中途易轍課件

辨析并修改病句——結(jié)構(gòu)混亂之中途易轍高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)－（病句4）辨析并修改病句——結(jié)構(gòu)混亂之中途易轍高考專(zhuān)題復(fù)習(xí)－（病句4）

中途易轍指一句話說(shuō)了一半，忽然另起爐灶，重來(lái)一句?！半p主爭(zhēng)鋒”。例：學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，上課經(jīng)常遲到。中途易轍例：學(xué)校自從調(diào)整了作息時(shí)間后，許多學(xué)生由于不習(xí)慣，下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）

A、300多人只能睡在陰濕的地上，沒(méi)有鋪的就找來(lái)谷草，蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外，絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。

A、前后主語(yǔ)不一致，“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”應(yīng)改為“除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子蓋外”或“蓋的除個(gè)別人有大衣外”。中途易轍ppt課件這次羽毛球邀請(qǐng)賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過(guò)小組賽和復(fù)賽的激烈角逐，最后張碧江、鄧丹捷分別獲得了冠亞軍。

第二個(gè)分句的主語(yǔ)是“參賽選手”，“通過(guò)”是作狀語(yǔ)，第三分句主語(yǔ)卻另?yè)Q成“張碧江、鄧丹捷”。可將“通過(guò)”改為“經(jīng)過(guò)”。這次羽毛球邀請(qǐng)賽在新建的賀家山體育館舉行，參賽選手通過(guò)小組賽高考示例杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，置之于獄，就是例子。提示“杜”的謂語(yǔ)是什么？“認(rèn)為”的主語(yǔ)是什么？應(yīng)該改作“因?yàn)槎胖剡h(yuǎn)寫(xiě)了……文章，就被認(rèn)為他是……”。高考示例杜重遠(yuǎn)以《閑話天皇》這篇文章，認(rèn)為是冒犯了日本皇帝，高考示例七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀。（北京卷第5題A項(xiàng)）提示，兩個(gè)句子的主語(yǔ)是什么？句子前半部分的陳述對(duì)象是“瀑布群”，而后半部分又易轍為“河流和山峰”，可將后半部分改為“這一曠世奇觀是由一條名為‘尼汝河’的高原融雪河流和陡峭的山峰造就的”高考示例七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個(gè)群山深處，一條高考示例新疆地震災(zāi)區(qū)的廣大群眾，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，重建家園的工作在有條不紊地進(jìn)行。提示“廣大群眾”的謂語(yǔ)呢？修改時(shí)可給“廣大群眾”加一謂語(yǔ)高考示例新疆地震災(zāi)區(qū)的廣大群眾，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下實(shí)戰(zhàn)演練車(chē)間在沒(méi)有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。附中全體教工，在黨委的熱情關(guān)懷下，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。群眾的意見(jiàn)和建議，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須引起足夠的重視，切不可置之不理。實(shí)戰(zhàn)演練車(chē)間在沒(méi)有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾積極性，超額實(shí)戰(zhàn)演練車(chē)間在沒(méi)有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾積極性，超額完成了生產(chǎn)任務(wù)。附中全體教工（盡心盡責(zé)），在黨委的熱情關(guān)懷下，教學(xué)質(zhì)量有了很大的提高。