經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折課件(優(yōu)秀版)

歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2歷史路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索人教版·必修2中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第四單元中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的道路第四單元第十一課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折第四單元第十一課經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折第四單元情景導(dǎo)入1目標(biāo)導(dǎo)航2自主預(yù)習(xí)3課堂探究4隨堂練習(xí)5高考演練6課后強(qiáng)化作業(yè)7情景導(dǎo)入1目標(biāo)導(dǎo)航2自主預(yù)習(xí)3課堂探情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入口號(hào)，既是文化現(xiàn)象也是文化符號(hào)；口號(hào)，幾乎從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)政治，它其實(shí)是穿著文化的外衣表現(xiàn)政治的內(nèi)涵；口號(hào)，往往是某時(shí)某地社會(huì)生活最簡(jiǎn)潔有力的記錄，為后人提供了足夠大的想象空間。用口號(hào)來(lái)解讀歷史，會(huì)別有一番“味道”?？谔?hào)，既是文化現(xiàn)象也是文化符號(hào)；口號(hào)，幾乎從來(lái)沒(méi)有離開過(guò)政治你知道上圖所反映的以“鋼”為口號(hào)，是發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期的事情嗎？這一口號(hào)是在什么背景下出現(xiàn)的？它的出現(xiàn)又反映了當(dāng)時(shí)的什么現(xiàn)象呢？現(xiàn)在，就讓我們進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)，一起來(lái)解答這些疑惑吧！經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)目標(biāo)導(dǎo)航目標(biāo)導(dǎo)航●課標(biāo)要求概述20世紀(jì)50年代至70年代我國(guó)探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐，總結(jié)其經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)●時(shí)空坐標(biāo)●時(shí)空坐標(biāo)自主預(yù)習(xí)自主預(yù)習(xí)一、社會(huì)主義建設(shè)的起步1．國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)(1)背景：由于帝國(guó)主義的長(zhǎng)期掠奪和國(guó)民政府的肆意搜刮，加上多年戰(zhàn)爭(zhēng)破壞，國(guó)民經(jīng)濟(jì)全面崩潰。(2)表現(xiàn)：到1952年，完成了國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作。(3)意義：為國(guó)家開展有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)創(chuàng)造了條件。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)2．“一五”計(jì)劃(1)背景：新中國(guó)成立之初，我國(guó)是一個(gè)落后的農(nóng)業(yè)國(guó)，工業(yè)基礎(chǔ)極其落后。(2)特點(diǎn)：優(yōu)先發(fā)展_________。(3)成就：鞍山鋼鐵公司等一系列工廠先后建成投產(chǎn)。(4)意義：我國(guó)開始改變工業(yè)落后面貌，為__________________奠定了初步基礎(chǔ)。重工業(yè)社會(huì)主義工業(yè)化2．“一五”計(jì)劃重工業(yè)社會(huì)主義工業(yè)化3．三大改造(1)對(duì)象：農(nóng)業(yè)、__________、資本主義工商業(yè)。(2)途徑①農(nóng)民參加________________，走集體化道路。②手工業(yè)者也紛紛加入手工業(yè)生產(chǎn)合作社。③資本主義工商業(yè)實(shí)行___________。(3)結(jié)果：到1956年底，我國(guó)基本完成了三大改造，生產(chǎn)資料私有制變?yōu)開___________________。(4)意義：社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)體系在中國(guó)基本建立起來(lái)。手工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社公私合營(yíng)社會(huì)主義公有制3．三大改造手工業(yè)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社公私合營(yíng)社會(huì)主義公有制特別提示：土地改革運(yùn)動(dòng)(1950年夏開始到1952年底基本完成)確立的是個(gè)體農(nóng)民的土地私有制，而不是集體公有制。對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的基本完成使農(nóng)民土地私有制轉(zhuǎn)變?yōu)榧w公有制。