2023年業(yè)務(wù)主任工作計(jì)劃(三篇)

2023年業(yè)務(wù)主任工作計(jì)劃(三篇)光陰的快速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫出不好計(jì)劃才無(wú)法并使我們不懈努力的時(shí)候迷失方向哦。以下就是小編為大家收集的計(jì)劃范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。計(jì)劃怎么寫出就可以充分發(fā)揮它最輕的促進(jìn)作用呢？業(yè)務(wù)主任工作計(jì)劃篇1一、基本情況本班總計(jì)學(xué)生12名，其中女生4名，男生8名。本班平均年齡7歲。二、本期的工作急于：(一)常規(guī)教育方面剛步入一年級(jí)的小學(xué)生,對(duì)于學(xué)校的日常生活和自學(xué)還不太適應(yīng)環(huán)境,每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)就是極其陌生的.為了并使學(xué)生能夠及早步入角色,適應(yīng)環(huán)境學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo),并且內(nèi)容必須將近一點(diǎn),小一點(diǎn),實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行存針對(duì)性的常規(guī)教育.因此,我同意從以下幾點(diǎn)做起:1,充分利用班隊(duì)可以及晨會(huì)的時(shí)間自學(xué)《一日常規(guī)》,《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常自學(xué)的過(guò)程中并使學(xué)生知道什么犯罪行為就是對(duì)的,什么就是不對(duì)的,并使學(xué)生培育較好的自學(xué)和生活習(xí)慣.我將在班級(jí)設(shè)立"小小監(jiān)督崗",專門負(fù)責(zé)管理監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),入選為"拇指獎(jiǎng)".對(duì)整體整體表現(xiàn)比較不好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行指點(diǎn),指導(dǎo),加強(qiáng)教育.2,合理利用升旗儀式,關(guān)鍵性節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育.這學(xué)期利用教師節(jié),國(guó)慶節(jié),少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等關(guān)鍵性活動(dòng)舉行一些存意義的主題班隊(duì)可以,并使學(xué)生懂得做人的道理,培育其愛(ài)國(guó)主義情感.同時(shí),并使學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)可以合作,學(xué)會(huì)生活.3,充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的促進(jìn)作用,進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,并使學(xué)生心中存他人,存集體.比如說(shuō):可以利用校園電視節(jié)目,故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)選活動(dòng)等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育.另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育促進(jìn)作用,采用"自理小屋","衛(wèi)生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣.對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì),我將采用"誰(shuí)的小樹紫帶最直"的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督,并在課堂上隨時(shí)勸誡與幫助.(二),班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí),必須想存較好的班風(fēng),必須必須存較好的紀(jì)律才行及.因而,我從以下幾點(diǎn)做起:1,課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定適度的獎(jiǎng)懲辦法.這樣學(xué)生既深表有意思,又存動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律.由于就是孩子們自己制定的,這樣變大被動(dòng)的各種建議為主動(dòng)的犯罪行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為犯罪行為.我們班的宗旨就是"說(shuō)至就要重實(shí)效."2,課間紀(jì)律課間就是學(xué)生隨心所欲扎營(yíng)的時(shí)間,較好的.課間紀(jì)律將可以給整個(gè)校園平添活躍而隨心所欲的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,積極開(kāi)展"跳繩,搞出游戲,拍球"等活動(dòng),并使學(xué)生既瘦身又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,不斷擴(kuò)大交流的空間.