學(xué)校安全管理制度學(xué)校安全教育工作計(jì)劃四篇(模板)

第頁(yè)共頁(yè)最新學(xué)校平安管理制度學(xué)校平安教育工作方案四篇(模板)學(xué)校平安管理制度學(xué)校平安教育工作方案篇一一、學(xué)校成立平安工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，由班主任、班干部為組員，落實(shí)平安目的責(zé)任制，分工明確，責(zé)任到人。二、樹(shù)立平安第一的思想，把平安教育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。三、定期召開(kāi)平安保衛(wèi)工作專(zhuān)題會(huì)議，進(jìn)步師生對(duì)平安工作重要性的.認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化平安意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。四、學(xué)校班級(jí)利用升國(guó)旗、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄、等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安意識(shí)和平安常識(shí)教育，進(jìn)步學(xué)生平安防范和平安自救才能。把防交通事故、防雷擊、防溺水、防中毒等作為教育重點(diǎn)內(nèi)容。五、在學(xué)校門(mén)口及周邊環(huán)境，設(shè)立平安警示牌。六、每學(xué)期組織學(xué)生觀看平安錄像，寫(xiě)出平安保證書(shū)。學(xué)校與班主任、班主任與學(xué)生家長(zhǎng)簽定平安目的責(zé)任書(shū)，組織學(xué)校師生進(jìn)展平安知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)校平安管理制度學(xué)校平安教育工作方案篇二當(dāng)前，平安工作是學(xué)校的重中之重，為了使教育教學(xué)工作正常進(jìn)展，特制定本學(xué)期的'學(xué)校平安教育管理制度。1、根據(jù)國(guó)家的有關(guān)規(guī)定，制止12歲以上的兒童在公路上騎自行車(chē)。步行或騎自行車(chē)的同學(xué)在公路上做到右側(cè)通行，不在路面上騎飛車(chē)或玩耍。2、師生到外地走親訪友，乘車(chē)時(shí)要注意平安，不攜帶易燃易爆物品上車(chē)。在車(chē)上要講衛(wèi)生，懂禮貌。3、在?；蛟诩依镒⒁夥阑?、防電、防盜。插座、開(kāi)頭等電器設(shè)備損壞及時(shí)更換。4、上體育課時(shí)，體育老師嚴(yán)格要求學(xué)生，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋，嚴(yán)禁學(xué)生穿皮鞋上體育課，課間不搞危險(xiǎn)性大的活動(dòng)。5、課外集體活動(dòng)〔如春游、參觀、看電影〕時(shí)，要由班主任帶著，活動(dòng)后，要清點(diǎn)人數(shù)，班主任帶著集中返回學(xué)校。6、進(jìn)出門(mén)口或看電影，做到出入有序，不擁擠，不打鬧。7、杜絕到危險(xiǎn)的地方活動(dòng)，夏天不要野浴，冬天不要到深水層的冰布滑冰或溜冰。8、節(jié)日期間不能用手拿鞭炮燃放，不能在堆放干草的地方燃放鞭炮。杜絕師生搞賭博活動(dòng)。9、中心校將不定期地對(duì)各校的校舍、廁所、體育器材、食品衛(wèi)生等方面進(jìn)展檢查。學(xué)校平安管理制度學(xué)校平安教育工作方案篇三一、在平安工作領(lǐng)導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)下，由平安防治工作組直接參與、校委會(huì)值周人員協(xié)助、班主任詳細(xì)施行的平安教育與管理網(wǎng)絡(luò)，全方位、多角度地對(duì)學(xué)生施行平安教育與管理。二、建立教育學(xué)習(xí)制度，進(jìn)步師生的平安意識(shí)1、學(xué)校每學(xué)期舉行三次校會(huì)，集中學(xué)習(xí)平安防護(hù)的有關(guān)知識(shí)，教育學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，確保自身的.安康成長(zhǎng)。2、學(xué)校每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校上一堂法治教育課，教育學(xué)生知法、懂法、守法，樹(shù)立法律意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生改正缺點(diǎn)，完善自我。3、學(xué)校根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)展及時(shí)的防溺水、防水、防雷電、防自然災(zāi)害等教育，定期檢查管制刀具的收繳工作，進(jìn)展必要的逃生演練。4、周會(huì)課為班主任的平安教育主陣地，各班必須進(jìn)展平安教育，處理各類(lèi)問(wèn)題，記錄活動(dòng)情況。三、簽訂責(zé)任書(shū)，明確平安職責(zé)1、每學(xué)期與班主任簽訂平安責(zé)任書(shū)，落實(shí)班主任平安工作職責(zé)，標(biāo)準(zhǔn)班主任平安工作的內(nèi)容和方式。2、學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)、班主任共同簽訂“學(xué)生平安責(zé)任書(shū)”，明確各自的責(zé)任和管理要求，建立四位一體的平安教育與保護(hù)機(jī)制。