大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書 14篇

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書14篇高校生職業(yè)規(guī)劃書篇1

第一章熟悉自我

《道德經(jīng)》中有句名言叫做“知人者智，自知者明”，只有充分地認(rèn)清自己，才能更好地進(jìn)展自己。熟悉自己，不僅要熟悉外在的我，更要發(fā)掘潛在的自我。一般說來，熟悉自我主要有三個途徑：自我剖析、他人評價、職業(yè)測評。結(jié)合三方面的分析結(jié)果，基本上可以綜合出一個客觀、真實的“我”。

一、自我剖析

(一)個人特質(zhì)

人生觀：山高人為峰，路遠(yuǎn)不過腳。

性格：踏實仔細(xì)，有急躁，有恒心，勇于探究，富于冒險。

興趣：攝影、養(yǎng)花、運動、閱讀。

(二)個人力量

學(xué)業(yè)狀況：現(xiàn)就讀于連云港中醫(yī)藥高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校中藥專業(yè)，學(xué)習(xí)刻苦努力，擅長思索，成果優(yōu)秀，并且已取得英語、計算機(jī)、一般話等方面的資格證書。動手力量較為突出，樂觀參與各項實踐活動，并屢獲佳績。

力量素養(yǎng)：多次參與學(xué)校組織的上山采藥活動，能識別數(shù)百種藥用植物，并多次獲得“中藥識別小能手”的榮譽稱號。

二、他人評價

自己看自己或許會是片面的，通過身邊的父母、親朋對自己評價，可以關(guān)心我客觀、全面地熟悉自我。

人物解釋評價

父母最熟識最懂我的人心思細(xì)膩、能吃苦耐勞

姐姐我的榜樣喜愛思索，勇于表現(xiàn)自我

老師教育我成長的人集體榮譽感強(qiáng)，有肯定組織管理力量

同學(xué)見證我成長的人團(tuán)結(jié)同學(xué)，為人踏實穩(wěn)重

伴侶共享悲與歡的人誠懇牢靠、有上進(jìn)心

三、職業(yè)測評

依據(jù)霍蘭德職業(yè)愛好理論，我對自己的職業(yè)愛好以及相宜的工作環(huán)境進(jìn)行了測評。

(一)測評結(jié)果(略)

(二)測評結(jié)果分析

職業(yè)愛好類型：常規(guī)型。

性格與職業(yè)特征：

1.做事手腳敏捷，動作靈敏，具有較強(qiáng)的動手力量;

2.喜愛戶外活動與使用工具，通常喜愛與機(jī)械和工具打交道，而不愿與人打交道;

3.在自我表達(dá)和向他人表達(dá)情感方面稍感困難，不擅長與人交際，思想較保守。

相宜的工作：與機(jī)械、工具、運動器材、動物、植物相關(guān)的工作

其次章職業(yè)認(rèn)知

正確的職業(yè)認(rèn)知有利于我順當(dāng)完成職業(yè)定位。從熟悉自我動身，證明我適合從事藥用植物園的創(chuàng)業(yè)工作。這需要從我的專業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境、目標(biāo)職業(yè)環(huán)境以及其他影響因素進(jìn)行全方位的分析。

一、專業(yè)就業(yè)環(huán)境分析

(一)就業(yè)前景總體較好

我就讀的專業(yè)是高職中藥。社會對醫(yī)藥專業(yè)人才的需求量較大，本專業(yè)的高校生歷年平均就業(yè)率達(dá)到97%左右。中藥學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生主要在藥檢系統(tǒng)、教科研單位、醫(yī)院、藥廠、藥店以及種植基地工作。

(二)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存

盡管目前專業(yè)就業(yè)環(huán)境前景較好，但社會競爭也愈演愈烈。并且我們是大專學(xué)歷，缺乏豐富的從業(yè)閱歷，就業(yè)有肯定的壓力。

二、目標(biāo)職業(yè)環(huán)境分析

(一)金銀花種植

金銀花是一種半常綠藤本蔓生小灌木，能攀援依附、匍匐生長，也可通過修整后立地成型生長。用于山坡丘陵、沙荒的水土保持，防風(fēng)固沙，其壽命可長達(dá)百年;用于采花藥用，可達(dá)三、四十年。

金銀花原是野生，耐旱耐澇耐熱耐寒，對氣候、土質(zhì)、環(huán)境要求不高，在鹽堿地堰、河邊堤岸、房前屋后以及果林間種植都較好地生長，尤其是種在山坡荒嶺、水旁路邊或是果樹林間，不僅可以獲得較好的經(jīng)濟(jì)回報，而且能防風(fēng)固沙，保持水土，綠化環(huán)境。

(二)金銀花的應(yīng)用

金銀花在醫(yī)療上的應(yīng)用由來已久。兩千年前的《本經(jīng)》將其列為上品，有"久服輕身"的記載;《名醫(yī)別錄》記述了它有治療"暑熱身腫"的功能;李時珍《本草綱目》中說它能治“一切風(fēng)濕氣及諸腫毒、疥癬、楊梅、諸惡瘡，散熱解毒”。

隨著醫(yī)藥科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展，人們對金銀花的熟悉有了進(jìn)一步的提高?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)討論證明，金銀花在臨床上主要有抗菌及、抗病毒，抗炎、解熱，增加免疫等功效。據(jù)調(diào)查，全國有1/3的中醫(yī)方劑用到金銀花。20xx年的抗“非典”中藥中，金銀花是首選的一味，倍受醫(yī)藥界和廣闊消費者的青睞。而近年來的“禽流感”“豬流感”，更讓金銀花的市場需求呈持續(xù)上升趨勢。大家熟知的“VC銀翹片”、“雙黃連”就是以金銀花為主要原料制成的。

在化妝品應(yīng)用方面，金銀花可以或者已經(jīng)被開發(fā)成面霜、祛痘水、護(hù)眼爽、花露水等，由于其牢靠的美容保健效果而在化妝品市場占有肯定的份額。

在食用方面，金銀花天性甘寒，擅長清熱解毒，特殊適合夏天食用?？梢耘莶?、蒸煮、生食等。

此外，供采收花蕾藥用的樹型金銀花植株，在過了盛花期后，淘汰的老株由于美麗的造型可以作為盆景出售，可謂物盡其用。

三、其他環(huán)境因素分析

1.社會環(huán)境：社會政治穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定進(jìn)展，科技水平日新月異，人們崇尚自然，追求綠色保健的意識在不斷提高。

2.學(xué)校環(huán)境：連云港中醫(yī)藥分院始建于1958年，是一所成立時間較早、具有深厚中醫(yī)藥文化底蘊的高職校。學(xué)校的藥用植物園在省內(nèi)享有肯定的知名度，園內(nèi)的老師具有多年的藥用植物繁育閱歷。

3.家庭環(huán)境：生長在江蘇省連云港市的一般家庭中，家庭經(jīng)濟(jì)條件較好，可以為我今后創(chuàng)業(yè)供應(yīng)物質(zhì)上的關(guān)心。

4.地域分析：我創(chuàng)業(yè)的所在地緊鄰我國金銀花道地藥材產(chǎn)地山東省平邑縣，氣候、土壤等環(huán)境與平邑相像?；瘜W(xué)成分討論表明本地所產(chǎn)的金銀花質(zhì)量與平邑出產(chǎn)的金銀花在有效成分含量上相差不大，適于在本地種植。

此外，我創(chuàng)業(yè)所在地，位于“花果山—溫泉”，四季游人如織，這為莊園的`生態(tài)體驗供應(yīng)了大量的客源。

在天時、地利、人和均備的環(huán)境里，信任我的“銀花莊園”肯定能順當(dāng)建成并得到較好的進(jìn)展。

四、SWOT分析

SWOT分析即優(yōu)勢(Strengths)、劣勢(Weaknesses)、機(jī)會(Opportunities)和威逼(Threats)分析。通過SWOT分析，綜合個人內(nèi)部環(huán)境與外部環(huán)境影響，能夠全面地熟悉自己的優(yōu)勢、劣勢、機(jī)會和威逼，這將為我的職業(yè)生涯進(jìn)展目標(biāo)和途徑供應(yīng)決策依據(jù)。

第三章職業(yè)定位

競爭是殘酷的,它遵循優(yōu)勝劣汰的規(guī)律.因此要想勝利,就必需擁有一個好的職業(yè)定位.

一、職業(yè)定位

個人的戰(zhàn)略進(jìn)展前景取決于其自身力量、愛好和組織需求，這是打算事業(yè)勝利與否的關(guān)鍵因素。基于前兩章關(guān)于自我及職業(yè)環(huán)境的分析，我確定自己的職業(yè)定位在中藥種植業(yè)。

二、職業(yè)目標(biāo)

1.規(guī)劃年限：15年

2.長期目標(biāo)：35歲前創(chuàng)建集金銀花種植、產(chǎn)地加工、銷售、生態(tài)體驗于一體的“銀花莊園”。

“銀花莊園”的經(jīng)營理念是“服務(wù)社會、傳承中醫(yī)藥文化”。它占地二百余畝，位于康緣藥業(yè)的金銀花GAP基地旁，北依羽山，南靠溫泉，在這里，游人可以進(jìn)行以下的生態(tài)體驗：可以觀賞金銀花盛開的美景，又可以自己動手采摘金銀花，制作金銀花工藝品、茶葉和糕點，以及盆景的修建加工等，并依據(jù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)消費水平，制定合理的收費標(biāo)準(zhǔn)。其余的金銀花可以出售給康緣等制藥企業(yè)。

三、實現(xiàn)路徑

第四章方案實施

我的職業(yè)我做主，無論做什么事都要講究策略,只有這樣才能“運籌帷幄之間，決勝于千里之外”。

一、專業(yè)學(xué)習(xí)期

時間20xx年-20xx年

目標(biāo)優(yōu)秀畢業(yè)生

實施方案

仔細(xì)學(xué)習(xí)醫(yī)藥基礎(chǔ)學(xué)問

取得計算機(jī)和英語等級證書

取得醫(yī)藥商品購銷員資格證書

取得中藥材保管員和種植員資格證書

自考中藥專業(yè)本科

參與學(xué)校社團(tuán)活動，擔(dān)當(dāng)同學(xué)干部

詳細(xì)實施策略

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇2

為了更好地激發(fā)我校高校生的職業(yè)規(guī)劃意識，關(guān)心同學(xué)們更好地熟悉自我、完善自我，及早開頭對未職業(yè)進(jìn)展的規(guī)劃與實踐，特舉辦“xx高校第五屆高校生職業(yè)規(guī)劃大賽”?，F(xiàn)將有關(guān)事項支配如下：

