工作總結(jié)年教師工作總結(jié)通用7篇

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工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇1

光陰似箭，一晃一學(xué)期的工作已悄然離我們遠去。回首這一學(xué)期所走過的路，雖然很艱辛，但更多的是欣喜、是歡樂、是成熟。我是學(xué)校縣級美術(shù)骨干老師，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，仔細做好每項工作，不辜負校領(lǐng)導(dǎo)、同事對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，并與積極肯干的呂老師老師組成了幫扶小組?，F(xiàn)將本學(xué)期的骨干老師幫扶工作總結(jié)如下：

一、日常的幫扶工作：

本人仔細的按學(xué)期初的骨干老師幫扶計劃進行工作，如約完成了如下任務(wù)。

1、做到了每個月援助呂老師備一節(jié)課，檢查一次教案，真正的提高呂老師在教材的教材分析和處理方面的技能。

2、做到了每個月聽呂老師一節(jié)美術(shù)課，并給出其做出詳盡的講評，以便援助陳老師提高。

3、做到了每個月給呂老師上一節(jié)美術(shù)示范課，起到了示范、牽引的作用。

4、指導(dǎo)呂老師進行教育教學(xué)狀況，仔細書寫指導(dǎo)過程中的記錄與反思，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，做好材料的整理收集。

二、取得的成果：

工夫不符有心人，在本人的援助，呂老師的積極努力下，呂老師的《會變得線條》一課在學(xué)校的教研中得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的好評。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覍⒁蝗缂韧貙W(xué)習(xí)、討論、實踐、反思，積極主動的援助陳老師，力爭在平凡的崗位上實現(xiàn)自身的生命價值。

以上便是我本學(xué)期骨干老師幫扶工作的總結(jié)體會。說是幫扶，其實是共同學(xué)習(xí)、共同進步。幾年來，我教學(xué)水平的進步，教學(xué)成果的取得，都是各級領(lǐng)導(dǎo)細心指導(dǎo)和同事關(guān)懷援助的結(jié)果，我發(fā)自肺腑的向各位領(lǐng)導(dǎo)表示“感謝”。盼望各位領(lǐng)導(dǎo)、同事一如既往的支持我、援助我，我又一次整理好行囊，積蓄能量，向下一個驛站吹響了沖鋒的號角。

工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇2

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，我所教的班級高二〔12〕班教學(xué)工作也到了做總結(jié)的時候了，回想20**年的工作，有付出，有收獲，有向往，有彷徨。一學(xué)期來，本人喜愛本職工作，仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求同學(xué)，尊敬同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。

一、政治思想方面：

仔細學(xué)習(xí)新的教育理論，實時更新教育理念。積極參與課改培訓(xùn)和校本培訓(xùn)，并做了大量的探究與反思。在教學(xué)中我不但著重集體的理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取營養(yǎng)，仔細學(xué)習(xí)認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教育教學(xué)方面：

在新課標下，要學(xué)會用教材，理解課標，提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、備教材備課標。仔細鉆研課程標準和教材，對教材的基本思想、基本概念吃透，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌控知識的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)如何處理教材和補充哪些資料，才能教好。

2、備教法?？紤]教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。本學(xué)期結(jié)合以前的教學(xué)，采納培育同學(xué)的自學(xué)技能和探究技能為主，如何讓同學(xué)掌控課堂內(nèi)容，不費功夫是很難達到的。

3、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔(dān)。

4、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，雖然同學(xué)已是高中生了，但他們還很愛好玩，缺乏自控技能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的同學(xué)抄襲作業(yè)，學(xué)習(xí)不自覺，針對這些問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和援助工作，提高教學(xué)水平。

三、工作考勤方面：

我喜愛自己的事業(yè)，從不由于個人的私事耽擱工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素養(yǎng)，不斷地奉獻自己的能量。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，把工作做得更好！

工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇3

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，緊跟時代步伐

首先，在飛速進展的當(dāng)今社會，著重學(xué)習(xí)是讓自己不被社會所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期，我深刻明白了作為一名老師，特別是一名體育老師，干好本職工作，真正提高了自己的思想認識。其次，積極參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平常，我能積極利用課余時間，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，達到事半功倍的效果。同時，不斷學(xué)習(xí)和理解對教學(xué)有了一個全面的了解，促使自己徹底轉(zhuǎn)變陳舊和落后的教育觀念。

二、盡心盡職，干好本職工作

(一)教學(xué)工作

首先，我特別重視人體生理機能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減削損害事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培育同學(xué)科學(xué)熬煉身體的方法。

其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學(xué)盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。

第三，我在教學(xué)中特別重視同學(xué)的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細內(nèi)容，向同學(xué)進行思想教育。培育同學(xué)的自覺性，組織性，紀律性，集體榮譽感，不怕苦，不怕累，勇猛堅韌的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