1949～1956年我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)形式的變化趨勢(shì)是封建剝削的土地所有制——農(nóng)民土地私有制——社會(huì)主義集體公有制。特別提示：土地改革運(yùn)動(dòng)(1950年夏開始到1952年底基本完二、探索與失誤1．中共八大(1)時(shí)間地點(diǎn)：1956年，北京。(2)主要內(nèi)容①正確分析了國(guó)內(nèi)的___________。②提出了黨和人民的主要任務(wù)。(3)評(píng)價(jià)①是對(duì)我國(guó)建設(shè)社會(huì)主義道路的一次___________。②但八大確定的路線并未能堅(jiān)持下來(lái)。主要矛盾成功探索二、探索與失誤主要矛盾成功探索2．社會(huì)主義建設(shè)總路線(1)時(shí)間、會(huì)議：1958年，中共八大二次會(huì)議。(2)內(nèi)容：“鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，_________地建設(shè)社會(huì)主義”。(3)影響：會(huì)后，全國(guó)掀起“__________”的高潮。多快好省大躍進(jìn)多快好省大躍進(jìn)3．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)(1)內(nèi)容：大辦工業(yè)、大辦農(nóng)業(yè)。(2)特點(diǎn)：高指標(biāo)、浮夸風(fēng)。(3)評(píng)價(jià)①反映了廣大人民迫切要求改變我國(guó)經(jīng)濟(jì)落后面貌的愿望。②忽視了______________?？陀^經(jīng)濟(jì)規(guī)律3．“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律4．人民公社化運(yùn)動(dòng)(1)特點(diǎn)①一切財(cái)產(chǎn)由______統(tǒng)一核算，統(tǒng)一分配。②許多地方的公社大辦公共食堂，吃飯不要錢。(2)“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的危害①違背了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀規(guī)律和超越了歷史發(fā)展階段，導(dǎo)致國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)混亂。②1959～1961年，我國(guó)出現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。公社4．人民公社化運(yùn)動(dòng)公社5．對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整(1)原因：“左”傾錯(cuò)誤造成嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難。(2)措施：對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)實(shí)行“_______、鞏固、充實(shí)、提高”的八字方針。(3)結(jié)果①?gòu)?962年起，經(jīng)濟(jì)逐步得到恢復(fù)和發(fā)展。②到1965年，國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整任務(wù)基本完成，并在一些領(lǐng)域取得重大成就。調(diào)整5．對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的調(diào)整調(diào)整規(guī)律總結(jié)：“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)的不同：①“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)涉及生產(chǎn)力方面，人民公社化運(yùn)動(dòng)涉及生產(chǎn)關(guān)系方面。②“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)片面擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模，追求生產(chǎn)建設(shè)的高速度，違背了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。③人民公社化運(yùn)動(dòng)不顧生產(chǎn)力的實(shí)際水平，片面變革生產(chǎn)關(guān)系，違背了生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系的原理。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)三、國(guó)民經(jīng)濟(jì)的劫難1．原因：1966年，“文化大革命”爆發(fā)，不久動(dòng)亂由思想文化領(lǐng)域、政治領(lǐng)域擴(kuò)展到____________。2．表現(xiàn)(1)許多行之有效的政策、規(guī)章制度被廢除。(2)大批工人、干部停產(chǎn)“鬧革命”。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域3．調(diào)整(1)周恩來(lái)：1971年著手恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)，到1973年國(guó)民經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)復(fù)蘇局面。