高考作文之安徽高考語文滿分作文

2012安徽高考語文滿分作文【篇一：2012安徽高考作文題及滿分作文】【安徽卷】作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。注意：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。2012安徽高考滿分作文：梯子不用時請橫著放我終于爬上高高的墻頭，看到紅杏不再綻放，隔壁少婦家的門戶已經(jīng)緊閉好幾個月了。院里雜草叢生。當(dāng)初庭前的倩影已是回憶。我猜她也許，，，，，也許，，，，我心里無比惆悵，順著梯子下來了，突然發(fā)現(xiàn)妻子在身后注視著我。我心慌地說：紅杏結(jié)果了，被人摘走了。妻子只是談?wù)劦卣f，梯子不用時請橫著放。不知道這篇文章是真是假，但看完不免讓人有所感觸，心存幻想的男人和通情達(dá)理豁達(dá)包容的妻子，但恰恰是這篇簡短的文章濃縮了人性的某些精髓和道理。紅杏在中國的語言里，有美麗，誘惑，甚至邪惡的意思，暗指女性要背叛丈夫不安分守己，在中國古代的文化里，男尊女卑的理念始終占據(jù)道德的制高點，古時女性要么在家相夫教子，織衣繡花，要么選入宮中被皇帝寵幸，要么成為秦淮河上供人把玩的名妓。男人成了皇上可以日夜笙歌，點名寵幸;要么有錢有勢可以妻妾成群;要么回家看著老婆對別人羨慕嫉妒恨;要么看著鄰居家的紅杏心存幻想;要么實在忍不住了，沾花惹草，最后男人身敗名裂，女人成為千夫所指，裹石沉塘。人類世界和動物世界何其的相似，一個種群里最強盛的動物總是霸占了群里的雌性，把其他的想挑戰(zhàn)他地位的雄性趕跑，人類也一樣，愛美之心人皆有之，絕大部分的男人都有妻妾成群的幻想，都有過對阿拉伯人娶四個老婆的羨慕嫉妒恨，那個趴在墻頭偷看紅杏的男日伴著一團團一簇簇的云朵，云朵上是幾只蹦跳著的小精靈，它們?yōu)槿碎g送來歡歌，送來笑語。曲畢，美景依舊在。文字像是一汩清泉，我想它的源頭，就是那一朵飄舞著的云彩【篇三：2012安徽高考作文滿分】2012安徽高考作文滿分【原題回放】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）某公司車間角落放臵了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒放在心上，幾年過去了，也沒發(fā)生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。注意：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個人相關(guān)信息。⑤書寫規(guī)范，正確使用標(biāo)點符號。【佳作欣賞】1．梯子不用時請橫著放我終于爬上高高的墻頭，看到紅杏不再綻放，隔壁少婦家的門戶已經(jīng)緊閉好幾個月了。院里雜草叢生。當(dāng)初庭前的倩影已是回憶。我猜她也許……也許……我心里無比惆悵，順著梯子下來了，突然發(fā)現(xiàn)妻子在身后注視著我。我心慌地說：紅杏結(jié)果了，被人摘走了。妻子只是談?wù)劦卣f，梯子不用時請橫著放。不知道這篇文章是真是假，但看完不免讓人有所感觸，心存幻想的男人和通情達(dá)理豁達(dá)包容的妻子，但恰恰是這篇簡短的文章濃縮了人性的某些精髓和道理。紅杏在中國的語言里，有美麗，誘惑，甚至邪惡的意思，暗指女性要背叛丈夫不安分守己，在中國古代的文化里，男尊女卑的理念始終占據(jù)道德的制高點，古時女性要么在家相夫教子，織衣繡花，要么選入宮中被皇帝寵幸，要么成為秦淮河上供人把玩的名妓。男人成了皇上可以日夜笙歌，點名寵幸；要么有錢有勢可以妻妾成群；要么回家看著老婆對別人羨慕嫉妒恨；要么看著鄰居家的紅杏心存幻想；要么實在忍不住了，沾花惹草，最后男人身敗名裂，女人成為千夫所指，裹石沉塘。