群眾的意見(jiàn)和建議，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)必須引起足夠的重視，切不可置之不理。第一和第二句把第一個(gè)主語(yǔ)加上謂語(yǔ)。第三句句首加“對(duì)于”實(shí)戰(zhàn)演練車(chē)間在沒(méi)有增加人員的情況下，我們調(diào)動(dòng)群眾積極性，超額極難的中途易轍元朝統(tǒng)治者為了對(duì)漢人、南人進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，漢人、南人行動(dòng)都得不到自由。這是個(gè)目的復(fù)句，“為了”引出目的句，后邊的結(jié)果句應(yīng)當(dāng)說(shuō)為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，“元朝統(tǒng)治者”采取了什么行動(dòng)?？墒切袆?dòng)還沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就去講漢人、南人遭受的壓迫，另起爐灶了。改法是在“鎮(zhèn)壓”之后加上一句，例如“使用了許多殘酷的刑罰”或者“采取了許多殘酷的手段”。極難的中途易轍元朝統(tǒng)治者為了對(duì)漢人、南人進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓，漢人、極難的中途易轍江南水鄉(xiāng)，是捕魚(yú)捉蟹的好地方。到了捕蟹季節(jié)，漁民們?nèi)胍贡阍诤舆吅?，處處是燈火在閃光，每個(gè)村可捉到數(shù)千斤螃蟹?！皾O民們?nèi)胍贡阍诤舆吅稀弊鍪裁茨兀繘](méi)有說(shuō)下去，句子還沒(méi)完，接著便寫(xiě)“處處是燈火在閃光，的夜景，中途易轍了?！昂稀敝笠由稀安缎贰保选皾O民們”這一句寫(xiě)完。極難的中途易轍江南水鄉(xiāng)，是捕魚(yú)捉蟹的好地方。到了捕蟹季節(jié)，漁極難的中途易轍繼原始人在勞動(dòng)中創(chuàng)造了《邪許歌》以后，現(xiàn)在流傳下來(lái)的最古的歌是《彈歌》?！袄^……以后”接下來(lái)的應(yīng)該是又創(chuàng)造了什么，可是接下來(lái)的卻是另一句，同“繼……以后”似乎關(guān)系不大。這句話的意思大概是“原始人在勞動(dòng)中創(chuàng)造了《邪許歌》以后，又創(chuàng)作了許多歌，其中的《彈歌》是流傳到現(xiàn)在的最早的古歌”。極難的中途易轍繼原始人在勞動(dòng)中創(chuàng)造了《邪許歌》以后，現(xiàn)在流傳極難的中途易轍如果以冬至和夏至作為冬季和夏季的極點(diǎn)，但它們并不是處在最冷和最熱的時(shí)候，所以名稱(chēng)與事實(shí)不符。“如果……就……”是假設(shè)復(fù)句的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。這里只有假設(shè)，沒(méi)有結(jié)果。假設(shè)句剛完，就急于寫(xiě)后邊的話，用一個(gè)“但”字把意思拐了個(gè)彎，“但”字后邊的話同前邊的話語(yǔ)意不連貫。這句話不宜采用假設(shè)復(fù)句的格式，可以改成“冬至和夏至雖然分別是冬季和夏季的極點(diǎn)，但是它們并不是處在最冷和最熱的時(shí)候，所以冬至、夏至的名稱(chēng)與天氣冷熱情況并不符合”。極難的中途易轍如果以冬至和夏至作為冬季和夏季的極點(diǎn)，但它們并

1、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些“村官”有了很大的認(rèn)識(shí)。

2、中國(guó)人民自從接受馬克思主義之后，中國(guó)的革命就在毛澤東同志領(lǐng)導(dǎo)下大大改了樣。

解析：“觀摩……庭審”的主語(yǔ)無(wú)疑是“我們”（省略了），但接下來(lái)的“對(duì)我們……”的主語(yǔ)顯然不是“我們”，這種中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)的混亂，刪去“對(duì)”。

“中國(guó)人民”這個(gè)主語(yǔ)沒(méi)有陳述的內(nèi)容，后面又換成了“革命”，中途更換主語(yǔ)造成了結(jié)構(gòu)混亂?？砂选白詮摹狈诺骄涫住３C正被救1、觀摩了這次關(guān)于農(nóng)村經(jīng)營(yíng)承包合同法的庭審以后，對(duì)我們這些3、政府執(zhí)法部門(mén)的各種罰款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來(lái)源只能來(lái)自國(guó)家財(cái)政撥款。句中前一個(gè)分句的主語(yǔ)是“罰款”，后一分句的主語(yǔ)是“其”所指代的“政府