語文活動：猜燈謎課件

七年文新動猜燈謎活動組織者劉志堅活動參與者136班全體學(xué)生七年文新動1我來告訴你猜謎是全世界各民族人民都喜愛的一種娛樂動。而燈謎是中華民族所特有的一種藝術(shù)。這是因為只有漢字才有一字多義,形、音義輾轉(zhuǎn)相因的特點。兩宋時期,元宵佳節(jié),人們在繁華的街道、店鋪懸掛花燈,文人雅士將謎語貼于花燈之上供大猜射,故稱之為燈謎,因燈謎猜射具有十定難度,像老虎一樣難以射中,所以民間亦稱之為燈虎”或文虎”。相應(yīng)的,猜謎也叫“射虎”我來告訴你2燈謎的定義:燈謎是利用漢字可變化的特點,按照一定的規(guī)律進(jìn)行形、音、義的變異的問答式的聯(lián)想游戲燈謎是一種捉迷藏的文字游戲。中國的方塊漢字有許多奇妙之處:每個漢字的結(jié)構(gòu)都由若干筆劃、偏旁部首或單字組成,可以拆卸拼裝;漢字實質(zhì)上是一種象形文字,每個字都猶如一幅簡筆畫,可令人去捉摸它像什么;同一個漢字,往往又有多種不同的含義,有的它還一字多音,音不同,其義也異,字義之間“移花接木”式的轉(zhuǎn)換,常常會產(chǎn)生類似相聲中“包袱”的效果。燈謎就是通過對漢字進(jìn)行拆拼組裝、以狀象形或偷梁換柱改變字義等手法,巧設(shè)謎陣,讓人猜射的文字游戲。例:砍伐森林,水必流失(猜一字)謎底:梳此謎從字的結(jié)構(gòu)著手:“森”砍去“林”余“木”,加上“流失去“水”,拆拼后得出謎底“梳”。燈謎的定義:3謎語制作的要求)貼切----謎面與謎底必須十分貼切二)不能“露春”--也就是謎面與謎底的字不能重復(fù)三)謎面成文--謎面在兩字以上應(yīng)該成文謎語制作的要求4以,的構(gòu)我們接觸到一條燈謎,就會發(fā)現(xiàn)它至少有三個組成部分,是出謎人寫的題目文字,燈謎的術(shù)語叫“謎面”;一個是寫在“謎面”后提示猜謎人答題范圍的、句,燈謎的術(shù)語叫“謎目”另一個是由猜謎人回答的答案燈謎的術(shù)語稱“謎底”。如永遠(yuǎn)學(xué)先進(jìn)(禮貌用語)老師好☆迷面謎目謎底以,的構(gòu)5制謎方法:(字謎、人名謎、地名謎的制作方法))會意法按照字本身所表明的意義,用提供線索的辦法制成謎語。如字謎“下是在上邊,上是在下邊,不是在上邊,生就在下邊”。謎底“一”)離合法把某個字的形狀筆劃,或者一部分結(jié)構(gòu)分開,然后又巧妙地組合起來。如“你一半,我一半謎底“伐”三)誤會法測用漢字一字多義,或者特殊形狀,故意在詞意上必置障礙,使人產(chǎn)生誤會。如“指東說西”。謎底“詣”制謎方法:(字謎、人名謎、地名謎的制作方法)6四)象形法按照某字的字形,制成謎面。如鍋子炒黃豆,兩顆掉到鍋外頭(打字一)謎底五)置換法巧妙地把某字的一部分去掉,而用另一字或另字的一部分換進(jìn)去,使之成為一個新字。如:挖掉窮根巧安排(打字一)謎底“竅六)別解法利用漢字一字多義或形狀、字音上的某些特而制成的謎。如:坐船規(guī)則(打數(shù)學(xué)名詞謎底“乘四)象形法7七)反射法根據(jù)某一字的意思,從反面去制作謎面。如:無一死亡(打生物學(xué)名詞)謎底“共生”八)分扣法漢字中有許多字是由幾個字組成的,因而可以把某一字分成若干部分,按照每一部分包含的意思,使之完整地表達(dá)一個意思制成謎面。如:立春時節(jié)雨紛紛(打一字)雨紛紛就是沒有太陽(日)只有(水)。謎底“泰”九)剔除法把一個字的某部分或某些筆劃,用含蓄的詞句把它剔掉,使之成另一個字。如:干涉(打一字)謎底十)隱藏法用生動、巧妙的詞句把謎底隱藏在謎面之中,使人通連發(fā)現(xiàn)。如:金銀銅鐵(我國一地名)謎底“無錫七)反射法8《紅樓夢》中的燈謎、賈母謎語猴子身輕站樹梢。謎底“荔枝”2、元春謎語能使妖魘膽盡推,身如束帛氣如雷聲震得人方恐,回首相看已成灰。謎底“爆竹3、迎春謎語天運人功理不窮,有功無運也難逢。因何鎮(zhèn)日紛紛亂?只為明陽數(shù)不同。謎底“算盤”4、探春謎語階下兒童他面時,浩明妝點最堪宜。謎底“風(fēng)箏”5、惜春謎語前身色相總無成,不聽菱歌聽佛經(jīng)。莫道此身沉墨海性中自有大光明。謎底“佛前海燈7、寶玉謎語南面而坐,北面而朝。憂亦憂,象喜亦喜。謎底“鏡子”《紅樓夢》中的燈謎9游戲:我來猜一猜戲規(guī)則:全班分為八個小組,各組選派一人擔(dān)任組長,負(fù)責(zé)抽取答題卡,組織本組同學(xué)合作競猜,并收集答案。在規(guī)定時間內(nèi),猜中最多的,為獲勝小組游戲:10語文活動：猜燈謎課件11語文活動：猜燈謎課件12語文活動：猜燈謎課件13語