一、舉辦背景：

高校是人生重要的進(jìn)展階段，假如在高校期間能夠及早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃的意識、盡早開頭規(guī)劃職業(yè)生涯，為自己確定進(jìn)展目標(biāo)，就可以更加有目的地、有針對地支配高校期間的學(xué)習(xí)和實踐，從而有效提高自身的就業(yè)力量，為未的職業(yè)生涯進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。早規(guī)劃、早受益！盼望有更多的`同學(xué)通過大賽了解和體驗職業(yè)生涯規(guī)劃，為抱負(fù)的實現(xiàn)，為職業(yè)生涯的進(jìn)展寫下生動的一筆。

二、大賽組織機(jī)構(gòu)：

主辦：同學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心

承辦單位：xx學(xué)院、xx書院

三、參賽對象：

我校全日制在校本科生、討論生

四、參賽形式：

個人職業(yè)生涯規(guī)劃書評比及ppt現(xiàn)場答辯。

五、參賽形式及賽程支配：

本次競賽分為初賽及復(fù)賽、決賽三個階段；

1、初賽階段為201年12月21日至20xx年月1日，由各學(xué)院、書院負(fù)責(zé)本院宣揚，同學(xué)報名、支配指導(dǎo)老師、組織相關(guān)培訓(xùn)及專家評比工作，參賽同學(xué)需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書。月1日前各院推舉2-名優(yōu)秀同學(xué)進(jìn)入復(fù)賽。進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)可獲大賽參加獎。

2、復(fù)賽階段為20xx年4月1日至4月18日，由就業(yè)中心組織專家進(jìn)行現(xiàn)場評比，選手需提交個人職業(yè)生涯規(guī)劃書并進(jìn)行ppt現(xiàn)場答辯。

3、決賽階段為20xx年4月底，決賽選手將依據(jù)個人生涯規(guī)劃書進(jìn)行ppt公開答辯。決賽將選出特等、一等、二等及優(yōu)勝獎，并頒發(fā)優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎及優(yōu)秀組織獎。

六、競賽相關(guān)活動及宣揚：

學(xué)校將通過就業(yè)信息網(wǎng)、官方微博、bbs等途徑宣揚，請各院充分利用網(wǎng)站、新媒體及線下等平臺進(jìn)行宣揚，營造大賽氛圍，使更多的同學(xué)參加其中。在活動過程中可自行組織培訓(xùn)等相關(guān)活動，如需支持可提前與就業(yè)中心聯(lián)系。

七、復(fù)賽作品提交方式：

推舉進(jìn)入復(fù)賽的同學(xué)作品電子版及選手信息匯總表（附）請各院負(fù)責(zé)老師于20xx年月1日前打包發(fā)送至：xx，郵名為“學(xué)院、書院名+生涯大賽作品”

聯(lián)系人：同學(xué)就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)中心，xx，xx

八、獎項設(shè)置：

特等獎獎品價值20xx元

一等獎獎品價值700元

二等獎獎品價值00元

優(yōu)勝獎獎品價值200元(

九：相關(guān)參考資料的鏈接（略）

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇3

一、前言(略）

二、自我評價

我是一名助產(chǎn)科護(hù)理科的同學(xué)，家里最大的期望就是盼望我能考到護(hù)理資格證，成為一個助產(chǎn)人員，有個好工作穩(wěn)定的收入。

我性格樂觀豁達(dá)，做事目標(biāo)明確，但是不夠客觀，較主觀；處事比較保守；缺乏臨床實踐閱歷；技術(shù)操作不嫻熟。我會在成長的過程中克服我自己的缺點，仔細(xì)向閱歷豐富的前輩學(xué)習(xí)，近一步完善我自己

常常熬煉，增加體質(zhì)，為今后的護(hù)理事業(yè)打好自身身體基礎(chǔ)。在我選擇護(hù)理專業(yè)的時候，我就幻想著我自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護(hù)理事業(yè)由于我而變的輝煌，變的絢爛。讓我自己的護(hù)理生涯變的更加多姿多彩。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織進(jìn)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理人員的升遷政策等等。作為新世紀(jì)的護(hù)理人員，應(yīng)當(dāng)要有扎實的學(xué)問基礎(chǔ)和嫻熟精湛的操作技能，要有嚴(yán)厲?仔細(xì)的工作態(tài)度，樂觀向上的工作精神，努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價，確定適合我自己進(jìn)展的機(jī)遇與空間環(huán)境，精確?????把握我自己的奮斗目標(biāo)。

四、將來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動方案

我這一生要完成的幾件大事第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個適合我自己的科室，在前輩護(hù)士的指導(dǎo)下努力充實我自己，不斷提高我自己的專業(yè)學(xué)問，讓我自己能很快適應(yīng)科室的工作。其次、在工作中不斷探究我自己的而職業(yè)深度，討論我自己的職業(yè)背景和要點重點，努力在專業(yè)刊物上發(fā)表屬于我自己的專業(yè)性論文。第三、不斷提升我自己的職稱。從護(hù)士漸漸的向護(hù)師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護(hù)師、副主任護(hù)師、主任護(hù)師努力

1、20xx-2022年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校內(nèi)環(huán)境及條件優(yōu)勢，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)學(xué)問，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為就業(yè)預(yù)備。（詳細(xì)規(guī)劃見后）。

2、20xx-2022年

熟識適應(yīng)期：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身進(jìn)展的工作環(huán)境、崗位?；景盐湛剖页Ｒ姴∨c多發(fā)病的診治與護(hù)理措施；精通各項基礎(chǔ)護(hù)理操作

主要完成內(nèi)容：

（1）學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能嫻熟。

（2）個人進(jìn)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，

（3）生活習(xí)慣、愛好愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與健身運動，

3、20xx年始終到以后，能在我自己的工作崗位上仔細(xì)工作，為公民進(jìn)我自己力所能及的義務(wù)和職責(zé)。

五、調(diào)整與評估

方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標(biāo)方案隨時都可能遭受問題，要求有糊涂的頭腦。

六、自身狀況

（一）.基本簡歷略。

（二）.家庭經(jīng)濟(jì)狀況

家庭經(jīng)濟(jì)中下，媽媽在家（家庭主婦），爸爸在外打拼（詳細(xì)不詳），月收入不詳。。。

（三）.職業(yè)目標(biāo)

假如對我自己一點規(guī)劃都沒有的.話，我覺得快要OUT了，就像小沈陽說的：

眼睛一閉一睜，一天過去了；一閉不睜，一輩子過去了。

規(guī)劃如下：

1、第一年：實習(xí)給我自己一個固定的工作還要靠我自己努力，憑借我自己年輕的優(yōu)勢去我自己抱負(fù)中的那個的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。

2、其次年：給我自己定個新的目標(biāo)，盡量在事業(yè)上勇攀高峰。在生活上要考慮個人問題，爭取在3年內(nèi)買套房子，把父母接來生活。

3、第三年：再攀事業(yè)的高峰，用心做我自己的護(hù)士，盡心盡力為任命服務(wù)（為任命服務(wù)就是我們的傲慢）。

4、第四年：努力改善生活水平，構(gòu)賣一套屬于我自己房子。工作上節(jié)節(jié)高升！

5、第五年：穩(wěn)定工作，接父母來生活，在基礎(chǔ)上把房子裝修好，讓房子足夠一家人的生活。。

力量目標(biāo)：學(xué)問廣博，臨床閱歷豐富，操作精確?????、效率高；培育“愛傷觀念”，正確運用移情技巧，培育建立良好護(hù)患關(guān)系的力量；具備肯定的臨床帶教力量和管理力量；充分發(fā)揮科研力量。

五、結(jié)束語

總之職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是我們青年人所面臨的重要問題，也是人生重要的階段。方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。而方案不如變化快的今日，要使職業(yè)生涯規(guī)劃劃之有效，們的工作方式就要不斷推陳出新，為此我們要擁有一道屬于我自己的職業(yè)生涯彩虹，做我自己的仆人，將抱負(fù)變成現(xiàn)實，需為之付出努力。諺云：世上無難事，只畏有心人，有心之人，即立志之堅者也，志堅則不畏事之不成。坐而寫不如站而行，為了我的輝煌人生，我會笑對挑戰(zhàn)，奮力拼搏，由于我的將來不是夢。此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了，我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較糊涂的熟悉，并為我自己定了一個符合自身狀況的學(xué)習(xí)、工作方案，或許這個方案隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走，或許會有很多伴著眼淚的坎坷。但是我信任我是正確的，我會始終走下去，我會通過奮斗到達(dá)成功的彼岸。由于在職業(yè)場上重要的是你如何對待你我自己的工作而不是你做的是什么工作。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇4

前言：

我以前對職業(yè)規(guī)劃從沒有真正的考慮深思過，由于“方案永久趕不上變化”，我認(rèn)為與其花時間規(guī)劃自己今后的人生還不如花時間在各種能增加自己實力的事情上。但在借鑒古今中外的企業(yè)大家的職業(yè)歷程之時，我發(fā)覺他們的勝利閱歷有共同的一條，那就是：規(guī)劃自己的職業(yè)，做到剛踏入社會的短短幾年就能成為該行業(yè)的佼佼者。職業(yè)生涯的規(guī)劃使自己能夠更好地了解自己的優(yōu)勢和存在的不足，使自己在高校期間有針對性的學(xué)習(xí)，提高自己的力量，真正做到“取長補短”，成為該行業(yè)的佼佼者。以下我將從熟悉自我、所學(xué)專業(yè)概述、定位職業(yè)、擇優(yōu)職業(yè)目標(biāo)與路徑、行動方案與策略等方面來規(guī)劃我的職業(yè)生涯，以使我能夠在這個競爭激烈的社會不斷提升自我完善自我！

一、熟悉自我

1.行為風(fēng)格：穩(wěn)重、踏實、接受新事物的力量與適應(yīng)力比較強(qiáng)?？铣钥嗄蛣?，做事有責(zé)任心，對于自己做出的承諾盡自己的全力兌現(xiàn)，有較好的自控力量。

