《放射物理和輻射防護(hù)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用)

《放射物理和輻射防護(hù)》理論教學(xué)大綱(供四年制本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用)Ⅰ前言放射物理與輻射防護(hù)是醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)學(xué)生的一門專業(yè)課程。該課程主要講授放射物理與輻射防護(hù)等內(nèi)容，為今后從事影像技術(shù)工作奠定堅實的基礎(chǔ)。要求影像技術(shù)專業(yè)的學(xué)生通過對《放射物理與輻射防護(hù)》的學(xué)習(xí)，掌握相關(guān)的基本理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，能夠?qū)⒎派湮锢砼c輻射防護(hù)應(yīng)用于臨床，正確實施各種防護(hù)器材操作技術(shù)，做好各項X線檢查的輻射防護(hù)；在實現(xiàn)精準(zhǔn)影像，精準(zhǔn)醫(yī)療的同時，做好公眾、被檢者和醫(yī)務(wù)工作者的輻射防護(hù)。為了適應(yīng)學(xué)科發(fā)展和近年來國內(nèi)外醫(yī)學(xué)影像檢查技術(shù)學(xué)和輻射防護(hù)的新進(jìn)展，結(jié)合2016年8月人民衛(wèi)生出版社供醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用的國家衛(wèi)計委“十三五”規(guī)劃教材《放射物理與輻射防護(hù)》第一版內(nèi)容，制定本大綱。

本大綱適用于四年制本科醫(yī)學(xué)影像技術(shù)專業(yè)使用。現(xiàn)將大綱使用中有關(guān)問題說明如下:一為了使教師和學(xué)生更好地掌握大綱，大綱每一章節(jié)均由教學(xué)目的、教學(xué)要求和教學(xué)內(nèi)容三部分組成。教學(xué)目的注明教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)要求分掌握、熟悉和了解三個級別，教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求級別對應(yīng),并統(tǒng)一標(biāo)示(核心內(nèi)容即知識點以下劃實線，重點內(nèi)容以下劃虛線，一般內(nèi)容不標(biāo)示)便于學(xué)生重點學(xué)習(xí)。二教師在保證大綱核心內(nèi)容的前提下，可根據(jù)不同教學(xué)手段，講授掌握、熟悉、了解的內(nèi)容。三總教學(xué)參考學(xué)時為18學(xué)時，理論與實驗學(xué)時比8:1，即課堂講授16學(xué)時，實驗2學(xué)時。

四教材：《放射物理與輻射防護(hù)》，人民衛(wèi)生出版社，主編王鵬程，2016年8月第1版。II正文第一章物質(zhì)結(jié)構(gòu)一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，熟悉物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，了解磁共振現(xiàn)象的醫(yī)學(xué)應(yīng)用。

二教學(xué)要求(一)熟悉原子結(jié)構(gòu)。

(二)熟悉原子核結(jié)構(gòu)。

(三)了解磁共振現(xiàn)象的醫(yī)學(xué)應(yīng)用。三教學(xué)內(nèi)容揭示原子結(jié)構(gòu)的實驗基礎(chǔ)、波爾的原子模型、原子核外電子結(jié)構(gòu)。原子核組成、原子核結(jié)合能原子核能級、原子核能級、原子核自旋與核磁矩。核磁矩在靜磁場中的進(jìn)動、磁共振現(xiàn)象、磁共振波譜分析技術(shù)磁共振成像技術(shù)。第二章核衰變一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握放射性核素衰變類型；熟悉原子核衰變規(guī)律；了解放射性核素的臨床應(yīng)用。二教學(xué)要求(一)掌握放射性核素衰變類型。

(二)熟悉原子核衰變規(guī)律。

(三)了解放射性核素的臨床應(yīng)用。三教學(xué)內(nèi)容

(一)α衰變、β衰變、γ衰變和內(nèi)轉(zhuǎn)換。

(二)原子核的衰變規(guī)律、衰變平衡泊松分布。

(三)放射性核素在腫瘤放射治療中的應(yīng)用；放射性核素在核醫(yī)學(xué)檢查中的應(yīng)用。第三章X線的產(chǎn)生一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉X線的發(fā)現(xiàn)、X線的本質(zhì)與特征X線產(chǎn)生條件與裝置、X線產(chǎn)生原理、X線量與質(zhì)、了解X線產(chǎn)生效率和X線強度空間分布。二教學(xué)要求