(2)鄧小平：1975年主持中央日常工作，明確提出全面整頓的思想，使國(guó)民經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)迅速回升狀態(tài)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)巧思妙記：本課知識(shí)可歸納為“一、三、四、四”。一條路線：過(guò)渡時(shí)期總路線；三個(gè)時(shí)期：過(guò)渡時(shí)期(1949～1956年)、全面建設(shè)社會(huì)主義時(shí)期(1956～1966年)、“文化大革命”時(shí)期(1966～1976年)；四次成功探索：一五計(jì)劃、三大改造、中共八大、八字方針；四次失誤探索：1958年總路線、“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)、“文化大革命”。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)課堂探究課堂探究一、新中國(guó)成立后為了盡快滿足人民群眾對(duì)發(fā)展生產(chǎn)力的要求，1953年制定了第一個(gè)五年計(jì)劃，開始了大規(guī)模工業(yè)化建設(shè)進(jìn)程【探究問(wèn)題】“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的主要原因是什么？經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究素材】材料一1952年12月，中共中央發(fā)出《關(guān)于編制1953年計(jì)劃及長(zhǎng)期計(jì)劃綱要的指示》，要求編制計(jì)劃在貫徹執(zhí)行中央的“‘邊打，邊穩(wěn)，邊建’的方針基礎(chǔ)上，要突出重點(diǎn)……首先，保證重工業(yè)和國(guó)防工業(yè)的基本建設(shè)”。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)材料二1954年3月，《人民日?qǐng)?bào)》的一篇社論強(qiáng)調(diào)：“蘇聯(lián)過(guò)去所走過(guò)的道路，正是我們今天要學(xué)習(xí)的榜樣?！辈牧先珴蓶|在新中國(guó)成立之初曾說(shuō)：“現(xiàn)在我們能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壺，能種糧食，還能磨面粉，還能造紙。但是，一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造。”經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究思路】由材料一中“保證重工業(yè)和國(guó)防工業(yè)的基本建設(shè)”得出結(jié)論(1)；由材料二中“蘇聯(lián)過(guò)去所走過(guò)的道路，正是我們今天要學(xué)習(xí)的榜樣”得出結(jié)論(2)；由材料三中“一輛汽車、一架飛機(jī)、一輛坦克、一輛拖拉機(jī)都不能造”得出結(jié)論(3)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【探究結(jié)論】(1)現(xiàn)實(shí)需要：當(dāng)時(shí)中國(guó)處于帝國(guó)主義封鎖包圍之中，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)是加強(qiáng)國(guó)防軍事力量的需要。(2)蘇聯(lián)影響：學(xué)習(xí)蘇聯(lián)社會(huì)主義工業(yè)化的經(jīng)驗(yàn)。(3)歷史原因：我國(guó)重工業(yè)基礎(chǔ)差，底子薄。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)特別說(shuō)明：重工業(yè)是整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支撐和主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，能夠?yàn)楣I(yè)、農(nóng)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供基本設(shè)備和設(shè)施。中國(guó)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)與蘇聯(lián)有所不同，中國(guó)注意到了發(fā)展重工業(yè)與處理好輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)之間的關(guān)系。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)二、三大改造的完成對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度建立的意義1．從革命性質(zhì)來(lái)看：三大改造前是由新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡；三大改造后，我國(guó)基本上完成了社會(huì)主義革命的任務(wù)。2．從經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來(lái)看：三大改造前是以私有制經(jīng)濟(jì)為主體，多種所有制形式并存；三大改造后，以全民所有制和群眾集體所有制為主要形式的社會(huì)主義公有制成為我國(guó)唯一的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。二、三大改造的完成對(duì)我國(guó)社會(huì)主義制度建立的意義3．從生產(chǎn)關(guān)系來(lái)看：三大改造前，生產(chǎn)資料私有制大量存在，我國(guó)存在著民族資本家剝削工人等多種剝削關(guān)系；三大改造后，單一的社會(huì)主義公有制確立，社會(huì)各階級(jí)都成為社會(huì)主義的勞動(dòng)者。