2.共性特征：樂觀主義者，自信、正直、和善，喜愛結(jié)交伴侶，喜愛挑戰(zhàn)，對生活、學(xué)習(xí)布滿熱忱，有著劇烈進(jìn)取心和較強(qiáng)的自學(xué)力量。

3.愛好愛好：喜愛立體設(shè)計、運動、巡游名勝，此外還喜愛自己設(shè)計制造東西。

4.綜合分析：出于對科學(xué)技術(shù)的憧憬和喜愛，和對機(jī)器簡單結(jié)構(gòu)神奇感的奇怪???，我毅然選擇了機(jī)械設(shè)計制造及其自動化這個專業(yè)。盼望用自己的雙手親自揭開它的什么感，親自制造出更高端、更便利的機(jī)械產(chǎn)品。在入高校這一段時間內(nèi)，我樂觀學(xué)習(xí)機(jī)械制圖，在學(xué)習(xí)中愛上它，用自己的.雙手畫出設(shè)計出自己喜愛的機(jī)械產(chǎn)品。

二、所學(xué)專業(yè)概

機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)培育具備機(jī)械設(shè)計制造基礎(chǔ)學(xué)問與應(yīng)用力量，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機(jī)械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用討論、以機(jī)械設(shè)計與制造為基礎(chǔ)，融入計算機(jī)科學(xué)、信息技術(shù)、自動掌握技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進(jìn)設(shè)計制造技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的簡單技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與制造，運行管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

需要把握的學(xué)問:機(jī)械制圖、工程材料、工程力學(xué)，機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計、工程經(jīng)濟(jì)，機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓傳動與氣壓傳動、機(jī)械工程材料、制造技術(shù)基礎(chǔ)、微機(jī)電系統(tǒng)與制造、互換性測量、掌握工程、數(shù)控技術(shù)、CAD。

所具有的技能：

1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)較好的人文、藝術(shù)和社會科學(xué)基礎(chǔ)及正確運用本國語言、文字的表達(dá)力量；

2.較系統(tǒng)地把握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)學(xué)問，主要包括力學(xué)、機(jī)械學(xué)、電工與電子技術(shù)、機(jī)械工程材料、機(jī)械設(shè)計工程學(xué)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、自動化基礎(chǔ)、市場經(jīng)濟(jì)及企業(yè)管理等基礎(chǔ)學(xué)問。

3.具有本專業(yè)必需的制圖、計算、試驗、測試、文獻(xiàn)檢索和基本工藝操作等基本技能；

4.具有本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)某個專業(yè)方向內(nèi)所必要的專業(yè)學(xué)問，了解其科學(xué)前沿進(jìn)展趨勢；

5.具有初步的科學(xué)討論、科技開發(fā)及、組織管理力量。

6.具有較強(qiáng)的自學(xué)力量和創(chuàng)新意識。

三、定位職業(yè)

一方面，從就業(yè)機(jī)會與社會需求考慮，目前，在國內(nèi)機(jī)械專業(yè)同學(xué)的就業(yè)對口進(jìn)展現(xiàn)狀和前景都特別好，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的同學(xué)多年來始終是個能供不應(yīng)求，工序比在1：10以上。依據(jù)北京上海和深圳等地人才調(diào)查顯示，機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)始終排在人才需求的前列。機(jī)械專業(yè)畢業(yè)生主要在各大城市及沿海地區(qū)高新技術(shù)的研發(fā)和生產(chǎn)單位就業(yè)，加入WTO后，中國漸漸成為世界新的制造中心和加工中心，因此該專業(yè)就業(yè)進(jìn)展的趨勢良好。

另一方面，自己的穩(wěn)重，踏實的性格及其愛制作設(shè)計，愛創(chuàng)造構(gòu)思的愛好愛好，兩方面都打算我適合找自己所學(xué)專業(yè)即機(jī)械設(shè)計制造及其自動化的相關(guān)職業(yè)。

我將自己的職業(yè)選擇將定位于在制造業(yè)中從事數(shù)控設(shè)備的開發(fā)，工藝工裝的設(shè)計，數(shù)控機(jī)床加工中心等高端智能設(shè)備的編程，設(shè)計機(jī)械與電氣圖樣，編制數(shù)控加工程序，這五個關(guān)于機(jī)械產(chǎn)品的設(shè)計研發(fā)上。

四、職業(yè)目標(biāo)與實現(xiàn)路徑

機(jī)械專業(yè)剛畢業(yè)的本科生，現(xiàn)在一般工資行情在1500-20xx/月，從事的都是機(jī)械方面的低層次工作。要達(dá)到使自己設(shè)計，科研開發(fā)產(chǎn)品的力量，實現(xiàn)將自己的頭腦轉(zhuǎn)化為社會財寶，就必需使自己做到專家的水準(zhǔn)，其待遇收入也特別好，而且從事的是機(jī)械方面的高層次研發(fā)工作，能最大程度的把自己所想的運用到實際生活中，為社會制造財寶與價值，使自己的人生更有價值。

我的職業(yè)目標(biāo)是；能成為一名專家水準(zhǔn)的工程師，能在設(shè)備修理、數(shù)控修理、設(shè)備設(shè)計等方面獨樹一幟，能將自己的才智轉(zhuǎn)變成社會財寶。而實現(xiàn)科研開發(fā)機(jī)械產(chǎn)品的途徑就是考取討論生，跟導(dǎo)師學(xué)習(xí)更深層次的機(jī)械學(xué)問，討論學(xué)習(xí)產(chǎn)品的研發(fā)設(shè)計來使自己達(dá)到更高層次的水平，然后實踐，用學(xué)問來武裝頭腦，用雙手轉(zhuǎn)變成現(xiàn)實的財寶。

五、行動方案策略

1.第一個五年方案

【1】充分利用在校學(xué)習(xí)的時間，把自己的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問夯實好，為自己補充所需的學(xué)問和技能，包括：參加社會團(tuán)體活動，在科大圖書館廣泛閱讀相關(guān)書籍，選修旁聽相關(guān)課程（時間:高校畢業(yè)前）。

【2】多與老師同學(xué)爭論溝通，多與老師同學(xué)交換思維，相互表達(dá)見解看法，使自己的思維更加寬泛。

【3】充分利用眾多校友的優(yōu)勢，參與校區(qū)之間的聯(lián)誼活動，常常和他們接觸溝通。

【4】多結(jié)交好友，相互“取長補短”，培育學(xué)習(xí)、工作、生活力量，全面提高個人綜合素養(yǎng)，并作為考研做預(yù)備。

2.其次個五年方案

【1】樂觀參加眾多討論項目，為自己日后的科研開發(fā)產(chǎn)品打基礎(chǔ)。

【2】通過工程師的考核，順當(dāng)拿到工程師證。

【3】個人進(jìn)展、人際關(guān)系：主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作，加強(qiáng)溝通，虛心求教。進(jìn)一步擴(kuò)大交友范圍。適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習(xí)慣，并參與健身運動，養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。

【4】參與公司的實踐活動，熟識工作環(huán)境，在自己的工作崗位上，踏踏實實的貢獻(xiàn)自己的力氣。

六、結(jié)束語

通過這次職業(yè)生涯規(guī)劃，我清晰地熟悉了自己，確立了自己的努力方向和職業(yè)定位，這樣就可以使自己保持平穩(wěn)和正常的心態(tài)，根據(jù)目標(biāo)和抱負(fù)有條不紊、循序漸進(jìn)地努力。方案當(dāng)然好，但更重要的，在于其詳細(xì)實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。可是,現(xiàn)實又是變幻莫測的,自己定的方案隨時都有可能由于現(xiàn)實的問題而轉(zhuǎn)變,這就要求自己要保持糊涂的頭腦,客觀分析和全面的認(rèn)知,給自己以更清晰的定位。

“播種思想，收獲行動；播種行動，收獲命運”，在此過程中我們必需抱有堅決的信念，持之以恒，達(dá)到自己的珠穆朗瑪之峰！

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇5

新的時代更需要新型的人才，而高校生作為將來的建設(shè)者和接班人也就必需接受新的觀念，以新的方式熬煉自己。在中國這個人口眾多的國度里，人才的競爭顯得特別激烈，尤其是高校擴(kuò)招以后，高校生的就業(yè)都成了問題。由此可見要想在高校畢業(yè)后就能找到一份滿足的工作，高校四年的學(xué)習(xí)生活就必需有一個好的規(guī)劃。由此，職業(yè)生涯規(guī)劃的問題就清楚的呈現(xiàn)在我們的面前。為了更好的利用高校的光陰，清晰地熟悉自己的優(yōu)缺點，適合什么職業(yè)的進(jìn)展，特制定本方案。首先，下面是自我熟悉部分：

一、自我分析：

1）優(yōu)點：喜愛挑戰(zhàn)和讓自己興奮的事情，聰慧，很多事情都比較拿手，致力于自己才能和力量的增長；有很強(qiáng)的制造性和主動性，絕大多數(shù)是事業(yè)型的。奇怪???心強(qiáng)，喜愛新奇事物，關(guān)注事物的意義和進(jìn)展的可能性。通常把靈感看得比什么都重要，多才多藝，適應(yīng)性強(qiáng)且學(xué)問淵博，很擅長處理挑戰(zhàn)性的問題。擅長快速抓住事物的本質(zhì)，喜愛從新的角度和獨到的方式思索問題，對問題常常有自己獨到的見解。機(jī)警而坦率，有杰出的分析力量，并且是優(yōu)秀的策略家。不喜愛條條框框的限制和因循守舊的工作方式，習(xí)慣便捷的問題解決方法。喜愛自由的生活并擅長發(fā)覺其中的樂趣和變化；認(rèn)為“方案趕不上變化”，并以實際行動證明大部分規(guī)定和規(guī)律都是有彈性，可伸縮的，通常會超出被認(rèn)可和期望的限度。

擅長理解，而非推斷他人。樂觀，擅長鼓舞他人，能用自己的熱忱感染他人。

2）可能的盲點：總是布滿熱忱的查找新奇事物，但行事缺少穩(wěn)定的方案和流程，常常依靠臨場發(fā)揮，可能由于忽視必要的預(yù)備工作，而草率地身陷其中。留意力簡單游移，對目標(biāo)的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的急躁，有時不能貫徹始終。一旦主要問題被解決了，就會轉(zhuǎn)移到下一個目標(biāo)，而不能堅持將一件事完完整整地結(jié)束。

