2022年國航股份上海分公司派遣制航空護(hù)師崗位招聘考試真題

2/2收集整理，僅供參考2022年國航股份上海分公司派遣制航空護(hù)師崗位招聘考試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.下列不屬于師愛特征的是（）。A.穩(wěn)定性B.職業(yè)對(duì)象性C.廣播性D.原則性【答案】：A2.“親其師、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德動(dòng)機(jī)B.道德情感C.道德意志D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：B3.在師德理論上提出：教師應(yīng)做到“莊嚴(yán)自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.董仲舒D.王守仁【答案】：D4.在良好的環(huán)境中，有的人沒有什么成就，甚至走向與環(huán)境所要求的相反的道路;在惡劣的環(huán)境中，有的人卻“出淤泥而不染”。這種現(xiàn)象說明（）。A.好的環(huán)境不利于人的發(fā)展，壞的環(huán)境對(duì)人的發(fā)展有利B.人的發(fā)展不受環(huán)境的影響C.人是環(huán)境的奴隸，個(gè)人發(fā)展是好是壞，完全由環(huán)境來決定D.人們接受環(huán)境的影響不是消極被動(dòng)的，而是積極主動(dòng)的實(shí)踐過程【答案】：D5.合作開發(fā)能夠更充分地利用課程資源，有利于各方之間的交流,特別有利于教師之間相互學(xué)習(xí)、提高。以下不屬于合作開發(fā)的形式的是（）。A.校際合作B.課題研究C.教師與專家的合作D.校內(nèi)合作【答案】：B6.在教學(xué)中講授“果實(shí)”概念時(shí)，既選可食的果實(shí)，又選不可食的果實(shí)(如棉籽等)，這樣才有利于學(xué)生準(zhǔn)確地掌握“果實(shí)”概念。這是運(yùn)用了（）。A.正例與反例配合法B.比較法C.變式法D.直觀法【答案】：C7.在我國全面發(fā)展教育的組成部分中，學(xué)校體育的根本任務(wù)是（）。A.傳授基本體育知識(shí)與技能B.培養(yǎng)體育人才C.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)D.提高運(yùn)動(dòng)水平【答案】：C8.“視而不見，聽而不聞”的現(xiàn)象，典型地表現(xiàn)了（）。A.注意的指向性B.注意的分配性C.注意的穩(wěn)定性D.注意的集中性【答案】：D9.以下不屬于原型定向教學(xué)要求的是（）。A.發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性與獨(dú)立性B.了解活動(dòng)的結(jié)構(gòu)C.要變更活動(dòng)的對(duì)象D.教師示范要正確【答案】：C10.教師是教育工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育過程中起（）。A.不起主導(dǎo)作用B.基礎(chǔ)作用C.主導(dǎo)作用D.決定作用【答案】：C11.教育目的選擇確立的根本問題是（）。A.個(gè)人發(fā)展問題B.價(jià)值取向問題C.社會(huì)發(fā)展問題D.思想方法問題【答案】：B12.蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能地尊重一個(gè)人。”這體現(xiàn)了（）德育原則。A.知行統(tǒng)一B.集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合C.疏導(dǎo)D.尊重信任學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合【答案】：D13.持有能力增長觀的學(xué)生具有的成就目標(biāo)是（）。A.掌握目標(biāo)B.回避目標(biāo)C.表現(xiàn)目標(biāo)D.趨近目標(biāo)【答案】：A14.（）片面夸大環(huán)境和教育的作用,認(rèn)為環(huán)境和教育是行為發(fā)展的唯一條件。A.皮亞杰B.華生C.埃里克森D.弗洛伊德【答案】：B15.教師的職業(yè)道德意識(shí)的表現(xiàn)形式是教師（）。A.道德品質(zhì)B.道德良心C.道德人格D.道德義務(wù)【答案】：D16.按照“動(dòng)機(jī)的整合”理論，動(dòng)機(jī)內(nèi)化過程的最高水平是（）。A.認(rèn)同調(diào)節(jié)B.攝入調(diào)節(jié)C.整合調(diào)節(jié)D.外在調(diào)節(jié)【答案】：C17.“現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)之父”是（）。A.大衛(wèi)·李嘉圖B.阿爾弗雷德·馬歇爾C.