分析^p反應(yīng)學(xué)生的想法，開展教學(xué)中常見問題征集與解決活動(dòng)，解決老師們教學(xué)中存在的問題。②根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，研究制定教學(xué)進(jìn)度方案，認(rèn)真組織教學(xué)，努力完成教學(xué)目的任務(wù)。③標(biāo)準(zhǔn)導(dǎo)學(xué)案教案編寫，優(yōu)化教案設(shè)計(jì)，注重學(xué)生思維訓(xùn)練和學(xué)法指導(dǎo)。④抓好作業(yè)量控制和作業(yè)修改質(zhì)量，做到精練細(xì)批。⑤堅(jiān)持了導(dǎo)學(xué)案簽字制度。⑥堅(jiān)持聽課制度?！?〕圓滿完成兩次月考和期中考試的閱卷、登分、分析^p、反思工作。4、加強(qiáng)了教研組凝聚力，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神我們文綜教研組雖然人員少，只有4人，擔(dān)負(fù)的教學(xué)任務(wù)卻很重，每個(gè)人每月的工作量在九年級(jí)老師中是最多的。盡管如此，我們都是服從安排，任勞任怨，在工作上大家互相幫助，增進(jìn)彼此之間的團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。尤其是教研組課件制作和教學(xué)資料的搜集和使用上，每位老師都能積極參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。教學(xué)離不開教研，教研是教學(xué)質(zhì)量進(jìn)步的唯一途徑。過去，由于我們對(duì)教研工作的認(rèn)識(shí)不到位，教研工作多停留在外表上。本學(xué)期我們文綜組為了營造更加濃重的教研氣氛，積極鼓勵(lì)全體老師認(rèn)真研究教材，研究教學(xué)方法、研究學(xué)生，開展了豐富多彩的教研活動(dòng)，如上好新學(xué)期第一堂課活動(dòng)；積極參與學(xué)校組織的課程培訓(xùn)活動(dòng)；等。通過各種形式的教研活動(dòng)進(jìn)一步更新了本組老師教學(xué)觀念，進(jìn)步了本組老師的教學(xué)才能。由于本組的教科研才能有限，根據(jù)每人的實(shí)際情況開學(xué)初要求制定教研小專題，年末寫出相關(guān)論文。在平常的教科研活動(dòng)中加強(qiáng)了教科研理論學(xué)習(xí)，逐步掌握教科研方法，在理論中積極探究研究性學(xué)習(xí)的施行策略，從而進(jìn)步老師教科研程度和才能。1、我們文綜組有些老師導(dǎo)學(xué)案的制定不標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量不高，不能按時(shí)送簽。2、有些老師在其學(xué)科教育教學(xué)方式、方法上鉆研不夠；知識(shí)老化嚴(yán)重。3、教學(xué)常規(guī)落實(shí)不到位，特別在導(dǎo)學(xué)案的修改中有漏批、漏改現(xiàn)象。4、少數(shù)老師工作責(zé)任心不是很好，沒有團(tuán)隊(duì)的凝聚力。盡管我們?cè)诮萄兄蝎@得了一定的成績，但同時(shí)工作中也還存在許多缺乏，有待進(jìn)一步改良。比方老師的參與積極性難以調(diào)動(dòng)，教學(xué)研究效果不是很明顯，教學(xué)論文程度有待于進(jìn)步等等?？傊?，教研是一個(gè)不斷開展的過程，對(duì)教學(xué)的研究是無止境的，在以后的工作中為不斷進(jìn)步我部文綜教研組的教學(xué)和教研程度，為20xx年我校九年級(jí)的中考成功奠定堅(jiān)實(shí)的根底而不斷努力。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇七時(shí)間飛逝，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而繁忙中又度過了一學(xué)期。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教誨處的指導(dǎo)下，我們綜文組全體老師深化地開展教研教改工作，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能入手，進(jìn)步了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美才能，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。隨著根底教育課程改革工作的進(jìn)一步深化，時(shí)代對(duì)我們教育工作者提出了越來越高的要求，我們實(shí)在感受到了自身的壓力，并有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí)。因此，我們教研組非常重視老師根本素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能培養(yǎng)的問題。我們將更新教育教學(xué)觀念、完善老師自身知識(shí)構(gòu)造、不斷探究新的教學(xué)形式、方法，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量作為教研組建立的首要目的。