總之，社會(huì)主義最典型的標(biāo)志就是社會(huì)主義公有制占主體。通過(guò)三大改造，我國(guó)基本上實(shí)現(xiàn)了由生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯a(chǎn)資料公有制；在勞動(dòng)分配制度上，基本上實(shí)現(xiàn)了按勞分配原則；在階級(jí)關(guān)系上，消滅了剝削階級(jí)。社會(huì)主義制度在我國(guó)基本上建立起來(lái)了。3．從生產(chǎn)關(guān)系來(lái)看：三大改造前，生產(chǎn)資料私有制大量存在，我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)A.土地改革的完成B．社會(huì)主義三大改造的基本完成C．人民公社化運(yùn)動(dòng)的推進(jìn)D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行【解析】1952年底，土地改革完成，廢除了封建土地所有制。它不涉及國(guó)民經(jīng)濟(jì)公私成分問(wèn)題，A項(xiàng)錯(cuò)。C、D兩項(xiàng)的時(shí)間與表格時(shí)間“1956年”不相符?！敬鸢浮?/p>

BA.土地改革的完成三、圖解1956～1976年正確的探索、失誤的探索及啟示三、圖解1956～1976年正確的探索、失誤的探索及啟示經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)A．對(duì)中美關(guān)系的急劇變化估計(jì)不足B．低估了蘇聯(lián)對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助的作用C．符合中蘇兩國(guó)關(guān)系的基本走向D．與中國(guó)工農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r不符經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)【解析】

由上面圖示可知正確答案為D項(xiàng)?！敬鸢浮?/p>

D選項(xiàng)解題思路答案A20世紀(jì)50年代末，中美關(guān)系仍處于敵對(duì)狀態(tài)，并沒(méi)有發(fā)生急劇變化×B20世紀(jì)50年代末，中蘇兩國(guó)關(guān)系已趨于惡化，蘇聯(lián)取消對(duì)華經(jīng)濟(jì)援助×C當(dāng)時(shí)，中蘇兩國(guó)關(guān)系已出現(xiàn)嚴(yán)重裂痕×D從材料信息看，該評(píng)估認(rèn)為“中國(guó)可以解決農(nóng)業(yè)問(wèn)題，工業(yè)也將保持高速發(fā)展”；而實(shí)際上，由于“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)，1959～1961年我國(guó)出現(xiàn)了新中國(guó)成立以來(lái)最嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難√【解析】選項(xiàng)解題思路答案A20世紀(jì)50年代末，中美關(guān)系仍處隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)一、選擇題1．“一五”計(jì)劃中大規(guī)模的工業(yè)化建設(shè)，初步奠定了社會(huì)主義工業(yè)化和現(xiàn)代化的基礎(chǔ)，構(gòu)筑了牢不可破、巍然屹立的新生共和國(guó)的“鋼筋鐵骨”。在這一計(jì)劃中，工業(yè)建設(shè)方面的最大特點(diǎn)是()A．優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)B．優(yōu)先發(fā)展輕工業(yè)C．輕重工業(yè)同時(shí)進(jìn)行 D．優(yōu)先發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)解析：由于新中國(guó)成立后工業(yè)基礎(chǔ)薄弱，所以“一五”計(jì)劃在工業(yè)建設(shè)方面優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。答案：A一、選擇題2．(2014·合肥高一檢測(cè))下圖為不同歷史年份我國(guó)輕工業(yè)與重工業(yè)比重圖，下列表述正確的是()2．(2014·合肥高一檢測(cè))下圖為不同歷史年份我國(guó)輕工業(yè)與A．20世紀(jì)初，收回利權(quán)斗爭(zhēng)取得重大勝利B．北洋軍閥統(tǒng)治初期，民族工業(yè)初步發(fā)展C．國(guó)民政府統(tǒng)治時(shí)期，輕重工業(yè)比例失衡D．一五計(jì)劃的完成，工業(yè)結(jié)構(gòu)日趨合理解析：A項(xiàng)與題干沒(méi)有直接關(guān)系，B、C兩項(xiàng)在圖中均沒(méi)有體現(xiàn)，圖中1957年的輕重工業(yè)比例日趨合理，主要是由于實(shí)行“一五計(jì)劃”，優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)。答案：DA．20世紀(jì)初，收回利權(quán)斗爭(zhēng)取得重大勝利3．右圖所示漫畫反映的史實(shí)發(fā)生于()A．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期B．“文化大革命”時(shí)期C．改革開放時(shí)期D．“大躍進(jìn)”時(shí)期解析：依據(jù)圖片中“全民動(dòng)員·為鋼而戰(zhàn)”，可以看出是大煉鋼鐵運(yùn)動(dòng)，是生產(chǎn)力的冒進(jìn)，屬于“大躍進(jìn)”時(shí)期。