教研工作計劃

教研工作計劃本學(xué)期，綜合組教研工作旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平的提高，為此，加大課程研究的力度，加強教研和科研相結(jié)合，以教研為載體，以科研為先導(dǎo)。同時，調(diào)動教研組成員開展教學(xué)教研工作，組織本教研成員積極參加各種各類培訓(xùn)，并讓青年教師多鍛煉，多開公開課，老、中、青相結(jié)合，引導(dǎo)大家互相學(xué)習(xí)。此外，開展多種形式的實踐活動，如美術(shù)方面的選拔活動、音樂方面的校比賽和信息技術(shù)方面的電腦作品比賽等。以校本教研為主要的教學(xué)教研實踐，進(jìn)行公開課聽課、評課。多動筆寫論文、案例、研究課題。最后，對本學(xué)期的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行分析，并作全面的教學(xué)教研工作的總結(jié)，力爭使本教研組的教研工作搞得更好。本學(xué)期教研處的工作重點是“353高效課堂”的探索和研究及“青藍(lán)工程”的建設(shè)。以課堂教學(xué)有效化研究及青年教師的培養(yǎng)為重點，圍繞“有效導(dǎo)學(xué)案設(shè)計”這一主題，深入研究課堂教學(xué)，努力創(chuàng)新教研工作方式，營造教師積極參加教研活動的氛圍，使教研工作為教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提升服務(wù)。本學(xué)期教師培訓(xùn)安排包括建立與新課程相適應(yīng)的校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)老師盡快將新課程理念轉(zhuǎn)化為自覺教學(xué)行為的有效途徑。1、“走出去”：我們組織了一些骨干教師參加市、縣教育部門組織的各種新課程培訓(xùn)班，讓他們學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理念。2、“請進(jìn)來”：我們邀請了縣局領(lǐng)導(dǎo)和名師成員來學(xué)校作新課程專題報告，讓教師們能夠聽到專業(yè)人士的意見和建議。3、“網(wǎng)絡(luò)資源”：我們鼓勵教師平時通過網(wǎng)絡(luò)，特別是“農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)”加強自身的培訓(xùn)，提高自己的教學(xué)水平。４、“實戰(zhàn)、體驗”：我們把培訓(xùn)陣地放在課堂，把培訓(xùn)內(nèi)容落實到課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，把培訓(xùn)師資擴展到一線教師。以“家常課”為展示平臺，通過走課、串課、研課，以點評、反思、研討為途徑，以實戰(zhàn)式、體驗式培訓(xùn)有效提升教師駕馭新課堂能力。二、繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在新課程改革過程中，每位教師都應(yīng)該從單純的“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)樽杂X的“研究者”、主動的“實踐者”和嚴(yán)肅的“反思者”。每位教師必須學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會反思和學(xué)會創(chuàng)新。教師的實踐經(jīng)驗和理論素養(yǎng)最終都要落實到課堂教學(xué)上。以課堂教學(xué)為核心，強化校本教研是我們學(xué)校新課程改革能否順利實施的關(guān)鍵。1、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計――編寫導(dǎo)學(xué)案新課程突出自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)三個核心要素，因此，課前必須做好“五備”：（1）態(tài)度與情感方面的心理準(zhǔn)備。（2）熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)與課改信息上的學(xué)識準(zhǔn)備。（3）班級學(xué)生情況了解的準(zhǔn)備。（4）學(xué)生、教師、指導(dǎo)者、管理者互換角色的準(zhǔn)備。（5）必要的物質(zhì)準(zhǔn)備（如資料、音像、器材、教具等）。我們通過以下四步完成導(dǎo)學(xué)設(shè)計：（1）各教師各自設(shè)計好導(dǎo)學(xué)案，鉆研教材、了解學(xué)生、設(shè)計好上課的全過程。（2）備課組集體備課，由主備教師完成初稿，印發(fā)給各位教師，從目標(biāo)定位、內(nèi)容的每個側(cè)重點的在確定，難點的把握及整個教學(xué)程序的編排等逐一展開討論。通過合作交流達(dá)成基本共識，專人整理，形成“二次備課”。（3）各教師形成上課導(dǎo)學(xué)案，各教師拿到“二次備課”后，根據(jù)自己班的實際情況設(shè)計出適合本班的個性化教案。（4）反思后形成新課改方案，各教師根據(jù)學(xué)生對知識的接受情況做好課后反思，作好反思登記，為下一次集體備課提供經(jīng)驗和教訓(xùn)，不斷提高備課質(zhì)量。2、改變課堂教學(xué)方式新課程下的課堂應(yīng)該是“自主、合作、探究”的課堂，教師角色以及學(xué)生的學(xué)習(xí)方式都有了根本的改變。（1）教師的角色：教師應(yīng)該摒棄長期以來高高在上的“傳道、授業(yè)、解惑”的地位以及對學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的權(quán)威與壟斷，確定教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者，是平等中的首席。