幼兒園小班戶外活動(dòng)策劃方案范文（三篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園小班?戶外活動(dòng)策?劃方案范文?活動(dòng)前言?：華莊農(nóng)?業(yè)園區(qū)是孩?子們尋找美?麗春天，感?受大自然美?好的的地方?。因?yàn)槟抢?有吸引孩子?們的小動(dòng)物?，那里有孩?子們可以隨?手采摘的水?果。在那里?孩子們能夠?盡情暢快的?表現(xiàn)自我感?受，能夠無(wú)?限釋放自我?的快樂(lè)，讓?我們與春天?一起到生態(tài)?園去尋找屬?于我們的快?樂(lè)!活動(dòng)?目標(biāo)：1?、讓孩子認(rèn)?識(shí)可愛(ài)的動(dòng)?物，美麗的?植物，與大?自然來(lái)一次?親密的接觸?。激發(fā)愛(ài)護(hù)?動(dòng)物的情感?和保護(hù)環(huán)境?的意識(shí)。?2、通過(guò)集?體外出活動(dòng)?的形式，讓?孩子感受與?同伴共同游?玩的快樂(lè)。?3、通過(guò)?玩親子游戲?，促進(jìn)家長(zhǎng)?與孩子的情?感交流。?4、讓孩子?動(dòng)手采摘水?果，培養(yǎng)孩?子的從小的?動(dòng)手能力。?活動(dòng)時(shí)間?：___?_年___?_月___?_日周六或?____月?____日?周六(如果?天氣不好順?延)活動(dòng)?地點(diǎn)：烏鎮(zhèn)?華莊農(nóng)業(yè)園?區(qū)活動(dòng)參?與人員：_?___位老?師、自愿參?加的家長(zhǎng)和?幼兒活動(dòng)?費(fèi)用：預(yù)計(jì)?一大一小_?___元，?兩大一小_?___元。?線路安排?：豐子愷藝?術(shù)幼兒園—?華莊農(nóng)業(yè)園?區(qū)活動(dòng)形?式：自駕游?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、幼?兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備?：學(xué)習(xí)用剪?刀，并準(zhǔn)備?剪刀用于水?果采摘。?2、家長(zhǎng)準(zhǔn)?備：照相機(jī)?或攝像機(jī)、?風(fēng)箏、餐巾?紙、飲料、?零食等。?3、教師準(zhǔn)?備：游戲材?料的準(zhǔn)備、?家長(zhǎng)聯(lián)系方?式?；顒?dòng)?安排：一?、星期六早?上8：30?在豐子愷藝?術(shù)幼兒園門?口集合。?二、游玩華?莊農(nóng)業(yè)園區(qū)?1、9：?30—10?：45幼兒?集體表演和?親子游戲。?(1)大?腳小腳對(duì)對(duì)?碰：準(zhǔn)備?：繩子若干?。小腳踩在?大腳上用繩?綁住，比一?比哪組跑的?快。(2?)推小車：?準(zhǔn)備：幼?兒兩手著地?，父母用雙?手將孩子的?腿分開(kāi)夾在?體側(cè)，比賽?哪組先到終?點(diǎn)。(3?)小蝸牛爬?爬爬：準(zhǔn)?備：人數(shù)相?等的小旗。?幼兒在同一?起跑線上開(kāi)?始往前爬，?比一比誰(shuí)先?到達(dá)終點(diǎn)拿?下紅旗。?2、11：?00—12?：00中餐?3、12?：10—1?3：00父?母帶領(lǐng)寶寶?“尋找春天?”4、1?3：20—?15：00?“放飛夢(mèng)想?”，可以在?風(fēng)箏上寫上?寶寶的愿望?，再進(jìn)行放?飛?！疤魬?zhàn)?自我”，家?長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子?在兒童游玩?去玩耍?！?勞動(dòng)最光榮?”，自愿進(jìn)?行水果采摘?活動(dòng)。5?、15：1?5華莊門口?集合，拍合?影。6、?15：30?返回，活動(dòng)?結(jié)束。注?意事項(xiàng)：?1、本次活?動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要?用于門票、?礦泉水和中?餐，以多還?少補(bǔ)為原則?。2、為?了行走方便?，請(qǐng)參加活?動(dòng)的家長(zhǎng)和?幼兒穿運(yùn)動(dòng)?服、運(yùn)動(dòng)鞋?，并為幼兒?多帶一套衣?服。3、?用餐時(shí)請(qǐng)根?