教科版（2023秋）小學(xué)科學(xué) 六年級(jí)上冊(cè) 3.6 推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù)（課件 共13張PPT）

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教科版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)《工具和技術(shù)》單元

6.推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的印刷術(shù)

印刷術(shù)是中國(guó)古代四大發(fā)明之一，是人類近代文明的先導(dǎo)，為知識(shí)的廣泛傳播、交流創(chuàng)造了條件。

手工抄寫:費(fèi)時(shí)、費(fèi)力、又容易出錯(cuò)。

活字印刷術(shù):方便靈活、省時(shí)省力，提高了印刷效率。

所需材料

（提示：可以用類似的材料代替）

字?；钭钟∷灏准垑喊迥?墨刷

模擬活字印刷

活字印刷的步驟

檢字把字模按照順序排列整齊。

刷墨在活字印刷板上均勻涂抹墨汁。

拓印鋪上白紙，拉平紙張，用拓印圓盤均勻壓印。

晾制緩緩將白紙掀起，放到向陽(yáng)通風(fēng)處晾干。

活字印刷的步驟

PK

手工抄寫

印刷術(shù)

小組合作：

A寫詩(shī)，B測(cè)量書(shū)寫的時(shí)間，C估算印刷所需時(shí)間。

小組討論：

兩種方式的區(qū)別，把數(shù)據(jù)和想法記錄在學(xué)習(xí)表格中。

任務(wù)手工抄寫時(shí)間估計(jì)活字印刷的時(shí)間

完成一首詩(shī)的時(shí)間

估計(jì)完成一本100頁(yè)的時(shí)間

兩種方式的區(qū)別

手工抄寫和活字印刷評(píng)測(cè)表

PK

手工抄寫

印刷術(shù)

手工抄寫有什么優(yōu)點(diǎn)與不足？

活字印刷有什么優(yōu)點(diǎn)與不足？

從模擬活字印刷的過(guò)程中，你知道了印刷術(shù)包括哪些方面？

通過(guò)測(cè)評(píng)，你知道印刷術(shù)給記錄和傳播信息帶來(lái)了哪些改變？

檢字、刷墨、拓印、晾制

有利：節(jié)省人力、省錢（請(qǐng)人抄寫要花人工費(fèi)），印刷的版面工整，不會(huì)有錯(cuò)字……

不利：刻字比較麻煩，油墨不容易干，涂不好容易有墨團(tuán)……

印刷術(shù)的出現(xiàn)使書(shū)籍快速而大批印制成為可能，通過(guò)閱讀書(shū)籍獲取知識(shí)成為人類文明傳承和發(fā)展的重要方式，也促使人們創(chuàng)造出更多新的工具和技術(shù)。

印刷術(shù)本身在不斷地發(fā)展，從雕版印刷到活字印刷，從人工拓印到用蒸汽做動(dòng)力的機(jī)器印刷，從大型印刷機(jī)到家庭印刷機(jī)，每一次變化，都讓知識(shí)的普及和交流更為快速有效。

D3．C4．A5．D

練一練

一、選擇題

1．印刷術(shù)是中國(guó)四大發(fā)明之一。活字印刷正確的流程是（）。

A．檢字—刷墨—晾制一拓印B．刷墨—檢字—拓印—晾制C．檢字—刷墨—拓印—晾制D．拓印—晾制—檢字—刷墨

2．把字模按照順序排列整齊，屬于活字印刷的（）。

A．檢字B．刷墨C．拓印D．晾制

3．中國(guó)的以下發(fā)明中與信息交流和傳播直接相關(guān)的是（）。

A．印刷術(shù)B．指南針C．火藥D．冶鐵術(shù)

4．若想制作印章“科”，刻板上的字應(yīng)該是（）。

A．B．C．D．

5．活字印刷術(shù)是由我國(guó)宋代的（）發(fā)明的。

A．祖沖之B．畢昇C．蔡倫D．沈括

C

A

A

B

B

練一練

二、判斷題

1．印刷術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，對(duì)工具和技術(shù)的發(fā)展沒(méi)有影響。()

2．在活字印刷板上涂墨要均勻。()

3．中國(guó)的四大發(fā)明有火藥、指南針、造紙術(shù)和水墨畫(huà)。()

4．我國(guó)的“四大發(fā)明”中印刷術(shù)和造紙術(shù)的發(fā)明，使得人們記載和傳播文字符號(hào)信息的能力大大提高