人類世界和動物世界何其的相似，一個種群里最強盛的動物總是霸占了群里的雌性，把其他的想挑戰(zhàn)他地位的雄性趕跑，人類也一樣，愛美之心人皆有之，絕大部分的男人都有妻妾成群的幻想，都有過對阿拉伯人娶四個老婆的羨慕嫉妒恨，那個趴在墻頭偷看紅杏的男人難道沒有你我的影子嗎！其實這才是正常的男人，沒有男人的欣賞，紅杏的美只能成為凋零的泥土。但人類畢竟不是動物，此時畢竟不是古時。但無論如何紅杏都是美的，她高大的樹干在春雨的滋潤下，春風(fēng)吹拂中，紅杏都會掛滿了枝頭，小院太小的確無法阻擋紅杏爬上墻頭，向外伸展她的魅力，世界因為有各種各樣的花朵才有了姹紫嫣紅，才有了五彩繽紛，花兒要美，又有何錯呢。我想大多數(shù)男人是理解紅杏的，按照人類社會的道德情操，法律法規(guī)，家庭倫理，恪守男人的職責(zé)，只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著，即使心中有萬只兔子在跳躍也要忍著。但從男性的角度經(jīng)常會有一個疑問：為什么女人那么喜歡露自己的“美”，剛開始開放的時候，女人也就是燙燙頭發(fā)，穿件花衣服；后來開始在緊閉的襯衫中間漏一點的縫隙，或者穿的若隱若現(xiàn)展示一下自己的豐乳，那已經(jīng)讓男人浮想聯(lián)翩了，那還是一種有內(nèi)涵的朦朧美；后來開始把衣服剪短露出肚臍，男人已經(jīng)有點不能自持了，這下火了很多休閑按摩中心；再后來，把褲子穿到腰以下，甚至丁字褲和體毛都露出來了，這下想讓紅燈區(qū)不火都不行了；到如今干露露等都不想穿衣服了，恨不得裸體上街，到處挺著那碩大的波波招搖過市，挑逗著男人的荷爾蒙。真想問問女人，你們到底要干嘛？你可以衣不蔽體，招搖過市，還要求男人坐如鐘，立如松，還要口中不斷的念著佛經(jīng)：罪過罪過，阿彌陀佛。這年頭男人怎么辦才行。愛美的女人們呀，休把愛美當(dāng)盾牌，休把無知當(dāng)時尚，你要淫蕩，又何必罵男人下流。不是每個男人都是保爾柯察金，鋼鐵也不是這樣煉的。社會需要平衡，社會需要和諧，社會還需要有點美的朦朧，含蓄的美。紅杏盡情的搖曳吧，不過不要過了頭。。。愛美的男人們呀，這個社會是個有道德有法制的社會，控制住自己的欲望，守護好我們的家園，承擔(dān)起做男人的責(zé)任，紅杏要招搖，留點念想，別一定要摘回家，否則還是那句話：出來混，都是要還的……2．不同提示別樣思維“注意安全”“不用時請將梯子橫放”針對放臵的梯子，兩種不同的提示語，乍看起來都是為了避免安全事故，細(xì)加思量其思維方式卻大相徑庭。一個關(guān)注的是結(jié)果與目標(biāo)，一個關(guān)注的是過程與方法，這正是二者的差異之所在。生活中類似的現(xiàn)象比比皆是。高考硝煙未散，耳畔猶回響領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)前動員的話語，縣長報告，局長報告，校長報告，主任報告，“平安高考”、“零差錯”、“確保萬無一失”，幾個關(guān)鍵詞高頻率地出現(xiàn)。而腦神經(jīng)緊繃的監(jiān)考教師最關(guān)心的是如何具體操作，怎樣攔截非考試物品于考場之外，怎樣識別作弊器材，怎樣核實考生身份，怎樣按照新規(guī)則進(jìn)行全流程管理。身份不同，關(guān)注點不同。領(lǐng)導(dǎo)自然希望結(jié)果完滿皆大歡喜，而執(zhí)行者卻希望操作環(huán)節(jié)不出紕漏。這正如同對梯子的提示，一個盯著結(jié)果——“注意安全”，一個著眼過程——“不用時請將梯子橫放”，思維方式存在著差異。重結(jié)果與目標(biāo)還是重過程與方法，這也一直是教育的熱門話題。