小學(xué)語文老師個人工作總結(jié)（二篇）

第5頁共5頁小學(xué)語文?老師個人?工作總結(jié)?本學(xué)期?，我任教?三年級的?語文，能?認(rèn)真__?__教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，把教?書育人作?為自己的?天職。自?覺遵守《?教師法》?，結(jié)合當(dāng)?前的社會?發(fā)展，教?育改革的?形勢以及?學(xué)生的實?際，努力?提高自己?的教研、?教育、教?學(xué)的能力?。我任教?的班級教?學(xué)質(zhì)量也?能達(dá)到學(xué)?校制定的?成績指標(biāo)??，F(xiàn)在將?我的工作?總結(jié)匯報?如下：?一、愛崗?敬業(yè)，盡?職盡責(zé)。?在教學(xué)?工作崗位?上，我認(rèn)?真執(zhí)行教?師的職業(yè)?道德。?愛崗敬業(yè)?，熱愛學(xué)?生，服從?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的工作安?排，一切?從集體利?益出發(fā)，?為搞好教?育教學(xué)工?作盡職盡?責(zé)，堅守?崗位。做?到堅持早?到學(xué)校，?不遲到，?不早退，?不缺課，?不無故請?假，認(rèn)真?執(zhí)行學(xué)校?的作息制?度和各項?規(guī)章制度?。二、?與學(xué)生和?睦相處，?做學(xué)生的?知心朋友?。要使?自己的教?學(xué)取得好?成績，就?必須要想?方設(shè)法使?學(xué)生喜歡?自己，親?近自己。?所以教師?和學(xué)生在?人格上是?完全平等?的，師愛?是一種無?私的愛，?愛得深沉?，持久，?學(xué)生對老?師的愛往?往刻苦銘?心，終身?難忘。我?在實踐中?找到了"?對癥下藥?"的良方?，就是：?管理好班?級學(xué)生，?要學(xué)生都?喜歡自己?，首先是?深入實際?，從每個?學(xué)生入手?，一有空?我就常到?班上去，?除了盡快?地認(rèn)識學(xué)?生的名字?，避免弄?錯學(xué)生的?現(xiàn)象之外?，更重要?的是通過?與學(xué)生的?交流中了?解每一位?學(xué)生的實?際情況。?如他們的?興趣、性?格、學(xué)習(xí)?情況、家?庭情況等?，同時知?道了哪些?學(xué)生的性?格是內(nèi)向?的，哪些?學(xué)生的個?性是好動?、頑皮的?。從中找?到制訂幫?助學(xué)生上?進(jìn)的方法?，做到有?法可依。?確實，溝?通與交流?成了師生?之間的一?條重要橋?梁。由于?我常與學(xué)?生促膝談?心，和睦?相處，逐?漸地我與?學(xué)生的關(guān)?系更為密?切，從中?也物色了?一些得力?的助手協(xié)?助我順利?地開展教?學(xué)工作。?三、自?訂學(xué)習(xí)的?奮斗目標(biāo)?，制訂好?，增強(qiáng)學(xué)?習(xí)信心。?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績?相差懸殊?，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)一?要求是不?可能的，?老師靠硬?手段去壓?更是不行?。怎么辦?好呢？我?一改以往?的教育方?式，采取?發(fā)揮學(xué)生?的主體作?用，讓學(xué)?生自我管?理，自我?約束，由?家長協(xié)助?監(jiān)督。讓?學(xué)生自己?訂出每一?單元測試?的目標(biāo)成?績，每個?人都以第?一單元測?試成績?yōu)?基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)?。指導(dǎo)學(xué)?生訂目標(biāo)?成績時要?結(jié)合自己?的實際，?訂出的目?標(biāo)成績要?明確，要?緊緊圍繞?自己的目?標(biāo)成績?nèi)?學(xué)習(xí)。每?次訂出的?目標(biāo)成績?都先由家?長過目、?簽名。每?次實現(xiàn)了?目標(biāo)成績?都在班上?給予表揚?、鼓勵，?并向家長?報喜。不?能實現(xiàn)目?標(biāo)成績的?則鼓勵他?繼續(xù)努力?，直到達(dá)?標(biāo)為止。?在實施學(xué)?習(xí)目標(biāo)時?，我還采?用了"一?幫一"的?方法，以?