2023年學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)方案學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作匯報材料模板(六篇)

第頁共頁2023年學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料模板(六篇)學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇一2023年3月3日加強師德師風(fēng)建立是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進(jìn)一步進(jìn)步育人質(zhì)量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真學(xué)習(xí)楊秀麗同志先進(jìn)事跡，特制定2023年馬旗小學(xué)師德師風(fēng)建立活動施行方案。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主題，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以深化推進(jìn)素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建立、促進(jìn)教育科學(xué)開展、促進(jìn)學(xué)生全面開展為目的，以“敬業(yè)愛生、教書育人”為核心，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)那么，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德程度為重點，強化師德教育，履行師德標(biāo)準(zhǔn)，不斷進(jìn)步師德程度，努力鑄就一支忠誠于教育事業(yè)，熱愛本職工作，讓學(xué)生尊重、家長信賴、社會滿意的老師隊伍。二、目的任務(wù)〔一〕進(jìn)一步進(jìn)步老師的思想政治素質(zhì)引導(dǎo)全校老師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、等相關(guān)教育法規(guī)，貫徹落實科學(xué)開展觀，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以優(yōu)良的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。〔二〕進(jìn)一步樹立正確的老師職業(yè)理想增強老師的職業(yè)榮耀感、歷史使命感和社會責(zé)任感，以培養(yǎng)優(yōu)秀人才、開展先進(jìn)文化和推動社會進(jìn)步為己任，志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。〔三〕進(jìn)一步進(jìn)步老師的職業(yè)道德程度大力弘揚艱辛奮斗、無私奉獻(xiàn)、務(wù)實求真精神，進(jìn)一步增強老師主人翁責(zé)任感，熱愛教育，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，盡職盡責(zé)，教書育人，自覺抵抗社會不良風(fēng)氣影響，廉潔從教，依法執(zhí)教。三、主要措施〔一〕加強“三觀”教育，進(jìn)步老師思想政治教育認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業(yè)，結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀、嚴(yán)格遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，以良好的思想政治素質(zhì)和崇高的人生追求影響和引領(lǐng)學(xué)生安康成長。〔二〕加強師德教育，進(jìn)步老師職業(yè)道德程度認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，明確師德建立目的，把師德教育工作作為老師繼續(xù)教育的重要內(nèi)容，提升老師素質(zhì)，使老師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質(zhì)、良好的心理素質(zhì)和標(biāo)準(zhǔn)的職業(yè)素養(yǎng)。〔三〕開展主題活動，落實建立詳細(xì)措施積極開展“比修養(yǎng)、比學(xué)習(xí)、比奉獻(xiàn)、比業(yè)績，爭創(chuàng)職業(yè)道德優(yōu)秀，教育教學(xué)優(yōu)良，學(xué)生家長滿意”的師德主題教育和“師愛進(jìn)萬家”的專題活動，讓廣闊老師成為“勤奮學(xué)習(xí)的模范、師德修養(yǎng)的模范、教書育人的模范、效勞學(xué)生的模范、遵紀(jì)守法的模范”，使師德師風(fēng)建立任務(wù)落到實處?！菜摹酬P(guān)心老師心理安康，進(jìn)步老師心理調(diào)節(jié)才能樹立“尊師重教、科教興區(qū)”良好氣氛，實在進(jìn)步老師地位，尊重老師勞動成果、理解老師苦衷、減輕老師過重的社會壓力和心理負(fù)荷，創(chuàng)設(shè)一個融洽、溫馨、積極進(jìn)取的工作環(huán)境，將老師心理安康教育納入目前施行的中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)，進(jìn)步老師的自我心理調(diào)節(jié)才能，減小心理病癥出現(xiàn)率?！