中考語(yǔ)文重點(diǎn)內(nèi)容講解課件

中考語(yǔ)文考點(diǎn)串講

中考語(yǔ)文考點(diǎn)串講語(yǔ)言積累與運(yùn)用閱讀寫(xiě)作試卷結(jié)構(gòu)語(yǔ)言積累與運(yùn)用閱讀寫(xiě)作試卷結(jié)構(gòu)出題趨勢(shì)語(yǔ)基：穩(wěn)中有變閱讀：文體活潑，弱化格式，重在理解和表達(dá)寫(xiě)作：題材范圍廣，關(guān)注生活細(xì)節(jié)出題趨勢(shì)語(yǔ)基：穩(wěn)中有變?cè)嚲斫Y(jié)構(gòu)及考點(diǎn)語(yǔ)言基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）古詩(shī)文默寫(xiě)13’55篇口語(yǔ)交際4‘語(yǔ)境分析文字、圖片語(yǔ)言得體稱呼、問(wèn)候、禮貌字詞句、詩(shī)歌8‘字詞句書(shū)寫(xiě)、字音、字形詩(shī)歌畫(huà)面描繪、排序綜合性學(xué)習(xí)12‘主題傳統(tǒng)文化、熱點(diǎn)時(shí)事題型讀圖、讀表、讀材料一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)語(yǔ)言基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）古詩(shī)文默寫(xiě)13’5閱讀53分名著閱讀6分文言文對(duì)比15分議論文、說(shuō)明文15分記敘文、散文17分二、閱讀閱讀53分名著閱讀6分文言文對(duì)比15分議論文、說(shuō)明文15分記三、寫(xiě)作寫(xiě)作（60分）主題素材結(jié)構(gòu)語(yǔ)言卷面三、寫(xiě)作寫(xiě)作（60分）試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)語(yǔ)言基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）古詩(shī)文默寫(xiě)13’55篇口語(yǔ)交際4‘語(yǔ)境分析文字、圖片語(yǔ)言得體稱呼、問(wèn)候、禮貌字詞句、詩(shī)歌8‘字詞句書(shū)寫(xiě)、字音、字形詩(shī)歌畫(huà)面描繪、排序綜合性學(xué)習(xí)12‘主題傳統(tǒng)文化、熱點(diǎn)時(shí)事題型讀圖、讀表、讀材料一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用試卷結(jié)構(gòu)及考點(diǎn)語(yǔ)言基礎(chǔ)積累與運(yùn)用（37分）古詩(shī)文默寫(xiě)13’5口語(yǔ)交際言之有禮稱呼語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)言之有物根據(jù)材料信息給出出建議、幫助常識(shí)積累環(huán)保常識(shí)交通常識(shí)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用口語(yǔ)交際言之有禮稱呼語(yǔ)問(wèn)候語(yǔ)、禮貌用語(yǔ)言之有物根據(jù)材料信息給例：2015中考2.根據(jù)情境，將下列對(duì)話補(bǔ)充完整。（4分）

中山公園公交站牌前，一位中年婦女正焦急地張望著，你上前熱心詢問(wèn)：“

（1）

”她說(shuō)：“我急著要到輪渡和旅行團(tuán)會(huì)合，可等了很久也沒(méi)車。公交車啥時(shí)候能到這兒呢？”你馬上拿出手機(jī)，查了“無(wú)線城市掌上公交”之后，告訴她：“