亞當(dāng)·斯密D.威廉·配第【答案】：C18.先秦時(shí)期,中國文化史上形成了一個(gè)百家爭鳴的空前繁榮的局面,其中韓非子屬于（）。A.儒家B.墨家C.法家D.道家【答案】：C19.下列選項(xiàng)中，具備法人資格的是（）。A.某市司法局B.某單位的讀書社C.某報(bào)社的發(fā)行部D.某大學(xué)的法律系【答案】：A20.主要資本主義國家相繼由自由競爭階段發(fā)展到壟斷階段的時(shí)期是（）A.第二次世界大戰(zhàn)后B.19世紀(jì)末20世紀(jì)初；C.19世紀(jì)中期；D.18世紀(jì)末期；【答案】：B21.“六藝”指禮，樂，射，御，書，數(shù)。是先秦時(shí)期人們的教育子弟的方式，古代“六藝”和現(xiàn)代德，智，體，美的對(duì)應(yīng)關(guān)系為（）。A.書，數(shù)——智B.書，數(shù)——智C.禮，書——德D.禮，樂——德【答案】：B22.人們根據(jù)自己的饑餓感覺，知道需要吃晚飯了；根據(jù)身體的困倦程度，能夠判斷深夜的時(shí)刻。身體組織的節(jié)律性活動(dòng)稱為（）。A.時(shí)間估計(jì)B.運(yùn)動(dòng)知覺C.節(jié)律D.生物鐘【答案】：D23.張某擔(dān)任某上市公司董事期間，半年內(nèi)買賣該公司的股票獲利200萬元。該200萬元應(yīng)當(dāng)（）。A.歸該公司所有B.由證監(jiān)會(huì)沒收C.歸張某和該公司共有D.歸張某所有【答案】：A24.（）標(biāo)志著中國古代數(shù)學(xué)形成了完整的體系。A.《墨經(jīng)》B.《周髀算經(jīng)》C.《九章算術(shù)》D.《孫子算經(jīng)》【答案】：C25.昆曲走向沒落，在于其在大眾市場中找不到一席之地而漸失群眾基礎(chǔ)?，F(xiàn)代昆曲開始引入歌劇、交響樂等流行元素，打造通俗版昆曲，而不再______。沒有一種文化可以將自己封閉起來，沒有一種文化有資格_______受眾群體，多一分包容，才能換來更長久的生命和更精彩的未來。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.故步自封舍棄B.一成不變苛求C.曲高和寡篩選D.特立獨(dú)行篩除【答案】：C26.從統(tǒng)計(jì)學(xué)角度看,用平均數(shù)指標(biāo)反映趨勢雖精確敏感,但也有其致命弱點(diǎn),尤其是平均數(shù)的“（）”,很容易掩蓋個(gè)體之間的差異。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.削峰填谷B.以管窺天C.等量齊觀D.大而化之【答案】：A27.提高教育的質(zhì)量和水平，主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一要（）。廣大教師要立足三尺講臺(tái)，做精做細(xì)傳道授業(yè)解惑的本職。二要（）。要把激發(fā)創(chuàng)造活力、挖掘創(chuàng)新潛能作為推進(jìn)教育改革和提高教育質(zhì)量的重要抓手。三要（）。政府要均衡配置城鄉(xiāng)、區(qū)域教育資源，廣大教師也要平等施教，為促進(jìn)社會(huì)縱向流動(dòng)鋪就寬廣道路，讓更多孩子站在同一起跑線上。將以下三句分別填入上文的括號(hào)部分，最恰當(dāng)?shù)捻樞蚴牵孩俨ト鰟?chuàng)新的火種②促進(jìn)社會(huì)公平③堅(jiān)守教書育人的神圣職責(zé)A.③①②B.①②③C.③②①D.②③①【答案】：A28.在國家財(cái)力增強(qiáng)，百姓交通需求日益增長的新起點(diǎn)上，需要以改革創(chuàng)新的思路、以人為本的理念，重新定位市場手段和公共服務(wù)的關(guān)系，合理設(shè)計(jì)新的制度框架和運(yùn)營模式，既要持續(xù)加大財(cái)政投入，體現(xiàn)政府的公共責(zé)任，也要更加科學(xué)地用好市場資源和手段；既要擺脫靠貸款拉動(dòng)、靠收費(fèi)養(yǎng)活的“路徑依賴”，也要把路橋發(fā)展與群眾承受力、滿意度緊密結(jié)合起來；既要加大力度治理路橋經(jīng)營管理中的腐敗行為、部門利益，也要推進(jìn)信息公開，讓公眾了解和監(jiān)督路橋的建設(shè)運(yùn)營情況。有共建更有共享，匯民力更為民生，四通八達(dá)的道路、飛架南北的橋梁，才會(huì)真正成為人們幸福生活的康莊大道。本段文字的主旨是（）。A.政府應(yīng)體現(xiàn)出應(yīng)有的公共責(zé)任，將以人為本的理念貫穿于合理行政的始終B.政府應(yīng)心系民眾，回歸公益本位，多管齊下解決百姓的交通需求問題C.除了解決路橋建設(shè)中的一系列矛盾，政府更要加大力度治理經(jīng)營管理中的腐敗問題D.破除路橋暴利是目前亟待解決的問題，百姓有權(quán)對(duì)其全面了解和監(jiān)督【答案】：B29.