1、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動(dòng)15次。要求自學(xué)研討，并經(jīng)常交流心得，形成勤奮好學(xué)，積極向上的好風(fēng)氣。我們組多名老師是本科學(xué)歷，有的還在進(jìn)修大學(xué)本科，教研組學(xué)歷層次不斷進(jìn)步。2、關(guān)注教育科研新動(dòng)態(tài)，注意搜集新信息，虛心向其他學(xué)校請(qǐng)教學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)；二是發(fā)動(dòng)老師與其他學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，虛心請(qǐng)教，互相交流信息；三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志理解教育界新動(dòng)態(tài)，以促進(jìn)我們教學(xué)工作的改良和效率的進(jìn)步；四是積極參加教育主管部門組織的各級(jí)專業(yè)培訓(xùn)。3、加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。我們教研組人員辦公地點(diǎn)分散，但我們會(huì)努力創(chuàng)造一些時(shí)機(jī)、增進(jìn)老師之間的交流、理解，親密聯(lián)絡(luò)，并在工作上互相幫助，增進(jìn)老師之間合作精神，以集體的智慧和力量來完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。使每一個(gè)人倍感集體的溫暖和同事的友愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求，及時(shí)上傳下達(dá)。集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項(xiàng)工作，教研組內(nèi)具有一種團(tuán)結(jié)和諧、發(fā)奮向上的工作環(huán)境和氣氛。綜文教研工作是一個(gè)非常重要且任務(wù)非常艱巨的工作，詳細(xì)來說本學(xué)期的工作主要如下：1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作中的一件大事，今年我們綜合教研組在學(xué)校教誨處的領(lǐng)導(dǎo)下以從嚴(yán)從細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)來要求全體組員的教學(xué)常規(guī)工作，獲得了一定的成績。2、全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作方案及各項(xiàng)制度要求，落實(shí)在實(shí)處。每位老師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n，探究過程用書面、電子的形式非常完好，給人耳目一新的感覺。在實(shí)際開展活動(dòng)的過程中，及時(shí)有效地調(diào)整活動(dòng)方案，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)了課堂教學(xué)，由于我們綜文教研組所轄的課程設(shè)置較多，并且一些老師為兼職，因此標(biāo)準(zhǔn)課堂管理是一個(gè)必然的工作。3、加強(qiáng)組內(nèi)外的課堂教學(xué)交流綜文教研組今年為了標(biāo)準(zhǔn)教研活動(dòng)，做到了開有成效，辦有形式，使每次活動(dòng)有聲有色；定期在組內(nèi)開展研討課活動(dòng)，每人上一節(jié)示范課，大家共同討論，不斷地獲得進(jìn)步。并在這個(gè)過程中鍛煉的每位老師的膽量和才能，使其快速地成長起來。另外，抓緊每一個(gè)外出聽課的時(shí)機(jī)，“取經(jīng)”充實(shí)自己。在本學(xué)期，我們的閆翠霞老師在“承德市說課評(píng)比”中獲得特等獎(jiǎng)。1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷更新先進(jìn)的教育理念，以便適應(yīng)課改的需要。2、要不斷提升課堂教學(xué)效益，從課堂入手，全面提升自身素質(zhì)。3、進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富教研組的教學(xué)、教研活動(dòng)，使本組老師的程度進(jìn)一步提升。在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作更上一層樓。4、努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的活動(dòng)開展氣氛，在此根底上，積極探究新的活動(dòng)開展形式。