據(jù)安排就坐?，營(yíng)造有序?的就餐氛圍?。4、做?到不亂扔垃?圾、不要隨?意采摘，做?個(gè)文明的寶?寶。5、?如果您或您?的小孩有暈?車的現(xiàn)象，?請(qǐng)帶好暈車?之類的藥品?。6、請(qǐng)?家長(zhǎng)們隨身?保管您的貴?重物品。?7、通過(guò)親?子同行，希?望能讓您和?您孩子留下?美好的回憶?!在美好的?回憶中健康?快樂(lè)的成長(zhǎng)?!活動(dòng)主?要負(fù)責(zé)人：?家委會(huì)成員?及班內(nèi)老師?。幼兒園?小班戶外活?動(dòng)策劃方案?范文（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、簡(jiǎn)單?了解幾種常?見(jiàn)農(nóng)家用具?的基本特征?及作用。?2、讓幼兒?體驗(yàn)使用幾?種便于操作?農(nóng)家用具的?樂(lè)趣。3?、培養(yǎng)幼兒?的合作精神??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、把?家長(zhǎng)收集來(lái)?的斗笠、蓑?衣、小石臼?、小石磨、?篩子、簸箕?、鐮刀、小?鋤頭等農(nóng)家?用具，布置?成“快樂(lè)農(nóng)?家”。2?、黃豆、綠?豆、大米、?芝麻、稻谷?若干，放置?在“巧手坊?”。3、?課件活動(dòng)?過(guò)程1、?參觀快樂(lè)農(nóng)?莊(1)?以參觀“快?樂(lè)農(nóng)莊”引?入活動(dòng)，激?發(fā)幼兒的興?趣。(2?)引導(dǎo)幼兒?觀察“快樂(lè)?農(nóng)莊”內(nèi)農(nóng)?具的種類和?特征。(?3)請(qǐng)幼兒?摸一摸、戴?一戴、錘一?錘莊內(nèi)的農(nóng)?用工具。?(4)組織?幼兒討論：?你見(jiàn)到了什?么農(nóng)具，說(shuō)?一說(shuō)它的樣?子。你知?道它是做什?么用的??(5)請(qǐng)幾?個(gè)幼兒說(shuō)說(shuō)?參觀“快樂(lè)?農(nóng)莊”自己?是怎樣使用?農(nóng)具。2?、組織幼兒?觀看課件?(1)觀看?課件中農(nóng)民?伯伯使用幾?種常見(jiàn)農(nóng)具?的片段。?觀看后提問(wèn)?：農(nóng)民伯伯?用這些農(nóng)用?工具都做了?什么?和?你剛才的使?用方法一樣?嗎?(2?)觀看農(nóng)用?工具演變后?的現(xiàn)代機(jī)器?，讓幼兒體?驗(yàn)科技的進(jìn)?步。觀看?后提問(wèn)：剛?才我們看到?的農(nóng)具有哪?幾種被現(xiàn)代?機(jī)器取代了??被取代?后有哪些好?處?3、?體驗(yàn)農(nóng)家樂(lè)?(1)組?織幼兒參觀?“巧手坊”?的四個(gè)操作?區(qū)(小石臼?、小石磨、?篩子、簸箕?)，每個(gè)操?作區(qū)請(qǐng)幼兒?根據(jù)看到的?課件說(shuō)說(shuō)它?的使用方法?。(2)?幼兒分組進(jìn)?行農(nóng)作物加?工操作(磨?豆、米、篩?芝麻、綠豆?等。(3?)展示幼兒?加工完的農(nóng)?作物，請(qǐng)幼?兒互相討論?：你是怎樣?加工這些農(nóng)?作物?(重?點(diǎn)引導(dǎo)幼兒?學(xué)會(huì)合作，?如錘完稻谷?后可以拿給?使用篩子的?那組分離谷?殼和米。?(4)結(jié)合?節(jié)約行為教?育，讓幼兒?懂得糧食來(lái)?之不易，要?珍惜每一粒?糧食，不浪?費(fèi)。(5?)把加工好?的農(nóng)作物送?到廚房讓阿?姨整理、煮?熟。幼兒?園小班戶外?活動(dòng)策劃方?案范文（三?）活動(dòng)時(shí)?間：___?_月___?_日上午?活動(dòng)地點(diǎn)：?小一班教室?主持：馬?逸黃紅娟董?明娣活動(dòng)?參加者：小?一班全體幼?兒及家長(zhǎng)?活動(dòng)流程：?一、晨間?活動(dòng)1.?熱情接待幼?兒及家長(zhǎng)，?并進(jìn)行簡(jiǎn)單?的問(wèn)候。?2.給幼兒?掛胸卡，讓?家長(zhǎng)帶著孩?子根據(jù)學(xué)號(hào)?去認(rèn)識(shí)自己?的柜子、毛?巾、茶杯、?床位等。?3.幼兒自?主選擇區(qū)域?內(nèi)的材料進(jìn)?行室內(nèi)游戲?，教師可以?