第四，依據(jù)我們學(xué)校同學(xué)的詳細狀況，并結(jié)合自己的籃球?qū)ｉL，給同學(xué)們制定了符合他們實際狀況教學(xué)計劃。每節(jié)課適當(dāng)身體素養(yǎng)練習(xí)后，積極開展籃球教學(xué)，讓同學(xué)喜歡的籃球能在相對系統(tǒng)的學(xué)習(xí)下取得較大進步。近兩個月的試驗，我的課堂效率明顯提高，同學(xué)身體素養(yǎng)既能得到提高，籃球技術(shù)也得到進步，并能得到我的確定，其體育積極性大大提高。

三、體育成果有得有失，任務(wù)尚很艱苦。

本學(xué)期，通過多方努力，一個學(xué)期以來，在廣闊老師的熱忱支持和大力援助之下，我所負責(zé)的各項工作均能順當(dāng)開展。但回顧以往的工作，發(fā)覺問題仍有不少，如工作的計劃性不強，工作中不夠細心，希各位老師一如既往地關(guān)懷、支持我，援助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階。

三、下個學(xué)期的展望

(一)、仔細備課

不但備教材備教法而且備同學(xué)，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序?qū)崟r間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的有趣教具，寫好教學(xué)后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

(二)、加強上課技能

提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別留意調(diào)動同學(xué)的積極性，加強師生溝通，充分表達同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上我盡量少講，同學(xué)多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上體育課。

(三)、虛心請教其他老師

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

(四)、積極推動素養(yǎng)教育

目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這決斷了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中要留意同學(xué)技能的培育，把傳受知識、技能和進展智力、技能結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新技能。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。

工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇4

不知不覺中，我在老師這個崗位度過了十三個春秋。在工作、學(xué)習(xí)的過程中，我深深地感覺到德育的重要性。我也一貫都很著重同學(xué)的德育問題。現(xiàn)就這些年來的有關(guān)德育工作總結(jié)

一、基本狀況。

本人自1995年開始從事教書這一職業(yè)，一開始也為校內(nèi)外的壓力以及自己

本身的局限，以教學(xué)知識為主，以求得到考試的成果為目標。結(jié)果，課堂紀律不好，同學(xué)人在教室心在外，自己使出了渾身力氣也不見成果。后來，我認識到自己干的是本未倒置的事情。就從同學(xué)的思想抓起，收到了很好的效果。

二、工作狀況。

1、作好“師范”榜樣。

我把“師德”放在一個極其重要的位置，由于我知道這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”這個道理古今皆然。我時刻嚴格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己的水平。以后，我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)。

2、采用各種不同的方法抓德育。

教學(xué)有法，教無定法，不同的老師有不同的教學(xué)方法；在不同的場合、針對不同的同學(xué)，也要用不同的方法。比如在課堂上與在活動中就不能用同樣的方法進行教育；針對成果好的同學(xué)與成果差的同學(xué)也不能用一樣的方法；就算同樣是在課堂上也不能一本皇歷用到老。最明顯的是，現(xiàn)在這個物質(zhì)與精神文明都飛速進展的時代就不能用以前常用并且有效“棍頭打出聰慧仔”的方法了。我在進行教育教學(xué)的過程中，既沒有一味追求所謂的素養(yǎng)教育、一味向國外看齊，也沒有古板地照搬孔老先生的那套方法，而是取其精髓，只要適合我都會用。我既會利用同學(xué)喜愛聽故事的心理，在故事中進行德育；也會在同學(xué)太淘氣時板起面孔批判他們；更會照看到他們喜好活動的性格，利用各種活動的特點進行德育。

3、無孔不入，隨時進行德育。

教育教學(xué)工作是件嚴厲的事情，但也并不是只能在教室進行、只能在品德課進行。任何時候、任何地方都可以成為教育的課堂，都可以進行教育。很多老師都只在上品德課時，或者在同學(xué)犯錯誤時進行思想教育。甚至有的老師認為同學(xué)不懂什么道理，根本不進行教育，只對同學(xué)怒罵。這樣，并沒有真正的把德育放在首位，也不會收到好的效果。我在平常教育教學(xué)工作中，只要有機會就進行德育。無論上何種課程、還是在活動中、與同學(xué)談心中都會

工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇5

日子過得真快，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期也就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的援助下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪吮緦W(xué)期的工作?；仡欉@一學(xué)期，既勞碌，又充盈，有很多值得總結(jié)和反思的地方，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)：

新時期的美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓(xùn)練，它為進展同學(xué)整體素養(yǎng)服務(wù)，以同學(xué)進展為本。所以，一貫以來我都積極學(xué)習(xí)，仔細備課，實時書寫教后反思。平常有時間還通過網(wǎng)上查詢，外出聽課，學(xué)習(xí)有關(guān)師德的書籍《美術(shù)老師在教學(xué)中的作用》、《現(xiàn)代美術(shù)教育》還訂閱了《少兒畫苑》，使自己在教育方面不斷進步，通過這些活動，不斷充盈了自己，豐富了自己的知識和見解，為自己更好的教學(xué)實踐做好了預(yù)備。

