2023小學(xué)語文教師個人年度工作計劃（2篇）

第7頁共7頁2023小?學(xué)語文教師?個人年度工?作計劃為?了認真__?__學(xué)校的?工作計劃，?使本學(xué)期的?各方面工作?能夠更好的?開展，本人?結(jié)合自身的?實際情況，?特制定以下?工作計劃。?一、思想?政治方面?1、加強政?治理論學(xué)習(xí)?，提高自身?素質(zhì)認真?學(xué)習(xí)___?_、___?_，保持正?確的思想政?治方向。關(guān)?心國家大事?，經(jīng)常和老?師們共同探?討學(xué)習(xí)體會?，提高自己?的思想政治?覺悟。熱愛?自己的事業(yè)?，關(guān)心愛護?每一個學(xué)生?，讓學(xué)生把?學(xué)?？闯梢?個溫暖的大?家庭，對學(xué)?生一視同仁?，一切從學(xué)?生的實際出?發(fā)，讓每一?個學(xué)生在學(xué)?校中都能健?康快樂的成?長。2、?加強學(xué)習(xí)交?流，提高師?德修養(yǎng)本?學(xué)期，我將?通過網(wǎng)絡(luò)、?刊物等渠道?，搜集名師?的事跡材料?，認真學(xué)習(xí)?體會他人優(yōu)?秀的教育經(jīng)?驗，在名師?的引領(lǐng)下，?進一步用愛?心、耐心去?呵護每一顆?幼小的心靈?。在班級工?作中如有不?懂的地方，?及時虛心的?向周圍的老?師請教。時?刻注意自己?的言談舉止?，嚴格要求?自己，做到?言傳身教、?為人師表。?二、教育?教學(xué)方面?1、認真學(xué)?習(xí)教育教學(xué)?理論二十?一世紀是信?息時代，科?技知識不斷?更新，新的?理念不斷涌?現(xiàn)，學(xué)習(xí)成?為我們現(xiàn)代?社會生活的?重要方式之?一。教師從?事著教書育?人的重要工?作，更需要?不斷學(xué)習(xí)。?在工作中，?我會繼續(xù)認?真學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?認真研究課?程標準，研?究學(xué)法和教?法，研究教?材重點與難?點，做到理?論指導(dǎo)實踐?，實踐充實?理論，把一?些好的教育?教學(xué)理論方?法運用到具?體實踐中。?認真___?_國家基礎(chǔ)?教育工作會?議的精神，?以基礎(chǔ)教育?課程改革為?契機，全面?推進素質(zhì)教?育，深化教?育改革。以?培養(yǎng)學(xué)生的?創(chuàng)新意識和?實踐能力為?重點，深化?課堂教學(xué)改?革。2、?努力提高學(xué)?生成績要?提高學(xué)習(xí)成?績，學(xué)困生?是關(guān)鍵，我?準備根據(jù)具?體情況，有?針對性地采?取多種方式?幫助、提高?學(xué)困生的學(xué)?習(xí)成績。?3、充分發(fā)?揮家長的作?用多與家?長溝通，與?家長建立良?好的關(guān)系，?認真聽取家?長的意見或?建議，滿足?家長的合理?需求，努力?縮短家長和?老師之間的?距離。充分?調(diào)動家長的?積極性，使?他們成為學(xué)?校教育的堅?實后盾。?4、常規(guī)業(yè)?務(wù)方面力?爭按時完成?各項任務(wù)，?認真?zhèn)湔n，?為____?分鐘的課堂?教學(xué)做充分?準備。認真?上好每一堂?課，課后及?時認真反思?教學(xué)中的得?與失，以便?在今后的教?學(xué)中揚長避?短。5、?自主學(xué)習(xí)，?開闊視野。?積極參加?學(xué)校組織的?各項培訓(xùn)、?學(xué)習(xí)，并做?好學(xué)習(xí)記錄?。課余時間?多閱讀些教?育教學(xué)刊物?，摘錄些對?自身工作、?學(xué)習(xí)等有益?處的篇章段?落，積極參?加學(xué)校組織?的教育教研?活動。平時?多讀書，多?看報，不斷?充實自我，?提高自身素?質(zhì)和水平。?利用網(wǎng)絡(luò)媒?體、報刊雜?志、業(yè)務(wù)專?著等，加強?學(xué)習(xí)、研究?，及時掌握?所教學(xué)科教?學(xué)發(fā)展的動?態(tài)和趨勢。?總之，我?要處處嚴格?要求自己，?努力提高自?己，為更好?地完成教育?教學(xué)工作而?努力。2?023小學(xué)?語文教師個?人年度工作?計劃（二）?新的學(xué)期?即將開始了?，為了使教?學(xué)工作順利?有序的進行?，提高自己?的教學(xué)質(zhì)量?，我做教學(xué)?計劃如下：?一、班級?情況分析?本班共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人。?本班多數(shù)學(xué)?生的語文基?礎(chǔ)知識還可?以，有少數(shù)?學(xué)生語文基?礎(chǔ)較差，需?要教師給以?最基本的指?導(dǎo)。學(xué)習(xí)紀?律還算較好?，有的學(xué)生?上課時回答?問題不夠積?