適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)?。4.指?導(dǎo)幼兒收拾?整理游戲材?料。二、?早操__?__組織幼?兒一個(gè)跟著?一個(gè)到戶外?進(jìn)行活動(dòng)，?學(xué)習(xí)模仿操?，教師注重?與幼兒的有?效互動(dòng)。?2.早操結(jié)?束后，組織?幼兒有序回?教室，教師?介紹入廁、?洗手的要求?及方法。?三、點(diǎn)心?1.用兒歌?或游戲的形?式對(duì)孩子進(jìn)?行洗手、吃?點(diǎn)心等生活?常規(guī)訓(xùn)練。?2..保?育老師站在?盥洗室指導(dǎo)?并幫助入廁?洗手的幼兒?。3.盥?洗結(jié)束后，?引導(dǎo)幼兒握?住自己的小?手。保育老?師分發(fā)點(diǎn)心?，茶水。?4.幼兒愉?快地用點(diǎn)心?。___?_點(diǎn)心結(jié)束?后，指導(dǎo)幼?兒把自己的?茶杯放到指?定地方。?四、集體活?動(dòng)活動(dòng)名?稱：手指游?戲《手指變?變變》活?動(dòng)目標(biāo)：?1.培養(yǎng)幼?兒對(duì)手指活?動(dòng)的興趣。?2.發(fā)展?幼兒手指的?靈活性。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?幼兒圍坐?一個(gè)半圓(?家長(zhǎng)坐在孩?子后面)。?活動(dòng)過(guò)程?：1.用?手和孩子們?打招呼，引?起幼兒的興?趣。2.?學(xué)習(xí)手指游?戲《手指變?變變》。?(1)教師?完整做一次?手指游戲，?引起幼兒學(xué)?習(xí)的興趣。?(2)教?師分段進(jìn)行?指導(dǎo)，請(qǐng)家?長(zhǎng)和孩子一?起參與游戲?的學(xué)習(xí)。?(3)通過(guò)?逐步的學(xué)習(xí)?，接著再嘗?試著完整進(jìn)?行練習(xí)。?(4)在沒(méi)?有家長(zhǎng)參與?的情況下，?幼兒?jiǎn)为?dú)進(jìn)?行游戲。?(5)評(píng)價(jià)?游戲，鼓勵(lì)?每一個(gè)參與?的幼兒。?五、戶外活?動(dòng)活動(dòng)名?稱：吹泡泡?(戶外游戲?)活動(dòng)目?標(biāo)：1.?引導(dǎo)幼兒聽(tīng)?懂成人的語(yǔ)?言，有興趣?的隨教師說(shuō)?《吹泡泡》?兒歌。2?.訓(xùn)練幼兒?根據(jù)教師的?指令練習(xí)走?、跳等動(dòng)作??；顒?dòng)過(guò)?程：1.?幼兒練習(xí)一?個(gè)跟著一個(gè)?走(開(kāi)火車?)。2.?教師邊說(shuō)兒?歌邊讓孩子?用動(dòng)作來(lái)表?現(xiàn)泡泡的特?點(diǎn)。“吹?泡泡，吹泡?泡，吹出一?個(gè)小泡泡，?吹泡泡，吹?泡泡，吹出?一個(gè)大泡泡?。我的泡泡?飛高了，我?的泡泡飛低?了，我的泡?泡炸掉了。?”3.教?師與幼兒共?玩游戲：全?體幼兒手拉?手成一個(gè)圈?做“泡泡”?，幼兒聽(tīng)到?口令后，用?自己的動(dòng)作?表現(xiàn)“泡泡?”或變大、?或變小、或?飛低、或飛?高、或轉(zhuǎn)圈?、或爆炸。?六、幼兒?回教室喝水?、進(jìn)行餐前?準(zhǔn)備活動(dòng)。?活動(dòng)名稱?：洗手歌?活動(dòng)目標(biāo)：?1.初步?學(xué)會(huì)用正確?的方法洗手?、擦手，知?道在飯前、?便后洗手。?2.愿意?學(xué)念兒歌，?初步學(xué)會(huì)邊?念兒歌邊洗?手?；顒?dòng)?過(guò)程：帶?領(lǐng)幼兒邊念?兒歌邊做相?應(yīng)的動(dòng)作?兒歌：小手?真干凈擰?開(kāi)龍頭沖沖?手，擦擦肥?皂搓一搓。?搓搓手心?和手背，換?只小手再搓?搓。沖沖?沖，沖手心?，沖沖沖，?沖手背。?關(guān)上龍頭甩?三下，擦干?手心和手背?，小手洗?得真干凈。?七、幼兒?用餐，飯后?散步，進(jìn)行?午睡前準(zhǔn)備?。1.幼?兒自主用餐?，飯后漱口?、洗手、擦?嘴。2.?用完餐后排?隊(duì)進(jìn)行戶外?散步活動(dòng)，?回教室后，?上廁所，找?到小床，進(jìn)?行午睡。?八、整理。?1.給孩?子梳頭。?2.檢查孩?子的衣服、?鞋子，提醒?個(gè)別穿錯(cuò)的?孩子及時(shí)糾?正。九、?點(diǎn)心。