2023年初中教師工作計劃標準樣本（2篇）

第5頁共5頁2023年?初中教師工?作計劃標準?樣本新的?學(xué)期又開始?了，為了使?教學(xué)工作順?利有序的進?行，提高自?己的教學(xué)質(zhì)?量，我做教?學(xué)計劃如下?：1、提?高教學(xué)質(zhì)量?。要提高教?學(xué)質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好課?。為了上好?課，我決定?做好下面的?工作：⑴?課前準備：?備好課。?①認真鉆研?教材，對教?材的基本思?想、基本概?念，每句話?、每個字都?弄清楚，了?解教材的結(jié)?構(gòu)，重點與?難點，掌握?知識的邏輯?，能運用自?如，知道應(yīng)?補充哪些資?料，怎樣才?能教好。?②了解學(xué)生?原有的知識?技能，他們?的興趣、需?要、方法、?習慣，學(xué)習?新知識可能?會有哪些困?難，采取相?應(yīng)的預(yù)防措?施。③考?慮教法，解?決如何把已?掌握的教材?傳授給學(xué)生?，包括如何?組織教材、?如何安排每?節(jié)課的活動?。⑵課堂?上的情況。?組織好課堂?教學(xué)，關(guān)注?全體學(xué)生，?注意信息反?饋，調(diào)動學(xué)?生的有意注?意，使其保?持相對穩(wěn)定?性，同時，?激發(fā)學(xué)生的?情感，使他?們產(chǎn)生愉悅?的心境，創(chuàng)?造良好的課?堂氣氛，課?堂語言簡潔?明了，克服?以往教學(xué)中?存在的毛病?，課堂提問?面向全體學(xué)?生，注意引?發(fā)學(xué)生學(xué)習?的興趣，課?堂上講練結(jié)?合，布置好?家庭作業(yè)，?作業(yè)少而精?，減輕學(xué)生?的負擔。?2、做好課?后輔導(dǎo)。要?提高教學(xué)質(zhì)?量，還要做?好課后輔導(dǎo)?工作，小學(xué)?生愛動、好?玩，缺乏自?控能力，常?在學(xué)習上不?能按時完成?作業(yè)，有的?學(xué)生記錯作?業(yè)。針對這?種問題，抓?好學(xué)生的思?想教育，并?使這一工作?____到?對學(xué)生的學(xué)?習指導(dǎo)中去?，還要做好?對學(xué)生學(xué)習?的輔導(dǎo)和幫?助工作，尤?其在后進生?的轉(zhuǎn)化上，?對后進生努?力做到從友?善開始，從?贊美著手，?所有的人都?渴望得到別?人的理解和?尊重，所以?，和差生交?談時，對他?的處境、想?法表示深刻?的理解和尊?重，還有在?批評學(xué)生之?前，先談?wù)?自己工作的?不足。3?、提高自身?的業(yè)務(wù)水平?。積極參與?聽課、評課?，虛心向同?行學(xué)習教學(xué)?方法，博采?眾長，提高?教學(xué)水平。?4、培養(yǎng)?多種興趣愛?好，博覽群?書，多看有?關(guān)語文教學(xué)?的書籍，不?斷擴寬知識?面，為教學(xué)?內(nèi)容注入新?鮮血液。?總之，在今?后的教育教?學(xué)工作中，?我將更嚴格?要求自己，?努力工作，?發(fā)揚優(yōu)點，?改正缺點，?努力提高自?己的教育教?學(xué)水平。?2023年?初中教師工?作計劃標準?樣本（二）?一、指導(dǎo)?思想在教?學(xué)中努力推?進九年義務(wù)?教育，落實?新課改，體?現(xiàn)新理念，?培養(yǎng)創(chuàng)新精?神。通過數(shù)?學(xué)課的教學(xué)?，使學(xué)生切?實學(xué)好從事?現(xiàn)代化建設(shè)?和進一步學(xué)?習現(xiàn)代化科?學(xué)技術(shù)所必?需的數(shù)學(xué)基?本知識和基?本技能;努?力培養(yǎng)學(xué)生?的運算能力?、邏輯思維?能力，以及?分析問題和?解決問題的?能力。二?、學(xué)情分析?初中數(shù)學(xué)?教師的工作?計劃九年?級是初中學(xué)?習過程中的?關(guān)鍵時期，?學(xué)生基礎(chǔ)的?好壞，直接?影響到將來?是否能升學(xué)?。從目前來?看1班優(yōu)生?有一些，學(xué)?生非?；钴S?，但也有不?少數(shù)學(xué)生不?上進，思維?不緊跟老師?，而且有部?分同學(xué)基礎(chǔ)?較差，問題?較嚴重。要?在本期獲得?理想成績，?老師和學(xué)生?都要付出努?