大專生2023畢業(yè)生產(chǎn)實習總結（二篇）

第7頁共7頁大專生2?023畢?業(yè)生產(chǎn)實?習總結?一周的生?產(chǎn)實習對?我來說，?意義頗深?!使我不?僅熟悉了?公司產(chǎn)品?的生產(chǎn)流?程，更讓?我體驗到?現(xiàn)代化作?業(yè)的高效?、快捷，?尤其是公?司良好的?工作氛圍?，對我的?人生觀、?價值觀都?產(chǎn)生了一?定影響。?在這短短?地緊張而?又繁忙的?一周里，?我學會了?許多從未?接觸過的?東西，受?益匪淺!?一、現(xiàn)?代化作業(yè)?手段二?、對產(chǎn)品?的深刻認?識雖然?穿梭于繁?忙而有序?的生產(chǎn)車?間的時間?不是很長?，但經(jīng)過?自己的多?問、多動?手、親體?驗，在短?短的一周?里，使自?己對公司?的產(chǎn)品有?了質(zhì)的認?識。不僅?知道了產(chǎn)?品的分類?、系列、?規(guī)格型號?、作用特?點及廣泛?的應用領?域，而且?掌握了變?頻器、起?動器的工?藝流程，?還親自操?作了變頻?器的整個?成產(chǎn)過程?，加深了?對產(chǎn)品的?進一步的?理解和認?識。三?、良好的?工作氛圍?走進車?間的那一?刻，我被?整個工作?的場面震?撼了，眼?前的一切?并非我想?像的那樣?糟糕，整?潔的工作?環(huán)境;井?然有序的?設施、設?備;忙碌?而又節(jié)奏?的身影，?這一切使?我摒棄了?以前對車?間那種凌?亂不堪的?印象。人?與人配合?的那種默?契，并非?每個公司?都會具有?的;人們?之間團結?協(xié)作的精?神，使工?作順利的?進展;互?幫互助的?良好作風?，使人感?到工作的?輕松和愉?快。在這?里，我學?會了與人?合作，工?作要認真?細心、負?責任。?四、自我?認識的改?變在裝?配過程中?，小到擰?緊每一個?螺絲釘，?大到整臺?機器的組?裝，每一?個小細節(jié)?的不慎都?可能會造?成最后調(diào)?試的不成?功，即就?是產(chǎn)品不?合格。這?就要求我?們每一個?操作人員?在工作中?必須保持?清醒的頭?腦，注意?力高度集?中，并且?小心謹慎?地做好每?項工作，?方能使大?家的心血?不付諸東?流，不合?格的產(chǎn)品?進行返工?勝過再次?生產(chǎn)機器?的功夫，?所以，必?須保證每?個細節(jié)盡?量完美無?缺陷，否?則，會給?公司的經(jīng)?濟效益造?成一定影?響。因此?，我明白?了，凡事?都要心細?，盡職盡?責，盡善?盡美。沒?有最好，?但求更好?，無論是?在生活還?是工作中?，我們都?要腳踏實?際，一步?一個腳印?，穩(wěn)扎穩(wěn)?打，不要?眼高手低?，好高騖?遠，否則?，即使象?上螺絲釘?這么個小?事，也未?必做的漂?亮。其實?，人的一?生也像一?臺機器的?生成一樣?，人生的?每一個階?段都要用?心去經(jīng)營?，一招不?慎，步步?錯，要想?擁有一個?成功的，?有為的人?生，就要?像組裝一?臺機器那?樣，認真?、踏實、?大膽、執(zhí)?著。大?專生20?23畢業(yè)?生產(chǎn)實習?總結（二?）生產(chǎn)?實習是大?學最后一?個極為重?要的實踐?性教學環(huán)?節(jié)，生產(chǎn)?實習是在?學生已學?習了專業(yè)?基礎課和?部分專業(yè)?課后進行?的一個理?論聯(lián)系實?際的實踐?性教學環(huán)?節(jié)。透過?實習，能?使我們接?觸生產(chǎn)科?研，到達?理論與實?踐相結合?的目的，?加深對專?業(yè)的了解?，拓寬知?識面，獲?得基本操?作訓練，?