（2）

”（提示：請(qǐng)參照右圖作答，汽車圖標(biāo)表示公交已到達(dá)的站點(diǎn)。）一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用例：2015中考一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（1）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：有稱呼，使用禮貌用語(yǔ)1分，符合情境1分。示例1：阿姨，您好！請(qǐng)問(wèn)有什么需要幫助的嗎？示例2：阿姨，您好！您是在等公交車嗎？（2）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：指示正確1分，敘述有條理1分。示例1：我查了掌上公交，有一輛32路車已到達(dá)一中站，離這里只有一站地了，您稍等片刻，公交車馬上就到。示例2：去輪渡的公交車很多，這不，掌上公交顯示有一輛32路里中山公園只有一站距離了，您稍等，車馬上就到了。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（1）（2分）要點(diǎn)與評(píng)分：有稱呼，使用禮貌用語(yǔ)1分，符合情境一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用詩(shī)歌排序內(nèi)容理解事情發(fā)展順序詩(shī)歌知識(shí)起承轉(zhuǎn)合對(duì)仗一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用詩(shī)歌排序內(nèi)容理解事情發(fā)展順序詩(shī)歌知識(shí)起承轉(zhuǎn)例：2015廈門(mén)中考（3）端午“賽龍舟?賽詩(shī)歌”活動(dòng)中，有一首描寫(xiě)龍舟賽的詩(shī)，順序被打亂了。請(qǐng)你將它還原。（3分）競(jìng)渡詩(shī)（唐）盧肇①鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱，獸頭凌處雪微微。②石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)。③向道是龍君不信，果然奪得錦標(biāo)歸。④沖波突出人齊譀