文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇八本學(xué)期以來，我組成員本著以素質(zhì)教育為總目的，課改為核心，課堂教學(xué)為主陣地；以學(xué)生開展為本，進(jìn)步老師的教學(xué)程度為本；以教學(xué)常規(guī)為根底，教學(xué)科研為先導(dǎo)。全面推進(jìn)校本教研制度建立，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，從而進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在此，我將匯總我們文綜教研組這一個(gè)學(xué)期來的特色，向同仁們展現(xiàn)我們的風(fēng)采，再次發(fā)出—我們一直都以校為榮，校也將以我們?yōu)闃s—的心聲。由于我們政治、歷史、地理、英語科目的特殊性，所以使得我們有著不同他組的特色，我組較多成員在學(xué)校都擔(dān)任重要角色，個(gè)個(gè)都勤勤懇懇，為學(xué)校的開展都付出了自己的努力，都做出了很大奉獻(xiàn)。老師大多都一人擔(dān)任整個(gè)年段的政治、歷史、地理教學(xué)。由此可見，我組具力量大、角色重、奉獻(xiàn)大的特色！本學(xué)期內(nèi)，我組順利并成功地開展了一系列的活動(dòng)：〔1〕確定校本課題和教學(xué)主攻方向。開學(xué)之初，我組積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，確定了我組的校本課題：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”在初中地理教學(xué)中的理論與考慮，目前還在進(jìn)展時(shí)，在學(xué)期末，我將做相關(guān)的階段性總結(jié)工作，以促進(jìn)日后更好地開展教學(xué)工作。同時(shí)也確定了我組各組員的本學(xué)期的教學(xué)主攻方向，以更為明確自己在教學(xué)過程中的目的，當(dāng)然在實(shí)際教學(xué)中，我們就會(huì)有意識(shí)地根據(jù)自己所定目的努力?！?〕教研課活動(dòng)。由于我組成員分別擔(dān)任政治、歷史、地理，又由于大多都是跨年段教學(xué)，所以為了更好地開展教研課活動(dòng)，我們一方面成功組織開展了我組常艷、劉海英兩位老師的示范課和其他老師的組內(nèi)匯報(bào)課的活動(dòng)；另一方面，在平常的教學(xué)中，也積極地開展了以備課組為單位的教研課，做好聽課、評(píng)課活動(dòng)，從而到達(dá)共同進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的目的。〔3〕初中課改——面對(duì)當(dāng)今初中新課改的開展潮流，我組為了不落后于別人，也積極地學(xué)校了相關(guān)的課改精神，比方，介紹了相關(guān)網(wǎng)站給組內(nèi)成員學(xué)習(xí)、在教研組會(huì)上也認(rèn)真深化地討論了相關(guān)課改存在的問題、也很負(fù)責(zé)任地制定了初中新課改年段的政治歷史地理科目的學(xué)分認(rèn)定方案、特別是任課老師寫了較多的教學(xué)反思，這些都非常有利于我組成員緊跟課改的步伐?！?〕積極開展日常教研會(huì)活動(dòng)。按照學(xué)校的規(guī)定，除期中、期末和節(jié)假日期間，我組都嚴(yán)格、積極地開展日常教研會(huì)活動(dòng)，組員也積極地配合工作，除個(gè)別一兩次有公事在身外不能參加，其余都按時(shí)到位，每次教研會(huì)的氣氛都較為熱烈，讓人感覺舒暢——因?yàn)槲覀冏非蟮氖歉哔|(zhì)量會(huì)議！總之，我組在學(xué)習(xí)和理論中不斷得以開展，也獲得了良好的成績，在今后的教育教學(xué)工作中，我組全體成員仍會(huì)不斷學(xué)習(xí)新的根本理念，進(jìn)步常規(guī)教育教學(xué)的程度和才能，從而加強(qiáng)和繼續(xù)推進(jìn)新課程的理論活動(dòng)，積極投身于學(xué)校的大開展中——我們樂于為校爭光！文綜教研組工作方案文綜組教研記錄篇九1、認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)工作方案本組成員都能按照各自學(xué)科與所教學(xué)生特點(diǎn)制定實(shí)在可行的教學(xué)工作方案、教學(xué)進(jìn)度，使各自的教學(xué)有序展開。2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)方面全組老師認(rèn)真加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改的思想內(nèi)容，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)自己的師德修養(yǎng)，真正做到了為人師表，教書育人。組內(nèi)老師積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)及文明公約的有關(guān)規(guī)定，政治思想及師德修養(yǎng)到達(dá)了一個(gè)新的程度。本學(xué)期我們政史地教研組充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織全體老