變換句式之長短句

變換句式之長短句第1頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

“變換句式”是最新《考試大綱》中要求的語言表達應(yīng)用方面的一項能力，能力層級為D級(表達應(yīng)用)。本考點的考查實際包含仿用句式、變換句式和選用句式三個要點。

變換句式是指按照要求，在基本內(nèi)容上保持題目給出的原意，而改換原句的形式，決不能改變句意。常見考查方式：整散句變換；長短句變換；句子重組；語體的變換。考綱解讀第2頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

1、俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種外形為不透光的黑色管狀物，具有重量輕、能耗小、精確度高、抗干擾能力強的特點和數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能的新型星際“指南針”。

2、俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。它具有重量輕、能耗小、精確度高和抗干擾能力強的特點。它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。第3頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月長短句互換A－2①俄羅斯科學(xué)家最近設(shè)計出一種新型星際“指南針”。

②這種新型星際“指南針”的外形為不透光的黑色管狀物。

③它具有重量輕、能耗小、精準(zhǔn)度高、抗干擾能力強的特點。

④它還具有數(shù)字?jǐn)z像、使航天器準(zhǔn)確識別方向等功能。短句長句定語賓語第4頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月B－2①英國伊頓公學(xué)是一所舉世聞名的私立中學(xué)。

②它的報考有嚴(yán)格限制。

③它曾經(jīng)是英國殖民地上層家庭男孩的首選學(xué)府。

④它擁有與眾不同的高貴氣質(zhì)。短句長句狀語第5頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月短句是使用詞語少，形體短，結(jié)構(gòu)簡單的單句。如“A－2”就含有4個短句，這些短句組合起來表達的內(nèi)容與左欄一個長句所表達的內(nèi)容相同。短句特點：詞語少，結(jié)構(gòu)簡單的句子。簡潔明快。長句是使用詞語多、形體長、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句，它只有一套句子成分，如“A－1”的主干是“俄羅斯科學(xué)家設(shè)計出指南針”，其他內(nèi)容都是它的修飾語。長句特點：詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。嚴(yán)密精確。短句長句第6頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月長句變短句步驟：

第一步：提取句子主干第二步：切分輔助成分

A.附加成分分離法

B.并列分離法

C.語意分層法第三步：組合成符合要求的語句，要特別注意句子間的邏輯順序。規(guī)律總結(jié)第7頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月“調(diào)整句序”是有一定的原則可以遵循的

①如果修飾限制成分是由并列短語改為并列短句，因無先后主次之分，可依原長句中的順序安排。

②如果改成的短句間存在著時空或事理上的關(guān)系，那么就應(yīng)該按照時間順序、空間順序或事理順序，調(diào)整短句間的關(guān)系。第8頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

例.(2010年山東青島5月模擬)將下面的長句改為三個語意連貫的短句。不改變原意，可以增刪個別詞語。美國總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項決定解除對使用美國聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細胞研究限制的行政令對科學(xué)發(fā)展而言是個好消息。①美國總統(tǒng)奧巴馬于近日簽署一項行政令。②行政令決定解除對使用美國聯(lián)邦政府資金支持胚胎干細胞研究的限制。③這對科學(xué)發(fā)展而言是個好消息。強化練習(xí)例題精講第9頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第10頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月參考答案（1）聯(lián)合國安理會12日發(fā)表了譴責(zé)朝鮮發(fā)射第二顆“光明星3號”衛(wèi)星行為的媒體聲明。（2）這顆衛(wèi)星是在朝鮮平安北道鐵山郡西海衛(wèi)星發(fā)射場發(fā)射的。（3）這顆衛(wèi)星是用“銀河3號”運載火箭發(fā)射的。（4）這顆衛(wèi)星搭載了進行地球觀測所需的測試設(shè)備和通訊設(shè)備。(4分，每句1分)第11頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月2、將下面的句子改成幾個短句（不得改變原意，字?jǐn)?shù)可以使當(dāng)增減）

。

有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比做從“一”做起。沒有第一塊基石、第一條小溪、第一步前進，就沒有高樓的聳立、滔滔的大河、萬里的征程。

有人把學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識比做從“一”做起。沒有第一塊基石就沒有聳立的高樓，沒有第一條小溪就沒有滔滔的大河，沒有第一步前進就沒有萬里的征程。第12頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第13頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月[參考答案]