特別注意制造力和革新，簡單忽視簡潔、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié)，不愿遵守規(guī)章和方案。建議多關(guān)注解決問題的常規(guī)方法。通常同時綻開多項任務(wù)與活動，不愿丟掉任何一種可能性，致力于查找新的變化，可能使別人的方案和時間支配受到影響。要好好考慮一下自己的行動給他人帶來的影響，這有助使自己變得更牢靠。

有天生的直覺和預(yù)知力量，會誤認(rèn)為知道了別人的想法。應(yīng)當(dāng)仔細(xì)傾聽他人，避開表現(xiàn)的不耐煩。在校期間規(guī)劃如下：（20xx~2022年）現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好高校的學(xué)習(xí)時間，樹立個人的職業(yè)目標(biāo)，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過CET-6和計算機(jī)二級，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的'專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

1）思想道德方面：樹立正確的人生觀，價值觀，奮斗觀，堅持正確的人生價值取向；進(jìn)一步向黨組織靠攏

2）科學(xué)技術(shù)方面：：仔細(xì)學(xué)習(xí)專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴(kuò)展學(xué)問范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。

3）文體與身心進(jìn)展方面：樂觀參與校內(nèi)外文體活動，社團(tuán)的演講賽，體育競技賽等；借此充分熬煉膽識與體魄，展現(xiàn)個人力量。

4）技能培訓(xùn)方面：雖然通過了英語四級，但仍達(dá)不到預(yù)定目標(biāo)，我打算下學(xué)期參與計算機(jī)二級資格證書的考試并力爭通過。

5）學(xué)業(yè)方面：提高自身素養(yǎng)，保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，學(xué)習(xí)時應(yīng)留意，聽課，復(fù)習(xí)與綜合分析對比，學(xué)問累積不僅要博，更應(yīng)做到專。本學(xué)期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準(zhǔn)自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)學(xué)問，為更深層次的學(xué)習(xí)做好預(yù)備。

6）主要內(nèi)容：參與與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)溝通求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參與校內(nèi)外聘請活動。？

對自動化專業(yè)及就業(yè)前景的分析

自動化專業(yè)是為培育具備電工技術(shù)、電子技術(shù)、掌握理論、自動檢測與儀表、信息處理、系統(tǒng)工程、計算機(jī)技術(shù)與應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等較寬廣領(lǐng)域的工程技術(shù)基礎(chǔ)和肯定的專業(yè)學(xué)問，能在運動掌握、工業(yè)過程掌握、電力電子技術(shù)、檢測與自動化儀表、電子與計算機(jī)技術(shù)、信息處理、管理與決策等領(lǐng)域從事系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)運行、科技開發(fā)及討論等方面工作的高級工程技術(shù)人才而開設(shè)的工科專業(yè)。

自動化又可分為許多方向，如機(jī)械自動化，電氣自動化，計算機(jī)自動化，熱工自動化（電廠，冶金），工業(yè)電氣自動化，化工自動化等，各個專業(yè)都開設(shè)不同的課程來培育相關(guān)領(lǐng)域所需的人才。自動化的熱門話題，主要集中在，自動化掌握系統(tǒng)的開發(fā)及應(yīng)用上，從過去的單回路掌握系統(tǒng)，多回路掌握系統(tǒng)，到現(xiàn)在的集散掌握系統(tǒng)，計算機(jī)集成掌握系統(tǒng)還有現(xiàn)場總線掌握系統(tǒng)。每一個系統(tǒng)在不同的領(lǐng)域擁有不同的地位。

同學(xué)在畢業(yè)后能從事自動掌握、自動化、信號與數(shù)據(jù)處理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作信號與數(shù)據(jù)處理及計算機(jī)應(yīng)用等方面的技術(shù)工作。就業(yè)領(lǐng)域也特別寬廣，包括高科技公司、科研院所、設(shè)計單位、大專院校、金融系統(tǒng)、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、外貿(mào)、工商、鐵道、民航、海關(guān)、工礦企業(yè)及政府和科技部門等。

本專業(yè)畢業(yè)生有著寬闊的就業(yè)渠道，由于自動化技術(shù)的應(yīng)用廣泛，其就業(yè)領(lǐng)域也五花八門。正由于如此，有些同學(xué)在擇業(yè)時簡單產(chǎn)生“皇帝的女兒不愁嫁”的心理，認(rèn)為自己的自動化專業(yè)緊俏，社會需求量大，工作單位可以隨自己挑。盡管現(xiàn)在同學(xué)就業(yè)實行的是“雙向”選擇的政策，你選用人單位，但用人單位也在選你。所以千萬不要表現(xiàn)出一種“老子天下第一”的神情，自我感覺很了不起，這樣只會引起用人單位的反感甚至最終不錄用你。虛心、踏實、穩(wěn)重是本專業(yè)畢業(yè)生在擇業(yè)時的第一選擇。依據(jù)近幾年畢業(yè)生就業(yè)的狀況看，他們的工作都特別抱負(fù)，收入狀況也頗為樂觀。

與本專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來借助市場經(jīng)濟(jì)的搞活和對外開放程度的加深，也獲得了飛速進(jìn)展。民航、鐵路、金融、通信系統(tǒng)、稅務(wù)、海關(guān)等部門的自動化程度越來越高，科研院所、高科技公司也借助強(qiáng)大的人才優(yōu)勢，進(jìn)展迅猛。將來隨著自動化技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專業(yè)人才的需求將會不斷增加，自動化專業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應(yīng)用而在社會生活的各個領(lǐng)域、經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的各個環(huán)節(jié)找到發(fā)揮自己專長的抱負(fù)位置。

我的具體職業(yè)規(guī)劃

一：大二到大四，仔細(xì)學(xué)好專業(yè)課，并在這一年里使自己的外語得到長足的進(jìn)步。

二：大四一年里，盡可能多的走進(jìn)社會參與實踐，增加社會常識，增加閱歷。

三：畢業(yè)后努力找到一份和自己專業(yè)對口的工作，并勤奮仔細(xì)負(fù)責(zé)的工作，在公司里贏得好評，獲得領(lǐng)導(dǎo)的信任。

四：畢業(yè)后五年里完成從一般職員到中層管理階層的跳越

五：畢業(yè)十年內(nèi)，成為公司決策層的一員。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇6

前言：

時間過得很快，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)我來到這個學(xué)校已經(jīng)有3個月了。看著學(xué)校里其他即將畢業(yè)的學(xué)長，想想自己再有兩年左右也就要畢業(yè)了，想到將來的日子，開端覺得迷茫，不知該怎樣走。但生活不會永久迷茫，盼望總會存在。

作為一名對社會有用的人，我們都盼望能有一個光明的將來。要完成這個愿望不但要有雄道的學(xué)習(xí)方案，更重要的是還要有合適本人的職業(yè)規(guī)劃，這樣自己才不會在學(xué)校里虛度年華，也不會像無頭蒼蠅一樣不知方向。

下面，我將從自我分析、專業(yè)熟悉、工作規(guī)劃、角色轉(zhuǎn)換這四個方面介紹我的職業(yè)規(guī)劃。

一、自我分析

在生活中，我有時喜愛獨自一個人讀讀書或者聽聽歌，有時喜愛和大家一起玩，常常會從和伴侶的談天中得到一種愉悅的感覺;在學(xué)習(xí)上，我比較注意學(xué)習(xí)過程中細(xì)節(jié)上的精確性，盼望盡可能做得完善;在家長的眼中，我是個比較聽話懂事的孩子;在老師的眼中，我是個比較踏實的同學(xué);在伴侶的眼中，我是個具有親和力，比較平易近人的男孩。我認(rèn)為自己的性格特征比較內(nèi)向，間或外向，有時好動，有時好靜，但總體上是一個開朗樂觀的男孩，比較樂觀進(jìn)取并且渴望獨立，但是有些方面有些狀況會缺乏自信;自己比較喜愛動手操作，喜愛實踐。所以，我認(rèn)為我的焊接專業(yè)適合我，也是我喜愛的。

二、專業(yè)熟悉

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一門集材料學(xué)、工程力學(xué)、培訓(xùn)自動掌握技術(shù)的交叉性學(xué)科,教學(xué)以培育多學(xué)科學(xué)問的綜合運用為基礎(chǔ),進(jìn)行工程師的基本訓(xùn)練。

焊接工程技術(shù)應(yīng)用專業(yè)是一個技術(shù)性較強(qiáng)、學(xué)問面相對集中的一個專業(yè),近幾年來,大量外資制造業(yè)和技術(shù)服務(wù)業(yè)的涌進(jìn),使社會對焊接專業(yè)人員的需求增加。剖析現(xiàn)代的焊接，我們不難發(fā)覺其愈發(fā)顯現(xiàn)出的四大特征：

1.焊接已成為最流行的連接技術(shù)：在當(dāng)今工業(yè)社會，沒有哪一種連接技術(shù)象焊接那樣被如此廣泛、如此普遍地應(yīng)用在各個領(lǐng)域。而其中最主要的緣由就是其極具競爭力的`性價比。

2.焊接顯現(xiàn)了極高的技術(shù)含量和附加值：在人類社會步入21世紀(jì)的今日，焊接已經(jīng)進(jìn)入了一個嶄新的進(jìn)展階段。當(dāng)今世界的很多最新科研成果、前沿技術(shù)和高新技術(shù)，諸如：計算機(jī)、微電子、數(shù)字掌握、信息處理、工業(yè)機(jī)器人、激光技術(shù)等，已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用于焊接領(lǐng)域，這使得焊接的技術(shù)含量得到了空前的提高，并在制造過程中制造了極高的附加值。

3.焊接已成為關(guān)鍵的制造技術(shù):焊接作為組裝工藝之一，通常被支配在制造流程的后期或最終階段，因而對產(chǎn)品質(zhì)量具有打算性作用。正由于如此，在很多行業(yè)中，焊接被視為一種關(guān)鍵的制造技術(shù)。

4.焊接已成為現(xiàn)代工業(yè)不行分別的組成部分:在工業(yè)化最發(fā)達(dá)的美國，焊接被視為“美國制造業(yè)的命脈，而且是美國將來競爭力的關(guān)鍵所在”。其主要根源就是基于這樣一個事實：很多工業(yè)產(chǎn)品的制造已經(jīng)無法離開焊接技術(shù)的使用。

