2《學(xué)會寬容》第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級下冊

2《學(xué)會寬容》第三課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治六年級下冊一、教學(xué)背景本次教學(xué)是部編版《道德與法治》六年級下冊的第二單元《寬容》中的第三課時(shí)《學(xué)會寬容》的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了寬容的定義和寬容的必要性，本次課時(shí)的重點(diǎn)是學(xué)生學(xué)會寬容的方法和技巧。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)了解寬容的方法和技巧。掌握用寬容的心態(tài)解決問題的能力。能夠靈活運(yùn)用寬容的方法和技巧解決問題。2.能力目標(biāo)能夠自主學(xué)會寬容，不用別人的幫助。能夠在生活中應(yīng)用寬容的方法和技巧，解決人際關(guān)系問題。能夠在遇到不公正的事情時(shí)，善于聽取對方的說法，盡量體諒對方，寬容對方。3.情感目標(biāo)認(rèn)識到寬容是解決問題的一種重要方法，能夠在生活中更加理解和支持寬容的價(jià)值。能夠在生活中更多地表現(xiàn)出寬容的品質(zhì)，關(guān)心和幫助那些需要幫助的人，增強(qiáng)自己的同理心和公正心。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生能夠了解寬容的方法和技巧。學(xué)生能夠掌握用寬容的心態(tài)解決問題的能力。2.教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能夠靈活運(yùn)用寬容的方法和技巧解決問題。四、教學(xué)過程1.教學(xué)準(zhǔn)備教師需要準(zhǔn)備PPT課件和教材。需要為學(xué)生準(zhǔn)備一些發(fā)散思維的案例或素材。2.導(dǎo)入新課（1）教師簡要介紹本課時(shí)的內(nèi)容，即學(xué)會寬容的方法和技巧。（2）教師在PPT中展示相關(guān)的圖片，讓學(xué)生從圖片中感受到寬容的重要性，引起學(xué)生的興趣和參與度。3.教學(xué)內(nèi)容本次教學(xué)的內(nèi)容為學(xué)會寬容的方法和技巧。（1）教師將學(xué)會寬容的方法和技巧分為以下四個(gè)方面來講解，其中包括：善于換位思考和扮演對方的角色。盡量避免過度聯(lián)想和臆斷。根據(jù)實(shí)際情況尋求解決方案。學(xué)會從錯(cuò)誤中得到啟示，變得更加成熟。（2）教師可以運(yùn)用案例或素材，讓學(xué)生通過分析實(shí)際生活中的問題，嘗試運(yùn)用寬容的方法和技巧解決問題。4.教學(xué)方法本次教學(xué)采用“講解-討論-案例分析”的教學(xué)方法，通過理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生更好地理解寬容的方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生以寬容的態(tài)度解決問題的能力。5.教學(xué)結(jié)構(gòu)本次教學(xué)結(jié)構(gòu)如下：導(dǎo)入新課。講解學(xué)會寬容的方法和技巧。運(yùn)用案例來實(shí)踐寬容思維和方法。案例分析，讓學(xué)生自己思考并找出問題的解決方案。五、教學(xué)評價(jià)本次教學(xué)采用評價(jià)問卷的形式收集學(xué)生的反饋，方法如下：（1）在教學(xué)過程中，適當(dāng)安排一些小組討論、反思等環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)；（2）在教學(xué)結(jié)束后，發(fā)放評價(jià)表，采用匿名方式進(jìn)行評價(jià)統(tǒng)計(jì)；（3）將學(xué)生評價(jià)的重點(diǎn)進(jìn)行歸納，作為下一次教學(xué)設(shè)計(jì)的參考。六、教學(xué)后記通過本次教學(xué)，讓學(xué)生更好地理解寬容的方法和技巧，讓學(xué)生逐漸形成寬容的品質(zhì)和態(tài)度，對今后的人生具有重要意義