創(chuàng)造并不神秘課件

創(chuàng)造并不神秘科技創(chuàng)新系列講座之一曹輝二OO八年九月佛山市創(chuàng)造并不神秘科技創(chuàng)新系列講座之一曹輝1固定鼠標(biāo)線一、創(chuàng)造作品欣賞固定鼠標(biāo)線一、創(chuàng)造作品欣賞2簡(jiǎn)易開(kāi)瓶器簡(jiǎn)易開(kāi)瓶器3手指筆套手指筆套4方便水塞方便水塞5異形鐘表異形鐘表6簡(jiǎn)易掛鉤簡(jiǎn)易掛鉤7簡(jiǎn)易幾何模型簡(jiǎn)易幾何模型8新粉筆合新粉筆合9自動(dòng)吸液器自動(dòng)吸液器10無(wú)屏電腦無(wú)屏電腦11創(chuàng)造并不神秘課件12創(chuàng)造并不神秘課件13

要想在科學(xué)上取得成功，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)用與別人不同的思維方式、別人忽略的思維方式來(lái)思考問(wèn)題，也就是說(shuō)要有一定的創(chuàng)造性?！Z貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者朱棣文要想在科學(xué)上取得成功，最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)14二、創(chuàng)造來(lái)自發(fā)現(xiàn)事實(shí)并提出問(wèn)題1、發(fā)現(xiàn)事實(shí)，要突破定勢(shì)思維的障礙科學(xué)是在不斷變換思維角度的探索中前進(jìn)的?！だ?/p>

2、收集材料，用心搜索有用的信息資源

學(xué)生自己收集發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集新奇物品收集二、創(chuàng)造來(lái)自發(fā)現(xiàn)事實(shí)并提出問(wèn)題1、發(fā)現(xiàn)事實(shí)，要突破定勢(shì)思維153、提出問(wèn)題，關(guān)鍵要有科學(xué)的懷疑精神和大膽的想象力

好問(wèn)題的三個(gè)基本特征

一是清晰性和易懂性。只有“清楚而易于理解的問(wèn)題”才能吸引我們的興趣，過(guò)于復(fù)雜的問(wèn)題會(huì)“使人望而卻步”。

二是困難但又給人以希望。猶如“在通向那隱蔽的真理的曲折道路上，它應(yīng)該是指引我們前進(jìn)的一盞明燈”。

三是意義深遠(yuǎn)。能夠使人“發(fā)現(xiàn)新方法和新觀點(diǎn)，達(dá)到更為廣闊和自由的境界”。3、提出問(wèn)題，關(guān)鍵要有科學(xué)的懷疑精神和大膽的想象力164、解決問(wèn)題，只有理解透徹才能激發(fā)創(chuàng)造性思維

（1）搜集和學(xué)習(xí)可用來(lái)做研究的資料；（2）向內(nèi)行人請(qǐng)教，正確理解問(wèn)題；（3）運(yùn)用發(fā)散思維，提出解決問(wèn)題的各種假設(shè)；（4）尋找相似事物，從中獲得啟示；（5）運(yùn)用分析思維作出判斷，最后使問(wèn)題得到解決。4、解決問(wèn)題，只有理解透徹才能激發(fā)創(chuàng)造性思維17開(kāi)發(fā)青少年的創(chuàng)造力一要培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的好奇心。二要培養(yǎng)其創(chuàng)造的人格，以及發(fā)明創(chuàng)造的意向。三要教給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明的方法，幫助他們勤于思索，善于思索，從小就接受創(chuàng)造發(fā)明的訓(xùn)練。

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“科學(xué)上的成就，在很大程度上決定于人格的偉大?！遍_(kāi)發(fā)青少年的創(chuàng)造力181、智力激勵(lì)法

奧斯本發(fā)明，其特點(diǎn)是在緊張刺激的氣氛下相互啟發(fā)，共同激勵(lì)，產(chǎn)生思維共振，從而獲得大量的創(chuàng)造性設(shè)想。

智力激勵(lì)法要求事先擬定一個(gè)討論主題，始終圍繞一個(gè)中心課題開(kāi)展討論，一般控制在10人以內(nèi)，一個(gè)人主持，一個(gè)人記錄，所有人的發(fā)言都一一記錄在案，整個(gè)討論時(shí)間限定在１節(jié)課左右。三、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的有效技法1、智力激勵(lì)法三、學(xué)會(huì)創(chuàng)造的有效技法19堅(jiān)持四項(xiàng)原則：

①暢所欲言原則，每個(gè)人的思路都要自由奔放，不受約束；

②延遲批判原則，不允許批評(píng)別人的設(shè)想,不管這種設(shè)想是否合理可行；

③平等原則，參加討論的成員不分上下級(jí)，一律平等對(duì)待；

④以量求質(zhì)原則，追求意見(jiàn)數(shù)量，不分巨細(xì)好壞，越多越好，都應(yīng)記錄備查。堅(jiān)持四項(xiàng)原則：20例限速標(biāo)志——頭腦風(fēng)暴的絕妙創(chuàng)意例限速標(biāo)志——頭腦風(fēng)暴的絕妙創(chuàng)意212、缺點(diǎn)列舉法

針對(duì)事物的缺點(diǎn)來(lái)確定創(chuàng)造目標(biāo)的方法，任何事物都有不足和缺陷，彌補(bǔ)不足和缺陷，恰恰就是革新和創(chuàng)造的方向。

