化學(xué)反應(yīng)與能量變化PPT

化學(xué)反應(yīng)與能量變化PPT第1頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月│主干知識整合第2頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月要點熱點探究專題五

│要點熱點探究?探究點一反應(yīng)熱及反應(yīng)熱大小比較第3頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究a表示斷裂舊化學(xué)鍵吸收的熱量；b表示新化學(xué)鍵生成放出的熱量；c表示反應(yīng)熱。(2)從宏觀的角度說，是反應(yīng)物自身的能量與生成物的能量差值，在圖5－1中：a表示活化能；b表示活化分子結(jié)合成生成物所釋放的能量；c表示反應(yīng)熱。第4頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究2．比較反應(yīng)熱大小的方法(1)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的聚集狀態(tài)比較物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)，由液態(tài)變成氣態(tài)，都必定吸收熱量；而由液態(tài)變成固態(tài)，由氣態(tài)變成液態(tài)，或由氣態(tài)直接變成固態(tài)，則放出熱量。因此在進(jìn)行反應(yīng)熱計算或大小比較時，應(yīng)特別注意各反應(yīng)物或生成物的狀態(tài)，存在同素異形體的要注明其同素異形體的名稱。第5頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究(2)根據(jù)熱化學(xué)方程式中化學(xué)計量數(shù)比較熱化學(xué)方程式中的化學(xué)計量數(shù)不表示分子個數(shù)，而是表示各反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量，可以是分?jǐn)?shù)。當(dāng)化學(xué)計量數(shù)發(fā)生變化(如加倍或減半)時，反應(yīng)熱也要隨之變化?；榭赡娣磻?yīng)的熱化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)熱數(shù)值相等，符號相反。第6頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物的性質(zhì)比較對互為同素異形體的單質(zhì)來說，由不穩(wěn)定狀態(tài)單質(zhì)轉(zhuǎn)化為穩(wěn)定狀態(tài)的單質(zhì)要放出能量，因為能量越低越穩(wěn)定；對于同一主族的不同元素的單質(zhì)來說，與同一物質(zhì)反應(yīng)時，生成物越穩(wěn)定或反應(yīng)越易進(jìn)行，放出的熱量越多；而有些物質(zhì)，在溶于水時吸收熱量或放出熱量，在計算總反應(yīng)熱時，不要忽視這部分熱量。第7頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究(4)根據(jù)反應(yīng)進(jìn)行的程度比較對于分幾步進(jìn)行的反應(yīng)來說，反應(yīng)進(jìn)行得越徹底，其熱效應(yīng)越大。如果是放熱反應(yīng)，放出的熱量越多；如果是吸熱反應(yīng)，吸收的熱量越多。如等量的碳燃燒生成一氧化碳放出的熱量少于生成二氧化碳時放出的熱量。對于可逆反應(yīng)來說，反應(yīng)進(jìn)行的程度越大，反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率越高，吸收或放出的熱量也越多。第8頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五│要點熱點探究例1下列與化學(xué)反應(yīng)能量變化相關(guān)的敘述正確的是()A．生成物能量一定低于反應(yīng)物總能量B．放熱反應(yīng)的反應(yīng)速率總是大于吸熱反應(yīng)的反應(yīng)速率C．應(yīng)用蓋斯定律，可計算某些難以直接測量的反應(yīng)焓變D．同溫同壓下，H2(g)＋Cl2(g)==2HCl(g)在光照和點燃條件的ΔH不同第9頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第10頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究變式題第11頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第12頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第13頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第14頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究?探究點二熱化學(xué)方程式的書寫及正誤判斷第15頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第16頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第17頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第18頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第19頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究變式題第20頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第21頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究?探究點三蓋斯定律及反應(yīng)熱的有關(guān)計算第22頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第23頁，課件共26頁，創(chuàng)作于2023年2月專題五

│要點熱點探究第24頁，課件共