(一)熟悉熟悉X線的發(fā)現(xiàn)、X線的本質(zhì)與特征、X線產(chǎn)生條件與裝置、X線產(chǎn)生原理、X線量與質(zhì)。

(二)了解X線產(chǎn)生效率和X線強度空間分布。三教學(xué)內(nèi)容

(一)X線的發(fā)現(xiàn)、X線的本質(zhì)、X線基本特征。

(二)X線產(chǎn)生條件、X線發(fā)生裝置、電子與物質(zhì)相互作用、兩種X線的產(chǎn)生原理、X線量與質(zhì)的概念；影響X線量與質(zhì)的因素。

(三)了解X線產(chǎn)生效率和X線強度空間分布。第四章X線與物質(zhì)的相互作用一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生。掌握X線與物質(zhì)相互作用的主要過程，了解X線與物質(zhì)相互作用的其他過程和各種作用發(fā)生的相對幾率。二教學(xué)要求(一)掌握X線與物質(zhì)相互作用的主要過程。(二)熟悉X線與物質(zhì)相互作用的其他過程。

(三)了解各種作用發(fā)生的相對幾率。三教學(xué)內(nèi)容

(一)X線與物質(zhì)相互作用的幾率、射線的衰減、能量的轉(zhuǎn)移和吸收。

(二)光電效應(yīng)、康普頓效應(yīng)、電子對效應(yīng)。

(三)相干散射、光核作用。

(四)診斷學(xué)中各種作用發(fā)生的相對幾率。第五章X線在物質(zhì)中的衰減一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握診斷學(xué)X線的衰減，熟悉單能X線和連續(xù)X線在物質(zhì)中的衰減規(guī)律；了解X線的臨床應(yīng)用。二教學(xué)要求

(一)掌握診斷學(xué)X線的衰減。(二)熟悉單能X線和連續(xù)X線在物質(zhì)中的衰減規(guī)律。(三)了解X線的臨床應(yīng)用。三教學(xué)內(nèi)容

(一)窄束和寬束X線在物質(zhì)中的衰減規(guī)律；連續(xù)X線在物質(zhì)中的衰減特點；影響X線衰減的因素；X線的濾過。

(二)人體的構(gòu)成元素和組織密度、X線通過人體的衰減規(guī)律。(三)常規(guī)X線攝影技術(shù)、數(shù)字化X線成像技術(shù)、介入放射學(xué)技術(shù)、計算機斷層成像技術(shù)、利用X線的腫瘤放射技術(shù)。第六章常用的輻射量和單位一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉常用的輻射量和單位。二教學(xué)要求

(一)熟悉電離輻射的常用輻射量和單位。(二)熟悉輻射防護(hù)中使用的輻射量和單位。三教學(xué)內(nèi)容

(一)照射量、比釋動能、吸收劑量和三者之間的關(guān)系。；

(二)當(dāng)量劑量、有效劑量、吸收劑量的蒙特卡洛計算；集體當(dāng)前劑量和集體有效劑量；待積當(dāng)前劑量和待積有效劑量。第七章放射線的測量一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉常用的放射性測量。二教學(xué)要求(一)熟悉照射量和吸收量的測量和射線質(zhì)的測定。

(二)了解醫(yī)用影像檢查技術(shù)的輻射劑量學(xué)評價。三教學(xué)內(nèi)容

(一)自由空氣電離室；實用型電離室；電離電荷測量電流。

(二)吸收劑量的基本測量法；電離室和吸收劑量的其他測量方法。

(三)400kV以下X線質(zhì)、高能X線能量、高能電子束能量的測定。

(四)X線攝影與X線透視檢查技術(shù)輻射、CT檢查的輻射、核醫(yī)學(xué)檢查的劑量學(xué)評價。第八章放射治療劑量學(xué)一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉反射源和放射治療設(shè)備、高能X線射野劑量學(xué)、高能電子射線射野劑量學(xué)、近距離照射劑量學(xué)，了解反射治療計劃設(shè)計的基本劑量學(xué)原則。二教學(xué)要求

(一)熟悉反射源和放射治療設(shè)備、高能X線射野劑量學(xué)、高能電子射線射野劑量學(xué)、近距離照射劑量學(xué)。(二)了解反射治療計劃設(shè)計的基本劑量學(xué)原則。三教學(xué)內(nèi)容