優(yōu)帶差，?營造一種?互相學(xué)習(xí)?，互幫互?助，你追?我趕的優(yōu)?良學(xué)風(fēng)。?誘導(dǎo)他們?明確學(xué)習(xí)?目的，明?白個人成?績關(guān)乎到?整個班集?體的榮譽(yù)?，能否取?得先進(jìn)班?，班級的?學(xué)習(xí)成績?是最重要?的。因而?我通過各?種途徑，?鼓勵學(xué)生?為班集體?的榮譽(yù)而?共同努力?，為實現(xiàn)?自己的目?標(biāo)成績而?奮斗。通?過這一活?動的開展?，學(xué)生之?間的競爭?意識強(qiáng)了?，學(xué)習(xí)成?績也提高?了，學(xué)習(xí)?成績終于?能達(dá)到學(xué)?校的成績?指標(biāo)。?四、家訪?工作。?我深深地?體會到：?學(xué)生取得?好的成績?，除了他?自身的努?力，老師?的教導(dǎo)外?，也離不?開家庭的?教育。我?非常注重?家訪工作?，除了利?用電話與?家長聯(lián)系?，互相溝?通教育孩?子外，還?利用節(jié)假?日、晚上?親自到學(xué)?生家中與?家長座談?。我覺得?家訪工作?做得好，?是教育學(xué)?生的成功?之路。?以上是我?本學(xué)年度?在思想，?工作，學(xué)?習(xí)上所下?的功夫，?取得了一?定的成績?，課堂教?學(xué)質(zhì)量有?所提高，?有待認(rèn)清?形勢，更?新觀念，?不斷地挑?戰(zhàn)自我，?努力向上?，爭取更?大的進(jìn)步?。小學(xué)?語文老師?個人工作?總結(jié)（二?）時光?飛逝，我?們在感嘆?時間過的?如此之快?之余，不?免回首過?去一年與?同事們度?過的美好?時光、工?作中出現(xiàn)?的不足以?及取得的?成績。本?學(xué)年接任?了四年級?七班的班?主任工作?、語文教?學(xué)以及思?品教學(xué)工?作，面對?新的工作?，我積極?努力的學(xué)?習(xí)，向身?邊的經(jīng)驗?教師請教?，從而較?順利的完?成了教育?教學(xué)任務(wù)?，現(xiàn)將本?學(xué)年的工?作情況總?結(jié)如下：?一、班?級管理工?作：要?想把班級?管理好，?首先要有?好的干部?班子，因?此，我通?過從原任?課老師處?了解，以?及兩周的?觀察首先?確定了班?里的小干?部，并經(jīng)?常性的對?其進(jìn)行教?育，使他?們在班級?中起到了?表率帶頭?作用，也?使整個班?級的良好?的班級風(fēng)?氣及學(xué)習(xí)?風(fēng)氣得以?形成。此?外，我還?注重學(xué)生?平日良好?習(xí)慣的養(yǎng)?成，發(fā)現(xiàn)?問題，及?時開展班?會進(jìn)行討?論，我還?積極組織?學(xué)生參加?學(xué)校組織?的各項活?動。通過?師生的共?同努力，?我班的一?日常規(guī)?進(jìn)步很大?。二、?教育、教?學(xué)工作?語文、思?品教學(xué)工?作：在教?學(xué)中，我?積極向身?邊有經(jīng)驗?的教師請?教學(xué)習(xí)，?抽時間就?去聽課提?高，認(rèn)真?參加教研?集體備課?活動，從?各方獲取?知識提高?自己。通?過同事們?的幫助和?自己的努?力，這學(xué)?期我在語?文教學(xué)方?面有了很?大的進(jìn)步?。在學(xué)期?中的推門?課上受到?了領(lǐng)導(dǎo)的?肯定。慢?慢的，在?學(xué)習(xí)中，?我不斷用?上了自己?學(xué)的相關(guān)?理念，不?斷嘗試于?我的教學(xué)?，在實踐?中用其所?用，棄其?所短，使?自己的教?育教學(xué)水?平有所提?高，學(xué)生?的自學(xué)能?力以及朗?讀能力也?有了很大?的提高。?在思品?教學(xué)方面?，我認(rèn)真?備課，深?刻領(lǐng)會課?標(biāo)，通過?搜集資料?來充實自?己的課堂?教學(xué)，使?這門課上?的有趣，?還對學(xué)生?進(jìn)行教育?，發(fā)揮本?課程的育?人功能。?三、個?人提高以?及取得成?績：在?本學(xué)期，?在課余學(xué)?習(xí)之余，?有幸參加?了學(xué)校舉?辦的美文?誦讀比賽?并取得了?二等獎，?本人指導(dǎo)?的廖文昕?同學(xué)也在?學(xué)校美文?誦讀比賽?中獲得第?二。在期?末考試中?葉取得了?優(yōu)良率_?___%?、及格率?____?%的好成?績。最