做一個自律的人課件

自律1自律1單擊此處添加標(biāo)題對自律的理解自律在我們生活中的體現(xiàn)我們應(yīng)該如何做到自律123自律的小故事54自律的循環(huán)6小游戲2單擊此處添加標(biāo)題對自律的理解自律在我們生活中的體現(xiàn)我們應(yīng)該如自律，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵循法度，拿它來約束自己的一言一行。自律并不是讓一大堆規(guī)章制度來層層地束縛自己，而是用自律的行動創(chuàng)造一種井然的秩序來為我們的學(xué)習(xí)生活爭取更大的自由。畢達(dá)哥拉斯說：不能約束自己的人不能稱他為自由的人。對自律的理解3自律，指在沒有人現(xiàn)場監(jiān)督的情況下，通過自己要求自己，變被動為自律的本質(zhì)自律是道德的基本原則。道德自律是人們在對社會的道德原則、規(guī)范認(rèn)同基礎(chǔ)上,將其內(nèi)化為自我內(nèi)心的道德法則(良心),并依據(jù)內(nèi)心的道德法則,主動自覺自愿地遵從和踐履社會的道德原則、規(guī)范而形成的一種穩(wěn)定持久的道德品格。它是人們在社會實踐中為實現(xiàn)自身的自由幸福而自覺地內(nèi)化并遵循社會道德規(guī)范所形成的內(nèi)在約束。4自律的本質(zhì)自律是道德的基本原則。4自律在我們生活中的體現(xiàn)道德規(guī)范和紀(jì)律是我們平時生活和學(xué)習(xí)中不可缺少的。比如我們要遵守交通規(guī)則，否則交通秩序就會被打亂，交通就會癱瘓，甚至發(fā)生交通意外；上課時要遵守課堂紀(jì)律，否則老師就無法正常講課，學(xué)生不能認(rèn)真聽講。我們作為在校的學(xué)生，正處在不斷學(xué)習(xí)和成長的時期，更是應(yīng)該學(xué)習(xí)并遵守這些規(guī)則。但是，如果我們總在一種被動的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會自己約束自己，自己要求自己，變被動為主動，自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來約束自己的一言一行。5自律在我們生活中的體現(xiàn)道德規(guī)范和紀(jì)律是我們平時生活和學(xué)習(xí)中不我們應(yīng)該如何做到自律獲取道德認(rèn)知內(nèi)化道德規(guī)范我們要提高自身素質(zhì)，樹立自尊、自愛、自強(qiáng)的自律意識，培養(yǎng)對學(xué)校、班級和個人的責(zé)任感，不斷提高自律能力養(yǎng)成道德行為在學(xué)習(xí)方面，我們要獨立思考、獨立完成作業(yè)。在行為上，我們應(yīng)該以中學(xué)生日常行為守則來規(guī)范自己的言行舉止，做到文明禮貌、愛護(hù)公物，養(yǎng)成良好的道德行為，并且能夠運用所學(xué)正確處理日常學(xué)習(xí)生活中的人際關(guān)系和矛盾沖突。我們在平時的生活和學(xué)習(xí)中應(yīng)該多觀察，多學(xué)習(xí)，多總結(jié)，增強(qiáng)對道德標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)則的認(rèn)知自律三部曲6我們應(yīng)該如何做到自律獲取道德認(rèn)知內(nèi)化道德規(guī)范我們要提高自身素不自律被批評，不高興因為是青春期，所以有抵觸心里惡性循環(huán)7不自律被批評，不高興因為是青春期，所以有抵觸心里惡性循環(huán)7良性循環(huán)自律被表揚(yáng)或鼓勵很高興8良性循環(huán)自律被表揚(yáng)或鼓勵很高興8自律的小故事在美國一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個50多歲的老太太。