三年級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)”

三年級(jí)“小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)”小學(xué)數(shù)學(xué)課外作業(yè)設(shè)計(jì)作品作者：三年級(jí)學(xué)生學(xué)校：學(xué)片學(xué)校日期：某年某月某日作業(yè)主題：第六單元76到89頁(yè)作業(yè)作業(yè)內(nèi)容：大題3道，小題7道。意圖：估計(jì)學(xué)生完成作業(yè)所需時(shí)間，控制在8到10分鐘之間。分析：根據(jù)作業(yè)的難度和數(shù)量，學(xué)生完成作業(yè)的時(shí)間在8到10分鐘左右。對(duì)應(yīng)課堂的學(xué)習(xí)內(nèi)容分析及學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)分析：本單元練習(xí)的內(nèi)容主要包括兩部分：一部分是認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，知道一年有12個(gè)月，知道大月、小月、二月及其相關(guān)知識(shí)，知道平年、閏年的基本知識(shí)；另一部分是學(xué)會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻。作業(yè)題目的選擇及設(shè)計(jì)：作業(yè)的選取參考教師教學(xué)用書，既考慮學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的掌握，又以一些具體的實(shí)際問題，提升學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和解決問題的能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在生活中的廣泛應(yīng)用。習(xí)題練習(xí)：一、填空。1、一年有（12）個(gè)月，大月有（7）個(gè)月，小月有（5）個(gè)月；大月每月是（31）天，小月每月是（30）天。2、平年的2月有（28）天，全年共有（365）天；一年有365天的是（平年）年。3、中華人民共和國(guó)是（1949）年（10）月（1）日成立的，這一年是（公元前）年，到2017年（10）月（1）日是建國(guó)（68）周年。二、照樣子填一填。22:00→晚上10時(shí)1:45→凌晨1時(shí)45分13:00→下午1時(shí)三、解決問題。1、仔細(xì)觀察這個(gè)月歷，如果日子不完整，請(qǐng)你把它補(bǔ)完整。2、括號(hào)里的日子是（某年某月某日），星期（日）。再過(guò)6天是星期（六），請(qǐng)你在圖上圈出來(lái)。3、這個(gè)月有（4）個(gè)星期天。作業(yè)批改方式：在課堂上完成后，老師當(dāng)面批改。分析：大部分學(xué)生都能在8分鐘內(nèi)正確完成，只有個(gè)別的兩三個(gè)學(xué)生還沒有完全掌握年、月、日的有關(guān)知識(shí)。作業(yè)講評(píng)內(nèi)容及作業(yè)講評(píng)方法：講評(píng)情況圍繞對(duì)年、月、日的認(rèn)識(shí)進(jìn)行評(píng)講，用靈活多樣的呈現(xiàn)方式及解答要求，積累數(shù)學(xué)活動(dòng)。同學(xué)，可以進(jìn)行個(gè)別講評(píng)，針對(duì)其犯錯(cuò)的地方進(jìn)行詳細(xì)解釋和指導(dǎo)，幫助其掌握相關(guān)知識(shí)和技能。在作業(yè)設(shè)計(jì)方面，需要注重題目的設(shè)置，讓學(xué)生在解題過(guò)程中思考和運(yùn)用相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也要注意題目的難易程度，避免過(guò)于簡(jiǎn)單或過(guò)于復(fù)雜。在批改方面，要注重及時(shí)性和準(zhǔn)確性，對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤和不足要進(jìn)行具體指出，并給予相應(yīng)的建議和指導(dǎo)，幫助學(xué)生不斷提高自己的能力和水平。總之，作