手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)班集錦課件_第1頁
手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)班集錦課件_第2頁
手術(shù)室專科護士培訓(xùn)班集錦課件_第3頁
手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)班集錦課件_第4頁
手術(shù)室專科護士培訓(xùn)班集錦課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩40頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

專科發(fā)展揚帆啟航首批手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)班集錦曹建萍專科發(fā)展揚帆啟航首批手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)班集錦

??瓢嗫傮w情況2

個案答辯及輔導(dǎo)3

亮點及不足4

思考與改進5內(nèi)容6

學(xué)員談收獲

??瓢鄤?chuàng)建與籌備1??瓢嗫傮w情況2個案答辯及輔導(dǎo)32培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備現(xiàn)場復(fù)評醫(yī)院優(yōu)勢學(xué)科院長親自掛帥符合建設(shè)標準規(guī)章制度齊全技術(shù)規(guī)程完備培訓(xùn)計劃完善抽簽、擂臺賽10分鐘匯報;內(nèi)容:??谱o理內(nèi)涵??瓢l(fā)展優(yōu)勢基地工作思路??谱陨斫ㄔO(shè)醫(yī)院保障條件復(fù)核師資力量手術(shù)儀器設(shè)備科室規(guī)章制度技術(shù)操作規(guī)程理論培訓(xùn)計劃實踐培訓(xùn)計劃醫(yī)院支持力度2月18日3月日4月17日2013年1月25日申報擂臺賽獲批榮獲江西省衛(wèi)生廳“手術(shù)室專科護士培訓(xùn)基地”喜報培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備現(xiàn)場復(fù)評醫(yī)院優(yōu)勢學(xué)科抽簽、擂臺賽復(fù)核3培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備現(xiàn)場復(fù)評培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備現(xiàn)場復(fù)評4培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備醫(yī)院層面配套5萬元基地建立專項資金配置一間專用培訓(xùn)教室、一間教學(xué)用模擬手術(shù)間護理部專人負責(zé)全程跟蹤指導(dǎo)基地各項工作協(xié)助考察醫(yī)院附近的賓館,解決學(xué)員住宿問題培訓(xùn)班創(chuàng)立與籌備醫(yī)院層面5培訓(xùn)班籌備與籌備科室層面參照衛(wèi)生部??谱o士培訓(xùn)要求、各臨近省市培訓(xùn)經(jīng)歷制定基地管理制度、教學(xué)大綱、培訓(xùn)方案、培訓(xùn)課程等授課教師有教學(xué)專家、知名教授、專科護理骨干

所有老師要求認真?zhèn)湔n和預(yù)講、課件不斷整理完善為學(xué)員提供培訓(xùn)期間的中餐,讓學(xué)員感覺到家的溫暖培訓(xùn)班籌備與籌備科室層面所有老師要求認真?zhèn)湔n和預(yù)講、課6

培訓(xùn)班開班情況培訓(xùn)班開班情況7

培訓(xùn)班開班情況江西省衛(wèi)計委和江西省護理學(xué)會聯(lián)合舉辦報名人數(shù):1070人擇優(yōu)錄?。?0人,補錄2人開班時段:2021.3.10—2021.6.6開設(shè)??疲菏中g(shù)室血液凈化重癥監(jiān)護腫瘤護理急診急救靜脈輸液開課內(nèi)容:1個月理論+2個月實踐培訓(xùn)要求:專科根本水平測試理論考試〔綜合科目〕??谱o理個案查房科研設(shè)計報告書多媒體小講課??撇僮骺荚嚩嗝襟w辯論培訓(xùn)班開班情況江西省衛(wèi)計委和江西省護理學(xué)會聯(lián)合舉辦8培訓(xùn)班開班情況培訓(xùn)班開班情況9生源情況縣級醫(yī)院地市級醫(yī)院省級醫(yī)院上高縣3人泰和縣1人上饒市1人九江市2人萍鄉(xiāng)市3人贛州市1人一附院2人省人民1人省兒童1人本科學(xué)歷,主管護師11人、護士長4名生源情況縣級醫(yī)院地市級醫(yī)院省級醫(yī)院上高縣3人上饒市1人一10學(xué)員基本情況基礎(chǔ)基礎(chǔ)水平測試顯示部分學(xué)員基礎(chǔ)知識較膚淺,有一定的薄弱點。專業(yè)學(xué)員來自不同級別醫(yī)院,專業(yè)知識參差不齊,??扑较嗖钶^大。能力學(xué)員對于開題報告、個案病例、護理答辯基本沒有接觸,懷有畏難情緒。學(xué)員基本情況基礎(chǔ)基礎(chǔ)水平測試顯示部分學(xué)員基礎(chǔ)知識較膚淺,11導(dǎo)師情況學(xué)員??评蠋煱嘀魅螌?dǎo)師??谱o士證書外省專科進修證書副主任護師或取得碩士學(xué)位導(dǎo)師情況學(xué)員??评蠋煱嘀魅螌?dǎo)師??谱o士證書12