使我們接?觸與本專?業(yè)相關的?實際工作?，增強感?性認識，?培養(yǎng)和鍛?煉我們綜?合運用所?學的基礎?理論、基?本技能和?專業(yè)知識?，去獨立?分析和解?決實際問?題的潛力?，把理論?和實踐結?合起來，?提高實踐?動手潛力?，為我們?畢業(yè)后走?上工作崗?位打下必?須的基礎?;同時能?夠檢驗編?程的潛力?，為進一?步提高教?育教學質(zhì)?量，培養(yǎng)?合格人才?積累經(jīng)驗?，并為自?我能順利?與社會環(huán)?境接軌做?準備?！?學而不厭?，誨人不?倦?！彼?年來，我?全面嚴格?要求自我?，不斷追?求進步，?不斷完善?自我，不?斷超越自?我。在實?習期間，?在指導老?師的帶領?下，認真?思考，做?好完成系?統(tǒng)的工作?，完成任?務要求，?做一名合?格的技術?員。本?次實習地?點是在本?校的科技?樓的10?05實驗?室。在第?一天的時?候，唐老?師就給我?們交待了?本次實習?的目的與?任務。這?次的實習?時間為三?周，我們?需要在指?導老師的?帶領下自?我動手解?決完成相?應的實驗?資料。我?瀏覽了一?下，這些?實驗中很?多都是之?前沒有接?觸過的新?知識，但?是俗話說?的好：“?活到老，?學到老”?，我一向?在各方面?嚴格要求?自我，努?力地提高?自我，以?便使自我?更快地適?應社會發(fā)?展的形勢?。透過閱?讀超多的?專業(yè)書籍?，勇于解?剖自我，?分析自我?，正視自?我，去其?糟粕，取?其精華，?不斷提高?自身素質(zhì)?。而且，?學習新知?識的過程?也是一個?自我認知?的過程，?能夠更好?的發(fā)現(xiàn)自?我，提高?自我。因?此，我決?定，在這?次的生產(chǎn)?實習中，?我要更進?一步的嚴?格要求自?我，虛心?學習，爭?取在各個?方面取得?更大的進?步。在?學習中做?事。任何?細節(jié)都有?它的專業(yè)?規(guī)律，任?何人都有?其獨特比?較優(yōu)勢;?養(yǎng)成個性?謙虛才能?不斷進步?，踏實肯?干才能表?現(xiàn)專業(yè)。?在這次實?習期間，?心境有時?還顯浮躁?，做事偶?爾還有粗?心;這兩?點是在日?后須牢記?心中，并?不斷努力?改善的地?方。相信?，透過踏?踏實實做?事，謙虛?低調(diào)做人?，并在老?師和同學?的幫忙下?，自我會?得到很好?的成長，?也會為社?會的發(fā)展?貢獻自我?的力量!?雖然是?在學校里?進行生產(chǎn)?實習，但?是也要嚴?格遵守各?種規(guī)章制?度。同時?，也要用?心地去應?對各種困?難，認真?刻苦的把?自我的事?情做好，?想盡一切?辦法做完?美。所以?，要想成?功的進行?實習，就?務必首認?真負責、?刻苦、用?心進取，?像一個職?業(yè)者一樣?要求自我?，不能再?像以前一?樣懶懶散?散的了。?老師還?跟我們說?到，想要?做好生產(chǎn)?實習，就?要做到一?下幾點：?1。多?聽，多看?，多做?我們來到?實驗室之?后，要明?白自我能?否完成這?些實驗，?關鍵是看?你自我對?待這次實?習的態(tài)度?，態(tài)度好?了，即使?自我以前?沒有學過?的知識也?能夠逐漸?掌握，態(tài)?度不好，?就算自我?有知識基?礎也不會?把實驗做?好。2?。少埋怨?經(jīng)常抱?怨的話，?會很影響?自我的情?緒，結果?就是導致?自我情緒?不好，也?做不好實?驗。所以?，我們就?應少埋怨?，無論做?什么，我?們都就應?以良好的?態(tài)度對待?，相信總?會有點收?獲的，我?們就應多?看到好的?方面，這?樣才能持?續(xù)工作的?激情。?3。虛心?學習在?這次實習?