預(yù)防校園欺凌專題教育講話稿

預(yù)防校園欺凌專題教育講話稿尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們，我是仙桃法院的周法官。很高興今天能來到學(xué)校和大家一起探討校園欺凌的問題。什么是校園欺凌？它并不僅限于在校園內(nèi)發(fā)生，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi)。校園欺凌的主要表現(xiàn)是欺負(fù)、侮辱弱小的人，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦。雖然肢體上的欺凌比較常見，例如孩子在學(xué)校被某個(gè)同學(xué)或某幾個(gè)同學(xué)毆打，或者家長給孩子的零花錢被其他孩子搶走了，但言語欺凌同樣也是一種常見的欺凌行為。言語欺凌比較多發(fā)生在女孩與女孩之間，他們會(huì)用言語刺傷或是嘲笑別人，羞辱別人，給別人起綽號(hào)，甚至用威脅恐嚇的言辭，給對(duì)方心理上造成傷害。還有一種欺凌行為是網(wǎng)絡(luò)欺凌，它是一個(gè)不容易控制的方式，學(xué)生們會(huì)從社交網(wǎng)站、微信或微博上傳遞謠言或是恐嚇的話語。這種傷害很深，因?yàn)橹赖娜颂?，一些孩子覺得丟人，無法接受網(wǎng)友的評(píng)價(jià)，會(huì)嘗試自殺。校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，例如2012年10月24日下午4時(shí)20分，高陵縣原后小學(xué)三年級(jí)學(xué)生巨某與五年級(jí)學(xué)生唐某放學(xué)回家途中，戲要發(fā)生口角，打鬧中唐某用隨身攜帶的小水果刀劃破巨某的頸部，巨某因流血過多，經(jīng)醫(yī)院搶救無效死亡。還有2016年12月初北京某著名小學(xué)一學(xué)生被同學(xué)把廁所垃圾筐扣在頭上，周圍同學(xué)哄然大笑導(dǎo)致孩子精神出現(xiàn)系列應(yīng)激反應(yīng)。不久前陜西省藍(lán)田縣一個(gè)初中女孩因被嫁禍“在其他宿舍偷錢”，留下字條后離家出走。這些事件都是我們不能容忍的。如果你遇到校園欺凌，第一時(shí)間一定要保持冷靜，不要驚慌失措。遇到圍攻時(shí)，逃跑是最好的選擇，盡量周旋拖延時(shí)間，等待機(jī)會(huì)逃脫。如果對(duì)方還未動(dòng)手，先嘗試談判，見機(jī)不妙就趕緊離開。無論何時(shí)，人身安全都是最重要的，因此在面對(duì)圍攻時(shí)，要保持低調(diào)，不要去激怒對(duì)方，防止暴力發(fā)生或升級(jí)。順從對(duì)方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力，同時(shí)獲取信任，為自己爭取時(shí)間。必要時(shí)，向路人、同學(xué)、老師呼救求助，尋求幫助是非常必要的。校園欺凌是一種不可取的行為，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極地防范和制止它的發(fā)生。讓我們共同努力，創(chuàng)造一個(gè)和諧、安全的校園環(huán)境。謝謝大家！4、如果發(fā)現(xiàn)同學(xué)被欺負(fù)，應(yīng)該立即向老師報(bào)告。如果看到低年級(jí)的學(xué)生被欺負(fù)，高年級(jí)的學(xué)生可以幫忙驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級(jí)。此外，在上學(xué)和放學(xué)時(shí)，盡可能結(jié)伴而行，增加安全系數(shù)。6、在校園中，穿戴用品應(yīng)該低調(diào)，不要過于招搖。不要主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突，一旦發(fā)生，要及時(shí)找老師解決。7、青少年應(yīng)該避免去歌舞廳、游戲廳、卡拉OK廳、錄像廳、網(wǎng)吧等魚龍混雜的地方，以免遇到不良人士。律師建議，遇到校園欺凌時(shí)，保護(hù)好自己的安全最為重要。首先，不能因?yàn)楹ε露x擇怯懦，要敢于抗?fàn)帯＠账?、敲詐和毆打往往是一種試探，如果被對(duì)方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容、鼓勵(lì)了欺凌者，會(huì)帶來更不良的后果。但是，要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí)，導(dǎo)致自己吃虧。其次，要及時(shí)報(bào)告。在遇到勒索、敲詐時(shí)，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞?qiáng)，反而會(huì)造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長報(bào)告，避免助長對(duì)方的氣焰，導(dǎo)致新的勒