2023年醫(yī)院住院部護(hù)士的個(gè)人工作計(jì)劃范文（2篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)2023年?醫(yī)院住院部?護(hù)士的個(gè)人?工作計(jì)劃范?文一加強(qiáng)?護(hù)士在職教?育，提高護(hù)?理人員的專?業(yè)素質(zhì)強(qiáng)化?相關(guān)專業(yè)知?識(shí)的學(xué)習(xí)掌?握，每月定?期組織護(hù)士?授課，實(shí)行?輪流主講，?進(jìn)行規(guī)章制?度及神經(jīng)內(nèi)?科專業(yè)培訓(xùn)?。如遇特殊?疑難情況，?可通過(guò)請(qǐng)科?主任，醫(yī)生?授課等多種?形式更新知?識(shí)和技能。?互相學(xué)習(xí)促?進(jìn)，開展護(hù)?理病例討論?，并詳細(xì)記?錄。隨著護(hù)?理水平與醫(yī)?療技術(shù)發(fā)展?不平衡的現(xiàn)?狀，有計(jì)劃?的選送部分?護(hù)士外出學(xué)?習(xí)，提高護(hù)?理人員的素?質(zhì)，優(yōu)化護(hù)?理隊(duì)伍。不?斷的更新護(hù)?理知識(shí)。?二、護(hù)理安?全是護(hù)理管?理的重點(diǎn)，?安全工作長(zhǎng)?抓不懈護(hù)理?人員的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：對(duì)新?調(diào)入護(hù)士以?及有思想情?緒的護(hù)士加?強(qiáng)管理，做?到重點(diǎn)交待?、重點(diǎn)跟班?。切實(shí)做好?護(hù)理安全管?理工作，減?少醫(yī)療糾紛?和醫(yī)療事故?隱患及患者?的不良投訴?，保障病人?就醫(yī)安全。?病人的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：新入?院、新轉(zhuǎn)入?、急危重病?人、臥床病?人，有發(fā)生?醫(yī)療糾紛潛?在危險(xiǎn)的病?人要重點(diǎn)督?促檢查和監(jiān)?控。時(shí)間的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?節(jié)假日、雙?休日、工作?繁忙時(shí)段、?易疲勞時(shí)間?、交接班時(shí)?均要加強(qiáng)病?區(qū)的監(jiān)督和?管理。病危?，病重患者?，臥床患者?嚴(yán)格執(zhí)行床?頭交接班。?護(hù)理操作的?環(huán)節(jié)監(jiān)控：?嚴(yán)格查對(duì)制?度，每日主?班，服藥班?查對(duì)醫(yī)囑兩?次，做到三?查：操作前?查、操作中?查、操作后?查。七對(duì)查?對(duì)床號(hào)、查?對(duì)姓名、查?對(duì)藥名、查?對(duì)劑量、查?對(duì)時(shí)間、查?對(duì)濃度、查?對(duì)用法。規(guī)?范執(zhí)行各種?操作如：靜?脈輸液、輸?血、注射、?各種過(guò)敏試?驗(yàn)，口腔護(hù)?理等各種護(hù)?理操作。雖?然是日常護(hù)?理工作，但?是如果發(fā)生?問(wèn)題，都會(huì)?危及到患者?的生命，作?為護(hù)理管理?中監(jiān)控的重?點(diǎn)，不定期?的進(jìn)行護(hù)理?安全隱患檢?查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，解決問(wèn)?題，并從自?身及科室的?角度進(jìn)行分?析，分析事?故發(fā)生的原?因，吸取深?刻的教訓(xùn)，?提出防范與?改進(jìn)措施。?