盡管古人對(duì)日食懷有恐懼感,認(rèn)為日食是“天狗吃太陽”,但是鑒于太陽對(duì)于人類的重要作用,人們必須采取______的措施加以拯救,如用鑼鼓和鞭炮的聲音來驅(qū)趕“惡狗”。盡管現(xiàn)在聽起來______,不過這類故事卻使觀賞日食變得神秘而有趣。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:（）A.恰如其分B.大張旗鼓C.行之有效D.力所能及【答案】：D30.北京冬奧會(huì)開幕式的表現(xiàn)手法，跟2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式有了相當(dāng)大的不同。2008年的北京奧運(yùn)會(huì)開幕式，更多借助有形器物文化來展示，而此次冬奧會(huì)的開幕式，用“二十四節(jié)氣”“中國門”“中國窗”“中國結(jié)”這樣的一些觀念文化元素來________。我們不用________表現(xiàn)我們是誰，但同時(shí)也就表明了我們是誰。這本身就是對(duì)文化自信的一種表達(dá)。A.揭示B.顯露C.呈現(xiàn)D.宣揚(yáng)【答案】：C31.擬制血親關(guān)系是指當(dāng)事人之間本無血緣關(guān)系，經(jīng)過法定程序確認(rèn)其為親戚關(guān)系，在我國，擬制血親關(guān)系僅指《婚姻法》《收養(yǎng)法》明確規(guī)定的情形。根據(jù)上述定義，下列屬于擬制血親關(guān)系的一項(xiàng)是（）。A.孤兒院的保育員與孤兒B.丈夫的私生子與妻子C.義父與義子D.在同一戶口簿上的養(yǎng)父與養(yǎng)子【答案】：D32.有些年輕父母，急于為出生不久的嬰兒拍照。但專家研究發(fā)現(xiàn)，過早用強(qiáng)烈的閃光燈給嬰兒拍照，會(huì)對(duì)孩子的眼睛產(chǎn)生傷害，特別是在一米范圍內(nèi)更為嚴(yán)重。許多眼科專家認(rèn)為，眼球里的視網(wǎng)膜是對(duì)光反應(yīng)最敏感的部位，即使像閃光燈這么迅速的一閃，也是經(jīng)受不了的。一般說來，嬰兒最少要到幾個(gè)月后，才可以經(jīng)受閃光燈一類的強(qiáng)光照射，因?yàn)橐暰W(wǎng)膜需要一定時(shí)間才能具有抗強(qiáng)光的能力。這篇文章最可能選自哪個(gè)方面的刊物？（）。A.大眾醫(yī)學(xué)B.科技博覽C.兒童教育D.攝影藝術(shù)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師對(duì)自身行為的自覺表現(xiàn)在（）。A.教師在行為前對(duì)所選行為的道德意識(shí)，是出于對(duì)一定社會(huì)的教師道德準(zhǔn)則的“應(yīng)該”與否的理解B.教師在行動(dòng)前對(duì)行為后果有自覺意識(shí)C.教師在行為前對(duì)自己將要做什么、怎樣做有自覺意識(shí)D.教師在行為前對(duì)所要選擇的行為有清晰的道德自我意識(shí)【答案】：ABCD34.倫理學(xué)的研究對(duì)象決定了它的學(xué)科特征是（）。A.倫理學(xué)是一門心理科學(xué)B.倫理學(xué)是一門規(guī)范科學(xué)C.倫理學(xué)是一門價(jià)值科學(xué)D.倫理學(xué)是一門實(shí)踐科學(xué)【答案】：BCD35.下列對(duì)新手型、熟手型、專家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.新手型教師職業(yè)倦怠最低B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專家型教師職業(yè)情感投入程度更高D.專家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師【答案】：CD36.班杜拉認(rèn)為觀察學(xué)習(xí)的過程包括（）。A.動(dòng)機(jī)階段B.注意階段C.保持階段D.復(fù)制階段【答案】：ABCD37.教師道德修養(yǎng)的方法包括（）。A.慎獨(dú)B.內(nèi)省C.引導(dǎo)D.篤行E.學(xué)習(xí)【答案】：ABDE38.意義學(xué)習(xí)分為哪幾個(gè)類型（）A.概念學(xué)習(xí)B.命題學(xué)習(xí)C.配對(duì)材料學(xué)習(xí)D.符號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：ABD39.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.教師道德規(guī)范體系B.社會(huì)歷史條件C.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念D.教師的具體生活環(huán)境和條件【答案】：ABCD40.職業(yè)道德價(jià)值取向培育目的的具體表現(xiàn)是（）。A.培養(yǎng)誠實(shí)守信的道德情操B.熱愛祖國，忠誠做事C.夯實(shí)堅(jiān)定的政治方向D.