抓住事物的缺點(diǎn)確定發(fā)明的目標(biāo)對(duì)于看慣了的事物，豎挑鼻子橫挑眼，吹毛求疵，雞蛋里挑骨頭，有利于打破思維障礙，捕捉創(chuàng)新的信息。2、缺點(diǎn)列舉法抓住事物的缺點(diǎn)確定發(fā)明的目標(biāo)對(duì)22例不封閉車(chē)胎——列舉缺點(diǎn)的智慧例不封閉車(chē)胎——列舉缺點(diǎn)的智慧23

任何事物都不是十全十美的，能彌補(bǔ)事物的缺點(diǎn)和缺陷，是進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明的重要途徑。任何事物都不是十全十美的，能彌補(bǔ)事物的缺點(diǎn)和243、希望點(diǎn)列舉法

堅(jiān)持從需要和愿望出發(fā)，把人們對(duì)某個(gè)事物的美好希望一一列舉出來(lái)，聚合成焦點(diǎn)，形成新產(chǎn)品或技術(shù)的創(chuàng)造方法。

如果能這樣該有多好！希望點(diǎn)列舉法與缺點(diǎn)列舉法正好相反，相輔相成，相得益彰。3、希望點(diǎn)列舉法如果能這樣該有多好！希望點(diǎn)列舉法與缺25例穿繩器——提出希望的發(fā)明例穿繩器——提出希望的發(fā)明26踴躍幻想，多提希望，極有可能成為創(chuàng)造發(fā)明的先導(dǎo)。踴躍幻想，多提希望，極有可能成為創(chuàng)造發(fā)明的先導(dǎo)。27一個(gè)新的想法是舊的成分的新組合“我認(rèn)為搞發(fā)明有兩條路，第一條是全新的發(fā)現(xiàn)，第二條是把已知其原理的事實(shí)進(jìn)行組合?！薄毡緞?chuàng)造學(xué)家菊池誠(chéng)4、組合法

將幾種以上的物質(zhì)產(chǎn)品或技術(shù)方法進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕M合，形成新的產(chǎn)品或技術(shù)的創(chuàng)造方法。一個(gè)新的想法是舊的成分的新組合“我認(rèn)為搞發(fā)明有兩條路，第一條28例萬(wàn)能拐杖——組合產(chǎn)生的發(fā)明例萬(wàn)能拐杖——組合產(chǎn)生的發(fā)明29

不迷信，不守舊，敢于異想天開(kāi)，精于新的組合，善于獨(dú)辟蹊徑，這就是“組合法”的奧秘所在。

不迷信，不守舊，敢于異想天開(kāi)，精于新的組合，30四、包裝三小作品參加創(chuàng)新大賽1、研究性課題要符合以下四項(xiàng)原則

（1）符合人類(lèi)最基本的道德準(zhǔn)則和客觀規(guī)律。（2）為社會(huì)發(fā)展需要或?qū)⒁枰?。?）可能有一定的商業(yè)開(kāi)發(fā)價(jià)值。（4）可能有有較大的應(yīng)用和發(fā)展空間。四、包裝三小作品參加創(chuàng)新大賽1、研究性課題要符合以下四項(xiàng)原則31

2、知道不接受申報(bào)的項(xiàng)目

⑴食品、煙、酒、化妝品類(lèi)項(xiàng)目。

⑵參加過(guò)以往省級(jí)和全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的項(xiàng)目。

⑶不是在距當(dāng)屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽舉辦年5月份兩年內(nèi)完成的項(xiàng)目。

⑷與國(guó)家現(xiàn)行法律和法規(guī)有抵觸的項(xiàng)目。

⑸危及生命財(cái)產(chǎn)安全的項(xiàng)目。

2、知道不接受申報(bào)的項(xiàng)目

323、了解大賽的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

“三自”原則

自己選題

自己設(shè)計(jì)和研究自己制作和撰寫(xiě)

“三性”原則

科學(xué)性

先進(jìn)性實(shí)用性創(chuàng)新點(diǎn)--指該項(xiàng)發(fā)明同現(xiàn)在已有的技術(shù)相比，有突出的獨(dú)特性和顯著的進(jìn)步。指研究性論文的思路和結(jié)論具有獨(dú)特的研究視角和相當(dāng)?shù)目茖W(xué)價(jià)值。3、了解大賽的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

“三性”原則

334、包裝三小作品的注意事項(xiàng)（1）提高工藝水平，經(jīng)得起現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)演示。（2）提高展板的外在美感和可讀性。（3）突出作品的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)用性。（4）作好充分的答辯準(zhǔn)備，包括參加必要的操作培訓(xùn)。（5）如有經(jīng)費(fèi)，盡快申請(qǐng)發(fā)明專(zhuān)利，也可請(qǐng)權(quán)威單位和人士作出書(shū)面鑒定。（6）注意記錄專(zhuān)家和觀眾的改進(jìn)意見(jiàn)，及時(shí)修改，不斷完善。4、包裝三小作品的注意事項(xiàng)（1）提高工藝水平，經(jīng)得34送作品參加比賽的成功與否，取決于一個(gè)創(chuàng)造性的質(zhì)量高低，一個(gè)創(chuàng)新點(diǎn)的充分展示，兩者缺一不可。特別是我們從事的是青少年創(chuàng)造發(fā)明活動(dòng)的輔導(dǎo)和組織工作，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要親自參與，深入了解，集思廣益，馬虎不得，才不會(huì)漏過(guò)任何一個(gè)創(chuàng)造靈感和成功機(jī)遇，才能保證我們的活動(dòng)成果不致于半途夭折，才有可能取得最滿意的表現(xiàn)。

完成作品是創(chuàng)造，