(一)放射治療常用的放射源及照射方式；放射治療常用的放射性核素；放射治療常用的治療設(shè)備；放射治療技術(shù)。

(二)體模；百分深度劑量；組織空氣比；組織最大劑量比；等劑量分布與射野離軸比；楔形射野及劑量分布；人體曲面和不均勻組織的修正；輸出劑量的計算方法和實例。

(三)高能電子射線束的產(chǎn)生及物理特性；電子線百分深度劑量；電子線等劑量曲線的分布；電子線射野的均勻性和半影；高能電子線輸出劑量的計算。

(四)近距離照射劑量學(xué)的基本特點及其劑量分布；腔內(nèi)、組織間、粒子植入照射劑量學(xué)。第九章放射線對人體的影響一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生熟悉放射線的生物學(xué)效應(yīng)，了解影響輻射損傷的因素。二教學(xué)要求(一)熟悉放射線的生物學(xué)效應(yīng)。

(二)了解影響輻射損傷的因素。三教學(xué)內(nèi)容

(一)放射生物學(xué)基礎(chǔ)；輻射生物學(xué)效應(yīng)分類；胎兒出生前受照效應(yīng)；皮膚效應(yīng)。

(二)與電離輻射、與機體有關(guān)的因素；環(huán)境因素。第十章放射防護(hù)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解放射防護(hù)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)；放射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)介紹；放射防護(hù)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施。二教學(xué)要求

(一)了解放射防護(hù)的法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)；放射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)介紹；放射防護(hù)法規(guī)與標(biāo)準(zhǔn)的貫徹實施。三教學(xué)內(nèi)容

(一)標(biāo)準(zhǔn)的概念、發(fā)展；醫(yī)用放射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

(二)國際電離輻射防護(hù)基本安全標(biāo)準(zhǔn)簡介；國際電離輻射防護(hù)和輻射安全的基本安全標(biāo)準(zhǔn)；我國現(xiàn)行放射防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)。

(三)放射工作單位自主管理；衛(wèi)生行政部門監(jiān)督管理。第十一章放射線的屏蔽防護(hù)一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握輻射防護(hù)的基本方法，熟悉射線屏蔽材料、射線屏蔽厚度的確定方法。二教學(xué)要求

(一)掌握輻射防護(hù)的基本方法。(二)熟悉射線屏蔽材料、射線屏蔽厚度的確定方法。三教學(xué)內(nèi)容

(一)外照射、內(nèi)照射防護(hù)的基本方法。

(二)對屏蔽材料的要求，掌握屏蔽防護(hù)材料。

(三)確定屏蔽厚度的依據(jù)；屏蔽厚度的計算。第十二章醫(yī)療照射的輻射防護(hù)一教學(xué)目的通過對本章學(xué)習(xí)，讓學(xué)生掌握醫(yī)用診斷X線的防護(hù)。二教學(xué)要求

(一)掌握醫(yī)用診斷X線的防護(hù)。三教學(xué)內(nèi)容

(一)輻射防護(hù)原則。

(二)診斷X線機防護(hù)性能的要求。

(三)X線計算機斷層攝影（CT機）輻射防護(hù)要求。

(四)輻射防護(hù)設(shè)施。

(五)醫(yī)用X線診斷防護(hù)安全操作要求。

(六)CT操作中的輻射防護(hù)要求。

(七)介入放射學(xué)操作中的輻射防護(hù)要求。(八）婦女X線檢查的防護(hù)。Ⅲ教學(xué)組織與方法一實施機構(gòu)：由醫(yī)學(xué)影像學(xué)系影像診斷學(xué)教研室執(zhí)行。

二組織內(nèi)容：教案講義審核、集體教學(xué)備課、教學(xué)方法研究、教學(xué)手段應(yīng)用。

三教學(xué)方法：1理論教學(xué)：采用啟發(fā)式、討論式、參與式課堂教學(xué)方式，輔助現(xiàn)代教育技術(shù)和傳統(tǒng)教學(xué)手段。核心內(nèi)容以講授為主，重點內(nèi)容以介紹為主，一般內(nèi)容以自學(xué)為主。2見習(xí)教學(xué)：臨床帶教老師演示，學(xué)生分組觀摩。

3輔導(dǎo)形