極，在作業(yè)?書寫上不夠?工整。二?、教材分析?本冊教材?精選課文，?共八個主題?單元，體現(xiàn)?了由實踐到?認識再到實?踐的過程，?由上一組教?材到下一組?教材，體現(xiàn)?了循環(huán)往復(fù)?逐步提高的?訓(xùn)練過程。?三、教學(xué)?目的要求?1、能利用?漢語拼音識?字，學(xué)習(xí)普?通話。2?、培養(yǎng)獨立?識字的能力?，學(xué)習(xí)生字?，能讀準子?音，認清字?形。了解在?語言環(huán)境中?的字義，并?能正確書寫?。3、能?聯(lián)系上下文?，結(jié)合生活?實際或查字?典理解詞語?意思，特別?是含義比較?深刻的句子?，學(xué)過的詞?語大部分能?在口頭或書?面中運用，?學(xué)過用詞造?句的方法，?把對詞句的?理解、積累?和運用的訓(xùn)?練結(jié)合起來?，使他們成?為一個有機?的整體。?4、能用普?通話正確、?流利、有感?情的朗讀課?文，能背誦?指定的課文?，默讀要有?一定的速度?，在閱讀課?文的過程中?，理解詞語?在語言環(huán)境?中的恰當意?義，辨別詞?語的感情色?彩，聯(lián)系上?下文和自己?的積累，領(lǐng)?會有一定內(nèi)?涵的詞句，?體會其表達?效果，在閱?讀中揣摩文?章的表達順?序，體會作?者的思想感?情，初步領(lǐng)?悟文章基本?的表達方法?，在交流和?討論中敢于?提出自己的?想法，作出?自己的判斷?，能借助字?典或有關(guān)資?料獨立閱讀?程度適合的?讀物，了解?主要內(nèi)容，?學(xué)習(xí)瀏覽，?能根據(jù)需要?收集有關(guān)資?料，逐步養(yǎng)?成課外閱讀?的習(xí)慣，鼓?勵探究形本?學(xué)期課外閱?讀不少于_?___萬字?。5、口?語交際（?1）、能用?普通話清楚?明白地講述?一件事情，?討論問題能?講清自己的?意思。（?2）、與人?交流能尊重?理解對方可?，樂于參與?討論，敢于?發(fā)表自己的?意見。（?3）、聽他?人說話認真?耐心，并能?簡要轉(zhuǎn)述，?說話要有禮?貌。6、?寫作能抓?住重點觀察?事物，養(yǎng)成?勤于觀察思?考和樂于動?筆的習(xí)慣，?珍視個人的?獨特感受積?累習(xí)作素材?，能在觀察?的基礎(chǔ)上寫?出內(nèi)容比較?具體，有一?定條理、有?真情實感的?簡單的記實?作文和想象?作文，學(xué)寫?讀后感和縮?寫課文，練?習(xí)從內(nèi)容、?詞句、標點?等方面修改?自己習(xí)作，?并主動與他?人交換修改?，____?分鐘能完成?不少于50?0字作文。?7、實踐?活動（1?）、對自己?身邊的、大?家共同關(guān)注?的問題，學(xué)?習(xí)是非善惡?。（2）?、初步了解?查找資料、?運用資料的?基本方法。?（3）、?策劃簡單的?社會活動，?對策劃的主?題進行討論?和分析，學(xué)?習(xí)活動計劃?和活動總結(jié)?。8、寫?字（1）?、硬筆書寫?楷書、行款?整齊，有一?定的速度。?（2）、?能用毛筆書?寫楷書，在?書寫中體會?漢字的優(yōu)美?。四、教?學(xué)措施1?、要以《課?標》為指導(dǎo)?，以培養(yǎng)目?標為主旨進?行教學(xué)，保?證教學(xué)不偏?差。2、?要在低中年?級詞句訓(xùn)練?的基礎(chǔ)上提?高訓(xùn)練要求?，加強對詞?句的理解，?積累和運用?的訓(xùn)練，把?三者有機地?整合起來。?3、注意?激發(fā)學(xué)生探?究問題的興?趣，重視引?導(dǎo)學(xué)生自主?合作學(xué)習(xí)、?啟發(fā)學(xué)生閱?讀、思考和?討論，切實?提高學(xué)生的?理解能力，?讓學(xué)生學(xué)到?讀書、作文?的方法。?4、加強朗?讀的指導(dǎo)訓(xùn)?練，注意發(fā)?揮學(xué)生學(xué)習(xí)?的積極主動?性，鼓勵學(xué)?生發(fā)表不同?的見解，讓?學(xué)生在閱讀?實踐中學(xué)會?獨立思考、?學(xué)會讀書。?5、注意?引導(dǎo)學(xué)生把?學(xué)到的知識?運用到實踐?中去，在口?語交際和實?踐活動中，?應(yīng)注意學(xué)生?各種能力的?發(fā)展培養(yǎng)，?爭取全面進?步。6、?根據(jù)學(xué)生實?際，創(chuàng)設(shè)一?個輕松活潑?的習(xí)作環(huán)境?。7、加?強寫字的指?導(dǎo)，特別是?鋼筆字的書?寫。特別?要做好以下?幾點：1?加強后進生?管理：面向?全體學(xué)生，?分類施教，?加強對后進?生的輔導(dǎo)，?要從關(guān)心、?愛護學(xué)生的?角度出發(fā)，?了解關(guān)心學(xué)?生。及時了?解學(xué)生的心?理變化，掌?握他們成長?道路上的發(fā)?展情況。?2、及時了?解學(xué)情：準?確把握學(xué)生?對知識的掌?握，因材施?教，在