参濉惩晟瓶己朔椒?，實現(xiàn)師德“一票否決制”四、施行步驟〔一〕廣泛發(fā)動，全面啟動學(xué)習(xí)階段〔2023年3月3日至4月15日〕1、活動內(nèi)容〔各項活動有記錄〕①學(xué)校制定師德師風(fēng)建立施行方案，8月21日召開老師代表會議，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，明確活動目的、任務(wù)和詳細(xì)方法步驟。進(jìn)一步進(jìn)步全校教職工，特別是青年老師對加強師德師風(fēng)教育活動重要意義的認(rèn)識，標(biāo)準(zhǔn)言行，樹立良好師表形象的自覺性。②要結(jié)合實際，通過板報、播送等載體進(jìn)展廣泛宣傳發(fā)動，充分發(fā)揮學(xué)生家長及社會言論的作用，積極營造良好的活動氣氛。③結(jié)合實際，擬定和簽定師德師風(fēng)承諾書。④開展“四德”主題教育月?！捕匙圆樽约m、民主評議階段〔2023年4月16至6月20日〕1、活動內(nèi)容組織教職工從思想和行為上回憶自己的從教經(jīng)歷，對照通知中的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展深化剖析，寫出自糾自查報告。2．階段要求通過開展學(xué)生和家長問卷調(diào)查，召開學(xué)生和家長座談會等方式理解本校的師德師風(fēng)情況，以可在老師中開展無記名問卷互評，定期搜集意見和建議，對反映出來的問題及時告知教職工，并催促其認(rèn)真整改。堅持邊學(xué)邊糾正的原那么，把學(xué)習(xí)教育、查擺問題有機結(jié)合起來，在“學(xué)”中“查”，在“查”中“糾”，在此過程中進(jìn)一步進(jìn)步認(rèn)識，穩(wěn)固“學(xué)”的效果。對于存在的問題，認(rèn)真制定整改方案，突出整改重點、落實整改措施和整改時限，實在予以整改。認(rèn)真組織自檢自查，形成自查報告?！参濉潮Ｕ洗胧┏蓡T：王天勛王頂峰郭海云陶媛媛馬旗小學(xué)師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：王振偉副組長：劉培領(lǐng)成員：王天勛王頂峰郭海云劉付強4學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇二機關(guān)幼兒園“師德師風(fēng)建立”主題——塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采口號——“以愛育愛”，即對幼兒有愛的情感、有愛的行為、有愛的才能，有愛的藝術(shù)。xx幼兒園成立“師德師風(fēng)建立”活開工作領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)成員如下：組長：邵芳君徐軍組員：李玉茹張利亞顧偉青1、組織學(xué)習(xí)充分利用政治學(xué)習(xí)等各種形式，組織廣闊老師深化學(xué)習(xí)《老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》和《老師法》，不斷進(jìn)步全體教職工的思想覺悟，形成良好的自律氣氛。2、宣傳發(fā)動幼兒園通過召開師德發(fā)動大會、家委會、家長會等會議，充分利用板報、櫥窗、校園網(wǎng)等媒體在園內(nèi)外進(jìn)展廣泛地宣傳。1、以“塑師德新形象，展機幼新風(fēng)采”為主題，開展“平凡的感動”師德主題墻或師德征文活動。重點挖掘身邊普通老師身上的閃光點，使高尚的師德風(fēng)范可親、可近、可學(xué)。2、廣泛發(fā)動老師，可以結(jié)合案例，共同討論保教一日工作中的師德內(nèi)涵和師德標(biāo)準(zhǔn)以及如何進(jìn)步老師的育人程度。3、開展“師德標(biāo)準(zhǔn)用語”征集活動。4、發(fā)動黨團(tuán)員積極開展多項志愿者效勞活動，向社會展示我園老師良好的精神風(fēng)貌。5、組織拓展訓(xùn)練，積極打造“團(tuán)結(jié)、合作、奮進(jìn)、和諧”的完美團(tuán)隊。1、幼兒園將在師德師風(fēng)建立活動完畢后，發(fā)放家長師德調(diào)查問卷，對老師的師德進(jìn)展考核，并評選出園級的“師德先進(jìn)個人”或“師德標(biāo)兵”。2、幼兒園將對師德建立活動進(jìn)展實事求是的總結(jié)，挖掘成功事例，尋找改良措施。3、努力探究建立師德建立的長效機制。以抓師德建立促進(jìn)和諧校園的創(chuàng)立，促進(jìn)幼兒園德育工作的開展，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步，把幼兒園師德建立工作真正落到實處。百年大計，教育為本；教育大計，老師為本；老師大計，師德為本。作為一個老師，正確的教育理念、多元的知識構(gòu)造、扎實的教育技能固然重要，然而老師的思想情操、職業(yè)道德素養(yǎng)更重要。在以后的工作中，我們要實在加強領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)步認(rèn)識，精心組織“師德師風(fēng)建立”各項教育活動，努力塑造一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)程度精湛、師德修養(yǎng)高尚的師資隊伍。