答案：D3．右圖所示漫畫反映的史實(shí)發(fā)生于()4．請(qǐng)判斷出現(xiàn)下表中局面的原因是()1962年農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況表農(nóng)業(yè)產(chǎn)值糧棉花原計(jì)劃(百分?jǐn)?shù))比上年增長(zhǎng)8.5%3216億斤2200萬(wàn)擔(dān)實(shí)際達(dá)到(百分?jǐn)?shù))比上年增長(zhǎng)11.6%3400億斤2400萬(wàn)擔(dān)4．請(qǐng)判斷出現(xiàn)下表中局面的原因是()農(nóng)業(yè)產(chǎn)值糧棉花原計(jì)劃A.社會(huì)主義建設(shè)總路線B．人民公社化運(yùn)動(dòng)C．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的八字方針D．周恩來(lái)恢復(fù)調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)解析：本題主要考查學(xué)生的分析判斷能力。表中提到的是1962年我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)比上年增長(zhǎng)情況，而且實(shí)際效果比原計(jì)劃要好，據(jù)時(shí)間分析，應(yīng)是1960年我國(guó)對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整的八字方針實(shí)施后的良好效果。答案：CA.社會(huì)主義建設(shè)總路線5．1966～1968年我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?fàn)顩r中，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值由2534億元下降到2015.3億元，國(guó)家財(cái)政總收入由558.7億元下降到361.3億元。造成這種狀況的原因主要是()A．“文化大革命”動(dòng)亂擴(kuò)展到經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域B．出現(xiàn)嚴(yán)重的自然災(zāi)害C．行之有效的經(jīng)濟(jì)政策被廢止D．大批工人、干部停產(chǎn)“鬧革命”經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)解析：本題主要考查學(xué)生閱讀分析能力。1966～1968年處于“文化大革命”時(shí)期，工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值和國(guó)家財(cái)政總收入都處于下降趨勢(shì)，很明顯是受當(dāng)時(shí)政治形勢(shì)的影響。而C、D兩項(xiàng)只是當(dāng)時(shí)“文化大革命”動(dòng)亂的具體表現(xiàn)；嚴(yán)重自然災(zāi)害主要是在1960年。答案：A經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)二、非選擇題6．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一從經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的角度衡量，第一個(gè)五年計(jì)劃是一個(gè)令人吃驚的成功。國(guó)民收入年平均增長(zhǎng)率為8.9%，農(nóng)業(yè)和工業(yè)產(chǎn)量的增長(zhǎng)率每年分別約為3.8%和18.7%。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)材料二人均壽命是衡量一個(gè)國(guó)家健康狀況唯一的最佳標(biāo)志，中國(guó)的人均壽命從1950年的36歲延長(zhǎng)到1957年的57歲，比當(dāng)時(shí)低收入國(guó)家平均壽命長(zhǎng)15歲。學(xué)齡前兒童的入學(xué)比率同期從25%增至50%，進(jìn)入大中學(xué)校的人數(shù)也大量增加。隨著國(guó)家?guī)缀跬瓿闪艘粌|平方米的職工宿舍，城市居住條件改善了。私人消費(fèi)總支出以不變價(jià)格計(jì)算也大有增加。工資實(shí)際上增加了幾乎1/3，農(nóng)民收入增加了1/5。材料二人均壽命是衡量一個(gè)國(guó)家健康狀況唯一的最佳標(biāo)志，中國(guó)的材料三農(nóng)業(yè)的投資是非常有節(jié)制的，不到總投資的8%。一半以上的投資投入工業(yè)，其中90%撥給諸如冶金、機(jī)械制造、電力、煤、石油和化工等生產(chǎn)資料的部門。撥款用來(lái)擴(kuò)大農(nóng)機(jī)和化肥生產(chǎn)的小部分工業(yè)投資(3%)，證明五年計(jì)劃中被排在靠后的地位?！陨喜牧暇浴秳蛑袊?guó)史》經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)(1)根據(jù)材料一、二，作者對(duì)我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果作出怎樣的評(píng)價(jià)？(可用材料中原話回答。)根據(jù)這兩則材料概括作者評(píng)價(jià)的依據(jù)。(不得摘抄原文)(2)根據(jù)材料一、三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“一五”計(jì)劃實(shí)施過(guò)程中工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展情況有何不同，并分析產(chǎn)生差異的原因。(3)對(duì)于“一五”計(jì)劃時(shí)期工農(nóng)業(yè)發(fā)展情況的差異，應(yīng)如何認(rèn)識(shí)？