《大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃》培訓(xùn)第二講

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃第二講職業(yè)興趣興趣的定義：興趣是一種帶有情感色彩的認識傾向，它以認識和探索某種事物的需要為基礎(chǔ)，是推動一個人去認識事物、探求事物的一種重要動機，是一個人學(xué)習(xí)和生活中最活躍的因素。是價值觀的體現(xiàn)。興趣的特征1、情感傾向：主觀性2、認知與探索事物為需求：未知的3、心理動機：可強化和弱化、可調(diào)控4、職業(yè)興趣與興趣的層次有關(guān)興趣的層次因為職業(yè)需要大量的知識與技能（長久興趣的結(jié)果），所以至少到自覺興趣才能成為短期職業(yè)轉(zhuǎn)換的目標（職業(yè)興趣），由此也可見興趣管理對于職業(yè)的重要性。吃唱歌旅游工作感官興趣吃貨麥霸羨慕者羨慕者自覺興趣美食者票友旅游愛好者學(xué)習(xí)者志趣飲食評論家歌手旅游家立志者觀看視頻資料：看看周一上班時的熊樣,再看看周五下班時的鳥樣.flv

恭喜你！你獲得了一次免費度假游的機會，有機會去下列六個島嶼中的一個。唯一的要求是你必須要在這個島上呆滿至少半年的時間。請不要考慮其他因素，僅憑自己的興趣按一、二、三的順序挑出你最想前往的3個島嶼I深思冥想的島嶼A美麗浪漫的島嶼C現(xiàn)代、井然的島嶼E顯赫富庶的島嶼S友善親切的島嶼R自然原始的島嶼R

自然原始的島嶼島上的自然生態(tài)保持的很好，有各種野生動物。居民以手工見長，自己種植花果蔬菜、修繕房屋、打造器物、制作工具，喜歡戶外運動I

深思冥想的島嶼

有多處天文館、科技博物館及圖書館。居民喜好觀察學(xué)習(xí)，崇尚和追求真知。常有機會和來自各地的哲學(xué)家、科學(xué)家、心理學(xué)家等交換心得。A美麗浪漫的島嶼

充滿了美術(shù)館、音樂廳，街頭雕塑和街邊藝人，彌漫著濃厚的藝術(shù)文化氣息。居民保留了傳統(tǒng)的舞蹈、音樂與繪畫。許多文藝界的朋友都喜歡來這個地方找尋靈感。C

現(xiàn)代、井然的島嶼

島上建筑十分現(xiàn)代化，是進步的都市形態(tài)，以完善的戶政管理、地政管理、金融管理見長。島民個性冷靜保守，處事有條不紊，善于組織規(guī)劃，細心高效。E

顯赫富庶的島嶼

居民善于企業(yè)經(jīng)營和貿(mào)易，能言善道。經(jīng)濟高度發(fā)展，處處是高級飯店、俱樂部、高爾夫球場。往來者多是企業(yè)家、經(jīng)理人、政治家、律師等。S

友善親切的島嶼

居民個性溫和、友善、樂于助人，社區(qū)均自成一個密切互動的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，人們重視互助合作，重視教育，關(guān)懷他人，充滿人文氣息。R技能型人(doer)的特點喜歡具體的任務(wù)機械、動手能力強喜歡做體力工作、戶外活動更喜歡與物打交道技術(shù)性行業(yè)工作人員工程師I研究型人（thinker）的特點喜歡探索和理解事物愛分析的有智慧的獨立的實驗室研究員科學(xué)家A藝術(shù)型人(creator)的特點喜歡自我表達富有想象力、創(chuàng)造力追求美喜歡多樣性與變化性作家藝術(shù)家S社會型人(helper)的特點對人感興趣良好的人際交往技能服務(wù)他人幫助別人解決問題教師護士E企業(yè)型人(persuader)的特點向人推銷自己的產(chǎn)品或觀點追尋領(lǐng)導(dǎo)力與社會影響有抱負，雄心勃勃言語說服能力強銷售、管理人員、政治家C事務(wù)型人（organizer）的特點喜歡有條理、程序化的工作愿意聽從指示有組織有計劃細致、準確會計文秘霍蘭德（Holland）的類型論

物以類聚，人以群分：職業(yè)興趣的6種類型個人興趣類型：“霍蘭德代碼”工作環(huán)境可以同樣分類霍蘭德類型論的關(guān)鍵點：

*六角型模型

*匹配——增加職業(yè)滿意度、帶來職業(yè)成就感和提高職業(yè)穩(wěn)定性RICAES霍蘭德職業(yè)興趣的6種類型的特點R（技能型）事物具體細節(jié)、沉默、實際效果、實在I（研究型）強調(diào)科學(xué)性、理論性、對未來的發(fā)展A（藝術(shù)型）獨立性、新奇性、創(chuàng)意、自由S（社會型）和諧、助人、更注重情感性、不功利E（企業(yè)型）利益性、效益、權(quán)威、成就感、容易影響他人C（事務(wù)型）按部就班，條例的穩(wěn)定、規(guī)矩RICAES課堂練習(xí)：請選一件你最擅長的一個任務(wù)并完成。1、說服你身邊的同學(xué)說出一件他不愿外傳的囧事。2、找出身邊的同學(xué)最需要幫助的一件事。3、現(xiàn)場給大家展示你的才華。4、現(xiàn)場給大家解釋一種科學(xué)現(xiàn)象。5、利用現(xiàn)場的任意材料完成一個小制作。6、請現(xiàn)場搜集十枝筆，打亂順序后物歸原主。觀看視頻資料：陳渝競選視頻.avi課后練習(xí)（守則第7、8、9頁）完成學(xué)生手冊上的興趣探索練習(xí)BREAK確定自己的霍蘭德代碼來源霍蘭德結(jié)果（例）興趣島S量表測評SIA(得分前三位)自我體驗SAI最后結(jié)果SAI注