學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇三以“辦人民滿意教育”為宗旨，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)那么，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以進(jìn)步老師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德程度為重點，以解決老師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣闊教育工作者嚴(yán)格遵守師德標(biāo)準(zhǔn)，大力弘揚高尚師德，實在進(jìn)步師德素養(yǎng)，努力造就一支讓人民滿意的老師隊伍。通過師德師風(fēng)教育活動，全力打造一支隊伍：品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的老師隊伍；致力促進(jìn)兩個轉(zhuǎn)變：師德師風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變，行風(fēng)、校風(fēng)向更好的方面轉(zhuǎn)變；著力解決“三大問題”：有償家教、以教謀私、體罰學(xué)生；努力實現(xiàn)“四個提升”；在老師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上有新的提升，在效勞社會、效勞家長、效勞學(xué)生上有新的提升，在樹立老師良好形象上有新的提升，在推進(jìn)學(xué)校各項工作和教育教學(xué)質(zhì)量上有新的提升。全鎮(zhèn)小學(xué)在職老師。全鎮(zhèn)小學(xué)“師德師風(fēng)建立年”活動分五個階段進(jìn)展?！惨弧承麄鲗W(xué)習(xí)階段(20xx年1月－2月)主要任務(wù)與要求：1、各校制定“師德師風(fēng)建立年”活動方案。2、全面啟動全縣“師德師風(fēng)建立年”活動。3、召開師德師風(fēng)建立年發(fā)動大會，大力宣傳，營造氣氛。4、各校成立師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，制定“師德師風(fēng)建立年”活動施行細(xì)那么，明確活動任務(wù)，出臺相關(guān)制度。5、認(rèn)真組織好相關(guān)學(xué)習(xí)。組織教職員工學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)和有關(guān)師德師風(fēng)建立的文件；收聽、觀看優(yōu)秀老師先進(jìn)事跡報告和有關(guān)師德建立影片；舉行學(xué)習(xí)心得交流活動；開展“為人師表”、“做人民滿意老師”大討論；進(jìn)展師德師風(fēng)知識測試。同時，每位老師在學(xué)習(xí)階段要認(rèn)真學(xué)好一本教育專著。學(xué)習(xí)內(nèi)容要充實，學(xué)習(xí)形式靈敏多樣，務(wù)務(wù)實效。第四小學(xué)組織全鎮(zhèn)老師的學(xué)習(xí)，絕不能走過場。要求每一位老師寫學(xué)習(xí)心得體會文章不少于2篇，每篇字?jǐn)?shù)不少于600字?！捕匙圆樽栽u階段(3月－4月)主要任務(wù)與要求：1、對照《定南縣中小學(xué)老師根本要求》和《定南縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子集體自評提綱》(見附件一、附件二)，自查自糾，自我評價。2、在自查自糾的根底上，老師找出個人在師德師風(fēng)方面存在的問題、缺乏與差距，對存在問題的詳細(xì)表現(xiàn)、危害和產(chǎn)生的原因，進(jìn)展剖析，寫出“個人師德素質(zhì)分析^p材料”，以文字形式明確整改措施。班子集體查擺問題，屬于集體的，班子集體提出整改措施；屬于個人的，班子催促，由個人提出整改措施。3、自評階段完畢時，將個人的分析^p材料和整改措施以及自我評價表交學(xué)校師德建立辦公室，學(xué)校師德建立辦公室對每個人上交的材料進(jìn)展審查并整理歸檔備查?！踩趁裰髟u議階段〔5月－6月〕主要任務(wù)與要求：在老師個人自評的根底上，每位教職員工進(jìn)展學(xué)生評價、學(xué)校綜合評價，確定等次〔評價表見附件三〕。1、各校組織學(xué)生和班子成員對老師進(jìn)展評價，對課任老師師德表現(xiàn)進(jìn)展評議。2、各校根據(jù)評議的結(jié)果和老師自評等情況，以及其他綜合因素，確定每一位老師的師德表現(xiàn)等次，在一定范圍內(nèi)公布。3、為確保學(xué)生對老師評價的信息客觀公正、真實可信，操作的形式應(yīng)根據(jù)需要靈敏決定。第四小學(xué)應(yīng)結(jié)合本鎮(zhèn)實際，集思廣益，在施行細(xì)那么中予以明確，指導(dǎo)各小學(xué)的評價工作。4、對教輔和工勤人員的評價，要結(jié)合工作實際，在評價內(nèi)容上，作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整或刪減，力求評價具有針對性和可比性。