目前焊接專業(yè)的同學(xué)在畢業(yè)前,簽訂率就達(dá)到90%,在將來10到20年,隨著制造業(yè)的進(jìn)展和企業(yè)自身的完善,該專業(yè)仍舊有比較好的就業(yè)前景。但隨著高等教育的大眾化，畢業(yè)人數(shù)會劇增，就業(yè)壓力會增加。進(jìn)入二十一世紀(jì)后，焊接作為制造業(yè)中的一個重要組成部分得到了快速的進(jìn)展，這給我國焊接產(chǎn)業(yè)帶來了前所未有的進(jìn)展機(jī)遇，也為廣闊電焊工職業(yè)的從業(yè)者供應(yīng)了施展才華的舞臺和機(jī)會。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計

1.確定目標(biāo)和路徑

(1)近期職業(yè)目標(biāo)：以優(yōu)異的成果畢業(yè)，期間把握好專業(yè)技能和專業(yè)學(xué)問，考取相關(guān)證書，如英語四級、焊接高級工等。

(2)中期職業(yè)目標(biāo)：

進(jìn)入企業(yè)銷售部工作，通過積累銷售閱歷和打通與客戶的關(guān)系，為以后的晉升打下堅實的基礎(chǔ)。

(3)長期職業(yè)目標(biāo)

(5)職業(yè)進(jìn)展路徑

高校畢業(yè)→進(jìn)入焊接設(shè)備(焊材)制造企業(yè)做銷售員→努力做好產(chǎn)品推廣以及銷售工作，作出肯定的業(yè)績出來，為自己爭取晉升機(jī)會→成為銷售經(jīng)理。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇7

階段目標(biāo)：學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，豐富閱歷，吸取閱歷，過英語四六級，通過全部等級考試，畢業(yè)，勝利就業(yè)

總體目標(biāo)：進(jìn)入銀行，進(jìn)入國家統(tǒng)計局

一、自我認(rèn)知

1、個人優(yōu)點：

a、自我評估：有責(zé)任心，做事仔細(xì)，有熱忱，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)力量強(qiáng)，做事很敏捷

b、老師領(lǐng)導(dǎo)評估：學(xué)習(xí)愛好深厚，成果良好，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，待人熱忱，同學(xué)關(guān)系較好，有肯定的領(lǐng)導(dǎo)力量

c、父母家人評估：工作起來的時候很仔細(xì)很投入，有非完成不行的決心，喜愛自己創(chuàng)作，動手力量強(qiáng)，手巧，觀看力量強(qiáng)，很樂觀

d、同學(xué)伴侶評估：待人熱忱，平易近人，樂于助人，為人有正氣，學(xué)習(xí)仔細(xì)負(fù)責(zé)，有禮貌，很活潑，很樂觀，想象力豐富

f、部門評估：有責(zé)任心，工作仔細(xì)，有上進(jìn)心，主動性強(qiáng)

2、個人缺點：

a、自我評估：缺乏主見，做事不夠堅決，不夠主動，沒有急躁，自控力量很弱

b、老師領(lǐng)導(dǎo)評估：做事有點輕浮，有點糊涂

c、父母家人評估：懶，缺乏生活常識，缺乏主見，做事虎頭蛇尾，心情化，思想太單純不夠成熟

d、同學(xué)伴侶評估：過于追求完善，心情化，有點稚嫩，做事拖拉f、部門評估：涉世未深，做事不夠凌厲

3、自我認(rèn)知小結(jié)：

本人做事仔細(xì)，有責(zé)任心，但是有時候過于追求完善;喜愛學(xué)習(xí)新奇事物，有肯定的自學(xué)力量，處理問題很敏捷，但是有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶散的心理;有上進(jìn)心，但是有時候高估了自己的力量;有熱忱，但是做事虎頭蛇尾;缺乏主見。在性格方面，很平易近人，熱忱，友善，樂觀，但是心情化，一點小事就可令心情波動;有親和力，但是缺乏領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范;生活常識貧乏，很無知。

4、進(jìn)展與提高：

a、克服懶散心理，克服散慢。

b、學(xué)會自己做打算，自己拿辦法。

c、學(xué)會留意身邊的事情，多聽，多了解，多思索。

d、學(xué)會約束自己，學(xué)會管理自己的時間和金錢。

f、學(xué)會掌握自己的心情，調(diào)整自己的心理，以適當(dāng)?shù)耐緩絹硎惆l(fā)自己的心情。

二、職業(yè)認(rèn)知：

1、外部環(huán)境分析：

①家庭環(huán)境分析

我爸爸媽媽自己創(chuàng)業(yè)，由于始終以來許多事情都是爸爸媽媽做主，所以我沒有主見，還由于媽媽的過分溺愛，我心理承受力量很低，不夠頑強(qiáng)，也沒有遇到過大的挫折，所以個人想法還比較天真，而且遇事不能自主。

②學(xué)校環(huán)境分析

雖然我校只是二本的學(xué)校，但是是經(jīng)教育部批準(zhǔn)舉辦的`，我們是理學(xué)院統(tǒng)計學(xué)其次屆本科生，學(xué)校特殊的重視我們這一屆的進(jìn)展?fàn)顩r，究竟我們學(xué)院還是在成長中，打響前兩炮是至關(guān)重要的，信任在學(xué)校的特殊照看下，我們會有不錯的機(jī)遇。

③社會環(huán)境分析

大數(shù)據(jù)時代伴隨世界經(jīng)濟(jì)較快增長和經(jīng)濟(jì)全球化的深化進(jìn)展到來啦，當(dāng)前國際貿(mào)易增長明顯加速，已經(jīng)進(jìn)入新一輪增長期。20xx年，全球貨物貿(mào)易名義增長21%，達(dá)到25年來的水平。在世界經(jīng)濟(jì)強(qiáng)勁增長和國際市場對能源、原材料商品需求旺盛的帶動及美元貶值因素的影響下，全球貨物和服務(wù)貿(mào)易總量20xx年近11萬億美元，增速達(dá)到20%，保持高速增長態(tài)勢。大數(shù)據(jù)的到來，就為我們統(tǒng)計學(xué)專業(yè)的同學(xué)指明白一條大路。

④目標(biāo)地域分析

上海，政治、經(jīng)濟(jì)、科技、教育和文化中心，中國的經(jīng)濟(jì)大城市。經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)大家都知道的，不必多說。

⑤目標(biāo)行業(yè)進(jìn)展?fàn)顩r分析

隨著經(jīng)濟(jì)全球化趨勢的加劇，隨著中國與其他國家經(jīng)貿(mào)往來的日益頻繁，大數(shù)據(jù)時代就要到來啦，那些熟識國際慣例，精通外語與國際貿(mào)易規(guī)章，把握貿(mào)易談判學(xué)問和技巧的專業(yè)，懂得數(shù)據(jù)的收集分析整理專業(yè)的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)同學(xué)就越來越受到重視了。入世后，隨著我國外貿(mào)體制改革的進(jìn)一步10

深化，越來越多的企業(yè)被批準(zhǔn)直接從事對外貿(mào)易，數(shù)據(jù)不斷增大，這就要求企業(yè)的統(tǒng)計人士不僅具有日常生活所需的聽、說、寫、譯的外語力量，還應(yīng)懂得國際外貿(mào)學(xué)問、國際貿(mào)易談判規(guī)章和國際經(jīng)濟(jì)法律、營銷技術(shù)、基本的產(chǎn)品專業(yè)學(xué)問，還要有堅實的統(tǒng)計專業(yè)的學(xué)問等。隨著與國外貿(mào)易往來的進(jìn)一步增大，大批量地培育高素養(yǎng)的統(tǒng)計人才已成為我國高等教育人才培育工作所面臨的一項重要任務(wù)?？傊胧?，對中國高等學(xué)校的統(tǒng)計學(xué)專業(yè)，既提出挑戰(zhàn)又賜予很大的進(jìn)展機(jī)遇，該專業(yè)同學(xué)的就業(yè)前景寬闊，但要求會更高。

三、職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計：

1、確定目標(biāo)和路徑

①近期目標(biāo)

畢業(yè)后盼望可以進(jìn)銀行工作

1、大一要適應(yīng)高校生活，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法

2、大二要考過四級，學(xué)好專業(yè)，參加班級和部門的管理工作，了解中國當(dāng)前局勢和市場擴(kuò)大學(xué)問面

3、大三要考過四、六級，考取相關(guān)的證書

4、大四要畢業(yè)，取得學(xué)位，并取得有效證書，爭取進(jìn)入大企業(yè)工作;

②中期目標(biāo)

中期目標(biāo)是盼望可以升職加薪

從低做起，在平常工作中努力表現(xiàn)自己，不怕苦，多做事，幫企業(yè)獲得更好效益，對企業(yè)忠誠，努力工作，并向有閱歷人的學(xué)習(xí)，爭取在上級面前表現(xiàn)自己。

③長期目標(biāo)

長期目標(biāo)是進(jìn)國家統(tǒng)計局

2、制定行動方案

高校一班級

學(xué)業(yè)規(guī)劃：仔細(xì)上好每一堂課，了解這個學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，制定出適合自己的學(xué)習(xí)方案，爭取每個星期去圖書館。

職業(yè)規(guī)劃：樂觀參加工作，大膽嘗試，通過擔(dān)當(dāng)班委和部門干事來提高自己的演說力量，表達(dá)力量和交際力量，培育責(zé)任心。由于沒有閱歷，大一是抱著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)聽從命令，接受工作支配，總結(jié)閱歷。

生活規(guī)劃：適應(yīng)新的環(huán)境，適應(yīng)這里的生活模式，多參加活動，多交伴侶，養(yǎng)成早起的習(xí)慣，學(xué)畫畫，提高個人修養(yǎng)。

高校二班級

學(xué)業(yè)規(guī)劃：學(xué)好專業(yè)課程，加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，主要是在線學(xué)習(xí)和口語熬煉，做好四級預(yù)備，多看新聞，多了解市場動態(tài)。

職業(yè)規(guī)劃：這一年主要是通過工作來克服上一年總結(jié)和發(fā)覺的自己存在的不足，連續(xù)班委和部門的工作，需求新的突破。在部門里近期小目標(biāo)是競選部長，學(xué)會帶領(lǐng)和管理一個部門。