二、求實創(chuàng)新，仔細開展教學(xué)、教研工作：

教育教學(xué)是我們老師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期我立足“用歡樂貫徹課堂，實踐新理念”，力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地表達素養(yǎng)教育要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我擔(dān)負的是七八班級美術(shù)教學(xué)工作及七班級四個班的書法教學(xué)工作，在日常教學(xué)中，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五仔細”。課前仔細作好充分預(yù)備，細心設(shè)計教案，并結(jié)合各級各班的實際狀況，敏捷上好每一堂課，盡可能做到當(dāng)堂作業(yè)當(dāng)堂完成，課后認真評價，不同類型得到課，不同班級采納不同評價方法，使同學(xué)對美術(shù)更有愛好，同時提高同學(xué)的美術(shù)水平。

三、任勞任怨，完成學(xué)校其它工作：

為迎接學(xué)區(qū)、市中學(xué)校生藝術(shù)節(jié)，放棄周末休息為愛好小組的同學(xué)輔導(dǎo)，成果突出，其中陳文妮、陳露潔獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)美術(shù)類三等獎;吳銀環(huán)獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)篆刻三等獎;陳凱獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎;梅美玲獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)剪紙二等獎;葉廷孟獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)書法二等獎;蔡偉健獲學(xué)區(qū)藝術(shù)節(jié)書法一等獎;其中葉廷孟獲市藝術(shù)節(jié)書法三等獎;梅美玲獲市藝術(shù)節(jié)剪紙三等獎;陳澤鑫藝術(shù)節(jié)攝影三等獎

四、積極參加各項活動熬煉自我、提升自我。

感謝學(xué)校提供了2次展示自我的平臺，才得以將自己的教學(xué)想法和困惑和同行老師一起探討學(xué)習(xí)，共同提高。在學(xué)區(qū)組織的三字競賽中，獲得粉筆字一等獎、綜合類3二等獎;學(xué)區(qū)博客競賽三等獎。通過這些大大小小的活動賽事不僅檢測了自己也是對自己的一種鼓舞，學(xué)海無涯還得繼續(xù)努力。

五、加強反思，實時總結(jié)教育得失。

1、對于教學(xué)過程中涌現(xiàn)的問題反思不夠，以后改進。

2、美術(shù)愛好小組活動人員和次數(shù)應(yīng)在加強些，創(chuàng)作的內(nèi)容應(yīng)多樣化些。

工作總結(jié)年老師工作總結(jié)篇6

一、職業(yè)道德方面

我一貫以一名高校老師而驕傲，喜愛工作，關(guān)愛同學(xué)，在工作中仔細負責(zé)，嚴格要求自己，時刻提示自己無愧于“靈魂的工程師”這樣一個稱號。

二、教學(xué)和科研方面。

本年度我教授《管理學(xué)》、《消費者行為學(xué)》等課程，雖然有的課程我已經(jīng)帶過多遍，但我并不因循守舊，而是不斷進行教學(xué)改革，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式方法、考核方法等方面，受到同學(xué)的歡迎和得到同行的認可。

今年，在前期積累的基礎(chǔ)上，我申報了校級教研項目《工商管理類專業(yè)實踐教學(xué)平臺建設(shè)的討論》，并公開發(fā)表了3篇論文，和自己上一年度相比，取得了不錯的成果，但和一些科研技能較強的老師相比還有不小的差距，對此我有清楚的認識，今后會不斷努力。

“臺上三分鐘，臺下十年功”，作為一名高校老師，要不斷加強專業(yè)學(xué)習(xí)，才能給同學(xué)提供高水平的授課，所以我一方面加強專業(yè)理論和社會理論的學(xué)習(xí)，另外一方面堅持在實踐中積累專業(yè)知識，理論聯(lián)系實踐，適應(yīng)專業(yè)進展的趨勢和新時代對老師的新要求。

三、管理和服務(wù)方面

作為市場營銷教研室副主任，我積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，為老師們仔細服務(wù)。今年，在院領(lǐng)導(dǎo)的安排下，我全程負責(zé)市場營銷本科專業(yè)合格評估工作，從“兩表”的填報、專業(yè)檔案支撐材料預(yù)備、專業(yè)技能培訓(xùn)安排、到《專業(yè)自評報告》的撰寫以及評估專家進校后的服務(wù)，我都全程參加，為專業(yè)評估順當(dāng)通過貢獻了自己的能量。

對常規(guī)工作我也一絲不茍，包括**屆市場營銷畢業(yè)生畢業(yè)論文安排、畢業(yè)生畢業(yè)實習(xí)動員、教研室老師教學(xué)工作量的審核、期中教學(xué)檢查等工作。

四、工作中的不足

本年度在各項工作中還是暴露出了自己不少干問題，如科研的質(zhì)量不高檔次不夠，在班主任的工作上還處在摸索階段和同學(xué)見面太少。對于這些問題我在假期中會好好思索，爭取在下一年度有根本性的扭轉(zhuǎn)。

“路漫漫其修遠，吾將上下而求索“，對于下一年