，躍浪爭(zhēng)先鳥(niǎo)退飛。一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用例：2015廈門(mén)中考一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用2023/7/31例：2015年廈門(mén)中考律詩(shī)：首②石溪久住思端午，館驛樓前看發(fā)機(jī)?！酒稹款h①鼙鼓動(dòng)時(shí)雷隱隱，獸頭凌處雪微微?！境小款i④沖波突出人齊譀，躍浪爭(zhēng)先鳥(niǎo)退飛。【轉(zhuǎn)】尾③向道是龍君不信，果然奪得錦標(biāo)歸?！竞稀繉?duì)仗起因：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境收尾：情感/結(jié)果一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用2023/7/31例：2015年廈門(mén)中考對(duì)仗起因：時(shí)間、地點(diǎn)中秋魏玫娟①黛抹東山晚幕薄，纖云婉弄碧天柔。②中秋好景年年有，只是今宵難再求。③舉酒同呼杯上月，低眉各飲醉中愁。④千嬌百媚猶遮面，四海五湖共仰頭。正確順序應(yīng)為？一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用中秋一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用閱讀53分名著閱讀6分文言文對(duì)比15分議論文、說(shuō)明文15分記敘文、散文17分二、閱讀閱讀53分名著閱讀6分文言文對(duì)比15分議論文、說(shuō)明文15分記閱讀理解得高分能讀懂文章略讀把握寫(xiě)作對(duì)象、結(jié)構(gòu)精讀把握主題能做對(duì)題目判定題型確定步驟完善語(yǔ)言二、閱讀閱讀理解得高分能讀懂文章略讀把握寫(xiě)作對(duì)象、結(jié)構(gòu)精讀把握主題能議論文說(shuō)明文概括題方法作用題標(biāo)題好處開(kāi)放題二、閱讀議論文概括題方法作用題標(biāo)題好處開(kāi)放題二、閱讀點(diǎn)方法做分析表效果明作用方法作用題二、閱讀點(diǎn)方法做分析表效果明作用方法作用題二、閱讀標(biāo)題好處內(nèi)容上：點(diǎn)出中心論點(diǎn)/說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出文章內(nèi)容；此處需要概括效果上：簡(jiǎn)潔明確，一目了然。富有內(nèi)涵，耐人尋味新穎活潑；生動(dòng)形象；吸引讀者閱讀興趣（修辭/“趣談”）結(jié)構(gòu)上：與文章**相照應(yīng)，使結(jié)構(gòu)更加完整。二、閱讀標(biāo)題好處內(nèi)容上：點(diǎn)出中心論點(diǎn)/說(shuō)明對(duì)象，點(diǎn)出文章內(nèi)容；此處需例題：2015年廈門(mén)中考12.以下標(biāo)題，哪個(gè)更適合作為本文的題目？請(qǐng)結(jié)合文意和生活實(shí)際，簡(jiǎn)要闡述你的理由。（5分）A.高大上的“正”字計(jì)數(shù)法 B.趣談?dòng)?jì)數(shù)法二、閱讀例題：2015年廈門(mén)中考二、閱讀示例1：選A。我覺(jué)得以“高大上的“正”字計(jì)數(shù)法”為題更好。文章大部分篇幅都在介紹“正”字計(jì)數(shù)法及好處，而且我們?cè)谏钪薪佑|和實(shí)用“正”字計(jì)數(shù)法最多。“高大上”一詞是新潮的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，有新鮮感，若以“趣談?dòng)?jì)數(shù)法”為題，則沒(méi)有這種感受。示例2：選B。我覺(jué)得以“趣談?dòng)?jì)數(shù)法”為題，更好。趣談能激發(fā)讀者閱讀興趣，文章開(kāi)頭介紹英國(guó)人奇葩的計(jì)票方法，趣味盎然，引人入勝。全文介紹了三種計(jì)數(shù)方法，有的和我們生活使用的不同，讓人視野開(kāi)闊，且符合題意。而““正”字計(jì)數(shù)法”只是生活中常用的方法，談不上“高大上”。內(nèi)容：需要概括效果：具體分析內(nèi)容：需要概括效果：具體分析二、閱讀示例1：選A。我覺(jué)得以“高大上的“正”字計(jì)數(shù)法”為題更好。文記敘文散文閱讀二、閱讀文章特點(diǎn)小說(shuō)散文考查重點(diǎn)精讀文章的水平初步文學(xué)鑒賞水平題型特點(diǎn)內(nèi)容概括含義理解賞析詞句人物形象分析心理描寫(xiě)觀點(diǎn)感悟拓展延伸記敘文二、閱讀文章特點(diǎn)小說(shuō)散文考查重點(diǎn)精讀文章初步文學(xué)題型特記敘文散文閱讀答題注意1、步驟重要，理解文章更重要2、看懂題目很重要3、不根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)和歷史閱讀經(jīng)驗(yàn)答題記敘文散文閱讀答題注意1、步驟重要，理解文章更重要2、看懂題2023/7/31賞析詞句2013年廈門(mén)中考13.（1）評(píng)點(diǎn)是一種個(gè)性化鑒賞的閱讀方式。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結(jié)合文章進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。（提示：可從內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、修辭等方面任選角度）（4分）2012年廈門(mén)中考14．評(píng)點(diǎn)是一種個(gè)性化鑒賞的閱讀方式。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，結(jié)合文章進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。（提示：可從內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言修辭等方面任選角度）（4分）2011年廈門(mén)中考16．批注，是精讀文章常用的一種方法，即從內(nèi)容、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言等方面給文章加上評(píng)語(yǔ)。請(qǐng)你從劃線的A、B、C三處中任選一處，自選角度作批注。（3分）2016年廈門(mén)質(zhì)檢（1）請(qǐng)從修辭角度品析A句。（3分）A當(dāng)其他班在教室里上課時(shí)，我們頭戴柳條編的花環(huán)，蒲公英一樣自由地飄出了校園。1、步驟重要，理解文章更重要2023/7/31賞析詞句2013年廈門(mén)中考2012年廈門(mén)中點(diǎn)手法做分析表效果明作用詞句賞析題二、閱讀點(diǎn)手法做分析表效果明作用詞句賞析題二、閱讀詞句賞析變化2014年《英語(yǔ)發(fā)芽漢字開(kāi)花》15．閱讀文中畫(huà)線的句子，回答下列問(wèn)題。（6分）（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看法如何？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）

【原文】我身體里的英語(yǔ)正在發(fā)芽，正在一點(diǎn)一點(diǎn)的擠走漢語(yǔ)的地盤(pán)。于是我很快就開(kāi)始想念漢語(yǔ)了，30多年來(lái)，第一次，我在一個(gè)沒(méi)有它的地方想念它，A我想模仿都德《最后一課》里那個(gè)教師的口氣武斷的說(shuō)，漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言。這時(shí)我才強(qiáng)烈地感覺(jué)到我原來(lái)是離不開(kāi)它的,我對(duì)它的愛(ài)是前世的、今生的和來(lái)世的，我與它生死相依。詞句賞析變化2014年《英語(yǔ)發(fā)芽漢字開(kāi)花》2015年質(zhì)檢《外婆的太陽(yáng)蛋》14.品析文中畫(huà)線的句子。（6分）（1）有人認(rèn)為第（8）段A句中的“賞賜”一詞用得不好，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）