〔四〕整改進(jìn)步階段(9月－11月)主要任務(wù)與要求：1、對存在的問題，要根據(jù)教職工個人和班子集體的整改措施，限期整改，全員互相監(jiān)視。學(xué)校要與教職工簽訂承諾書(見附件四)。2、對合格等次的，要及時穩(wěn)固，加強教育，幫助進(jìn)步；對根本合格的，要采取個人談話和組織關(guān)心等方式，防止滑坡；對不合格的，要批評教育，老師個人寫出深化反思和整改措施，由學(xué)校班子成員一對一幫助整改。對于個別反面典型學(xué)校要形成文字材料上報第四小學(xué)師德建立辦公室，當(dāng)年不予評優(yōu)評先、晉級晉職，其表現(xiàn)作為老師聘任和調(diào)動、調(diào)整的根據(jù)之一。對師德表現(xiàn)等次評定為優(yōu)秀的，個人表現(xiàn)突出，事跡特別典型的，整理成優(yōu)秀典型材料，反應(yīng)到第四小學(xué)師德建立辦公室，以便籌備鎮(zhèn)師德報告會?！参濉晨偨Y(jié)表彰階段〔12月〕主要任務(wù)與要求：1、建立師德檔案；2、評選表彰師德師風(fēng)建立先進(jìn)集體和先進(jìn)個人。3、師德師風(fēng)建立先進(jìn)典型報告會和先進(jìn)經(jīng)歷的交流。4、總結(jié)師德師風(fēng)的相關(guān)經(jīng)歷教訓(xùn)，以利于師德師風(fēng)建立成果的穩(wěn)固與進(jìn)步，逐漸形成師德師風(fēng)建立常抓常治態(tài)勢。組長：副組長：成員：領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在第四小學(xué)教誨處，由z同志兼辦公室主任，負(fù)責(zé)日常工作。各校要成立學(xué)校師德師風(fēng)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，[-]下設(shè)辦公室，指定專人負(fù)責(zé)日常工作。〔二〕抓實階段任務(wù)。每一階段的任務(wù)必須按照方案認(rèn)真組織施行。宣傳要到位，做到人人知曉；學(xué)習(xí)要扎實，要有學(xué)習(xí)筆記和心得體會文章；自查自糾要徹底，不能走過場；師德評價要嚴(yán)謹(jǐn)，要實事求是，客觀公正?！踩辰㈤L效機制。各校要建立健全師德師風(fēng)考核獎懲制度，實行師德“一票否決制”〔凡存有嚴(yán)重師德問題的，實行“一票否決”，一律視為“不合格”。學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇四為了推進(jìn)"五有四禁三熱愛"活動的，加強師德師風(fēng)建立，打造優(yōu)質(zhì)的幼兒園保教團(tuán)隊，辦好家長滿意的學(xué)前教育。我園深化貫徹落實教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改良師德建立的意見》和教育局師德師風(fēng)建立精神，以"做一個合格的幼兒園老師"的活動為主題，開展一系列的活動。一位哲學(xué)家曾說過"教幼兒3年，看幼兒___年"那該做一個怎樣的老師呢？我們利用午休時間對《幼兒園老師專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)展學(xué)習(xí)，并針對其中的一點進(jìn)展反思、討論。地點：新多功能廳參加人員：全體老師負(fù)責(zé)人：xx可以幫助我們快速的成長，從心底感受老師這個職業(yè)的偉大，做一個受幼兒歡送的老師，受家長愛戴的老師成為我們努力的目的。因此開展以"美麗的老師"為主題電影周活動，觀看關(guān)于老師事跡的電影，根據(jù)老師的日常教學(xué)，從老師的行為、老師的品質(zhì)，老師的教學(xué)策略等等出發(fā)，將所思、所想寫成一篇觀后感，字?jǐn)?shù)500以上。地點：新多功能廳參加人員：全體老師負(fù)責(zé)人：xx觀后感上交給段組長每一位老師都是愛孩子的，可是孩子們太小了，很難感受到老師們的愛，因此在一日生活當(dāng)中，選擇一個時間，用最直接的方式給孩子們一個大大的擁抱。愛很簡單，讓孩子們能感受到你身體的溫度，能聞到你身上的味道，這個就是有質(zhì)感的愛。時間：20xx.10--今后參加年級段：小班、中班、大班負(fù)責(zé)人：段組長時間：20xx.10.22--20xx.10.26《老師的老師》參加對象：全體老師《我的老師》參加對象：中班段，大班幼兒負(fù)責(zé)人：段組長1、以段為單位，每段一塊展板，裝飾并展出。2、展板內(nèi)容：①電影觀后感，畢業(yè)照，上學(xué)趣事每人一份②老師們與幼兒擁抱的照片每班5張③中、大班《老師的畫像》每班擇優(yōu)選取8張。3、展出時間10月30日學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇五xx鎮(zhèn)瀕臨長江南岸，是東至縣西北的歷史重鎮(zhèn)。1992年撤區(qū)并鄉(xiāng)將長安、長嶺鄉(xiāng)并入，xx年區(qū)劃調(diào)整將七里湖整體并入xx鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)現(xiàn)轄12個行政村，3個居委會，3.5萬人口，鎮(zhèn)域面積122平方千米，是安徽省百強中心建制鎮(zhèn)之一。今日xx步入改革開放年代，雄姿煥發(fā)，顯示出強勁實力，已成為一座功能齊全的商貿(mào)工業(yè)城。