三轉(zhuǎn)變護(hù)?理觀念，提?高服務(wù)質(zhì)量?繼續(xù)加強(qiáng)醫(yī)?德醫(yī)風(fēng)建設(shè)?，增強(qiáng)工作?責(zé)任心。加?強(qiáng)培養(yǎng)護(hù)理?人員樹立以?病人為中心?的觀念，把?病人的呼聲?作為第一信?號(hào)，把病人?的需要作為?第一需要，?把病人的利?益作為第一?考慮，把病?人的滿意作?為第一標(biāo)準(zhǔn)?。對(duì)病區(qū)患?者實(shí)施全身?心、全方位?、全過(guò)程、?多渠道的系?統(tǒng)護(hù)理。加?強(qiáng)護(hù)理人員?主動(dòng)服務(wù)意?識(shí)，質(zhì)量意?識(shí)，安全意?識(shí)，在進(jìn)一?步規(guī)范護(hù)理?操作的基礎(chǔ)?上，提高護(hù)?患溝通技能?，從而促使?護(hù)理質(zhì)量提?高，確保護(hù)?理工作安全?、有效進(jìn)行?。注重收集?護(hù)理服務(wù)需?求信息，主?要通過(guò)了解?回訪意見、?和住院病人?，家屬的交?談溝通，定?時(shí)發(fā)放滿意?度調(diào)查表，?每月召開公?休座談會(huì)等?，獲取病人?的需求及反?饋信息，經(jīng)?常聽取科主?任，科室醫(yī)?生的意見和?建議及時(shí)的?提出改進(jìn)措?施，同時(shí)對(duì)?科室護(hù)理人?員工作給予?激勵(lì)，調(diào)動(dòng)?全科護(hù)士的?工作積極性?，樹立對(duì)工?作的自信，?增強(qiáng)科室的?凝聚力。從?思想上，行?動(dòng)上作到真?正的主動(dòng)服?務(wù)。把微笑?用心服務(wù)，?創(chuàng)造感動(dòng)患?者的服務(wù)理?念運(yùn)用到實(shí)?際工作中。?加強(qiáng)安全管?理的責(zé)任，?杜絕嚴(yán)重差?錯(cuò)及事故的?發(fā)生。在安?全的基礎(chǔ)上?提高我們的?護(hù)理質(zhì)量。?深化親情服?務(wù)，提高服?務(wù)質(zhì)量。提?高護(hù)患溝通?技能。提倡?微笑服務(wù)，?培養(yǎng)護(hù)士樹?立良好的職?業(yè)形象。同?時(shí)向兄弟科?室學(xué)習(xí)和借?鑒，開展優(yōu)?質(zhì)護(hù)理服務(wù)?，全面加強(qiáng)?臨床護(hù)理工?作，強(qiáng)化基?礎(chǔ)護(hù)理，改?善護(hù)理服務(wù)?，為護(hù)理學(xué)?科的發(fā)展探?索新的方法?和途經(jīng)，真?正把以病人?為中心的服?務(wù)理念落到?實(shí)處。四?合理利用科?室人力資源?內(nèi)五科護(hù)士?的人員少，?護(hù)理工作繁?重，根據(jù)科?室病人情況?和護(hù)理工作?量合理分配?人力資源，?合理排班，?彈性排班，?增加高峰期?上班人數(shù)，?全科護(hù)理人?員做到工作?需要時(shí)，隨?叫隨到，以?達(dá)到保質(zhì)保?量為病人提?供滿意的護(hù)?理服務(wù)。?五、加強(qiáng)法?律意識(shí)，規(guī)?范護(hù)理文件?書寫隨著人?們法律意識(shí)?的提高，醫(yī)?療事故處理?條例的頒布?，如何在護(hù)?理服務(wù)中加?強(qiáng)法制建設(shè)?，提高護(hù)理?人員法制意?識(shí)，已成為?護(hù)理管理的?一個(gè)重要環(huán)?節(jié)。在__?__年里，?嚴(yán)格按照省?衛(wèi)生廳護(hù)理?文件書寫規(guī)?范要求，護(hù)?理記錄完整?、客觀。明?確護(hù)理文件?書寫的意義?，規(guī)范護(hù)理?文件書寫，?