(1)根據(jù)材料一、二，作者對(duì)我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃實(shí)施的結(jié)果作出解析：本題主要考查我國(guó)“一五”計(jì)劃的成就及存在的問(wèn)題。第(1)問(wèn)要充分理解和歸納材料一、二的主旨內(nèi)容。第(2)問(wèn)考查我國(guó)優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的政策及其結(jié)果。工農(nóng)業(yè)差異的原因可從政策因素(教材)和國(guó)家投資傾向(材料)等方面歸納。第(3)問(wèn)首先從當(dāng)時(shí)的狀況分析優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的必要性，也要關(guān)注其會(huì)引起國(guó)民經(jīng)濟(jì)比例失調(diào)，影響國(guó)民經(jīng)濟(jì)正常發(fā)展和人民生活水平的提高。經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)答案：(1)評(píng)價(jià)：是一個(gè)令人吃驚的成功。依據(jù)：中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度快；人民生活水平得到改善。(如答“國(guó)民收入增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)、人均壽命延長(zhǎng)、入學(xué)人數(shù)增加等”可算全對(duì)，但僅答“國(guó)民收入增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)產(chǎn)量增長(zhǎng)”者只算一半對(duì)。)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)(2)差異：農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展。原因：過(guò)渡時(shí)期總路線以工業(yè)化為核心(或答“優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的指導(dǎo)思想”)，國(guó)家對(duì)工業(yè)的投資遠(yuǎn)大于農(nóng)業(yè)；農(nóng)業(yè)受自然災(zāi)害影響。(3)“一五”計(jì)劃優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的指導(dǎo)思想是正確的，有利于為社會(huì)主義工業(yè)化奠定基礎(chǔ)。但如果農(nóng)業(yè)發(fā)展長(zhǎng)期落后于工業(yè)，引起比例失調(diào)，會(huì)影響整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的正常發(fā)展和人民生活水平的提高，所以也應(yīng)注意農(nóng)業(yè)的發(fā)展。(2)差異：農(nóng)業(yè)發(fā)展落后于工業(yè)發(fā)展。原因：過(guò)渡時(shí)期總路線以工高考演練高考演練1．(2014·新課標(biāo)全國(guó)文綜Ⅱ，4分)1953年10月，中共中央決定在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷，在農(nóng)村向余糧戶實(shí)行糧食計(jì)劃收購(gòu)的政策，由國(guó)家嚴(yán)格控制糧食市場(chǎng)。糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷()A．加快了我國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展B．有力地促進(jìn)了各地農(nóng)村的政權(quán)建設(shè)C．將農(nóng)民經(jīng)濟(jì)生活納入國(guó)家計(jì)劃體制D．為國(guó)家工業(yè)化建設(shè)提供勞動(dòng)力資源1．(2014·新課標(biāo)全國(guó)文綜Ⅱ，4分)1953年10月，中解析：本題考查學(xué)生解讀材料信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)工作于1952年完成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；嚴(yán)格控制糧食市場(chǎng)與農(nóng)村政權(quán)建設(shè)關(guān)系并不大，B項(xiàng)錯(cuò)誤；國(guó)家嚴(yán)格控制糧食市場(chǎng)，說(shuō)明國(guó)家將糧食的統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷納入到了計(jì)劃體制之中，這是計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的體現(xiàn)，C項(xiàng)正確；國(guó)家控制糧食市場(chǎng)有利于工業(yè)化建設(shè)，但與勞動(dòng)力資源無(wú)關(guān)，D項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：C解析：本題考查學(xué)生解讀材料信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力。2．(2014·重慶文綜，4分)1989年，鄧小平會(huì)見(jiàn)來(lái)訪的蘇共領(lǐng)導(dǎo)人時(shí)，充分肯定了蘇聯(lián)對(duì)中國(guó)的幫助，認(rèn)為“蘇聯(lián)幫助我們搞了一個(gè)工業(yè)基礎(chǔ)”。