給學(xué)生以心理上的支持，并注意培養(yǎng)學(xué)生自律能力以及守紀(jì)、交流合作的品質(zhì)。校美術(shù)小組結(jié)合奧運主題進(jìn)行創(chuàng)作，為校爭光，同時也促進(jìn)學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)的夯實與提高。他們將拿出更優(yōu)秀的繪畫作品參加區(qū)市大賽。在國慶節(jié)期間，學(xué)校將舉行“心系祖國”歌詠比賽，其中《榮辱歌》為必唱曲目。此外，還將展示以“小剪紙，大中國”為主題的手抄報作品，充分展示群體探究民族文化藝術(shù)的成果。在元旦，學(xué)校將展示全校學(xué)生以各種形式、手法、內(nèi)容和材料創(chuàng)作的剪紙作品，展覽名為“窗花紅艷艷”。學(xué)校本學(xué)期將以“品書香、潤情操”為主題，制定了兩個落實、三條原則、四項措施的工作思路，開展系列讀書活動。每周的語文實踐課、每周三、五中午1：30-1：40為集中誦讀時間，而二、四中午1：30-1：40為集中習(xí)字時間。內(nèi)容既有必讀的語文課本、《國學(xué)啟蒙經(jīng)典》《古詩詞》各年級推薦的書目，也有學(xué)生自己喜歡的書籍。讀書活動的措施包括建立“三級圖書網(wǎng)絡(luò)”、建立個人讀書小檔案、成立誦讀指導(dǎo)評估小組、舉辦主題讀書活動和讀書成果展示。學(xué)校將加強網(wǎng)絡(luò)軟硬件和網(wǎng)絡(luò)信息安全，規(guī)范、強化校園網(wǎng)絡(luò)管理、使用和維護(hù)。實行網(wǎng)絡(luò)信息安全“一把手”負(fù)責(zé)制，建立以校長為核心的學(xué)校網(wǎng)絡(luò)安全管理多級網(wǎng)絡(luò)，制定管理制度，逐級落實責(zé)任，確保網(wǎng)絡(luò)信息安全。同時，大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源應(yīng)用研究，爭創(chuàng)校園網(wǎng)應(yīng)用先進(jìn)單位。學(xué)校將充分發(fā)揮信息技術(shù)研修班學(xué)員的骨干作用，聘請劉昆老師為首席培訓(xùn)師，切實加強信息技術(shù)培訓(xùn)，帶領(lǐng)教師開展信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究。組織教師外出學(xué)習(xí)、參觀、并參加各級的評優(yōu)課，撰寫信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合案例，論文的交流評比等，增強教師使用現(xiàn)代信息技術(shù)的意識和技術(shù)。同時，學(xué)校還將拓寬校本研究渠道，開展互動研討。為了促進(jìn)教師之間的互動交流，我們將每月集中進(jìn)行一次專題培訓(xùn)，讓每個教師都能夠掌握使用博客進(jìn)行交流的技能。我們鼓勵有能力的教師建立自己的網(wǎng)頁，將網(wǎng)上互動交流打造成為校本研究的新形式。同時，探索網(wǎng)上教研與傳統(tǒng)教研形式有效結(jié)合的途徑和模式，建立完善的“網(wǎng)上教研備課交流”制度，進(jìn)行全區(qū)網(wǎng)上備課交流。為了規(guī)范信息技術(shù)管理，我們將繼續(xù)推廣“班班通”的使用，要求教師每周至少使用兩至三次，并做好記錄。分管干部將定期或不定期地進(jìn)行抽查，并把如何有效的使用教育資源作為評價課堂的一項重要指標(biāo)。我們將與校本教研活動相結(jié)合，舉行“網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的應(yīng)用”課堂展示，鼓勵教師充分運用青島市、市北區(qū)教育資源庫及其他教育資源來輔助教學(xué)，以賽促用，以賽促教，提高教學(xué)效益的目的。為了促進(jìn)教育科研的實效性，我們將以小課題研究為切入點，不斷提高教育科研的實效性，提高學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效益。我們鼓勵全體綜合組教師爭做新課程改革的“四有”新人，即：做一個有思考的人，做一個有責(zé)任心的人，做一個有使用力的人，做一個工作有創(chuàng)新的人。我們的工作目標(biāo)是堅持“促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教學(xué)方式優(yōu)化，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，努力構(gòu)建“輕負(fù)高質(zhì)”課堂，落實“輕負(fù)高質(zhì)”課堂教學(xué)指導(dǎo)意見，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我們將建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團(tuán)隊，注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時，嚴(yán)格依照學(xué)校學(xué)科教學(xué)常規(guī)要求組織教學(xué)，提前一天認(rèn)真?zhèn)湔n，做到按備課計劃組織教學(xué)，嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。每位教師都應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n、組織好和安排好每一節(jié)課，避免無效勞動。對于在專用教室或場地上的課程，要求學(xué)生在上課鈴聲響前到專用教室或場地集中，教師要跟綜管理。