放風(fēng)箏記敘文800字(四篇)

第頁共頁放風(fēng)箏記敘文800字(四篇)每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，吧放風(fēng)箏記敘文800字篇一在那兒，一些靈動(dòng)的空氣精靈喚醒了天空，白云旁也有了風(fēng)箏飛的身影。恰好在這個(gè)時(shí)期，也拿出了我的風(fēng)箏，在樓下的空地方走一走。看著這塊地的大小，剛開場覺得這樣就足夠放了的，我把風(fēng)箏往天上一拋，就開場奮力向前跑?；仡^一望，才知道沒風(fēng)，根本就飛不起來，只能到公園的廣場那放，我把眉毛輕輕一皺，淡淡走向公園。我沉靜的看著天空飄蕩的白云，白云卻像是一塊石頭。我又轉(zhuǎn)頭去看著那棵綠中帶嫩黃的銀杏樹，樹也照舊站立在那兒。漸漸的，世界也變成了一塊僵硬的石頭，太陽將光化成了風(fēng)，將樹的嫩葉吹得魂飛魄散，似乎是成心搖擺在我眼前。我再次將風(fēng)箏拋在空中時(shí)，烏云被我的風(fēng)箏切開，化成了一陣陣風(fēng)，讓風(fēng)箏的夢飛出了四四方方的盒子外。風(fēng)箏飛起來了，我的惱怒也隨著風(fēng)而漸漸劃開了。我的風(fēng)箏也可以飛到高山那么高了。我踏過水面，跨過高山，好讓那風(fēng)箏越飛越高。讓她映在藍(lán)天上、倒映在湖水中。放風(fēng)箏記敘文800字篇二我們學(xué)校每年都會(huì)舉行一些有趣的踏青活動(dòng)。春天一到我們學(xué)校又開場張羅著踏青活動(dòng)了。這一次的踏青活動(dòng)我們學(xué)校準(zhǔn)備帶著我們?nèi)ッ髦閺V場放風(fēng)箏以及參觀博物館。雖然那天走了很長的路但是照舊沒有抱怨，只是覺得很滿足很開心。我們那天集合完畢以后就開場了一個(gè)多小時(shí)步行的路程。在這段路程里發(fā)生了很多有趣的事情。比方從大馬路變成小馬路之后，我們由原先的四排同行，到后來的兩排同行。到達(dá)了目的地，我們現(xiàn)已對其為中心，為成了一個(gè)大圈，然后再自由分組，分好了就把東西放下，休息了一會(huì)兒，然后我們便拿著自己的風(fēng)箏去放，抬起頭，仰望天空，一只只美麗的風(fēng)箏，在同學(xué)們的操控下，得到了在藍(lán)色的天空中飛翔的時(shí)機(jī)，瞧！他們笑的多開心啊，他們正在用自己的語言訴說著他們內(nèi)心的快樂呢！放飛活動(dòng)完畢之后，我們又舉行了班級內(nèi)的象棋比賽，在一個(gè)個(gè)“裁判”的火眼金睛下，參賽選手們認(rèn)真的筆者，瞧！我們班的鄭誠，他皺緊眉頭，嘿！他想出來了，這致命的一擊把潘杰斌打敗了，看他的樣子，就像中了大獎(jiǎng)似的，頭上的五官都沖動(dòng)得跳起舞來。是啊，他能不快樂嗎？他不但成功晉級了，還打敗了潘杰斌呢！玩夠了，就有要出發(fā)了，這此我們來到了博物館里，欣賞了豐子愷的漫畫作品，還參觀了古老的文化展覽，真是讓我們大開眼界啊，有的同學(xué)還用照相機(jī)留下了美妙的回憶?？鞓返墓怅幙偸嵌虝旱模で嗷顒?dòng)雖然完畢了，但是別人就讓我們思念，這是多么快樂的一天??！放風(fēng)箏記敘文800字篇三今天天氣晴朗，太陽火辣辣的照在身上，太熱了！我和媽媽買了hellokitty風(fēng)箏，來城市廣場放風(fēng)箏。城市廣場放風(fēng)箏的人真多啊天上飄著各種各樣的風(fēng)箏，有鷹風(fēng)箏、燕風(fēng)箏、蝴蝶風(fēng)箏、龍風(fēng)箏、金魚風(fēng)箏，種類真多。我們開場放風(fēng)箏了。我抬起風(fēng)箏，媽媽拉著線頭，她喊著“一、二、三、放?！憋L(fēng)箏開場乘風(fēng)飛向天空，母親一邊倒退，一邊放線，一邊拉手，一邊拉，一邊提，風(fēng)箏還是直飛。但是，好景不長，風(fēng)箏飛到半空的時(shí)候，風(fēng)停了，風(fēng)箏飄飄地掉下來，媽媽拉拉拉拉，還是無所謂。第一次放風(fēng)箏失敗了。第二次，我放。母親舉著風(fēng)箏，我拉著線跑，風(fēng)箏還是飛了，母親在旁邊喊著“放線，放線！”但是，我的線怎么也拉不出來，所以線繞過了。這次又失敗了。爸爸看到我們都放不下，就來幫助。他的蝴蝶風(fēng)箏很厲害，趁著風(fēng)，飛上了藍(lán)天。看風(fēng)箏越飛越高，我快樂地跳了起來。但是，突然刮風(fēng)，父親的風(fēng)箏就這么直地種在草叢里。再看看天空，?。e人的風(fēng)箏也掉了。今天的放風(fēng)箏都以失敗告終，看起來很簡單，做起來不簡單。沒放風(fēng)箏，今天還是很開心。放風(fēng)箏記敘文800字篇四弟弟奔進(jìn)廚房，大叫：“線！我們還要很多線！”那天是星期六，照例很忙。