（1）他的著作對境界這一中國傳統(tǒng)的美學(xué)范疇進行了詳細的闡釋。（2）闡釋的依據(jù)是康德、叔本華的美學(xué)思想。（3）闡釋的內(nèi)容既有境界的主客體及其對待關(guān)系，也有境界的辯證結(jié)構(gòu)及其內(nèi)在的矛盾運動，還有境界美的分類與各自特點。第14頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第15頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第16頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月5、將下面的句子改成幾個短句（不得改變原意，字?jǐn)?shù)可以使當(dāng)增減）

。至今人們還清楚地記得那天凌晨，解放軍戰(zhàn)士在狂風(fēng)暴雨橫掃山崖、泥石流滾滾而下的危急情況下及時把崖下村民從險境中搶救出來的那一個極為動人的場面。①那天凌晨，狂風(fēng)暴雨橫掃山崖、泥石流滾滾而下，②解放軍戰(zhàn)士在危急情況下及時把崖下村民從險境中搶救出來，③至今人們還清楚地記得那一個極為動人的場面。

第17頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月6、世界級小提琴家帕格尼尼位是一位從上帝那里同時接受天賦和苦難兩項饋贈卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。（用“帕格尼尼”作為開頭，變成四個短句）

1、帕格尼尼位是世界級小提琴家。

2、他更是一位奇人。

3、他從上帝那里同時接受了天賦和苦難兩項饋贈

。

4、他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。

第18頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月7、（2013·濟南二模）把下面長句變成三個短句，要求語言連貫，可以改變語序，增刪詞語，但不得改變原意。（4分）

為期三天的從議題設(shè)置到活動安排處處體現(xiàn)“立足亞洲、放眼全球”特色以及充分展現(xiàn)作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機遇、促進亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)?shù)牟梺喼拚搲?013年年會4月6日拉開帷幕。第19頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月規(guī)范答案：為期三天的博鰲亞洲論壇2013年年會4月6日拉開帷幕。（1分）本屆年會從議題設(shè)置到活動安排，處處體現(xiàn)了“立足亞洲、放眼全球”的特色。（1分）這充分展現(xiàn)出作為東道主的中國在與各國分享發(fā)展機遇、促進亞洲共同發(fā)展、求解世界發(fā)展難題等方面的擔(dān)當(dāng)。（1分）（每句1分，符合邏輯順序1分）第20頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第21頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第22頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月規(guī)律總結(jié)短句變長句短句變換成長句，可以分四步走：1.確定一個主干句。2.提取剩余句子的主要信息。3.把剩余的短句作為長句的輔助成分（定語或狀語），可以把其余短句轉(zhuǎn)化為短語

。4.最后，按照簡明、連貫、得體的原則和句子結(jié)構(gòu)特點，調(diào)整輔助成分，重組句子。第23頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月練習(xí)短句變長句1、將以下幾個短句改為長句。

他們都是應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生，他們懷有遠大的理想而又德才兼?zhèn)洌麄冎驹傅阶鎳钚枰牡胤饺?，把青春獻給偉大祖國?？筛臑椋核麄兌际菓延羞h大理想而又德才兼?zhèn)?，志愿到祖國最需要的地方去，把青春獻給偉大祖國的應(yīng)屆畢業(yè)的大學(xué)生。第24頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月2、將以下幾個短句改為長句。(1)美國大學(xué)教授馬克·鮑爾曾提出過一個問題。(2)為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界。(3)他悲觀地認(rèn)為人類或許將進入一個黑暗無知的時代。(4)在這樣一個時代里將只剩下娛樂和成功。

答案：曾經(jīng)提出“為什么當(dāng)代青年擁有網(wǎng)絡(luò)資源卻沉浸于自我的小世界”這一問題的美國大學(xué)教授馬克·鮑爾悲觀地認(rèn)為人類或許將進入一個只剩下娛樂和成功的黑暗無知的時代。第25頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月3.（2013·臨沂模擬）某班學(xué)生在討論“說不盡的賈寶玉”時，從不同角度簡要地闡述了他們對賈寶玉的認(rèn)識。請將下列認(rèn)識整合為一個長句，可以適當(dāng)增刪詞語。（4分）①賈寶玉是個貴族公子。②賈寶玉生活在充滿矛盾的封建大家庭。③叛逆精神是賈寶玉的性格特征。④曹雪芹寫《紅樓夢》是為了揭示賈府的衰亡史和罪惡史。⑤賈寶玉是封建倫理的孤獨的反抗者。答：______________________________________________

