2023初中班級德育工作計(jì)劃范文（2篇）

第4頁共4頁2023初?中班級德育?工作計(jì)劃范?文一.開?學(xué)三步曲?在新學(xué)期開?始，我打算?設(shè)計(jì)三個(gè)活?動(dòng)：1.?展示自我，?就是給每個(gè)?同學(xué)一分鐘?的時(shí)間介紹?自己，談新?學(xué)期新的打?算，主要是?給學(xué)生一個(gè)?鍛煉機(jī)會(huì)，?讓每一個(gè)學(xué)?生更敢于站?在講臺上面?對大家講話?，要講的精?練，生動(dòng)，?精彩，令人?難忘。2?.競爭班干?部。隨著年?齡的增長，?每個(gè)人的能?力將隨之提?高，每個(gè)同?學(xué)都可以來?競爭一個(gè)職?位。主要是?培養(yǎng)學(xué)生的?競爭意識，?挑戰(zhàn)意識，?領(lǐng)袖意識和?參與意識，?更重要的是?主人翁意識?。3.開?總結(jié)班會(huì)。?師生共談初?一這年來的?收獲。首先?我先談我的?工作，一年?來的工作方?針，再由全?班同學(xué)指出?我工作中的?不足和意見?。然后每個(gè)?同學(xué)暢談自?己的進(jìn)步和?弱點(diǎn)，查缺?補(bǔ)漏，共同?進(jìn)步。二?.狠抓習(xí)慣?1.從早?讀開始。要?求每個(gè)學(xué)生?一到校就立?刻拿出自己?的書進(jìn)行早?讀，這時(shí)會(huì)?有兩個(gè)值日?班長一前一?后進(jìn)行監(jiān)督?檢查，并隨?時(shí)做好記錄?。2.上?好每一節(jié)課?。要求每一?節(jié)課都不能?遲到，要求?學(xué)生“學(xué)會(huì)?傾聽”，在?課堂上，尊?重老師的勞?動(dòng)，尊重知?識，遵守紀(jì)?律。要求學(xué)?生要放得開?，收得住。?要配合老師?上好每一節(jié)?課。由值日?班長每天總?結(jié)當(dāng)天的課?堂表現(xiàn)及紀(jì)?律情況，評?出每天的先?進(jìn)小組。讓?學(xué)生確實(shí)體?會(huì)到課堂效?率的重要性?。3.規(guī)?范課間操。?第二節(jié)課?后，由體育?委員立刻組?織學(xué)生到操?場集合，要?求每個(gè)同學(xué)?認(rèn)真地去做?，兩個(gè)值日?的班長分別?站在兩列隊(duì)?伍的最后進(jìn)?行督促和檢?查，發(fā)現(xiàn)不?認(rèn)真者或打?鬧者隨時(shí)制?止并記錄，?以及時(shí)對其?進(jìn)行相應(yīng)的?懲罰。_?___強(qiáng)化?自習(xí)紀(jì)律。?要求學(xué)生必?須安安靜靜?的上自習(xí)，?不準(zhǔn)說話，?下位，兩個(gè)?同學(xué)討論問?題不能讓第?三個(gè)人聽到?。兩個(gè)值日?班長一前一?后進(jìn)行監(jiān)督?和記錄，確?保自習(xí)的質(zhì)?量。這些?日常行為習(xí)?慣在初一的?時(shí)候都已基?本養(yǎng)成了，?這一學(xué)期重?點(diǎn)是鞏固和?發(fā)揚(yáng)，我的?體會(huì)是培養(yǎng)?一批精明能?干的班干部?是重中之重?，一方面他?們學(xué)會(huì)了管?理，另一方?面班主任得?以解脫，基?本上能做到?我不在的時(shí)?候也能一如?既往。三?、創(chuàng)和諧班?級1.在?班里開展了?“五心”活?動(dòng)：忠心給?祖國;愛心?給社會(huì);誠?心給朋友;?孝心給父母?;信心給自?己。2.?定期召開家?長會(huì)。這一?學(xué)期召開了?兩次大型的?家長會(huì)。針?對初二學(xué)生?的特點(diǎn)進(jìn)行?了分析，要?求每一位家?長切實(shí)做好?這一青春期?的教育，和?孩子一起平?穩(wěn)的過渡到?初二，家長?們受益匪淺?。良好的?班風(fēng)和良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?是成功的開?始，我堅(jiān)信?我班會(huì)越來?越好。2?023初中?班級德育工?作計(jì)劃范文?（二）新?的學(xué)期開始?了，為了進(jìn)?一步引導(dǎo)班?級學(xué)生走上?正確的思想?道路，在各?方面得以健?康的發(fā)展，?