培訓(xùn)課程設(shè)置公共課法律法規(guī)人際溝通統(tǒng)計運用護理科研論文撰寫??普n

基礎(chǔ)知識??谱o理配合新技術(shù)的運用手術(shù)室的管理專科現(xiàn)狀及進展內(nèi)容豐富

知識新穎覆蓋面廣形象生動理論授課

一個月培訓(xùn)課程設(shè)置公共課法律法規(guī)??普n基礎(chǔ)知識內(nèi)13授課教師南大教學(xué)專家授課教師南大教學(xué)專家14授課教師知名教授授課教師知名教授15授課教師護理專家授課教師護理專家16授課教師護理骨干深入淺出形象生動妙趣橫生豁然開朗學(xué)員認為:課程體現(xiàn)了??瓢l(fā)展趨勢重點突出、理論聯(lián)系實際綜合滿意度為100%授課教師護理骨干深入淺出形象生動學(xué)員認為:17理論考核檢驗培訓(xùn)效果理論考核檢驗培訓(xùn)效果18手術(shù)部的布局潔凈手術(shù)部的管理手術(shù)室的一般工作程序手術(shù)患者的護理手術(shù)室護理操作技術(shù)各??剖中g(shù)配合核心制度的執(zhí)行醫(yī)院感染的預(yù)防與控制儀器設(shè)備的使用與管理消毒供應(yīng)中心麻醉復(fù)蘇室

培訓(xùn)課程設(shè)置臨床實踐

二個月手術(shù)部的布局各??剖中g(shù)配合培訓(xùn)課程設(shè)置臨床19技能考核

實踐培訓(xùn)側(cè)臥位安置手術(shù)護理基本技術(shù)操作技能考核實踐培訓(xùn)側(cè)臥位安置手術(shù)護理基本技術(shù)操作20中期檢查中期檢查21個案辯論及輔導(dǎo)開題報告書寫二附院個案選題答辯ppt一附院策劃安排指導(dǎo)修改基地負責(zé)人文獻檢索省人民個案答辯個案辯論及輔導(dǎo)開題報告書寫二附院個案選題一附院策劃安排基地負22個案辯論及輔導(dǎo)一附院:7名學(xué)員個案辯論及輔導(dǎo)一附院:7名學(xué)員23個案辯論及輔導(dǎo)二附院:學(xué)員5名個案辯論及輔導(dǎo)二附院:24個案辯論及輔導(dǎo)省人民:3名學(xué)員個案辯論及輔導(dǎo)省人民:3名學(xué)員25優(yōu)秀個案點評

胸腔鏡下食道重建手術(shù)護理余紅選擇??菩录夹g(shù)病種病例較特殊護理過程重創(chuàng)新優(yōu)秀個案點評胸腔鏡下食道重建手術(shù)護理選擇專科新技術(shù)26優(yōu)秀個案點評腹膜后腔鏡下腎部分切除手術(shù)護理解云芳個案選擇有難點思路清晰有重點講解條理有特點優(yōu)秀個案點評腹膜后腔鏡下腎部分切除手術(shù)護理個案選擇有難點27優(yōu)秀個案點評選擇??聘咭笫中g(shù)個案手術(shù)以圖片形式清晰呈現(xiàn)護理診斷措施抓住關(guān)鍵點股骨頸骨折人工全髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)護理李紅莉優(yōu)秀個案點評選擇??聘咭笫中g(shù)個案股骨頸骨折人工全髖關(guān)節(jié)置28優(yōu)秀個案點評巨大腎錯構(gòu)瘤切除合并下腔靜脈切開取瘤栓手術(shù)護理徐鳳選擇極其特殊高風(fēng)險個案全程跟蹤關(guān)注重點收獲多充分評估精細護理防風(fēng)險優(yōu)秀個案點評巨大腎錯構(gòu)瘤切除合并下腔靜脈切開取瘤栓手術(shù)護理29優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理郝鳳英簡明扼要、易于理解優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理簡明扼要、易于理解30優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理郝鳳英手術(shù)步驟熟悉、ppt制作圖文并茂、展示了護士對整個手術(shù)配合熟練默契優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理手術(shù)步驟熟悉、ppt31優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理郝鳳英手術(shù)全期體現(xiàn)持續(xù)循環(huán)及動態(tài)性,護理問題全面、恰當(dāng)重點突出、措施具體有依據(jù)效果評價體現(xiàn)時效性病例選擇適宜、有關(guān)注點病史全面、詳略得當(dāng)體現(xiàn)與病人溝通優(yōu)秀個案點評一例經(jīng)典原位肝移植手術(shù)護理手術(shù)全期體現(xiàn)持續(xù)循環(huán)及32專深廣要求嚴起點高培訓(xùn)課程亮點兩家醫(yī)院輪轉(zhuǎn)專科老師帶教專業(yè)小組活動??撇僮髋嘤?xùn)實踐培訓(xùn)理論培訓(xùn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識人文法律倫理外科技術(shù)進展??谱o理配合培訓(xùn)、實習(xí)基地共同參與,體現(xiàn)公平、公正、公開專深廣要求嚴起點高培訓(xùn)課程亮點兩家醫(yī)院輪轉(zhuǎn)實踐培訓(xùn)理論培訓(xùn)33一附院二附院