生活規(guī)劃：多運動，留意飲食，多跟伴侶溝通，多參加活動，抽空去畫畫，學(xué)會思索，擺脫稚嫩，學(xué)會掌握自己的心情。

高校三班級

學(xué)業(yè)規(guī)劃：當(dāng)英語四級一過去就馬上預(yù)備英語六級，為相關(guān)的等級考試做預(yù)備，學(xué)習(xí)寫簡歷，求職信等求職技巧，向已畢業(yè)的校友或老師了解求職狀況，爭取實習(xí)機(jī)會。爭取去參與考研，深化專業(yè)學(xué)問。

總結(jié)：高校的生活是豐富多彩的，通過對職業(yè)生涯的管理，使職業(yè)生涯具有科學(xué)性，使自己時刻把握自己的職業(yè)生涯的目標(biāo)方向，第三篇我的職業(yè)生涯規(guī)劃：點燃青春的激情挺起我們的胸膛，都會為自己的將來制定一個嚴(yán)謹(jǐn)而又周密的規(guī)劃，假如規(guī)劃得當(dāng)并且順當(dāng)實施，假如我們沒有人生規(guī)劃的意識，或者制定的規(guī)劃不現(xiàn)實，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時地規(guī)劃自己的人生抱負(fù)和職業(yè)，13作為一名高校生，我們不應(yīng)當(dāng)把高校當(dāng)作人生的避難所，我應(yīng)當(dāng)在將來的

職業(yè)規(guī)劃：連續(xù)班委的工作，部門工作視狀況而定。

生活規(guī)劃：學(xué)會用比較成熟的想法去看問題，學(xué)會分析狀況，衡量問題輕重。

根據(jù)國家政策規(guī)定和市住房公積金管理委員會的決策，合理把握住房公積金投向，增加住房公積金存量；負(fù)責(zé)住房公積金的保值和歸還。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇8

培育目標(biāo)

培育把握數(shù)字測繪技術(shù)，進(jìn)行地理空間信息采集、處理和應(yīng)用的高級技術(shù)應(yīng)用性人才。

培育要求

要求同學(xué)具有大比例尺地形圖測繪力量、掌握測量設(shè)計與實測力量、工程施工放樣及相關(guān)的測繪管理工作力量；具有航測與遙感成圖及地理信息數(shù)據(jù)加工的力量。

主干課程

測量平差與計算機(jī)程序設(shè)計、大地測量理論基礎(chǔ)、大地測量技術(shù)、GPS定位原理與應(yīng)用、GPS數(shù)據(jù)分析、激光測距技術(shù)、地殼形變監(jiān)測技術(shù)

學(xué)科要求

暫無

學(xué)問力量

把握數(shù)字測繪技術(shù)，進(jìn)行地理空間信息采集、處理和應(yīng)用

自我分析

1、家庭環(huán)境分析：

家庭雖并不富有，但還能維持基本生活，家人也不會約束我什么，賜予我獨立進(jìn)展的空間。對于我的學(xué)習(xí)和在外面的工作與活動只要是不會對自己和社會有害的全家人都會很支持我。

2、學(xué)校環(huán)境分析：

學(xué)所在學(xué)校是河源職院，學(xué)院占地面積1500畝，學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生10574人，教職工600余人，專任老師424人，其中副高職稱以上老師85人。學(xué)院下設(shè)人文學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、電子與信息工程學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計學(xué)院共5個二級學(xué)院，思想政治教育部，以及信息中心、圖書館、高等職業(yè)教育討論所等3個教輔機(jī)構(gòu);開設(shè)應(yīng)用電子技術(shù)、模具設(shè)計與制造、旅游管理、文秘、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、英語教育、語文教育、音樂教育等33個專業(yè);擁有先進(jìn)的教學(xué)儀器設(shè)備，建有92個功能齊全的校內(nèi)實訓(xùn)(驗)室和196個校外實習(xí)基地，教學(xué)電腦1827臺，圖書館藏書已超83萬冊(含電子圖書)。

3、社會環(huán)境分析：

中國政治穩(wěn)定，持續(xù)進(jìn)展，在全球經(jīng)濟(jì)一體化的環(huán)境中，扮演著重要的角色，加入WTO后，經(jīng)濟(jì)進(jìn)展的勢頭會更強(qiáng)勁。但在20xx年的金融風(fēng)暴中也受到了肯定性的影響，在這幾年的時間里已經(jīng)差不多回到了正軌，高校生在現(xiàn)在社會就業(yè)可以說機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。

4、網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的分析：

隨著我國互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的全面進(jìn)展以及網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用在更高層次上的大規(guī)模綻開，我國的網(wǎng)絡(luò)人才需求也在全新的層面上逐步呈現(xiàn)了出來。目前，我國網(wǎng)絡(luò)人才缺口主要在以下幾個方面：

1)政府機(jī)關(guān)上網(wǎng)工程的實施，造就了對網(wǎng)絡(luò)人才的巨大需求。

2)現(xiàn)代社會處于全球信息化時代，企業(yè)上網(wǎng)需求量猛增。企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程的建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置、網(wǎng)絡(luò)平安維護(hù)等方面都增加了對網(wǎng)絡(luò)方面的相關(guān)人才的需求。

3)現(xiàn)有的媒體網(wǎng)站、商業(yè)網(wǎng)站和專業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)站對專業(yè)人才的渴求迫不及待，網(wǎng)站今后的長遠(yuǎn)進(jìn)展需要更加專業(yè)的人才來開拓。

5、主體目標(biāo)：白領(lǐng)、高級網(wǎng)絡(luò)工程師、管理者

6、目標(biāo)分解：

(1)完成高校課程，順當(dāng)畢業(yè)，并考取相關(guān)的職業(yè)資格書;

(2)學(xué)好本專業(yè)——網(wǎng)絡(luò)，多考幾本有實質(zhì)性的證書，盡量在肯定時間內(nèi)考到中級網(wǎng)絡(luò)工程師書證，課外多看看有關(guān)管理的書，并去深化。

(3)多看有關(guān)公務(wù)員的書籍，在大三畢業(yè)的時候去考公務(wù)員。

(4)努力培育自己各方面的力量，努力實現(xiàn)主體目標(biāo)。

7、基本目標(biāo)：

(1)首要目標(biāo)：在大一大二的時候努力學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問，并考取英語A級，一般話二乙，考有關(guān)老師的'證書，在大一的時候開頭自考行政管理的本科，在大二的時候爭取考完本專業(yè)畢業(yè)所需的證，培育自己的組織，交際等方面的力量;

(2)力量目標(biāo)：把握專業(yè)學(xué)問，了解其他方面對自己有用的學(xué)問，開拓視野;

(3)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)：做兼職，豐厚自己的經(jīng)濟(jì)，同時還能吸取心得和閱歷

(4)大三：沖刺期

8、總結(jié)前兩年的所做，了解勝利就業(yè)的秘訣。拿到自考本科證書，考到老師資格證書，對前兩年所做的做一個總結(jié)，客觀熟悉自己，大量搜集就業(yè)信息，了解就業(yè)形勢，了解招牌單位的基本領(lǐng)項，有利于在面試中更自信。遇挫折了也不灰心，保持樂觀的心態(tài)，信任自己肯定會勝利的。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇9

姓名XXX

性別男

學(xué)號

班級測繪Ⅱ班

專業(yè)測繪工程

院系礦業(yè)工程學(xué)院

日期2022年4月12日

職業(yè)生涯對每個人而言，都是在確定的時間內(nèi)有效，假如不進(jìn)行合理有效的規(guī)劃，就會浪費自己的時間和生命。作為正在上學(xué)的我，很早就知道假如不為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，把自己的將來設(shè)計好。生活和學(xué)習(xí)就會沒有了方向，就像大海里的一葉小舟，迷失方向，不知所歸，為了高效的利用時間，實現(xiàn)自己的人生價值，特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃：

專業(yè)：測繪

規(guī)劃年限：12年

年齡跨度：20歲到32歲

因素分析：

1、自我介紹：我是一個當(dāng)代本科生，是家里最大的盼望成為有用之才。性格內(nèi)向，但開朗、活潑。身形稍胖，個子中等，平常寵愛爬山，看書，逛街，旅游，間或打打籃球。

2、自己的優(yōu)勢盤點：有志向，有追求，有不到黃河不死心的執(zhí)著和全身心投入的激情。做事有責(zé)任心、恒心，動手實力較強(qiáng)。

3、自己的劣勢盤點：缺乏社會實踐閱歷，交際實力較差，組織實力較弱。

4、生活中成功閱歷的盤點：獨立自主，很多事都必需要自己一個人去面對去思考去確定。不管在學(xué)習(xí)上還是在生活中，都要自己親身閱歷才能領(lǐng)悟到其中的奇異。

5、解決自我盤點中的劣勢和缺點：利用假期找份兼職工作，增加實踐閱歷，提高對社會的相識?？匆恍┬睦韺W(xué)方面的書籍或是向心理老師詢問解決自己在性格方面的弱點。

6、霍蘭德的特性與職業(yè)模型測試：

職業(yè)類型

特性特點與實力

環(huán)境特點(職業(yè)要求)

職業(yè)特點

適應(yīng)的職業(yè)

現(xiàn)實型

具備機(jī)械操作實力或體力，適合于機(jī)器、工具、動植物等具體事物打交道

要求明確的、具體的體力任務(wù)和操作技能，人際要求不高

嫻熟的手工和技術(shù)工作，運用手工工具或機(jī)器進(jìn)行工作

工程師、操作X光的技師、飛機(jī)機(jī)械師、無線電報務(wù)員、自動化技師、電工、魚類、和野生動物專家、機(jī)械工、木工等

探討型

具備從事視察、評價、推理等方面活動的實力，講究科學(xué)性

要求具備思考和創(chuàng)建實力，社交要求不高

科學(xué)探討和試驗工作，探討自然界、人類社會的.構(gòu)成和轉(zhuǎn)變

科研人員、科技工、試驗員、數(shù)學(xué)家、物理學(xué)者、化學(xué)家、植物學(xué)家、動物學(xué)家、科學(xué)報刊編輯、地質(zhì)學(xué)者等

藝術(shù)型

具有藝術(shù)性的、獨創(chuàng)性的表達(dá)和直覺實力，不寵愛硬性任務(wù)，心情性強(qiáng)

