2023年小學教師評職稱個人總結范文（二篇）

第4頁共4頁2023?年小學教?師評職稱?個人總結?范文光?陰荏苒，?時光飛逝?。我踏上?工作崗位?已有十年?。這十年?，小小的?三尺講臺?讓我感受?到的是教?師責任的?重大，要?想做好工?作，做好?一名教師?，首先要?有高漲的?工作熱情?、高度的?責任心;?時代的'?日新月異?，讓我深?刻體會到?自身素質?提高的迫?切，只有?身正、學?高的教師?才能教育?出合格、?優(yōu)秀的學?生。下面?我分別從?幾個方面?來匯報我?的工作和?心得：?一、思想?品德、職?業(yè)道德方?面我_?___領?導，政治?上與__?__保持?一致。努?力學習法?律法規(guī)，?教育理論?和業(yè)務知?識，不斷?增強法律?意識，依?法執(zhí)教，?不斷提高?理論水平?和綜合素?質。在工?作中遵守?學校規(guī)章?制度，教?學工作認?真負責，?積極進取?，為人師?表。以學?校工作為?重，從不?計較個人?得失，尊?重他人，?甘于奉獻?，認真履?行了一個?教師教書?育人的職?責。在-?學年、-?學年兩次?年度考核?中被評為?優(yōu)秀。?二、教育?教學能力?和工作業(yè)?績1、?語文學科?教學工作?我擔任?了語文學?科教學工?作。來，?我積極投?入新課改?實踐，根?據(jù)當前教?學目標和?教材內(nèi)容?，了解學?生的實際?情況，認?真鉆研教?材、教參?和課標，?認真?zhèn)湔n?，備教材?、備教法?、備學生?。力求上?好每一節(jié)?課，在教?學實踐中?，摸索體?會新的教?學方法和?形式，培?養(yǎng)自己嚴?謹、科學?的教學態(tài)?度和體系?。在課堂?上我追求?以豐富多?彩的語文?課堂活動?、靈活多?樣的授課?方法，調?動學生探?究、合作?和自主學?習的積極?性，提高?學生的綜?合能力，?體現(xiàn)學生?的主體作?用，努力?在教學中?求創(chuàng)新，?在活動中?促發(fā)展，?讓學生學?得容易，?學得愉快?。平時?虛心向前?輩、老師?們學習，?多聽老師?們的課，?取長補短?。此外，?我力求適?量、科學?地布置作?業(yè)，及時?批改、講?評作業(yè)，?并做好課?后輔導工?作。歷年?來，我班?的教學成?績名列前?茅。共計?獲得期末?考核同年?級同學科?前三名_?___余?次。最近?____?年來成績?尤為突出?。在完成?教學工作?之余，我?積極參加?業(yè)務能力?競賽，上?示范課_?___次?，青年教?師優(yōu)質課?競賽__?__次，?計獲得青?優(yōu)課競賽?三等獎_?___次?，優(yōu)秀獎?____?次。2?、班主任?工作這?些年來，?我所帶班?級有一定?凝聚力，?學習成績?能保持穩(wěn)?步提高，?學風和班?風較好，?獲區(qū)級優(yōu)?秀班集體?一次，校?級優(yōu)秀班?級三次，?并兩次在?學校班主?任工作經(jīng)?驗交流會?上作經(jīng)驗?交流培訓?發(fā)言。在?文藝活動?、體育競?賽等方面?也表現(xiàn)不?俗，學生?獲區(qū)級各?等獎勵十?余次，我?指導學生?參加區(qū)級?讀書征文?活動被評?為優(yōu)秀輔?導教師_?___次?。3、?教學科研?和繼續(xù)教?育積極?參加各類?教師繼續(xù)?教育學習?培訓。參?加普通話?培訓測試?達二級甲?等;參加?了教育基?本功培訓?，新課改?教師上崗?培訓，教?師信息技?術初級培?訓，班主?任培訓，?均考核合?格;參加?西華師范?大學漢語?本科函授?學習，即?將畢業(yè)。?回顧這?幾年的工?作，如果?說我取得?些進步和?成績，那?也是在各?位領導的?關心指導?下，在老?師們的幫?助支持下?取得的。?我還存在?許多不足?，如：眼?界還不夠?開闊;對?新問題、?新事件敏?感度不夠?高;事情?做得多，?總結得少?等等，我?會努力克?服這些缺?點，不斷?超越自我?，本著對?學生的愛?心、對教?育事業(yè)的?責任心、?對未來的?信心，一?如既往地?努力工作?、學習，?爭取更大?的成績。?基于過去?的一些成?績和經(jīng)驗?，我認為?自己符合?小學高級?教師的任?職資格。?希望各位?領導和老?師給予支?持和通過?。20?23年小?學教師評?職稱個人?總結范文?（二）?自___?_年__?__月參?加工作以?來，我在?政治思想?、師德修?養(yǎng)、教育?教學等方?面。勤勤?懇懇工作?，踏踏實?實做人，?認認真真?辦事，盡?職盡責地?完成校園?各項教育?教學任務?。作為?一名新教?師，我工?作十分努?力。在教?學上，我?虛心向他?人學習，?悉心鉆研?教材，根?據(jù)學生的?實際水平?和潛力，?由淺入深?地設計教?學環(huán)節(jié)。?因材施教?，用心調?動學生在?課堂教學?中的主體?作用，使?知識傳播?、潛力鍛?煉、情感?培養(yǎng)都能?取得較好?的效果。?另外，我?還注重研?究，潛心?鉆研，用?心參加各?種業(yè)務學?習培訓，?認真學習?借鑒、揣?摩反思各?種教育教?學新理念?和新方法?。努力提?教育教學?業(yè)務水準?，工作之?余不忘學?習專業(yè)知?識，提高?專業(yè)素質?。做為?教師，除?了教書外?還應懂得?育人。任?教以來，?我始終把?育人放在?首位。在?管理班級?期間，我?都能充分?了解班級?的每一個?同學具體?狀況，包?括家庭狀?況、思想?狀況、交?際狀況，?因為只有?這樣才能?真正走進?學生的心?靈。在他?們遇到困?難的時候?，幫忙撫?慰他;在?他們犯了?錯誤的時?候，以理?勸服;在?他們懵懂?渾混的時?候，以愛?感化他。?并與家?長成為朋?友，深入?學生家庭?及時交流?和反饋學?生在校的?表現(xiàn)，共?同商計和?制定教育?學生的方?案和思想?，營造教?育的氛圍?，深受家?長的好評?與信賴。?在工作中?我也很在?乎學生，?幾乎把學?生當成親?人來對待?，當成是?自己的親?人來教育?。在這兩?年的工作?中，我認?真履行職?責，教書?育人、為?人師表。?工作以來?一向從事?小學數(shù)學?和英語教?學工作，?每次所任?教班級的?學生成績?合格率均?在___?_%以上?。在縣、?鎮(zhèn)各次教?學質量抽?測中均取?得優(yōu)異成?績。受到?了師生、?領導的一?致肯定與?好評。?總之，初?上講臺的?兩年中，?我既感受?到了教育?工作的偉?大與光榮?又嘗到了?教育工作?的辛苦與?辛酸，同?時更嘗到?了收獲與?成功的喜?悅。當你?走上講臺?，看到一?雙雙求知?的眼睛，?當你看到?你的學生?在你教育?下有了很?大的改變?，當你被?學生圍著?快樂地談?笑，當學?生把你當?成最好的?朋友，當?家長打電?話來告訴?你孩子變