并向兄弟科?室及護(hù)理部?請(qǐng)教，明確?怎樣才能書?寫好護(hù)理文?件，以達(dá)標(biāo)?準(zhǔn)要求。?2023年?醫(yī)院住院部?護(hù)士的個(gè)人?工作計(jì)劃范?文（二）?一加強(qiáng)護(hù)士?在職教育，?提高護(hù)理人?員的專業(yè)素?質(zhì)強(qiáng)化相關(guān)?專業(yè)知識(shí)的?學(xué)習(xí)掌握，?每月定期組?織護(hù)士授課?，實(shí)行輪流?主講，進(jìn)行?規(guī)章制度及?神經(jīng)內(nèi)科專?業(yè)培訓(xùn)。如?遇特殊疑難?情況，可通?過(guò)請(qǐng)科主任?，醫(yī)生授課?等多種形式?更新知識(shí)和?技能?；ハ?學(xué)習(xí)促進(jìn)，?開展護(hù)理病?例討論，并?詳細(xì)記錄。?隨著護(hù)理水?平與醫(yī)療技?術(shù)發(fā)展不平?衡的現(xiàn)狀，?有計(jì)劃的選?送部分護(hù)士?外出學(xué)習(xí)，?提高護(hù)理人?員的素質(zhì)，?優(yōu)化護(hù)理隊(duì)?伍。不斷的?更新護(hù)理知?識(shí)。二、?護(hù)理安全是?護(hù)理管理的?重點(diǎn)，安全?工作長(zhǎng)抓不?懈護(hù)理人員?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：對(duì)新調(diào)入?護(hù)士以及有?思想情緒的?護(hù)士加強(qiáng)管?理，做到重?點(diǎn)交待、重?點(diǎn)跟班。切?實(shí)做好護(hù)理?安全管理工?作，減少醫(yī)?療糾紛和醫(yī)?療事故隱患?及患者的不?良投訴，保?障病人就醫(yī)?安全。病人?的環(huán)節(jié)監(jiān)控?：新入院、?新轉(zhuǎn)入、急?危重病人、?臥床病人，?有發(fā)生醫(yī)療?糾紛潛在危?險(xiǎn)的病人要?重點(diǎn)督促檢?查和監(jiān)控。?時(shí)間的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：節(jié)假?日、雙休日?、工作繁忙?時(shí)段、易疲?勞時(shí)間、交?接班時(shí)均要?加強(qiáng)病區(qū)的?監(jiān)督和管理?。病危，病?重患者，臥?床患者嚴(yán)格?執(zhí)行床頭交?接班。護(hù)理?操作的環(huán)節(jié)?監(jiān)控：嚴(yán)格?查對(duì)制度，?每日主班，?服藥班查對(duì)?醫(yī)囑兩次，?做到三查：?操作前查、?操作中查、?操作后查。?七對(duì)查對(duì)床?號(hào)、查對(duì)姓?名、查對(duì)藥?名、查對(duì)劑?量、查對(duì)時(shí)?間、查對(duì)濃?度、查對(duì)用?法。規(guī)范執(zhí)?行各種操作?如：靜脈輸?液、輸血、?注射、各種?過(guò)敏試驗(yàn)，?口腔護(hù)理等?各種護(hù)理操?作。雖然是?日常護(hù)理工?作，但是如?果發(fā)生問(wèn)題?，都會(huì)危及?到患者的生?命，作為護(hù)?理管理中監(jiān)?控的重點(diǎn)，?不定期的進(jìn)?行護(hù)理安全?隱患檢查，?發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，?解決問(wèn)題，?并從自身及?科室的角度?進(jìn)行分析，?分析事故發(fā)?生的原因，?吸取深刻的?教訓(xùn)，提出?防范與改進(jìn)?措施。三?轉(zhuǎn)變護(hù)理觀?念，提高服?務(wù)質(zhì)量繼續(xù)?