開始大家并沒感到奇怪。在這個國度里，人人都可以挑自己開心的事做?？蛇^了不長時間，年輕人們發(fā)現(xiàn)這個老太太并非是退休之后為填補(bǔ)空虛才來這里的。每天清晨她總是最早來到教室，溫習(xí)功課，認(rèn)真地跟著老師閱讀。老師提問時她也會出一腦袋汗。她的筆記記得工工整整。不久年輕人們就紛紛借她的筆記來做參考。每次考試前老太太更是緊張兮兮地復(fù)習(xí)、補(bǔ)缺。有一天，老教授對年輕人們說：“做父母的一定要自律才能教育好孩子，你們可以問問這位令人尊敬的女士，她一定有一群有教養(yǎng)的孩子?！币淮蚵?，果然，這位老太太叫朱木蘭，她的女兒是美國第一位華裔女部長——趙小蘭。9自律的小故事在美國一所大學(xué)的日文班里，突然出現(xiàn)了一個50多歲自律的小故事2011年5月1日起，刑法修正案（八）開始實施，醉駕正式入罪2011年5月9日，我國著名音樂人高曉松，因酒后駕駛發(fā)生車禍，造成汽車追尾事件5月16日上午，高曉松被帶到法院接受交管部門的行政處罰，是他被刑拘后第一次離開看守所，“我戴著手銬和腳鐐坐在囚車的地板上，看著車窗外的自由和陽光，一直不停地問自己，‘為什么會這樣？’我一直以為喝酒能給人自由，但現(xiàn)在我因為喝酒失去了自由。”高曉松說，他的喝酒行為危害了別人的自由，在明知自己酒醉、找代駕未果的情況下依然開車上路，是對別人和自己生命的極端不負(fù)責(zé)?！斑@不是一個簡單的意外，是我一直以來的浮躁自負(fù)所造成?！备邥运烧f，今后自己會做一個守法的公民，一個有社會責(zé)任感的藝術(shù)工作者。2011年5月17日下午2點高曉松醉駕案開庭，檢方指控，此次事故造成4車追尾，3人受傷。司法鑒定顯示，高曉松血液內(nèi)酒精含量為243.04mg/100ml，應(yīng)當(dāng)以危險駕駛罪追究其刑責(zé)。2011年5月17日下午3點10分，法庭宣判此案。法官審理后認(rèn)為，高曉松違反法律規(guī)定，在道路上醉酒駕駛機(jī)動車，致4車追尾3人受傷，其行為危害了公共安全，已構(gòu)成危險駕駛罪，依法判處拘役6個月，并處罰金人民幣4000元。10自律的小故事2011年5月1日起，刑法修正案（八）開始實施，天知-地知-你知-我知相傳，我國東漢時有一位被譽(yù)為“關(guān)西夫子”的清官楊震。他任荊州刺史時，發(fā)現(xiàn)一個叫王密的人才華出眾，便向朝廷舉薦。朝廷接受了楊震的舉薦，委任王密為昌邑（山東金鄉(xiāng)縣）令。王密對楊震十分感激。他私下拜會楊震，執(zhí)意送上10兩黃金以表謝意，并低聲說，黑夜里，無人知道，你就放心地收下吧，楊震臉色陰沉，斥責(zé)道，你送黃金給我，天知，地知，你知，我知，怎么能說無人知道呢？哪能以為無人知道，就做出違背道德的事情呢？一席話，說得王密羞愧難當(dāng)，他急忙收起金子走了新三字經(jīng)你們讀過嗎？里面說道漢楊震拒受金廉潔者世同欽11天知-地知-你知-我知相傳，我國東漢時有一位被譽(yù)為“關(guān)西夫子自律的小故事2011年5月1日起，刑法修正案（八）開始實施，醉駕正式入罪2011年5月9日，我國著名音樂人高曉松，因酒后駕駛發(fā)生車禍，造成汽車追尾事件5月16日上午，高曉松被帶到法院接受交管部門的行政處罰，是他被刑拘后第一次離開看守所，“我戴著手銬和腳鐐坐在囚車的地板上，看著車窗外的自由和陽光，一直不停地問自己，‘為什么會這樣？’我一直以為喝酒能給人自由，但現(xiàn)在我因為喝酒失去了自由?！备邥运烧f，他的喝酒行為危害了別人的自由，在明知自己酒醉、找代駕未果的情況下依然開車上路，是對別人和自己生命的極端不負(fù)責(zé)?！斑@不是一個簡單的意外，是我一直以來的浮躁自負(fù)所造成。”高曉松說，今后自己會做一個守法的公民，一個有社會責(zé)任感的藝術(shù)工作者。2011年5月17日下午2點高曉松醉駕案開庭，檢方指控，此次事故造成4車追尾，3人受傷。