通過語言、動作、色調(diào)、和形態(tài)來表達(dá)審美原則，單獨工作

從事藝術(shù)創(chuàng)作

作家、演員、記者、詩人、畫家、作曲家、編劇、舞蹈家、音樂老師、雕刻、攝影藝術(shù)、室內(nèi)裝修、服裝設(shè)計等

經(jīng)過霍蘭德的特性與職業(yè)模型測試，了解到自己是一個現(xiàn)實型的人，適合做工程師和機(jī)械師。

測繪專業(yè)簡介及社會環(huán)境分析：

測繪專業(yè)屬工科類專業(yè)，測繪行業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)的一個基礎(chǔ)行業(yè)，從總體來講是一個服務(wù)性行業(yè)，專業(yè)技術(shù)含量較高，傳統(tǒng)測繪外業(yè)成分比較大，工作比較艱苦，屬于艱苦行業(yè)之列。過去測繪專業(yè)的同學(xué)很多鬧過專業(yè)心情。但目前來看，測繪專業(yè)應(yīng)當(dāng)是比較好的專業(yè)，屬于朝陽產(chǎn)業(yè)的組成部分?？梢詮囊韵聨讉€方面的狀況來分析。第一，開設(shè)測繪專業(yè)學(xué)校的數(shù)量快速增加。目前高等學(xué)校是社會上必要什么，學(xué)校培育什么，從全國高校開設(shè)測繪和地理信息系統(tǒng)的學(xué)校數(shù)量來看增長特殊快，從1985年的30所左右進(jìn)展到目前的230所，地理信息系統(tǒng)被稱為具有廣泛進(jìn)展前景的專業(yè)。其次，測繪專業(yè)畢業(yè)生需求比較強(qiáng)勁。從教化部2022年公布的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看，測繪類高校畢業(yè)生一次就業(yè)率在一級學(xué)科里名列前茅，實際狀況也是如此。第三，隨著高新測繪技術(shù)的進(jìn)展，外業(yè)工作比例在降低，作業(yè)強(qiáng)度在減輕，總收入相對較高。如現(xiàn)在地形圖測繪必要的野外限制點越來越少，由于GPS的普及應(yīng)用，限制點多數(shù)布設(shè)在道路旁邊而不是為了通視特地設(shè)置在高山上。第四，測繪專業(yè)畢業(yè)生工作地點一般都在縣城以上，在目前就業(yè)壓力較大的環(huán)境下也值得考慮。

隨著地理信息系統(tǒng)、電子地圖、移動定位等現(xiàn)代高新科技不斷深化社會各個領(lǐng)域，測繪工作正在發(fā)揮著越來越重要的作用，已成為構(gòu)建數(shù)字省市的重要基礎(chǔ)。因此，作為朝陽產(chǎn)業(yè)的測繪事業(yè)已經(jīng)引起了全社會的重視與支持。

展望新世紀(jì)，測繪工程將大有用武之地。隨著信息革命的深化，人們便利、快捷、精確、實時地獲得信息已經(jīng)成為迫切要求?；诖耍蚨ㄎ幌到y(tǒng)GPS將會有巨大進(jìn)展前景，目前GPC已經(jīng)在交通、航運、管理等方面顯現(xiàn)出了巨大的威力，隨著衛(wèi)生技術(shù)和測繪工程技術(shù)的進(jìn)展，其進(jìn)展余地照舊廣袤。同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地進(jìn)展，真正實現(xiàn)所見即所得的地理信息管理模式，極大地便利人們的應(yīng)用。以上全部，都將推動測繪工程產(chǎn)業(yè)化的進(jìn)程，測繪工程必將成為一個高技術(shù)、高收入的職業(yè)，為寬闊畢業(yè)生供應(yīng)志向與現(xiàn)實雙贏的機(jī)會。

測繪專業(yè)就業(yè)方向分析：

測繪工程是一個快速進(jìn)展的學(xué)科，它與現(xiàn)代各種新技術(shù)和新工具相結(jié)合后衍生出了許多新興的領(lǐng)域，也供應(yīng)了更多、更具有挑戰(zhàn)性，也更有進(jìn)展前途的工作類型。例如：數(shù)字?jǐn)z影測量、地理信息系統(tǒng)、GPS全球定位系統(tǒng)及其子系統(tǒng)，經(jīng)濟(jì)地理學(xué)和區(qū)域、遙感技術(shù)等等，數(shù)不勝數(shù)。而且，隨著信息社會的到來，測繪工程的產(chǎn)品，關(guān)于地理方面的信息，已經(jīng)成為一種重要的戰(zhàn)略資源和商品，已經(jīng)不再像從前一樣可以免費得到，這就又促進(jìn)了測繪工程的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，從而為整個測繪工程專業(yè)帶來了巨大的進(jìn)展機(jī)遇和商業(yè)回報。國內(nèi)已經(jīng)發(fā)覺了許多高效益的科技公司，如供應(yīng)高新技術(shù)測量裝備的Leica公司等，這些公司的消失極大地促進(jìn)了測繪行業(yè)的進(jìn)展，也為在校測繪工程專業(yè)同學(xué)供應(yīng)了大量的就業(yè)機(jī)會。目前，測繪工程專業(yè)本?？飘厴I(yè)生總體上可以有如下的就業(yè)選擇：

可在航天、航空、交通、公安、國防等部門從事導(dǎo)航及通訊工作、海洋測量工作、管理工作及科研工作;

可在航天、航空、交通、冶金煤炭、地震等部門從事定位測量、

重力測量、地球物理勘探等方面的生產(chǎn)、設(shè)計和規(guī)劃管理工作;

從事精密工程測量、形變監(jiān)測、海洋測量、衛(wèi)星測控、衛(wèi)星測量數(shù)據(jù)處理及城市建設(shè)、工礦企業(yè)、國防工程、土地管理等行業(yè)的測量和管理技術(shù)工作;

可在大地測量、工程測量、攝影測量、地圖制圖與地理信息系統(tǒng)、城市建設(shè)與規(guī)劃、國土資源與環(huán)境、國防和軍事科學(xué)、航空航天、海洋、交通等領(lǐng)域從事工程、設(shè)計、規(guī)劃和管理工作;

從事信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)建立、維護(hù)管理和信息處理分析工作、為有關(guān)部門為辦公自動化、重大項目的立項、論證、投資環(huán)境的評估、各種用地的評價、重大工程的選址、規(guī)劃及各種災(zāi)難的損失估量和預(yù)報、預(yù)料供應(yīng)科學(xué)依靠的依據(jù);

可在各種全部制的公私營企業(yè)公司從事測繪產(chǎn)品和設(shè)備的探討開發(fā)工作。

通過以上的分析，可以看到測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍，工作也都是比較好的。而且，由于測繪行業(yè)形成和走俏，相關(guān)專業(yè)技術(shù)人才持續(xù)走俏，畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè)，并找到志向工作的。當(dāng)然有個前提：你得是塊材料，得駕馭了過硬的學(xué)問和技能。

目標(biāo)與任務(wù)：

2022年——2022年主要完成內(nèi)目標(biāo)：學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：獲得高校本科文憑，英語過四六級，考研且獲得碩士文憑;

個人進(jìn)展?fàn)顩r：與同學(xué)和老師相處融洽，有良好的人際關(guān)系。學(xué)會網(wǎng)球，經(jīng)常參加體育熬煉，減肥成功。

2022年——2022年主要完成目標(biāo)：工作狀況：進(jìn)入一所測繪院工作，有較好的收入;

學(xué)歷、學(xué)問結(jié)構(gòu)：獲得測繪師資格，不斷進(jìn)修升值自己;

個人進(jìn)展?fàn)顩r：結(jié)識一些測繪界的友人，提高人際關(guān)系網(wǎng)的質(zhì)量。

婚姻家庭：有個華蜜的三口之家，供車供房。

2022年以后：經(jīng)濟(jì)狀況較好和人際關(guān)系較好的話，成立自己的事務(wù)所，積累財寶，讓自己的事務(wù)所日益壯大。

具體實施方案：

認(rèn)真學(xué)習(xí)，閱讀大量關(guān)于測繪的書籍，多看各類優(yōu)秀測量的圖片和圖紙，主動與前輩溝通，也能熬煉到自己的交際實力，認(rèn)真干好自己的工作，熬煉自己的實力。

評估方案：

這方案稍有夸張但我不想寫得太平凡，我也不愿定會完全照這樣去做，可能大體上會這樣去做。將來發(fā)生什么樣的事，沒有人知道。將來有太多的未知數(shù)，到時候見機(jī)行事吧。不過我最根本的前提是讓我愛的人和愛我的人能夠華蜜歡快地生活，人活一世總離不了一個情字吧。假如沒了親情友情愛情，人生也沒了意義。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇10

對于已經(jīng)進(jìn)入高校，而以往好的壞的優(yōu)秀的不甘的都已沉淀，對每一位高校生而言，我們像需要這樣的思索:對自身的端詳，對專業(yè)的推斷，對將來的選擇，對人生的意義。

一，專業(yè)分析

從以物易物到貨幣流通再到虛擬貨幣的產(chǎn)生，從畜力代替人力再到全自動化，隨著時代、科技的進(jìn)步，總有一些舊事物會被淘汰，也有相應(yīng)代替的新事物得以進(jìn)展。

電子商務(wù)作為一門新興學(xué)科專業(yè)，立足于互聯(lián)網(wǎng)時代，具有很大的市場潛能，比爾蓋茨言“21世紀(jì)要么電子商務(wù)，要么無商可務(wù)?！?/p>

傳統(tǒng)的商務(wù)活動已經(jīng)離不開電子商務(wù)的板塊。而且，相較于傳統(tǒng)的商務(wù)活動，如今的電子商務(wù)已然包含很多新興的互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)業(yè)，譬如短視頻制作，直播帶貨，頭條號運營等等，由此可知電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)在將來的就業(yè)方向是特別廣泛的。

于電子商務(wù)而言，更應(yīng)如此，不是由于這個專業(yè)作為一流專業(yè)，更不是由于電子商務(wù)在現(xiàn)在有多大的優(yōu)越性。

恰恰相反，電子商務(wù)從起步不過過去短短二三十年，且電子商務(wù)真正被教育部批準(zhǔn)設(shè)置為一般高校本科專業(yè)，而后各大高校才間續(xù)開設(shè)此課程及專業(yè)。而洛陽師范學(xué)院，其電子商務(wù)學(xué)院從20xx年才正式成立，至20xx年基本完善。