這里的“工業(yè)基礎(chǔ)”初步建立于新中國(guó)的()A．國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期 B．“一五”計(jì)劃時(shí)期C．“大躍進(jìn)”時(shí)期 D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)調(diào)整時(shí)期2．(2014·重慶文綜，4分)1989年，鄧小平會(huì)見(jiàn)來(lái)訪的解析：本題考查“一五”計(jì)劃，意在考查學(xué)生解讀材料并調(diào)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期我國(guó)還沒(méi)有進(jìn)行工業(yè)化建設(shè)，A項(xiàng)錯(cuò)誤；“一五”計(jì)劃重點(diǎn)進(jìn)行的是工業(yè)化建設(shè)，其初步奠定了中國(guó)工業(yè)化的基礎(chǔ)，B項(xiàng)正確；C、D兩項(xiàng)是工業(yè)化基礎(chǔ)奠定后進(jìn)行的，故均不符合題意。答案：B經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)3．(2013·重慶文綜，4分)下表根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《新中國(guó)五十年》的數(shù)據(jù)編制，其中的數(shù)據(jù)變化反映了這一時(shí)期我國(guó)()1957－1960年經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)資料(部分)單位：億元年份工業(yè)總產(chǎn)值重工業(yè)產(chǎn)值輕工業(yè)產(chǎn)值農(nóng)林牧漁業(yè)總產(chǎn)值195770431738753719581083580503566195914838676164971960163710905474573．(2013·重慶文綜，4分)下表根據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局《新中國(guó)五A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)的指導(dǎo)思想出現(xiàn)問(wèn)題B．經(jīng)濟(jì)體制改革拉開序幕C．社會(huì)主義工業(yè)化建設(shè)開始進(jìn)行D．國(guó)民經(jīng)濟(jì)形勢(shì)開始好轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折ppt課件(優(yōu)秀版)解析：本題考查新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，意在考查學(xué)生從表格中獲取有效信息并調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行正確解讀的能力。由表格數(shù)據(jù)可知，這一時(shí)期我國(guó)輕、重工業(yè)產(chǎn)值比例失調(diào)，且由1957－1960年這一時(shí)間信息可知，此時(shí)正處于“大躍進(jìn)”和人民公社化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，“左”傾錯(cuò)誤泛濫，故A項(xiàng)符合題意。其他三項(xiàng)的表述都不符合這一時(shí)期的史實(shí)。答案：A解析：本題考查新中國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，意在考查學(xué)生從表格中獲取有效課后強(qiáng)化作業(yè)（點(diǎn)此鏈接）課后強(qiáng)化作業(yè)潔心與大熊在進(jìn)入高中的第一天相識(shí)，兩人都是大個(gè)子，分座位的時(shí)候，老師讓男女生各排一隊(duì)，一隊(duì)一個(gè)次第走到座位上，最后一排有六張桌子，潔心謙虛地站到一個(gè)比自己矮一點(diǎn)點(diǎn)的女生前面，與大熊成了同桌他們一個(gè)15歲，一個(gè)16歲，花開的季節(jié)。初學(xué)立體幾何，大熊用小紙殼手工助潔心理解立體與平面的迥異，地理考試這對(duì)同桌囊括了班里兩個(gè)第一，大熊94分，第一名，潔心47分，倒數(shù)第一。大熊不知怎么就讓無(wú)論如何都搞不懂季風(fēng)洋流方向的潔心尤如神助，醍醐灌頂。潔心盼著上作文課，老師會(huì)朗讀幾篇上榜佳作，每每讀到潔心的作文，大熊會(huì)看潔心一眼，好像在說(shuō)我知道這一篇是你寫的，潔心也會(huì)漫不經(jīng)心瞥一眼，故作平淡地回復(fù)嗯，是我。不知從何時(shí)起，他們走進(jìn)彼此的心。大學(xué)畢業(yè)的第二年，他們結(jié)了婚，第三年，有了一個(gè)可愛(ài)的孩子。潔心的日常開始以大熊小熊為中心，辭去優(yōu)渥工作，成為家庭主婦，曾經(jīng)的詩(shī)情畫意干練要強(qiáng)變成瑣碎的柴米油鹽醬醋茶，窈窕淑女變成自帶三層救生圈的黃臉婆，大熊成為業(yè)內(nèi)認(rèn)可的職業(yè)經(jīng)理人，小熊也取得全國(guó)乃至世界各大數(shù)學(xué)競(jìng)賽計(jì)算機(jī)競(jìng)賽的各色獎(jiǎng)牌。被大熊小熊的光環(huán)映著，潔心日復(fù)一日忙忙活活庸庸碌碌地快樂(lè)著。人和人之間的比較，是丟失快樂(lè)最簡(jiǎn)單的方式。昔日的同學(xué)大多事業(yè)有成，成為各自領(lǐng)域的精英，而潔心日漸落伍，好像被拋棄在另一個(gè)時(shí)代。比較也是客觀認(rèn)識(shí)自己最直接的方式。失落帶來(lái)思考，潔心終于意識(shí)到這十幾二十年的歲月她把自己搞丟了。