全鎮(zhèn)教育事業(yè)快速開展，鎮(zhèn)內(nèi)設(shè)有完全中學(xué)一所，初級中學(xué)一所，xx中心學(xué)校轄完全小學(xué)9所，幼兒園1所，小學(xué)教學(xué)點3處。全校小學(xué)在校學(xué)生2083人，在編老師131人。本學(xué)期，我校借師德師風(fēng)建立推進(jìn)年活動的強勁東風(fēng)，認(rèn)真組織老師學(xué)習(xí)交流了《老師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《池州市中小學(xué)老師十不準(zhǔn)》、《東至縣老師隊伍建立與管理暫行規(guī)定》和《反對自由》等法律法規(guī)和學(xué)校師德師風(fēng)建立方案學(xué)校師德師風(fēng)建立工作匯報材料篇六一、總體目的深化貫徹落實科學(xué)開展觀，以進(jìn)步老師思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德程度為目的，實在解決在師德師風(fēng)方面存在的問題，引導(dǎo)廣闊老師結(jié)實樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強以身立教的責(zé)任感和使命感，努力建立一支“關(guān)愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、淡泊名利、自尊自律”的老師隊伍。二、工作步驟(一)發(fā)動部署(20--年2月)1、開展師德承諾簽名。利用開學(xué)典禮，組織一次師德承諾簽名活動。從加強師德建立、標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為等方面，要求每位老師對本人踐行師德標(biāo)準(zhǔn)作出詳細(xì)承諾，通過展板集中簽名的形式，舉辦師德承諾活動儀式。2、制方案方案。各校結(jié)合自身實際，制定師德建立月活動的詳細(xì)方案和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動施行方案。3、召開發(fā)動大會。利用政治學(xué)習(xí)召開師德建立月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動發(fā)動大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)有關(guān)會議和文件精神，統(tǒng)一思想，進(jìn)步認(rèn)識，扎實推進(jìn)。(二)開展紅衛(wèi)路小學(xué)師德建立月活動(20--年3月)20--年3月，按照區(qū)關(guān)于《開展師德建立月活動和“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動的施行意見》的部署在全校開展師德建立月活動。1、集中學(xué)習(xí)教育學(xué)校將通過多種形式組織廣闊教職工深化學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強和改良老師職業(yè)道德建立的意見》、《中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》、《合肥市中小學(xué)老師違背師德行為處理暫行方法》等相關(guān)法律法規(guī)和文件規(guī)定，學(xué)習(xí)師德模范和先進(jìn)典型。2、查找存在問題通過問卷評議調(diào)查、組織討論分析^p、開展反思自查等多種方式查找?guī)煹陆⒋嬖诘膯栴}。(1)問卷調(diào)查及座談評議。由學(xué)校德育處面向?qū)W生和家長組織發(fā)放問卷，召開座談會，向?qū)W生、家長征求對師德建立的意見和建議，查找在師德師風(fēng)方面存在的缺乏和突出問題。對反映的問題，認(rèn)真調(diào)查、分析^p、研究，提出詳細(xì)解決方法和措施，整改措施要向全體老師反應(yīng)。(2)組織開展大討論。要在全體老師中廣泛開展“如何做一名新時期師德高尚的人民老師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的大討論。并將討論結(jié)果及時記錄。(3)開展反思自查。在集中學(xué)習(xí)、評議調(diào)查、討論分析^p的根底上，組織全體老師查找?guī)煹聨燂L(fēng)方面的缺乏與差距，提出努力的方向和整改措施。(三)全面開展“立德樹人，教書育人”師德師風(fēng)建立活動(20--年4月—10月)1、強化學(xué)習(xí)。在師德建立月活動集中學(xué)習(xí)的根底上，堅持把全員學(xué)習(xí)貫穿今年師德師風(fēng)建立的始終，采取個人自學(xué)、集中授課、收看錄像、專題講座等形式，加強主題教育。個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，集中授課、收看錄像、專題講座要有活動記錄。4月份在全體老師中開展“如何做一名新時期師德高尚的人民老師”和“如何在教育教學(xué)中實現(xiàn)每個孩子都重要的核心價值觀”的征文活動，并由教誨處負(fù)責(zé)評選優(yōu)秀作品。把在師德建立月活動中涌現(xiàn)的師德師風(fēng)方面的先進(jìn)典型作為學(xué)習(xí)對象。堅持師德建立與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動相結(jié)合，開展“推典型、