利用每雙周三上午的教研時間，組織本組所有教師每人開設(shè)一節(jié)組級公開課或講座，并積極參加聽評課（講座）活動。每位教師必須聽全本教研組教師的課（講座），進(jìn)行互聽、互評，取長補短，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。同時，要做好書面資料的收集，包括教學(xué)設(shè)計或講稿、說課稿、評課稿等。抓好各學(xué)生興趣小組的建設(shè)，逐漸完善和提高各興趣小組的專業(yè)水平。興趣小組包括繪畫、科技、銅管樂、田徑、乒乓球、籃球、圍棋等。加強自身學(xué)習(xí)，更新理念，積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。不僅要掌握任教年級的目標(biāo)，還要熟悉相關(guān)年級的階段目標(biāo)，以便在教學(xué)中有機滲透，整體把握，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校選派教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)考察，縣級及以上的回校后整理教學(xué)實錄、專家講課稿等，在一周內(nèi)上傳到綜合組博客，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間對組內(nèi)教師進(jìn)行培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)精神。產(chǎn)生一人學(xué)習(xí)，多人收益的效應(yīng)。認(rèn)真研究教材，積極開展實踐教學(xué)，在教學(xué)中反思，在反思中進(jìn)取，把問題當(dāng)課題，積極參加小課題研究，積累素材，積極撰寫教學(xué)論文，參加縣級以上各類教學(xué)論文評比。xx分校教研組團(tuán)結(jié)合作，貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神，全力推進(jìn)素質(zhì)教育，以提高教育教學(xué)水平為目標(biāo)。本學(xué)期的教研工作計劃包括組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，開展教研課和課題研究，以及培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。以國家教育部頒發(fā)的《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《九年義務(wù)教育湖北省六年制小學(xué)教科書》為準(zhǔn)則，以教育的“三個面向”為指針，以我校的教育教學(xué)現(xiàn)狀為出發(fā)點，全面細(xì)致地將國家的教育方針、政策、社會焦點問題、國內(nèi)外大事融入思品教育教學(xué)工作之中。在教師中滲透改革、創(chuàng)新的思想，建立良好和諧的師生關(guān)系，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，規(guī)范他們的言行。二、基本情況分析我校是一所位于鄖丹公路旁的村級完全小學(xué)，交通便利，信息掌握速度快。領(lǐng)導(dǎo)管理有方，學(xué)校發(fā)展迅速，現(xiàn)已成為湖北省村級示范學(xué)校的定點和中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)基地。隨著學(xué)校的不斷進(jìn)步，越來越多的領(lǐng)導(dǎo)和社會人員來我校參觀、交流、學(xué)習(xí)，極大地促進(jìn)了我校教師隊伍的發(fā)展，特別是思品教師，他們擔(dān)負(fù)著為學(xué)生指引人生道路的重任。我?，F(xiàn)有10名思品教師，教學(xué)班10個，共有500多名學(xué)生，來自于居峪、前灣、槐樹、肖溝、鐘家河、雷家等地。這些學(xué)生在家中受到父母的寵愛，養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，缺乏理想和目標(biāo)，態(tài)度不端正，缺乏上進(jìn)心和進(jìn)取心。三、任務(wù)及目標(biāo)1、端正思想，加強認(rèn)識，樹立新型的教育理念，建立融洽的師生關(guān)系，創(chuàng)新教學(xué)過程，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)質(zhì)量。2、各位教師以《課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以現(xiàn)行的教材為依據(jù)，完成各年級的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)內(nèi)容。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，通過教材中的事例和道理來規(guī)范學(xué)生。4、聯(lián)系周圍，提高學(xué)生的道德認(rèn)識。5、配合學(xué)校教導(dǎo)處及其他教研工作，搞好本教研組的工作。6、加強教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力培訓(xùn)。四、方法措施1、加強常規(guī)教學(xué)的管理，實現(xiàn)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化。2、激發(fā)教師和學(xué)生的興趣，通過各種形式調(diào)動他們的積極性。3、加強對學(xué)生的管理，使他們的思想和行為統(tǒng)一。4、不定時地對學(xué)生進(jìn)行各種不良習(xí)氣的調(diào)查。5、開展一些活動，進(jìn)行小檢測，對他們進(jìn)行督促。