同時(shí),隨時(shí)勸誡學(xué)生必須特別注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè).(三),衛(wèi)生方面講究衛(wèi)生很關(guān)鍵.俗話說(shuō),病從口入.安頓不好衛(wèi)生,既能并使身體健康,又能培育較好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)較好的自學(xué)環(huán)境.1,個(gè)人衛(wèi)生:建議衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤搞出.2,班級(jí)衛(wèi)生:每天晚,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督.對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì).同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育.(四),班的培育方面班級(jí)管理僅靠班主任一人回去管理就是比較的,而班卻是班級(jí)管理的小助手.這學(xué)期我將推行班輪流制(涵蓋班長(zhǎng)和副組長(zhǎng)),并使班級(jí)管理再上新臺(tái)階,并使每個(gè)孩子的創(chuàng)造力都贏得充份的挖掘,培育存?zhèn)€性的人,并使孩子們學(xué)會(huì)自學(xué),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理.業(yè)務(wù)主任工作計(jì)劃篇2今年下半年，我很幸運(yùn)地的被學(xué)校任命為高一xx班的班主任，為了能夠更好的教會(huì)這些剛步入高中的孩子，為了能夠更好的引導(dǎo)他們。深刻領(lǐng)會(huì)教育方針和《中學(xué)生德育大綱》的方向，融合學(xué)?！叭吮?、人與自然”的理念和德育工作的建議，抓好班級(jí)教育工作。將本班建設(shè)具有“團(tuán)結(jié)一致、精細(xì)、報(bào)國(guó)、努力奮斗”的班風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校一流文明班；并使學(xué)生培育優(yōu)秀的習(xí)慣，為今后自學(xué)打下鞏固的基礎(chǔ)，抒寫人生中閃亮絢麗的青春風(fēng)采。1、進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力，形成團(tuán)結(jié)一致、協(xié)作和睦的班集體。通過(guò)班會(huì)、團(tuán)活動(dòng)、校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)不斷將這個(gè)嶄新集體建設(shè)變成一個(gè)團(tuán)結(jié)一致人與自然、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”、“共同進(jìn)步”、“班榮我榮、班恥我奸”的思想，并使每一位同學(xué)都不懈努力為班爭(zhēng)光，并使班級(jí)最終就是戰(zhàn)并無(wú)不斷、脫穎而出，并使每一位同學(xué)對(duì)班集體都存一種歸屬感與榮耀美感。2、民主競(jìng)選，建立一支并使人信服的、強(qiáng)而有力的班隊(duì)伍。通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作學(xué)生檔案，心里初步證實(shí)了幾個(gè)當(dāng)班的人才，并打探其單獨(dú)談話，鼓勵(lì)他們勇于加劇重任、為班作貢獻(xiàn)，準(zhǔn)備好競(jìng)選演講。利用班會(huì)課舉行了氣氛期盼的班競(jìng)選活動(dòng)，再通過(guò)全班同學(xué)的無(wú)法記名投票，最終挑選出每個(gè)崗位的人選。具體內(nèi)容而合理分工，并使每位班都感覺(jué)到自己的重要性，并非有名無(wú)實(shí)。3、制定班規(guī)，全面落實(shí)每月品行評(píng)分細(xì)則的繼續(xù)執(zhí)行。國(guó)有國(guó)法，班存班規(guī)；制定班規(guī)，并使班級(jí)有規(guī)可依，并使學(xué)生們明白嚴(yán)格遵守規(guī)矩就可以享受至最輕的民主自由權(quán)利。每天都存值日班，并對(duì)當(dāng)天的一切情況做好記錄；每個(gè)班必須對(duì)自己的工作進(jìn)行每周轉(zhuǎn)交班長(zhǎng)匯總，然后向班主任匯報(bào)。每個(gè)月根據(jù)品行分后評(píng)選活動(dòng)出三名文明之星。4、狠抓常規(guī)，力求每位同學(xué)都形成優(yōu)秀的行為習(xí)慣。課堂紀(jì)律、公區(qū)和課室潔凈、早操執(zhí)勤、宿舍內(nèi)務(wù)潔凈、午看看球的紀(jì)律，這些都就是常規(guī)管理的重點(diǎn)，鼓勵(lì)每一個(gè)同學(xué)都以“成功從這一刻已經(jīng)已經(jīng)開(kāi)始”的建議，約束自己忘記壞習(xí)慣、做好每一天，形成優(yōu)秀的自學(xué)生活習(xí)慣，鑄造出眾的班風(fēng)。5、持之以恒促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，尋求學(xué)習(xí)成績(jī)的最輕進(jìn)步。