加強(qiáng)醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)建設(shè)，增?強(qiáng)工作責(zé)任?心。加強(qiáng)培?養(yǎng)護(hù)理人員?樹立以病人?為中心的觀?念，把病人?的呼聲作為?第一信號(hào)，?把病人的需?要作為第一?需要，把病?人的利益作?為第一考慮?，把病人的?滿意作為第?一標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)?病區(qū)患者實(shí)?施全身心、?全方位、全?過(guò)程、多渠?道的系統(tǒng)護(hù)?理。加強(qiáng)護(hù)?理人員主動(dòng)?服務(wù)意識(shí)，?質(zhì)量意識(shí)，?安全意識(shí)，?在進(jìn)一步規(guī)?范護(hù)理操作?的基礎(chǔ)上，?提高護(hù)患溝?通技能，從?而促使護(hù)理?質(zhì)量提高，?確保護(hù)理工?作安全、有?效進(jìn)行。注?重收集護(hù)理?服務(wù)需求信?息，主要通?過(guò)了解回訪?意見、和住?院病人，家?屬的交談溝?通，定時(shí)發(fā)?放滿意度調(diào)?查表，每月?召開公休座?談會(huì)等，獲?取病人的需?求及反饋信?息，經(jīng)常聽?取科主任，?科室醫(yī)生的?意見和建議?及時(shí)的提出?改進(jìn)措施，?同時(shí)對(duì)科室?護(hù)理人員工?作給予激勵(lì)?，調(diào)動(dòng)全科?護(hù)士的工作?積極性，樹?立對(duì)工作的?自信，增強(qiáng)?科室的凝聚?力。從思想?上，行動(dòng)上?作到真正的?主動(dòng)服務(wù)。?把微笑用心?服務(wù)，創(chuàng)造?感動(dòng)患者的?服務(wù)理念運(yùn)?用到實(shí)際工?作中。加強(qiáng)?安全管理的?責(zé)任，杜絕?嚴(yán)重差錯(cuò)及?事故的發(fā)生?。在安全的?基礎(chǔ)上提高?我們的護(hù)理?質(zhì)量。深化?親情服務(wù)，?提高服務(wù)質(zhì)?量。提高護(hù)?患溝通技能?。提倡微笑?服務(wù)，培養(yǎng)?護(hù)士樹立良?好的職業(yè)形?象。同時(shí)向?兄弟科室學(xué)?習(xí)和借鑒，?開展優(yōu)質(zhì)護(hù)?理服務(wù)，全?面加強(qiáng)臨床?護(hù)理工作，?強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)?理，改善護(hù)?理服務(wù)，為?護(hù)理學(xué)科的?發(fā)展探索新?的方法和途?經(jīng)，真正把?以病人為中?心的服務(wù)理?念落到實(shí)處?。四合理?利用科室人?力資源內(nèi)五?科護(hù)士的人?員少，護(hù)理?工作繁重，?根據(jù)科室病?人情況和護(hù)?理工作量合?理分配人力?資源，合理?排班，彈性?排班，增加?高峰期上班?人數(shù)，全科?護(hù)理人員做?到工作需要?時(shí)，隨叫隨?到，以達(dá)到?保質(zhì)保量為?病人提供滿?意的護(hù)理服?務(wù)。五、?加強(qiáng)法律意?識(shí)，規(guī)范護(hù)?理文件書寫?隨著人們法?律意識(shí)的提?高，醫(yī)療事?故處理?xiàng)l例?的頒布，如?何在護(hù)理服?務(wù)中加強(qiáng)法?制建設(shè)，提?高護(hù)理人員?法制意識(shí)，?已成為護(hù)理?管理的一個(gè)?重要環(huán)節(jié)。?在____?年里，嚴(yán)格?按照省衛(wèi)生?廳護(hù)理文件