爸和鄰家的柏先生在外面忙，媽和柏太太在家里忙，兩家都在忙著春季大掃除。這種刮風(fēng)的天氣，最宜于清理衣柜，大小毛衣已在后院曬衣服的繩子上飄揚(yáng)。可是，男孩子們卻溜到后面空地上去放風(fēng)箏了。如今，又派弟弟回來要線，不怕弟弟被扣下來打地毯。看來，今天的風(fēng)箏要一飛沖天了。媽看看窗外。晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空白云舒卷。漫長的寒冬已經(jīng)過去了，今日已見春光。媽望望客廳，家具零亂，準(zhǔn)備清掃，又回頭望望窗外：“走吧，丫頭們，我們送線去，看他們放風(fēng)箏?！卑肼飞嫌鲆娏税靥?，她赧然含笑，也帶著幾個(gè)女兒。像這樣的天氣放風(fēng)箏再好沒有了！這種天氣實(shí)在難得！我們帶來的線都放完了，而風(fēng)箏還在往上飛。只見天上幾個(gè)桔紅色的小點(diǎn)，假設(shè)有假設(shè)無。因?yàn)橄肟达L(fēng)箏扶搖直上，我們有時(shí)把一個(gè)風(fēng)箏漸漸地收回來，然后又再放上去，心里有說不出的快樂。我們拉著風(fēng)箏跑，看風(fēng)箏婆娑生姿，心里有說不出的興奮。連兩家爸爸也放下鋤頭釘錘跑來了。兩家媽媽也放了一下風(fēng)箏，歡笑得像少女一樣。她們發(fā)髻松散，披在兩腮；花布圍裙像旗幟似的飄揚(yáng)。真想不到，大人竟和我們一起玩得這樣開心！我偶爾瞧了媽一眼，竟覺得她很漂亮，而她已年過40了！那一天的光陰，不知道是怎樣過去的。只覺得時(shí)間停住了，風(fēng)和日麗，一片燦爛。我想，每一個(gè)人都已渾然忘我。父母忘了家事和尊嚴(yán)，孩子忘了吵嘴和打架?！疤焯靡苍S就是這樣?！蔽以谙瓜搿Ｌ焐珴u黑，我們曬夠了太陽，吸飽了新穎空氣，意興闌珊，一步一拐地走回家。說也奇怪，我們后來就再也沒有提過那一天的事。我覺得有點(diǎn)惆悵。別人顯然沒像我那樣驚喜欲狂，念念不忘。我只好把這個(gè)記憶鎖在心底深處，專門存放“似假還真的事”的地方。歲月消逝。有一天，我在廚房里忙得不可開交，趕著想把一些事做了。我的3歲的女兒卻吵個(gè)不休，要“到公園去看鴨子”。我說：“不行。我的事好多，這個(gè)要做，那個(gè)也要做，等做完了，我也累得走不動(dòng)了。”媽那時(shí)來到城里，在我的公寓小住，她把手中剝的豌豆放下，抬起頭來說：“天氣真好，真是風(fēng)和日暖，叫我想起從前我們放風(fēng)箏的那一天來了?！蔽冶緛砻Φ脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的，一會(huì)兒跑到爐子邊，一會(huì)兒跑到水槽邊。我突然停了下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌。我解下圍裙，對小女兒說：“走，天氣真好，應(yīng)該出去玩玩?！鞭D(zhuǎn)眼又過了10年。大戰(zhàn)剛剛完畢，柏家的小兒子從前線回來，我們整晚都在問他做戰(zhàn)俘的經(jīng)過。他本來滔滔不絕地談，但是突然沉默下來，良久不發(fā)一言。他在想什么？慘痛的回憶？“喂！”他莞爾一笑，“你還記得嗎？你當(dāng)然不記得了。你大概不會(huì)有我這樣深入的印象?！薄坝浀檬裁?？”我屏住氣，幾乎不敢說?！拔以趹?zhàn)俘營里，每逢情況不好的時(shí)候，就常想到那一天。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”冬天來了，柏先生去世，我非去看柏太太不可。但是我心里又有點(diǎn)怕。我真不敢想象柏太太以后的孤獨(dú)日子怎么過。我們談著我家的人，她的孫子孫女，鎮(zhèn)上的變化。然后，她沉默下來，低著頭。我微咳一聲。是的，我該談到她不幸的境遇了。而她一定會(huì)失聲大哭。她抬起頭來，面帶微笑。“我剛剛在想，”她說，“那一天，他真是興高采烈。你還記得我們放風(fēng)箏的那一天嗎？”1、給加點(diǎn)的字注音〔2分〕清峭〔〕莞爾一笑〔〕2、概括本文的主要內(nèi)容?！?分〕3、聯(lián)絡(luò)上下文，體會(huì)第〔13〕段“我突然停下來，心底深鎖的門開了，記憶潮涌”這句話的含義?！?分〕4、為什么“那一天”的經(jīng)歷被我認(rèn)為是“天堂”？〔2分〕5、第〔14〕段中劃線的句子，是否是病句？假如是，請修改?！?分〕6、對這兩戶人家來說，“放風(fēng)箏那一天”終究意味著什么？〔3分〕1、qiàowán2、本文描寫兩戶人家去放風(fēng)箏的經(jīng)過以及事后人們對那一天充滿了美妙的回憶，說明每個(gè)人的心靈深處都會(huì)珍藏一段美麗的往事，并且這段回憶也會(huì)變成使人們重新生活、直面困難的動(dòng)力。3、往日放風(fēng)箏的