【原文】生日宴的時(shí)候，她挖了一勺奶油嘗了嘗說(shuō)：“給這混蛋吃吧?！痹趫?chǎng)的人當(dāng)然知道“混蛋”是誰(shuí)。我當(dāng)然也吃，一點(diǎn)都不靦腆。A我還賞賜給她一勺奶油，我小姨直夸我懂事，于是我又虛情假意賞給小姨一勺。2015年質(zhì)檢《外婆的太陽(yáng)蛋》觀察題目（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看法如何？說(shuō)說(shuō)理由。（3分）（1）有人認(rèn)為第（8）段A句中的“賞賜”一詞用得不好，你的看法如何？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分）觀察題目（1）有人認(rèn)為第⑤段A句中的“武斷”用的不好，你的看觀察答案示例一：我認(rèn)為武斷用得好，在這里它有不容質(zhì)疑、堅(jiān)決果斷之意，從中可以看出“我”對(duì)母語(yǔ)強(qiáng)烈的熱愛(ài)之情，帶有很強(qiáng)的感情色彩。示例二：我認(rèn)為“武斷”這個(gè)詞用得不好，因?yàn)椤拔鋽唷边@個(gè)詞帶有貶義色彩，會(huì)讓人覺(jué)得在態(tài)度上過(guò)于強(qiáng)硬，過(guò)于自以為是，換成“堅(jiān)定”“堅(jiān)決”“深情”等詞會(huì)更好。示例1：我認(rèn)為“賞賜”這個(gè)詞用得好，在這里它帶有調(diào)侃的味道，從中可以看出“我”在這個(gè)特殊家庭所受的寵愛(ài)以及“我”與外婆親密無(wú)間的關(guān)系。示例2：我認(rèn)為“賞賜”這個(gè)詞用得不好。因?yàn)椤百p賜”多指地位或輩分高的人把財(cái)物送給地位或輩分低的人，用在外孫給外婆食物上，不太妥當(dāng)。改為“孝敬”、“分給”等詞則更合適。觀察答案示例一：我認(rèn)為武斷用得好，在這里它有不容質(zhì)疑、堅(jiān)決果分析思路1、判斷：好/不好2、解釋詞語(yǔ)意思：好：從語(yǔ)境意思分析，側(cè)重褒義不好：從字面意思分析，側(cè)重貶義3、進(jìn)一步闡述好：從中看出-情感、身份、人物關(guān)系不好：換成其他符合語(yǔ)境的詞分析思路1、判斷：好/不好2013年遼寧營(yíng)口中考21.結(jié)合選文內(nèi)容，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析作者是如何把無(wú)形的母愛(ài)描寫(xiě)得具體可感的。（不超過(guò)100個(gè)字）（6分）考查概括能力2、看懂題目很重要2013年遼寧營(yíng)口中考2、看懂題目很重要作者通過(guò)具體詳盡地?cái)⑹聛?lái)刻畫(huà)母愛(ài)（2分）；跟母親去紫金山挖薺菜時(shí)，母親的夸贊和獎(jiǎng)賞，令“我”陶醉（2分）；母親給“我”燉排骨海帶湯，這道融化著母愛(ài)的家常菜，讓“我”感受到幸福（2分）；“我”每次離家，母親靠吃催眠藥入睡，表現(xiàn)了母親對(duì)我的不舍之情（2分）。中考語(yǔ)文重點(diǎn)內(nèi)容講解ppt課件例：2013北京中考17．這篇文章浸透著作者深摯的情感，富有感染力，作者是如何做到這一點(diǎn)的？請(qǐng)以第⑦段和⑿段兩段為例作簡(jiǎn)要分析。（不超過(guò)150字）（7分）考查賞析能力例：2013北京中考答案示例：第⑦段運(yùn)用排比，強(qiáng)調(diào)作者對(duì)于茶的繁文縟節(jié)、高貴和價(jià)格的昂貴的