省人民倡導(dǎo)人文關(guān)懷注重團隊建設(shè)業(yè)余生活豐富護士幸福度高工作量最大

管理精細化操作流程化培訓(xùn)規(guī)范化團隊凝聚力強

手術(shù)高效運營注重效益管理采用激勵機制護士積極性高實習(xí)醫(yī)院亮點一附院二附院省人民倡導(dǎo)人文關(guān)懷工作量最大手術(shù)高效運營34個案辯論亮點學(xué)員選題具有??菩?、思路清晰腹腔鏡、經(jīng)皮腎鏡、等離子電切、關(guān)節(jié)置換等PPT制作簡潔、清晰,層次清晰、圖文并茂個案辯論亮點學(xué)員選題具有??菩?、思路清晰35個案辯論亮點學(xué)員表達能力、匯報技巧水平較高學(xué)員預(yù)講、基地導(dǎo)師點評、基地負責(zé)人修改局部學(xué)員重點突出,找出個案的關(guān)鍵問題進展護理個案辯論亮點學(xué)員表達能力、匯報技巧水平較高36不足課程設(shè)置的缺乏有些章節(jié)內(nèi)容存在穿插重復(fù),需要更合理地設(shè)置增加一些手術(shù)室護理管理改善工程課程個案辯論存在的缺乏局部學(xué)員個案選題較簡單,導(dǎo)師和基地指導(dǎo)干預(yù)得不夠個案受臨床個案格式化限制,需要找手術(shù)室專科個性化模式注意培養(yǎng)學(xué)員關(guān)注國內(nèi)外開展動態(tài)信息和相關(guān)知識點的鏈接根據(jù)學(xué)員的工作學(xué)歷背景培養(yǎng)思維方式,可以將選題更加深入些結(jié)合病例找出手術(shù)護理的關(guān)鍵點,專業(yè)知識面要廣,抓住相關(guān)護理細節(jié)制定有效措施、推廣標準的疾病護理流程效果評價盡可能用循征、數(shù)據(jù)說明和支持不足課程設(shè)置的缺乏37學(xué)員談?wù)J識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深邃與廣闊,領(lǐng)略了護理界精英在手術(shù)室護理事業(yè)的探索與奉獻,同時使自己對工作增添了更多地?zé)崆榕嘤?xùn)中,我所得到的知識、經(jīng)歷與感悟才是最珍貴的財富收獲學(xué)員談?wù)J識到護理事業(yè)職業(yè)內(nèi)涵的深邃與廣闊,領(lǐng)略了護理界精英在38學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題;學(xué)會了思考;懂得了總結(jié)、分析;閱讀、查閱文獻收獲提高了臨床思維、協(xié)作、溝通、教學(xué)等能力,同時提高了參與科研的主動性和積極性學(xué)員談學(xué)會了發(fā)現(xiàn)問題;收提高了臨床思維、協(xié)作、溝通39學(xué)習(xí)是一種形式,感受是一種心得和收獲,學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的。收獲學(xué)員談學(xué)習(xí)是一種形式,收獲學(xué)員談40這次的學(xué)習(xí)也許不會給我的工作帶來翻天覆地的變化但對工作卻給我?guī)砹烁嗟厮伎妓季S的拓寬理念的轉(zhuǎn)變給我的人生樹立了一個新的起點收獲學(xué)員談這次的學(xué)習(xí)思維的拓寬收獲學(xué)員談41思考及改進江西省首批手術(shù)室??谱o士培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束基本達到我們培訓(xùn)班的預(yù)期目標,收到了較好的成效感謝省廳、護理學(xué)會和醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視、大力支持和辛勤指導(dǎo)感謝毛理事長舉薦實力雄厚的專業(yè)答辯團隊的引領(lǐng)總結(jié)經(jīng)驗、學(xué)習(xí)借鑒,力求辦成精品培訓(xùn)班思考及改進江西省首批手術(shù)室專科護士培訓(xùn)已經(jīng)圓滿結(jié)束42思考及改進師資隊伍充實擴大崗前抓系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)員多溝通交流培訓(xùn)進度要跟進導(dǎo)師自身有要求整體素質(zhì)要提升培訓(xùn)規(guī)范化

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論