可以明確地說，至今照舊沒有較為成熟的電子商務(wù)教學(xué)體系。因此對大多數(shù)電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)們來說，簡單學(xué)，由于門檻不高，且如今社會對電子商務(wù)類的人才需求是很高的。

但是易學(xué)難精。由于還沒有普遍成熟的`教學(xué)體系。而且電子商務(wù)本身就是一個大而不專的專業(yè)，不是追求單一方向成就的精研，而在于對所學(xué)的“大”進(jìn)行整體的架構(gòu)。

那么對于我們電子商務(wù)專業(yè)的同學(xué)說，如何整理，架構(gòu)所學(xué)，使之成為自身的力量，正是高校四年我們所要設(shè)立且完成的目標(biāo)。

二，自我分析

雖然每個人的出身不同，成長環(huán)境不同，以至于有后來的性格不同，身份不同，思維處事存在差異，但每個人都有自己閃光點，仔細(xì)發(fā)掘自身潛能，每一個人都會有不俗的成就。

出身山村，自小見識如豆粒，稟賦雖弱，可效匡衡，雖不能通曉百家，自成一言，但言行有一。假如沒有吸引讀者看到這里，那只能證明文筆還不夠成熟。

看到這里相比各位大家也應(yīng)當(dāng)明白，不明白也沒關(guān)系。雖然專業(yè)學(xué)的是是電子商務(wù)，但是更喜愛詩詞古話，平常也都有了解接觸過一些文學(xué)作品，因此自認(rèn)為文學(xué)素養(yǎng)還行，盼望從事有關(guān)文字方面的職業(yè)。

三，方案

正如前面說到，我們的電子商務(wù)專業(yè)并沒有特別成熟的教學(xué)體系，實操就是提升相關(guān)技能的重要手段，正所謂“實踐出真知”。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇11

我是一個舞蹈專業(yè)的同學(xué)，今年大一，已經(jīng)有點厭倦了舞蹈，不知道以后的路應(yīng)當(dāng)怎么走，是連續(xù)學(xué)下去，還是找到一種方式解脫，我迷失了自己……

但是舞蹈專業(yè)的同學(xué)可以當(dāng)公務(wù)員嗎？文化部算公務(wù)員嗎？簡單進(jìn)嗎？怎樣去努力呢？有什么途徑嗎？當(dāng)上之后可以做什么？……有一系列的問題困擾著我，不知道這個抱負(fù)能否實現(xiàn)？但是只要有可能，我就情愿去努力！

當(dāng)公務(wù)員真好！雖然爸爸媽媽的工資不高，但每個月都有工資，這些錢正常生活還是足夠的，而且在社會中的地位也很高，假如別人問你在哪里工作，你可以驕傲地說，法院！或者政府，公安局，稅務(wù)局，檢—察—院等，總比你說在歌舞團(tuán)里伴舞強(qiáng)吧。他們各種福利、保障、獎金，各種活動、假期、出差機(jī)會，總之生活豐富多彩極了！看著爸媽每天過著“上流社會”的生活，好生艷羨啊……

每當(dāng)我跟爸爸說到這兒，他都會說，這也都是他們以前努力的結(jié)果，他們以前也奮斗多，也失落過。話是這么說，那為什么他們高校畢業(yè)就能直接找到好工作，為什么爸爸就能以應(yīng)用數(shù)學(xué)系的專業(yè)，在司—法—部門工作？

而如今哪里還有高校生的容身之地？！考研嗎？等到我高校畢業(yè)都快21了，對于舞蹈21歲的我還能跳多久？唉，我的童年，我的`青春，已經(jīng)漸漸走遠(yuǎn)，同時走遠(yuǎn)的還有我曾經(jīng)的五彩斑斕的幻想，我變得非常赤貧，我虔誠地懷念過去，好想重新選擇一次?？墒且磺腥f劫不復(fù)，一個可憐的孩子在自己無能為力中長大，幻想的顏色卻在一點一點被剝削……真的，就像我曾經(jīng)寫的日記，我不敢去想自己的將來，一想就長大了，我躲避成長……

今日我看了關(guān)于約翰—庫緹斯的錄像，給了我很大的信念，是的，我要考公務(wù)員，由于nothingisimpossible！

爸爸說現(xiàn)在他們單位只要討論生了，但是我不想考研，青春珍貴啊，真盼望可以像爸媽那樣，邊工作邊考研。我知道公務(wù)員的考核制度很嚴(yán)，所以我要仔細(xì)地認(rèn)真地支配高校四年，不鋪張每分每秒，重點補習(xí)英語，多翻閱各種書籍，彌補我這幾年的文化漏洞，使高校四年充實起來，在力量方面不亞于一般討論生。同時也要將專業(yè)連續(xù)學(xué)下去，或許這會使我在眾多競爭者中“與眾不同”。就像約翰，就是由于他能在自身缺陷的現(xiàn)實中去努力，才能與眾不同，從而取得勝利！

在今后的高校生職業(yè)生涯規(guī)劃課程中，我要仔細(xì)學(xué)習(xí)，對高校今后的生活作一科學(xué)詳細(xì)的規(guī)劃，讓簡歷寫得更精彩，盼望能對我的職也抱負(fù)起到關(guān)心，使通往公務(wù)員的道路更便捷！

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇12

一．前言

我們要到達(dá)哪里？我們要走哪條路？們需要如何走？人走過的一生就猶如是在經(jīng)營一個企業(yè)，最終的目標(biāo)讓自己擁有曾經(jīng)所渴望的成就。而在高校生已經(jīng)不是什么稀奇物的今日，如何讓自己在這個社會上擁有立足之地就特別值得我們?nèi)ニ妓髁?，因此我為自己制作了一份職業(yè)規(guī)劃，讓自己在以后的學(xué)習(xí)工作和生活可以做得更好。

二．自我熟悉

1.愛好愛好和性格特性

我的性格有些內(nèi)向，但有時開朗、活潑，很樂觀向上，我是一個當(dāng)代高校生，平常、是家里最大的盼望——成為有用之才。業(yè)余愛好、讀書、聽音樂、漫步?????，喜愛看小說、散文，尤其愛看雜志類的書籍，平常與人友好相處，喜愛創(chuàng)新，動手力量較強(qiáng)，做事仔細(xì)、投入，但缺乏毅力、恒心，又時多愁善感。

2.職業(yè)價值觀

我們當(dāng)代的高校生正處于面臨人生進(jìn)展最為關(guān)鍵的時期。時代要求我們在學(xué)習(xí)生活各個方面對和思索如何正確處理個體與社會的關(guān)系等一系列重大問題。我們要學(xué)會生存的技能，學(xué)會學(xué)習(xí)的潛力，學(xué)會創(chuàng)新與制造，學(xué)會奉獻(xiàn)。這些都是我們面對將來面對社會所必需具有的最基本最重要的品質(zhì)。這要求我們高校生必需從現(xiàn)在做起，樹立正確的人生價值觀，樹立樂觀進(jìn)取、樂觀向上、厚德載物、自強(qiáng)不息的人生態(tài)度。實事求是、擅長總結(jié)，把工作做得更好。

高校是一個人成長、成熟和進(jìn)展的時期，也是熟悉自我，選擇自己以后職業(yè)生涯的最重要的時機(jī)。在進(jìn)入高校之初，我們最應(yīng)當(dāng)做的`就是不斷地從各種角度去熟悉自己，不管是心理、生理還是力量方面。只有在充分的熟悉了自己的力量和性格才可以做出正確的選擇。

我在性格方面，總是任由自己，缺乏自制力量，記憶力差，缺乏靈敏度，其他學(xué)問面還不夠廣。我沒有特殊擅長的，也沒有特殊喜愛的，不知道自己適合什么，不適合什么，導(dǎo)致目前還沒有一個明確的目標(biāo)。

三.個人職業(yè)生涯規(guī)劃

1.大一暑假：參加社會實踐，熬煉自己的力量，更多的了解社會形勢。

2.大二上學(xué)期：學(xué)習(xí)英語，預(yù)備高校英語四級考試；增加個人的專業(yè)素養(yǎng)、熬煉編程力量。

3.高校三班級：刻苦學(xué)習(xí)本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問，努力做到融會貫穿。

4.高校四班級：獨立仔細(xì)完成畢業(yè)設(shè)計，撰寫高質(zhì)量畢業(yè)論文。

高校生職業(yè)規(guī)劃書篇13

一、前言

習(xí)慣了讓別人幫我做打算，小到購置衣物，大到選擇專業(yè)，我都是聽從父母的支配。幸運的是他們愛我，了解我，所以做出的打算一向合我心愿，于是我慢慢的依靠他們，不喜愛自己動腦筋去做出難以取舍的選擇。習(xí)慣了做被支配好的事情，習(xí)慣了走早已設(shè)定好的路。就像是做作業(yè)，我自認(rèn)為是一個聽話的同學(xué)，老師留的作業(yè)我肯定會做，即使有時我很清晰，它對我而言完全沒有用。十多年來我始終像是一個沒有自己的想法和靈魂，只知道聽從命令的木偶。我的一切努力都只是為了讓愛我的父母和關(guān)懷我的人不要絕望。

直到上了高校，我才意識到，這是我自己的人生，我該為自己的抱負(fù)和生活而奮斗，而不是為了滿意誰的期盼。當(dāng)我脫離了他們的愛護(hù)，我就要學(xué)會獨立和頑強(qiáng)，要為自己的將來負(fù)責(zé)任，我必需清晰自己將來要成為什么樣的人。

職業(yè)生涯規(guī)劃能夠讓我更清晰的了解自己，了解社會，意識到自己的力量與抱負(fù)職業(yè)的要求之間的差距，并在日后的學(xué)習(xí)中有目標(biāo)的豐富和完善自己。通過進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，我能夠明確自己的奮斗方向，并在這一目標(biāo)的指導(dǎo)下有針對性的提高自己的力量，讓自己不斷的進(jìn)步，以適應(yīng)社會需要，為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)，不至于在面臨機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時候毫無預(yù)備，束手無策。只有清晰自己的目的地和通向終點的路線，我們才不會迷失在追尋勝利的路上。

二、自我分析

抱負(fù)的職業(yè)不僅要滿意自己物質(zhì)方面的需求，更要考慮自己的精神追求。條件優(yōu)