四、建立平安檔案，標(biāo)準(zhǔn)各類(lèi)平安資料。建立平安日志，如實(shí)記錄每天學(xué)校綜合治理、平安防治工作情況，積累經(jīng)歷，總結(jié)進(jìn)步。學(xué)校平安管理制度學(xué)校平安教育工作方案篇四教學(xué)常規(guī)包括備課、上課、作業(yè)布置與修改、課外輔導(dǎo)、考試與評(píng)價(jià)、課后反思等根本內(nèi)容。為更好地開(kāi)展根底教育課程改革，推進(jìn)素質(zhì)教育，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，進(jìn)步教育質(zhì)量，結(jié)合我區(qū)教學(xué)實(shí)際，特制定本教學(xué)常規(guī)。集體備課1、學(xué)校要建立健全集體備課制度，集體備課要做到“五定”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主持人、定主備人。并做到“三有”：有記錄、有檢查、有反應(yīng)。每?jī)芍荛_(kāi)展一次備課組活動(dòng)，每次活動(dòng)時(shí)間不少于兩課時(shí)。2、集體備課時(shí)，主備人要針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)內(nèi)容說(shuō)明設(shè)計(jì)的根據(jù)、意圖和思路，重點(diǎn)闡釋教學(xué)過(guò)程與教學(xué)方法。備課組成員要圍繞知識(shí)建構(gòu)、才能開(kāi)展、教法學(xué)法等深化進(jìn)展研討，充分發(fā)表見(jiàn)解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，形成集體備課教案。個(gè)人備課1、確定教學(xué)目的。教學(xué)目的要分高、中、低三個(gè)層次，教學(xué)要面向全體學(xué)生，做到三維目的有機(jī)交融。每堂課至少要有三類(lèi)不同的教學(xué)目的，以供同學(xué)們選擇。2、分析^p把握學(xué)情。理解學(xué)生學(xué)習(xí)的態(tài)度、興趣、習(xí)慣和學(xué)習(xí)需求，從學(xué)習(xí)程度、認(rèn)知構(gòu)造、已有的知識(shí)經(jīng)歷和生活體驗(yàn)等方面作全面分析^p，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，尊重學(xué)生個(gè)體差異，因材施教。3、編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)方案。教學(xué)設(shè)計(jì)方案要詳細(xì)到每一節(jié)課。教案內(nèi)容一般包括：教學(xué)課題、教學(xué)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)用具、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)、作業(yè)布置、教學(xué)后記等。教案編寫(xiě)要注重實(shí)效，從教不滿五年的老師要寫(xiě)標(biāo)準(zhǔn)教案，其他老師要在標(biāo)準(zhǔn)教案的根底上編寫(xiě)特色教案。4、教務(wù)處要嚴(yán)把備課關(guān)，備課簿有教研組長(zhǎng)或教誨主任簽字，簽字前方可上課，要求一課一簽，要有提早一周的備課量;教誨處每學(xué)期對(duì)老師的教案檢查至少兩次(期中、期末各一次)以上，并簽名或蓋章，注明日期，教誨處要將檢查的情況用書(shū)面形式及時(shí)向全體老師反應(yīng)，反應(yīng)材料要備案。1、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備。熟悉教案、理解學(xué)情，如要求學(xué)生預(yù)習(xí)的，要對(duì)學(xué)生的預(yù)習(xí)情況進(jìn)展檢查。注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、強(qiáng)化課堂秩序管理。上課前要檢查學(xué)生出勤情況，上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，教學(xué)中老師不隨意分開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)，也不能放任學(xué)生隨意分開(kāi)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。3、老師講授新課不得超過(guò)全堂課的二分之一的時(shí)間(小學(xué)不得超過(guò)15分鐘);課堂上學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)筆、動(dòng)手時(shí)間不少于10分鐘;課堂提問(wèn)要照顧到不同層次的.學(xué)生，每堂課學(xué)生發(fā)言不少于10人次;下課后10分鐘，和學(xué)生一起活動(dòng)，聽(tīng)取學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)反應(yīng);每節(jié)課后，在教案上總結(jié)一句話(成功或成敗之處)。4、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，中層領(lǐng)導(dǎo)、教研(備課)組長(zhǎng)聽(tīng)課20節(jié)以上，老師聽(tīng)課15節(jié)以上，并有聽(tīng)課、評(píng)課記錄。