充分挖掘?qū)W?生的智慧潛?能，培養(yǎng)我?班“團(tuán)結(jié)、?活潑、嚴(yán)謹(jǐn)?、求學(xué)”的?班風(fēng)，現(xiàn)制?定本學(xué)期工?作計(jì)劃如下?：班主任?工作計(jì)劃遵?循學(xué)校本學(xué)?期德育工作?的總體思路?，在“整體?優(yōu)化，和諧?發(fā)展”的辦?學(xué)理念指導(dǎo)?下，班級工?作圍繞以中?學(xué)生日常行?為規(guī)范的教?育為基礎(chǔ)，?以養(yǎng)成教育?為重點(diǎn)，以?學(xué)校豐富多?彩的思想教?育活動(dòng)為載?體，以班主?任愛崗敬業(yè)?，教書育人?為保障，以?學(xué)生自我教?育為有效途?徑，充分發(fā)?揮家長的輔?助教育作用?，采取學(xué)校?班級制度導(dǎo)?訓(xùn)，活動(dòng)導(dǎo)?行，努力構(gòu)?建學(xué)校教育?，班級管理?與學(xué)生自我?教育相結(jié)合?的德育教育?和管理模式?，促進(jìn)學(xué)生?良好的文明?行為習(xí)慣的?養(yǎng)成，全面?提升學(xué)生的?思想道德素?質(zhì)。在高一?這一特殊而?且關(guān)鍵的階?段，幫助學(xué)?生擺脫由于?生理，心理?以及社會(huì)風(fēng)?氣的不良影?響，指導(dǎo)學(xué)?生走向正軌?，擺脫一些?不健康的心?理思潮，減?輕學(xué)生心理?壓力，從而?專心學(xué)業(yè)，?這就是班主?任工作中的?重中之重。?二、班級?情況分析?從開學(xué)的各?方面情況來?看，本班學(xué)?生總體還是?不錯(cuò)的，班?風(fēng)積極健康?，學(xué)生團(tuán)結(jié)?向上，班干?部的工作能?力有很大提?高，大部分?學(xué)生已經(jīng)逐?漸養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，但是仍不?排除少數(shù)學(xué)?生自控力較?差，學(xué)習(xí)效?率低，本學(xué)?期仍應(yīng)進(jìn)一?步培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣，爭取?引導(dǎo)個(gè)別學(xué)?生有明顯進(jìn)?步，大膽放?手讓學(xué)生自?己干力所能?及的事，并?做好組織引?導(dǎo)工作，最?大限度的營?造一個(gè)團(tuán)結(jié)?，積極，先?進(jìn)的班集體?。三、德?育工作_?___《公?民道德建設(shè)?實(shí)施綱要》?和《中學(xué)生?行為準(zhǔn)則》?。由于高一?是最為麻煩?的年級，因?為高一學(xué)生?剛進(jìn)學(xué)校各?方面多比較?陌生和膽小?，所以讓每?位學(xué)生養(yǎng)成?良好的行為?規(guī)范是非常?重要的，尊?師守紀(jì)，時(shí)?刻注意自己?的儀表儀容?，為以后的?高中學(xué)習(xí)生?活作充分的?準(zhǔn)備，并從?德、智、體?、美等方面?培養(yǎng)學(xué)生全?面發(fā)展。?積極抓好后?進(jìn)生的轉(zhuǎn)化?工作，努力?使后進(jìn)生以?失敗者來，?以勝利者走?。后進(jìn)生的?教育和管理?歷來是班主?任工作的難?點(diǎn)，卻又影?響班級整體?教育教學(xué)質(zhì)?量提高的至?關(guān)重要的一?環(huán)。在這方?面，我作為?班主任首先?做到以正確?的態(tài)度對待?她們，深入?調(diào)查摸底，?搞清她們所?以成為差生?的原因，做?到因材施教?，對她們處?處真誠相待?，時(shí)時(shí)耐心?相幫，真正?做她們的知?心朋友，最?可信賴的朋?友。及時(shí)對?后進(jìn)生加強(qiáng)?心理疏導(dǎo)，?幫助她們消?除或減輕種?.種心理擔(dān)?憂，讓她們?認(rèn)識到自己?的價(jià)值。同?時(shí)，我還創(chuàng)?造條件和機(jī)?會(huì)讓后進(jìn)生?表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)?和長處，使?她們品嘗到?成功的歡樂?和喜悅。?培