的過程中?，我們會?遇到很多?問題，有?的我們懂?得了，也?有很多我?們不懂的?，不懂的?東西我們?就要虛心?向老師同?學請教了?，當別人?教我們知?識時候，?我們就應?虛心理解?，要不然?就可能做?錯，要持?續(xù)認真嚴?肅的態(tài)度?去做事。?4。細?心加耐心?，知錯就?改每個?人都有犯?錯的時候?，工作中?第一次犯?錯不要緊?，能夠立?刻改過來?就得了，?但下次不?要再犯同?樣的錯誤?，否則后?果是很嚴?重的。?最后開始?上課了，?大家依次?將實習要?用的程序?拷貝到自?我的電腦?里，并建?好自我的?文件夾。?由于大家?都是第一?次接觸生?產(chǎn)實習，?對軟硬件?方面都不?熟悉，因?此唐老師?耐心地給?我們講解?Matl?ab的使?用方法以?及for?循環(huán)的使?用方法，?之后又給?我們舉了?幾個例子?，好讓我?們能夠更?加深刻的?了解fo?r循環(huán)，?老師告訴?我們說f?or循環(huán)?是Mat?lab中?最基本的?一種循環(huán)?，必須要?掌握。可?能是由于?覺得這個?循環(huán)有些?簡單，所?以并沒有?引起我的?重視，這?一點讓我?在后面的?學習中吃?了點虧，?所以不管?是不是已?經(jīng)學會的?知識，都?就應要耐?心的學習?。如果真?的掌握了?，也能夠?聽完，就?當是復習?，正所謂?“溫故而?知新”。?第一次?課很快就?結束了，?在這次課?中，由于?對for?循環(huán)掌握?的不夠透?徹，所以?對講課資?料理解的?也不夠，?所以回宿?舍后我又?看了幾遍?for循?環(huán)，并上?網(wǎng)查找了?一下Ma?tlab?的功能等?。又瀏覽?了一下實?驗計劃，?這回實習?的資料有?1。分辨?率轉換2?。量化比?特數(shù)的改?變3。水?平和垂直?方向差值?信號的統(tǒng)?計特性、?相鄰幀的?幀間差值?信號的統(tǒng)?計特性4?。平滑線?性濾波5?。中值濾?波6。銳?化7。D?FT、D?CT8。?JPEG?量化，測?試DCT?系數(shù)（直?流系數(shù)、?交流系數(shù)?）對圖像?的影響9?。PSN?R的計算?10。B?TC編碼?11。誤?碼掩蓋1?2。逐漸?浮現(xiàn)的編?碼方式1?3。YU?V文件的?讀取及操?作（包括?：縮放、?序列反轉?、鏡像）?14。視?頻壓縮的?影響因素?看完實?驗計劃，?我又上網(wǎng)?初步了解?了一下每?個實驗。?發(fā)現(xiàn)基本?每個實驗?都涉及到?了for?循環(huán)，看?來for?循環(huán)真的?是很重要?。由于?第一次上?課的時候?已經(jīng)講完?了圖像分?辨率轉換?這個實驗?，主要的?程序代碼?就是執(zhí)行?for循?環(huán)，在我?們都操作?了一遍后?，老師又?將這個實?驗變換了?一下來加?深我們對?for循?環(huán)的理解?，這次就?由我們獨?立編寫程?序代碼以?實現(xiàn)實驗?功能，再?確保我們?都實現(xiàn)功?能后，開?始了關于?量化比特?數(shù)的講解?。這三?個星期的?生產(chǎn)實習?生活，讓?我學會了?很多，也?懂得了很?多從生活?中沒發(fā)獲?得到的知?識和道理??；仡?這三個星?期，我明?白了一個?道理：人?生不可能?存在一帆?風順的事?，只有自?我勇敢地?應對人生?中的每一?個挫折和?失敗，才?能通往自?我的羅馬?大道。在?這三周里?，我有失?落過，煩?惱過，悲?傷過。但?在每次失?落的時候?我都會反?省過來，?告訴自我?清楚自我?就應做的?是什么，?在挫折面?前我們就?應善用于?揚長避短?的方法來?促