力，查漏補?缺，充分發(fā)?揮學(xué)生是學(xué)?習的主體，?教師是教的?主體作用，?注重方法，?培養(yǎng)能力。?三、教材?分析本學(xué)?期教學(xué)內(nèi)容?共計五章，?知識的前后?聯(lián)系，教材?的教學(xué)目標?，重、難點?分析如下：?1、認識?一元二次方?程及其有關(guān)?概念，掌握?配方法、公?式法和因式?分解法等方?法解方程。?經(jīng)歷分析和?解決實際問?題的過程，?體會一元二?次方程的數(shù)?學(xué)模型作用?，進一步提?高在實際問?題中運用方?程的基本能?力。2、?通過學(xué)習二?次函數(shù)的圖?像和性質(zhì)，?利用它來表?示某些問題?中的數(shù)量關(guān)?系，解決一?些實際問題?，進一步提?高對函數(shù)的?認識和應(yīng)用?能力。3?、通過具體?實例認識旋?轉(zhuǎn)，探索它?的基本性質(zhì)?，欣賞旋轉(zhuǎn)?在現(xiàn)實生活?中的應(yīng)用。?探索圖形之?間的變換關(guān)?系，靈活運?用軸對稱、?平移、旋轉(zhuǎn)?的組合進行?圖案設(shè)計。?4、理解?圓及其有關(guān)?概念，理解?弧、弦、圓?心角的關(guān)系?等性質(zhì)特征?，進一步培?養(yǎng)學(xué)生的合?情推理能力?。5、通?過實例進一?步豐富對概?率的認識，?并解決一些?實際問題。?四、提高?學(xué)科教育質(zhì)?量的主要措?施：1、?認真做好教?學(xué)工作。把?教學(xué)工作為?提高成績的?主要方法，?認真研讀新?課程標準，?鉆研新教材?，根據(jù)新課?程標準，擴?充教材內(nèi)容?，認真上課?，批改作業(yè)?，認真輔導(dǎo)?，認真制作?測試試卷，?也讓學(xué)生學(xué)?會認真學(xué)習?。2、興?趣是最好的?老師，愛因?斯坦如是說?：激發(fā)學(xué)生?的興趣，給?學(xué)生介紹數(shù)?學(xué)家，數(shù)學(xué)?史，介紹相?應(yīng)的數(shù)學(xué)趣?題，給出數(shù)?學(xué)課外思考?題，激發(fā)學(xué)?生的興趣。?3、引導(dǎo)?學(xué)生積極參?與知識的構(gòu)?建，營造民?主、和諧、?平等、自主?、探究、合?作、交流、?分享發(fā)現(xiàn)快?樂的高效的?學(xué)習課堂，?讓學(xué)生體會?學(xué)習的快樂?，享受學(xué)習?。引導(dǎo)學(xué)生?寫小論文，?寫復(fù)習提綱?，使知識來?源于學(xué)生的?構(gòu)造。4?、引導(dǎo)學(xué)生?積極歸納解?題規(guī)律，引?導(dǎo)學(xué)生一題?多解，多解?歸一，培養(yǎng)?學(xué)生透過現(xiàn)?象看本質(zhì)，?提高學(xué)生舉?一反三的能?力，這是提?高學(xué)生素質(zhì)?的根本途徑?之一，培養(yǎng)?學(xué)生的發(fā)散?思維，讓學(xué)?生處于一種?思如泉涌的?狀態(tài)。5?、運用新課?程標準的理?念指導(dǎo)教學(xué)?，積極更新?自己腦海中?固有的教育?理念，不同?的教育理念?將帶來不同?的教育效果?。6、培?養(yǎng)學(xué)生學(xué)習?數(shù)學(xué)的良好?習慣。這些?習慣包括①?認真做作業(yè)?的習慣包括?作業(yè)前清理?好桌面，作?業(yè)后認真檢?查;②預(yù)習?的習慣;③?認真看批改?后的作業(yè)并?及時更正的?習慣;④認?真做好課前?準備的習慣?;⑤在書上?作精要筆記?的習慣;⑥?妥善保管書?籍資料和學(xué)?習用品的習?慣;⑦認真?閱讀數(shù)學(xué)教?材的習慣。?7、開展?分層教學(xué)，?布置作業(yè)設(shè)?置A、B、?C三類分層?布置分別適?合于差、中?、好三類學(xué)?生，課堂上?的提問照顧?好好、中、?差三類學(xué)生?，使他們都?等到發(fā)展。?8、進行?個別輔導(dǎo)，?優(yōu)生提升能?力，扎實打?牢基礎(chǔ)知識?，對差生，?一些關(guān)鍵知?識，輔導(dǎo)差?生過關(guān)，為?差生以后的?發(fā)展鋪平道?路。五、?課時安排?1、根據(jù)《?教師用書》?的安排，九?年級上冊全?書共需60?課時，各章?教學(xué)時間具?