學(xué)校教誨處或教研室每學(xué)期要對(duì)老師聽(tīng)課、評(píng)課情況進(jìn)展定期檢查或抽查，做好記錄并及時(shí)反應(yīng)。1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際，留不同質(zhì)量的作業(yè)，不增加學(xué)生的負(fù)擔(dān)，杜絕懲罰性作業(yè)(力求作業(yè)的最正確值)。2、合理控制作業(yè)總量。每天的作業(yè)時(shí)間要嚴(yán)格控制在國(guó)家教育部的有關(guān)規(guī)定內(nèi)，即小學(xué)一年級(jí)不留書(shū)面課外作業(yè)，二、三年級(jí)每天課外作業(yè)總量不超過(guò)30分鐘，四年級(jí)不超過(guò)45分鐘，五、六年級(jí)不超過(guò)60分鐘。初中各年級(jí)每天課外作業(yè)總量不超過(guò)90分鐘(以上均按中等程度學(xué)生完成的時(shí)間測(cè)定)。小學(xué)中高年級(jí)作文每學(xué)期不少于8篇，初中每學(xué)期作文不少于7篇。要有寫(xiě)周記、日記或小作文的要求。各學(xué)科作業(yè)量要互相協(xié)調(diào)，不使學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重。3、作業(yè)修改、反應(yīng)要及時(shí)。作業(yè)修改的形式應(yīng)以老師修改為主，學(xué)生的互批互改要在老師指導(dǎo)下進(jìn)展。修改格式、書(shū)寫(xiě)要標(biāo)準(zhǔn)，提倡精批精改、對(duì)有困難學(xué)生的可面批面改。除作文外，作業(yè)應(yīng)在該學(xué)科下一次上課前完成修改發(fā)還學(xué)生并做反應(yīng)講評(píng)?；顒?dòng)類(lèi)作業(yè)應(yīng)得到輔導(dǎo)老師的及時(shí)檢查和點(diǎn)評(píng)。4、教誨處每學(xué)期對(duì)作業(yè)要全面認(rèn)真檢查兩次(期中、期末各一次，形式可多樣)以上，并向全體老師書(shū)面反應(yīng)檢查情況，書(shū)面材料要備案。1、課外輔導(dǎo)主要包括學(xué)業(yè)類(lèi)輔導(dǎo)、興趣特長(zhǎng)類(lèi)輔導(dǎo)和身心安康類(lèi)輔導(dǎo)等。⑴學(xué)業(yè)類(lèi)輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，熱情關(guān)心學(xué)困生，細(xì)心分析^p其產(chǎn)生學(xué)習(xí)困難的原因，幫助他們樹(shù)立信心。⑵興趣特長(zhǎng)類(lèi)輔導(dǎo)要重視加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)，激發(fā)學(xué)習(xí)潛能，開(kāi)展個(gè)性特長(zhǎng)，力爭(zhēng)在各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽中獲得好成績(jī)。⑶心理安康類(lèi)輔導(dǎo)要重視心理疏導(dǎo)，及時(shí)緩解學(xué)習(xí)壓力，注重學(xué)生安康心理品質(zhì)和健全人格的培養(yǎng)。2、課外輔導(dǎo)要做到“六定”：定方案、定內(nèi)容、定主講、定對(duì)象、定時(shí)間、定地點(diǎn)。3、課外輔導(dǎo)要符合有關(guān)規(guī)定。不得以輔導(dǎo)為名組織集體補(bǔ)課或講授新課;不得占用綜合理論活動(dòng)的時(shí)間及節(jié)假日休息時(shí)間;不得搞有償輔導(dǎo)和有償家教。1、采取多元化評(píng)價(jià)形式(學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、老師評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。評(píng)價(jià)要以鼓勵(lì)為主，不得挖苦、謾罵、污辱學(xué)生，挫傷學(xué)生的自尊心和自信心。不得體罰或變相體罰學(xué)生。2、標(biāo)準(zhǔn)考試評(píng)價(jià)方式。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科以考試為主，其他科目及實(shí)驗(yàn)、操作等以考察為主。每學(xué)段可由年級(jí)組或?qū)W校命題，組織一次考試或考察。考試方式一般以筆試為主，堅(jiān)持筆試、口試或其他考試方式相結(jié)合。義務(wù)教育階段的考試或考察成績(jī)均采用等級(jí)制呈現(xiàn)。3、做好綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。按照新課程關(guān)于學(xué)生成長(zhǎng)記錄和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的相關(guān)規(guī)定，各負(fù)其責(zé)，適時(shí)做好原始素材的搜集、整理和評(píng)價(jià)工作。4、進(jìn)步考試命題程度。任課老師要能自己獨(dú)立命題，試題要科學(xué)編制、精選改創(chuàng)。試題難度要符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和所教學(xué)生的實(shí)際情況。要加強(qiáng)對(duì)考試命題的研究，加強(qiáng)命題反思，進(jìn)步命題質(zhì)量。1、堅(jiān)持