地震中的父與子2

地震中的父與子

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

1、自由朗讀課文。思考：在救助過程中父與子各是怎么做的呢？

2、默讀課文，在最感動的句子旁做批注，在有疑問處做記號。

合作學(xué)習(xí)提示：

1、根據(jù)你獨學(xué)時對課文的理解，在空白處對父親的語言、外貌、心理、動作等方面進行想象并交流。

他挖了8小時，（），12小時（），24小時，（），36小時，沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。

2、解決自學(xué)時產(chǎn)生的疑問。

8小時,12小時,沒人再來阻擋他。24小時,36小時，

他挖了挖812

沒人再來2436他滿臉灰塵，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪，到處都是血跡。到處

在混亂中，一位年輕的父親安頓好受傷的妻子，沖向他七歲兒子的學(xué)校。那個昔日充滿孩子們歡聲笑語的漂亮的三層教學(xué)樓，已變成一片廢墟。

他頓時感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼達，我的兒子！”跪在地上大哭了一陣后，他猛地想起自己常對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”他堅定地站起身，向那片廢墟走去。

他知道兒子的教室在一層樓的左后角，便疾步走到那里。

就在他挖掘的時候，不斷有孩子的父母急匆匆地趕來，看到這片廢墟，他們痛哭并大喊：“我的兒子！”“我的女兒！”哭喊過后，便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親，說：“太晚了，沒有希望了?！边@位父親雙眼直直地看著這些好心人，問道：“誰愿意幫助我？”沒人給他肯定的回答，他便埋頭接著挖。

消防隊長擋住他：“太危險了，隨時可能發(fā)生大爆炸，請你離開?！?/p>

這位父親問：“你是不是來幫助我？”

警察走過來：“你很難過，我能理解，可這樣做，對你自己、對他人都有危險，馬上回家吧?！?/p>

“你是不是來幫助我？”

人們搖頭嘆息著走開了，都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛，精神失常了。

然而這位父親心中只有一個念頭：“兒子在等著我！”

“我告訴同學(xué)們不要害怕，說只要我爸爸活著就一定會來救我，也能救大家。因為你說過，不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！”

“不！爸爸。先讓我的同學(xué)出去吧！我知道你會跟我在一起，我不怕。不論發(fā)生了什么，我知道你總會跟我在一起?！?/p>

不論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！

不論發(fā)生什么，你總會和我在一起！

這對了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。

我想說：_________________________________________________________________________________________________。1、根據(jù)課文改成劇本，精心排演課本劇。2、搜集表現(xiàn)愛的文