樹立愛崗敬業(yè)、責(zé)權(quán)相等的道德信念【答案】：ACD41.關(guān)于人生的社會(huì)價(jià)值說法正確的是（）。A.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越大，他的價(jià)值就越大B.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人沒有貢獻(xiàn)，就沒有價(jià)值C.一個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人的貢獻(xiàn)越小，價(jià)值就越小D.一個(gè)人有損社會(huì)和他人，就是有負(fù)價(jià)值【答案】：ABCD42.在處理涉及學(xué)生傷害事故糾紛時(shí)，下列說法正確的是（）A.如果法律先后有兩種提法，一般以后制定的法律為準(zhǔn)。B.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)政策為準(zhǔn)。C.學(xué)校與學(xué)生之間的問題，應(yīng)該以教育部制定的規(guī)章為準(zhǔn)。D.如果法律與政策有不同提法，應(yīng)該以相關(guān)法律為準(zhǔn)。【答案】：ACD43.社會(huì)主義與資本主義的關(guān)系主要表現(xiàn)為（）。A.社會(huì)主義與資本主義有著許多歷史和現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系B.社會(huì)主義和資本主義是兩種性質(zhì)根本不同的理論和實(shí)踐C.社會(huì)主義與資本主義具有趨同的關(guān)系D.社會(huì)主義與資本主義只是對(duì)立的關(guān)系【答案】：AB44.下列人物與《四庫全書》編撰有關(guān)的是（）A.蘇軾B.順治C.乾隆D.紀(jì)昀【答案】：CD45.下列關(guān)于誠實(shí)守信的表述不正確的有（）。A.誠實(shí)守信要視具體情況而定B.誠實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾C.誠實(shí)守信是社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)在要求D.誠實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為目的【答案】：ABD46.社會(huì)保障的特點(diǎn)包括（）。A.社會(huì)保障的主體是國家或政府B.社會(huì)保障需要通過國家立法強(qiáng)制實(shí)施C.社會(huì)保障的對(duì)象是全體社會(huì)成員D.社會(huì)保障通過國民收入的分配和再分配來實(shí)施【答案】：ABCD47.我國改革開放以后取得的重大科技成就包括（）。A.“銀河Ⅰ號(hào)”研制成功B.“嫦娥一號(hào)”發(fā)射C.人工合成結(jié)晶牛胰島素D.參與人類基因組計(jì)劃【答案】：ABD48.在個(gè)案工作過程中，社會(huì)工作者在評(píng)估階段應(yīng)當(dāng)掌握旳技巧有（）。A.服務(wù)對(duì)象積極參與B.對(duì)旳運(yùn)用評(píng)估類型C.坦誠保密D.合理運(yùn)用評(píng)估措施【答案】：AB49.人員信息公示內(nèi)容有（）。A.姓名B.住址C.辦公地點(diǎn)D.聯(lián)系電話【答案】：AD50.社會(huì)工作者老王負(fù)責(zé)社區(qū)困境兒童關(guān)懷服務(wù)項(xiàng)目。在項(xiàng)目結(jié)束階段，老王應(yīng)該完成的工作有（）A.調(diào)整項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算合理地控制支出B.完成每一位困境兒童的服務(wù)檔案建設(shè)C.反思項(xiàng)目執(zhí)行過程對(duì)困境兒童產(chǎn)生的影響D.將困境兒童監(jiān)護(hù)人納入服務(wù)對(duì)象范疇【答案】：ABD51.消防救援機(jī)構(gòu)在消防監(jiān)督檢查中發(fā)現(xiàn)具有下列（）情形之一，不及時(shí)消除可能嚴(yán)重威脅公共安全的，應(yīng)當(dāng)對(duì)危險(xiǎn)部位或者場所予以臨時(shí)查封。A.人員聚集場所違反消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，采用易燃、可燃材料裝修裝飾，可能導(dǎo)致重大人員傷亡的B.人員密集場所違反消防安全規(guī)定，使用、存儲(chǔ)易燃易爆危險(xiǎn)品的C.建筑消防設(shè)施嚴(yán)重?fù)p壞，不再具備防火滅火功能的D.疏散通道、安全出口數(shù)量嚴(yán)重不足或者嚴(yán)重堵塞，已不具備安全疏散條件的【答案】：ABCD52.詢問最后離開起火部位或現(xiàn)場人的內(nèi)容有