每一位學(xué)生內(nèi)心里最為關(guān)心始終還是學(xué)習(xí)成績(jī)，成績(jī)的進(jìn)退難而而令學(xué)生的情緒產(chǎn)生波動(dòng)。多與每位科任老師、自學(xué)委員、科代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。每個(gè)同學(xué)錄入自我鞭策卡貼在課桌上，嚴(yán)格執(zhí)行自己勿忘目標(biāo)，勿忘努力奮斗。從開(kāi)學(xué)始，便特別強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)不好——學(xué)風(fēng)不好——成績(jī)不好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘，晚自學(xué)保證著眼、高效率的自學(xué)，早操和晚念必須提早到課室展開(kāi)獨(dú)立自主自學(xué)。6、刻畫學(xué)生自主管理和獨(dú)立自主自學(xué)，謝絕保姆式的班主任工作。作為班主任凡事事必躬親，無(wú)疑就是失利的，對(duì)于學(xué)生，亦就是錯(cuò)失了能力鍛煉身體的機(jī)會(huì)。明確班的合理分工、加強(qiáng)對(duì)各班培育，并使學(xué)生步入自主管理的系統(tǒng)，并使班主任從繁瑣的事務(wù)中解放出來(lái)，并使學(xué)生知道小事打探班，大事才打探班主任。步入高中，在自學(xué)上對(duì)學(xué)生的獨(dú)立自主探究自學(xué)建議增高，學(xué)生不再就是死死的跟著老師的屁股走，而必須從被動(dòng)自學(xué)轉(zhuǎn)型主動(dòng)求知欲，減少學(xué)生對(duì)教師的依賴性，這就建議學(xué)生明確目標(biāo)、做好自學(xué)計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、定期意見(jiàn)反饋總結(jié)，提高自學(xué)效率。7、加強(qiáng)家校聯(lián)系，同心協(xié)力培育學(xué)生成才。學(xué)生的教育不僅僅就是學(xué)校的責(zé)任，學(xué)校與家長(zhǎng)必須架起溝通交流的橋梁，及時(shí)、二要和高效率地解決每一位學(xué)生遭遇的問(wèn)題。通過(guò)電話、受邀家長(zhǎng)回校等方式，加強(qiáng)溝通交流，及時(shí)了解學(xué)生的各方面動(dòng)態(tài)，有效地做好學(xué)生的思想工作。業(yè)務(wù)主任工作計(jì)劃篇3九[1]班總計(jì)學(xué)生50人，大部分學(xué)生思想覺(jué)悟高，上進(jìn)心強(qiáng)，自學(xué)目標(biāo)明確，自學(xué)態(tài)度端正，能夠遵守紀(jì)律、嗜好自學(xué)、講究衛(wèi)生、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)一致同學(xué)等等，已經(jīng)形成了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，但也存?zhèn)€別學(xué)生開(kāi)朗、有意思，精力不集中或者自學(xué)方法不值恰當(dāng)，因而學(xué)習(xí)成績(jī)比較理想。比如：劉亮、李亞南等學(xué)生。由于學(xué)生處于初中的最后一年，今學(xué)期的主要任務(wù)放在學(xué)生的自學(xué)上，全面貫徹落實(shí)教育方針，努力提高學(xué)生的思想覺(jué)悟、自學(xué)質(zhì)量和身心健康水平，為國(guó)家培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀后備人才。不懈努力并使本班學(xué)習(xí)成績(jī)、班級(jí)分?jǐn)?shù)創(chuàng)本級(jí)部中上游水平，黨建優(yōu)秀班集體。作為班主任，特別必須加強(qiáng)思想教育，重實(shí)效因人因材施教。１、非學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，比如《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等，并使學(xué)生從思想上存一個(gè)高度的重新認(rèn)識(shí)，并自覺(jué)繼續(xù)執(zhí)行，弘揚(yáng)較好的班風(fēng)，并使本班變成遵守紀(jì)律、勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)一致向上、朝氣蓬勃的班集體。２、弘揚(yáng)汪、細(xì)、靠的教風(fēng)，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，虛心向存經(jīng)驗(yàn)的班主任求教，及時(shí)找出嚴(yán)重不足，有的放矢對(duì)癥下藥。３、對(duì)于后進(jìn)生做好思想轉(zhuǎn)型工作，課外進(jìn)行輔導(dǎo)，定期進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)密切保持聯(lián)系，雙方共同努力把學(xué)生教育不好。４、進(jìn)行衛(wèi)生教育，教育學(xué)生歡樂(lè)潔凈、講衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，培育較好的生活習(xí)慣。教育學(xué)生按時(shí)作息，保證體溫時(shí)間，特別注意保護(hù)視力。５、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的自