6、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，組織他們到社會中、生活中去體驗。五、活動安排（略）根據(jù)新課程實施方案，我們將遵循“科研興教、科研興校，科研育師、科研先行”的方針，樹立“以人為本，民主參與，全面育人”的辦學(xué)理念。我們將依托教育科研工作，以“新課程下的教學(xué)常規(guī)研究”為切入點，努力提高教師的教研能力、科研能力，向教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)“把學(xué)校建成理念先進(jìn)，管理科學(xué)，隊伍精干，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊備，教育質(zhì)量高的市級示范中學(xué)”的辦學(xué)目標(biāo)。工作目標(biāo)包括加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化，切實加強教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評估，開展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織指導(dǎo)實驗課題組搞好課題研究，規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》，組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選，組織搞好《教學(xué)簡報》的編輯工作，開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作，做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。為了實現(xiàn)加強教研機構(gòu)建設(shè)、實現(xiàn)教研工作的制度化、規(guī)范化、信息化的目標(biāo)，我們將安排學(xué)校行政研究決定由副校長何建新負(fù)責(zé)對學(xué)校教育科研工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教導(dǎo)主作肖齊輝負(fù)責(zé)學(xué)校教育科研的具體工作，教導(dǎo)處教務(wù)員何茉負(fù)責(zé)對“集體備課”的考勤工作和教導(dǎo)處的日常工作，教導(dǎo)處副主任王柏翠負(fù)責(zé)《教學(xué)簡報》的選稿、編輯工作，教研組長主要負(fù)責(zé)對本教研組的教研常規(guī)工作和對本學(xué)科的畢業(yè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作、師資培訓(xùn)工作、進(jìn)行學(xué)科調(diào)查并寫出調(diào)查報告。各教研組在第二周前制定好新學(xué)期工作計劃，召開教研組成員會，討論、布置本期的教研工作。我們還將繼續(xù)實施“集體備課”制，加強教學(xué)常規(guī)工作的管理、督導(dǎo)、檢查、評估，開展新課程下的“校本教研”工作，促進(jìn)教師走專業(yè)化發(fā)展道路，組織指導(dǎo)實驗課題組搞好課題研究，規(guī)劃、落實好《湘潭市十一中教師校本培訓(xùn)計劃》，組織開展教師教學(xué)論文的撰寫與評選，組織搞好《教學(xué)簡報》的編輯工作，開展湘潭市十一中教育信息網(wǎng)建設(shè)工作，做好教師教研業(yè)務(wù)能力評估工作。這些措施將有助于提高教師的教研能力、科研能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提升，實現(xiàn)我們的辦學(xué)目標(biāo)。1.集體備課的內(nèi)容包括研究新教材體系、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式和平價體系。2.教案要素包括素質(zhì)教育目標(biāo)、教學(xué)設(shè)想、媒體平臺、課時安排、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)和教學(xué)后記。具體教案要素由教研組討論統(tǒng)一后報教導(dǎo)處審核后執(zhí)行。3.集體備課程序包括簽到、中心發(fā)言人談教學(xué)設(shè)計、集體討論、討論本周的教學(xué)進(jìn)度和其他章節(jié)教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)、重難點、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度和作業(yè)量必須統(tǒng)一。4.各年級學(xué)科組在第二周前將年級集體備課的時間、地點、人員確定后將情況書面上報教導(dǎo)處。集體備課原則上每周一次至二次。集體備課從第一周星期三全面啟動。5.學(xué)校開展“快樂大課間”活動，以“我運動、我健康、我快樂”為主題，促進(jìn)體育課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生參與體育活動的興趣和愛好，形成堅持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，增強學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。6.為了保障大課間活動的順利進(jìn)行，學(xué)校設(shè)立大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組和各年級負(fù)責(zé)人安排。同時，巡視人員也將對活動進(jìn)行監(jiān)督。本校大課間活動安排在每天上午第一節(jié)課后（周一除外），持續(xù)20分鐘?；顒有问桨?/p>