答案（示例）：賈寶玉是曹雪芹為揭示賈府的衰亡史和罪惡史所寫的《紅樓夢》中生活在充滿矛盾的封建大家庭里的具有叛逆精神的孤獨地反抗著封建倫理的貴族公子。（必須是單句，否則不得分；主干2分，附加成分2分）第26頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第27頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月第28頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

長句和短句的變換在高考中往往與單句和復(fù)句、重組句子結(jié)合在一起考。因為長句變短句就是讓原來單句中的修飾成分變成一個和幾個句子，這些句子變成了一種復(fù)句的形式；反過來，短句變長句，也主要是把復(fù)句形式的幾個句子重組成結(jié)構(gòu)復(fù)雜的單句。第29頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月一、長句和短句的變換長句：詞語多，結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子。嚴(yán)密精確，書面語。短句：詞語少，結(jié)構(gòu)簡單的句子。簡潔明快，口語。單句單句：（提主干后）只有一套主謂結(jié)構(gòu)的句子。復(fù)句：由兩個或兩個以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨立的單句即分句組成的句子。按分句間的關(guān)系，可分為并列復(fù)句、承接復(fù)句、因果復(fù)句等類型。第30頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

我相信，雷鋒的榜樣，不僅給我們指出了正確的道路，而且加強了我們同一切舊思想，舊習(xí)慣堅持斗爭的勇氣。他學(xué)習(xí)努力，身體也好。水是一種透明的液體，沒有氣味，沒有味道。水是一種沒有顏色，沒有氣味，沒有味道，透明的液體。如果不憑借空氣，鳥就永遠不能飛上高空。單句和復(fù)句辨析（單句）（復(fù)句）（單句）（復(fù)句）（復(fù)句）指出下列句子是單句還是復(fù)句只有共產(chǎn)黨，才能救中國。（單句）第31頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月世界級小提琴家帕格尼尼是一位從上帝那里同時接受天賦與苦難兩項饋贈而又善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致的奇人。①帕格尼尼是一位奇人。

②他從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈。

③他善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致。④他最終成為世界級小提琴家。帕格尼尼是一位奇人，他從上帝那里同時接受了天賦與苦難兩項饋贈，卻善于用苦難的琴弦把天賦演繹到極致，最終成為世界級小提琴家。一個長句（又叫長單句）四個短句（單句）一個復(fù)句（包含四個短句）第32頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月例1.[2011?廣東卷]將下面的3句話整合為一個單句(含標(biāo)點符號不超過35個字)。(3分)①真的東西總是同假的東西相比較而存在的。②善的東西總是同惡的東西相比較而存在的。③美的東西總是同丑的東西相比較而存在的。【答案】真的、善的、美的東西總是同假的、惡的、丑的東西相比較而存在的。（含標(biāo)點符號31個字）

例題精講第33頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月（09江西卷）將下面3個句子整合為一個單句。（可調(diào)整語序、適當(dāng)增刪詞語，不能改變原意）（4分）【答案】王力先生認(rèn)為，中國舊體詩的音樂美分為以音步、平仄相間構(gòu)成的抑揚美和以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成的回環(huán)美。①王力先生認(rèn)為，中國舊詩以音步、平仄相間構(gòu)成抑揚美。

②王力先生認(rèn)為，中國舊詩的音樂美分為抑揚美和回環(huán)美。

③王力先生認(rèn)為，中國舊詩以同韻字來來回回的重復(fù)構(gòu)成了回環(huán)美。第34頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

里克特是德國著名作家。他出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代。作為“窮人的歌者”，他的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。改寫如下：出生于小資產(chǎn)階級家庭，與歌德生活在同一時代的德國著名作家，“窮人的歌者”里克特的散文《兩條路》向人們展示了人生道路上驚心動魄的選擇。第35頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月例2.提取并整合下面材料的主要信息，給“自主招生”下定義。

①自主招生由高校自行組織考試，它擴大了高校自主權(quán)，是深化高校招生錄取制度改革的重要舉措。②高校通過考試選拔出具有超常創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生。③考生通過招生考試并與高校簽訂協(xié)議，可被降分錄取。

④自主招生制度始于2003年，首先在22所大學(xué)進行試點，現(xiàn)在已在80所大學(xué)實行。

第36頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月

自主招生是一種由高校自行組織考試并簽訂協(xié)議的方式，選拔并錄取具有超常創(chuàng)新和實踐能力，或在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能，或綜合素質(zhì)名列前茅的應(yīng)屆高中畢業(yè)生的重要舉措（制度）。第37頁，課件共40頁，創(chuàng)作于2023年2月2.（2013·長春三調(diào)）依據(jù)下面材料，從“