發(fā)展人、全面提升國民素質(zhì)，毫無疑問是基礎(chǔ)教育的根本目標(biāo)，因而“素質(zhì)教育”的口號幾十年來常喊不衰，“以人為本”已然成為新課程的熱詞。口號與理念固然令人熱血沸騰，激情洋溢，但是如何實施“素質(zhì)教育”，如何落實“以人為本”，具體的“細(xì)節(jié)”究竟怎樣把握，這些過程與方法的深層問題缺乏科學(xué)的考量，就必然出現(xiàn)種種亂象。于是乎，以高考成績論英雄的評價機制大行其道；于是乎，不折手段的招生大戰(zhàn)連年上演；于是乎，資料、試卷狂轟亂炸的現(xiàn)象愈演愈烈；于是乎，高考復(fù)習(xí)“吊瓶班”“赤膊班”在媒體已屢見不鮮；于是乎，“只要學(xué)不死，就往死里學(xué)”“生時何必久睡，死后自然長眠”的雷人標(biāo)語赫然在目……不言而喻，如此完全功力化、非理性化竟至于摧殘式的教育，“素質(zhì)”何言，“人本”何言！只要“應(yīng)試教育”這架“梯子”豎在那里，妨害“素質(zhì)”與“人本”的安全隱患就永遠(yuǎn)存在；唯有轉(zhuǎn)換一下思維方式與角度，從過程與方法上截斷隱患的因果鏈條，才能保證絕對安全。走通一條路，獲得一種成功，成就一番事業(yè)，需要響亮的口號與全新的理念，但是決不能止于口號與理念，它更需要科學(xué)的過程與得當(dāng)?shù)姆椒?。從某種程度上講，具體的過程與方法往往比目標(biāo)式的口號更重要。語言是思維的外殼，從關(guān)注結(jié)果與目標(biāo)的“注意安全”，到關(guān)注過程與方法的“不用時請將梯子橫放”，我們要在思維的華麗轉(zhuǎn)身中彰顯人生的智慧。3．授之以魚，不如授之以漁某公司車間角落放臵了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。一次，一位客戶前來洽談合作事宜，留意到這個條幅，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。事情雖小，卻告訴我們一個樸實的道理：授之以魚，不如授之以漁，即只有指給人們解決問題的根本方法，才能徹底解決問題。那么，怎樣才能做到授之以漁呢？授之以漁，必須講究科學(xué)的方法。就這個事情來說，寫一個“注意安全”的條幅誰不會呢？但要想從根本上解決問題，光靠這個提示是很難做到的。殊不知窨井蓋壞了，如果不及時更換，單靠一個“注意安全”的提示，照樣會有人不小心掉下去；大雨滂沱，如果只是提示“小心淋雨”而不助以雨具，照樣會有人淋雨生?。幌掳嗦飞?，人多車擠，如果只是提示“注意交通安全”而沒有交警指揮交通，依然可能會發(fā)生交通事故。事實說明，只有講究科學(xué)的方法，拿出解決問題的有效措施，才是解決問題的根本。授之以漁，必須做到對癥下藥。事物總是千差萬別的。俗話說，一把鑰匙開一把鎖。只有做到對癥下藥，才能從根本上解決問題。梯子只有橫放，才不會倒下傷著人，這就徹底消除了安全隱患。再拿我們學(xué)生來說，每一門功課的學(xué)習(xí)方法都不盡相同，每一個學(xué)生的性格和志趣也不盡相同，老師只有做到對癥下藥，因材施教，才能使學(xué)生學(xué)到真正的本領(lǐng)，才能使學(xué)生在遇到問題時做到觸類旁通、舉一反三。如果只是采用填鴨式的教學(xué)方式，師生雙方就是再努力，也不會有多大的收獲。授之以漁，還必須勇于實踐。實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。有時候，很多事情并不是一蹴而就的，而是需要經(jīng)過反復(fù)實踐才能提出切實有效的解決方案。而且，好的方法也只有經(jīng)過實踐的檢驗才能逐步得到完善。那位客戶之所以要求把條幅改為“不用時請將梯