司法鑒定顯示，高曉松血液內(nèi)酒精含量為243.04mg/100ml，應(yīng)當(dāng)以危險駕駛罪追究其刑責(zé)。2011年5月17日下午3點10分，法庭宣判此案。法官審理后認(rèn)為，高曉松違反法律規(guī)定，在道路上醉酒駕駛機(jī)動車，致4車追尾3人受傷，其行為危害了公共安全，已構(gòu)成危險駕駛罪，依法判處拘役6個月，并處罰金人民幣4000元。12自律的小故事2011年5月1日起，刑法修正案（八）開始實施，大家從上面三個小故事里學(xué)到了什么？13大家從上面三個小故事里學(xué)到了什么？13《神奇的情感力量》的作者羅伊·加恩說：“自律是修身立志成大事者必須具備的能力和條件，希望每個人都能做到自律！”14《神奇的情感力量》的作者羅伊·加恩說：14如何培養(yǎng)自律？1.要讓所有的角色身份都保持一致，不自欺，亦不欺人。如當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的要像當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)公民的要像當(dāng)公民，當(dāng)父親要像當(dāng)父親，當(dāng)學(xué)生要像當(dāng)學(xué)生，如有的人在領(lǐng)導(dǎo)來時努力工作，領(lǐng)導(dǎo)走時又另一副樣子，當(dāng)面一套，背后一套，這樣很虛偽。二.對自己要嚴(yán)格要求，不能自己原諒自己.我們在修養(yǎng)時要注意小處,細(xì)節(jié)，例如，當(dāng)我們隨意扔?xùn)|西時，要想一下，為什么不把它扔到垃圾桶呢？3.不能自己放縱自己，不貪是為寶；這里的不貪可從多方面理解，不貪玩，不貪小便宜，不貪圖享樂。不能放縱自己，最起碼我們的生活得有規(guī)律，該玩就玩，該學(xué)習(xí)就學(xué)習(xí)；不貪是為寶，如上面的楊震。15如何培養(yǎng)自律？1.要讓所有的角色身份都保持一致，不自欺，亦小明父母為了保證他有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每晚除新聞聯(lián)播外，其他不準(zhǔn)看。這天，小明作業(yè)特別多，他放學(xué)回來見桌上有個紙條，知道爺爺病了，爸媽去看爺爺了。吃完晚飯，他坐在桌前開始寫作業(yè)。忽然，從鄰居家電視里傳來球賽的聲音?！皩α私裉煊蠳BA總決賽”，小明說，他想了想請給一個故事續(xù)尾，并回答以下問題你續(xù)的結(jié)尾對主人公個人，他人，社會有什么影響？16小明父母為了保證他有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，規(guī)定每晚除新聞聯(lián)播外下午第三節(jié)課，天氣突然變陰。這天，正是李帆所在的小組是今天值日。組里同學(xué)全沒帶雨具，李帆也沒有，而且家住很遠(yuǎn)，放學(xué)了，組里同學(xué)有的跑了，有的用掃把草草掃幾下便走了，只剩下李帆一人。這時，天空烏云密布，雷聲滾滾而來，只見李帆他倪玲是班里班費管理員，這天，她準(zhǔn)備把剛收齊的班費存到銀行去。在去銀行的路上，她看見有賣炸薯片的這是她最喜歡的零食。她想買，可一摸口袋，發(fā)現(xiàn)自己沒帶錢包，卻觸摸到班費，她郭蓉中午去上學(xué)。當(dāng)她下樓推車時，看見自己車筐內(nèi)放著一個黑色手提包，他想問是誰的包，可是四周無人，她打開包，只見里面一部手機(jī)，還有厚厚的一疊一百塊人民幣，還有名片，電話本。哇，郭蓉脫口而出，她拉上提包鎖就這個沒有固定的結(jié)尾，大家可以盡情想象結(jié)尾可以是主人公自覺約束自己，也可以是主人公放縱自己，也可以像小品中主人公經(jīng)過思想斗爭后形成自律的思想。17下午第三節(jié)課，天氣突然變陰。這天，正是李帆所在的小組是今天值同學(xué)們也來講講自己的故事你覺得自己有哪些做得不好，或