潔心想重回軌道卻無(wú)力又無(wú)助，知識(shí)陳舊，書生意氣，與社會(huì)嚴(yán)重脫節(jié)，抱怨，她偏執(zhí)地認(rèn)為大熊消耗了她的青春改寫了她的命運(yùn)，而人到中年的大熊再不會(huì)像過(guò)去只要聽(tīng)到潔心呼喚，馬上放下全世界飛奔而來(lái)，事業(yè)有成的他也不再對(duì)潔心的發(fā)號(hào)施令全盤言聽(tīng)計(jì)從，潔心覺(jué)得自己失去了整個(gè)世界。潔心沒(méi)有意識(shí)到很多時(shí)候大熊只是在遷就她，不和她計(jì)較，也沒(méi)有意識(shí)到一個(gè)企業(yè)高管若凡事對(duì)一個(gè)家庭主婦唯命是從究竟是好事還是壞事，她越來(lái)越暴躁，越來(lái)越容易憤怒，家庭氣氛像一只隨時(shí)會(huì)被引爆的火藥桶，說(shuō)不定什么瑣事就會(huì)成為導(dǎo)火索。大熊忙碌粗心，潔心心灰意冷，倆人之間有了罅隙，有了不滿，潔心不止一次發(fā)怒時(shí)大喊分手。潔心最脆弱的時(shí)候，大熊沒(méi)有及時(shí)給予支持和關(guān)注，潔心撕心裂肺的難過(guò)，大熊忙于工作，渾然不覺(jué)，潔心認(rèn)為大熊不再愛(ài)自己，癡心錯(cuò)付，悔不當(dāng)初，對(duì)自己的婚姻感到絕望，她給自己7天的時(shí)間思考，要不要走出這曾欣欣然沖進(jìn)來(lái)的圍城。一位生性愛(ài)冒險(xiǎn)的作家本杰明，無(wú)法走出半年前的喪妻之痛，帶著一個(gè)青春期一個(gè)幼兒期的兩個(gè)孩子，生活一團(tuán)糟。本杰明放棄了專欄寫作，拒絕開始新感情，欲帶著兒女換一個(gè)嶄新環(huán)境開始新生活，于是他買了新房子，未曾想這房子卻是一個(gè)經(jīng)濟(jì)窘迫、難以維系正常運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)物園……本杰明走投無(wú)路之時(shí)，發(fā)現(xiàn)妻子給留下的“冒險(xiǎn)基金”，妻子自知無(wú)法常相陪伴，竭盡所能給丈夫最后的成全，這份愛(ài)讓人唏噓汗顏。本杰明給一雙兒女講述他和妻子初次見(jiàn)面，一見(jiàn)鐘情，自慚形穢，躊躇不前時(shí)，自己骨子里天生的冒險(xiǎn)精神推著自己抓住了這份非你莫屬的愛(ài)情?？粗窘苊骱鸵浑p兒女對(duì)著陰陽(yáng)相隔的妻子、媽媽，互訴衷腸，潔心百感交集，泣不成聲，她想世人聽(tīng)過(guò)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)美麗的愛(ài)情故事，但都是別人的，現(xiàn)實(shí)的生活總會(huì)有種種難言的苦楚不如意，“萬(wàn)物皆有裂痕，那是光照進(jìn)來(lái)的地方?！苯邮苋撕褪碌娜焙恫煌昝?，才是真實(shí)的生活。發(fā)起冷戰(zhàn)的第三天，潔心不再繼續(xù)臆想徒生悶氣，她決定給彼此一個(gè)機(jī)會(huì)，和大熊進(jìn)行了一次推心置腹長(zhǎng)談，長(zhǎng)談的結(jié)果是潔心慶幸失而復(fù)得的婚姻和愛(ài)情，大熊說(shuō)潔心沒(méi)失去過(guò)，自己一直都在，從未離開，只是不該忽視了潔心的內(nèi)心需求。潔心開始找回自己的人生旅程，列清單，定目標(biāo)，開始學(xué)習(xí)、鍛煉、嘗試，由內(nèi)而外改變自己，每晚潔心大熊兩人瑜伽對(duì)望，相伴練習(xí)腹肌撕裂。假期里，大熊更多地陪伴潔心，兩人相濡以沫走遍千山萬(wàn)水，潔心開始一展所長(zhǎng)，用文字記錄下他們的所見(jiàn)所聞，所感所悟。人到中年，兩人相互珍惜，共同成長(zhǎng)，生命和愛(ài)情煥發(fā)出絢麗光彩，照亮了彼此的人生，很多小伙伴說(shuō)因?yàn)樗麄?，自己又開始相信并渴望愛(ài)情了。一日，，麥克是校園籃球明星，他本可以因籃球特長(zhǎng)被全額獎(jiǎng)學(xué)金保送進(jìn)大學(xué)，但因女友懷孕他放棄了關(guān)鍵的冠軍賽而向女友求婚。20年后，麥克窮困潦倒，事業(yè)家庭均失意，戲劇性地他重返了17歲，仍是青春閃耀，17歲的他遇到現(xiàn)實(shí)中的一對(duì)兒女，中年的妻子，一切重來(lái)，當(dāng)他又站在可以延續(xù)輝煌改變?nèi)松\(yùn)的關(guān)鍵時(shí)刻，他意識(shí)到妻子和一雙兒女才是他人生最寶貴的財(cái)富，依舊做出了和20年前相同的選擇。當(dāng)麥克和妻子緊緊相擁時(shí)，麥克又恢復(fù)了中年的模樣，妻子說(shuō)，你應(yīng)該選擇保送讀大學(xué)的。麥克深情地對(duì)妻子說(shuō)：你是我做過(guò)的最好選擇，只是我忘記了。你很容易找到。他是我們?nèi)昙?jí)二班的一個(gè)男生，晨會(huì)、做操、放學(xué)排路隊(duì)時(shí)總是站在第一排，教室里最臟的抽屜一定是他的。對(duì)了，他的書包通常不是放在課桌抽屜里，而是扔在地上。幾乎每節(jié)課我都要提醒他或是幫他撿起，但下節(jié)課再來(lái)看，他的書包又咧著大嘴躺在了地上，書本散落一地，他的雙腳，正無(wú)情地踩在一個(gè)練習(xí)本上……每每此時(shí)，我都無(wú)語(yǔ)凝噎，不忍直視那么，他的抽屜里不放書包放什么？課外書、牛奶盒、瓜皮果殼、小玩具、螞蟻、毛毛蟲、小樹枝、黑乎乎的樟樹籽、金燦燦的棕櫚樹籽……總之，五花八門，應(yīng)有盡有。老師剛收繳了一批，立馬他又塞進(jìn)另一批……其更新?lián)Q代的速度堪比火箭發(fā)射，讓人嘆為觀止……因?yàn)樾的不講衛(wèi)生，每到周一換座位時(shí)，輪到坐他座位的同學(xué)總是叫苦連天、自認(rèn)倒霉，皺著眉頭、捂著口鼻一遍一遍地擦，先用抹布蘸著水擦，再用紙巾擦，直到完全聞不到異味才勉勉強(qiáng)強(qiáng)坐下。盡管如此，小Z同學(xué)卻有很多的好朋友。每次分組活動(dòng)，大家都搶著要他。為什么？第一，他是個(gè)小書迷，知識(shí)淵博；第二，他表達(dá)能力強(qiáng)，說(shuō)話幽默風(fēng)趣有條理；第三，他為人大方，樂(lè)于分享。從小