班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)（二篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)班級(jí)讀書(shū)?活動(dòng)總結(jié)?同學(xué)們?，老師們?：大家?好!為進(jìn)?一步豐富?校園文化?生活，努?力營(yíng)造用?心向上、?健康禮貌?的校園文?化氛圍，?展現(xiàn)我們?的個(gè)性風(fēng)?采和精神?面貌，豐?富我們的?學(xué)識(shí)，拓?展我們的?視野，學(xué)?校多年來(lái)?一向堅(jiān)持?開(kāi)展讀書(shū)?教育活動(dòng)?。本學(xué)期?初，我們?更是認(rèn)真?制定了以?“誦讀經(jīng)?典美文，?傳承中華?禮貌”為?主題的課?外閱讀活?動(dòng)計(jì)劃，?根據(jù)不一?樣年級(jí)，?分別由我?們語(yǔ)文老?師負(fù)責(zé)向?各位同學(xué)?推薦了許?多必讀、?選讀書(shū)目?，所推薦?的書(shū)目大?都是經(jīng)典?名著。學(xué)?校每周的?紅領(lǐng)巾電?視臺(tái)節(jié)目?還專門(mén)開(kāi)?辟了“好?書(shū)推薦”?欄目，每?周的群眾?升旗儀式?上有“名?人名言誦?讀”，還?有每周三?的讀報(bào)活?動(dòng)，每周?五的課外?閱讀輔導(dǎo)?課等等，?一切都是?為了激發(fā)?我們的閱?讀興趣，?培養(yǎng)我們?良好的閱?讀習(xí)慣，?引導(dǎo)大家?在讀書(shū)中?感悟歷史?、體驗(yàn)社?會(huì)、了解?科學(xué)、拓?展思維、?升華生命?……在?平日里用?心開(kāi)展課?外閱讀的?基礎(chǔ)上，?我們本著?“繼承傳?統(tǒng)、精辦?活動(dòng)、人?人參與、?突出特色?”的原則?，又精心?設(shè)計(jì)了本?屆“誦讀?經(jīng)典美文?，傳承中?華禮貌”?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)。為此?，___?_月__?__日的?群眾升旗?儀式上，?顧校長(zhǎng)親?自作了題?為“讓書(shū)?香伴隨我?們成長(zhǎng)”?的報(bào)告，?向我們?nèi)?體同學(xué)作?了動(dòng)員，?鼓勵(lì)大家?用心參與?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)。之后?，我們?nèi)?校師生用?心行動(dòng)起?來(lái)，各班?分別開(kāi)展?了好書(shū)推?薦會(huì)、古?詩(shī)文誦讀?擂臺(tái)賽、?課外閱讀?知識(shí)競(jìng)賽?和“書(shū)香?校園”手?抄報(bào)大賽?等等，在?各班進(jìn)行?轟轟烈烈?的比賽之?后，各年?級(jí)又分別?開(kāi)展了以?上活動(dòng)。?經(jīng)過(guò)層層?選拔，許?多同學(xué)還?參加了學(xué)?校舉辦的?“我愛(ài)書(shū)?”現(xiàn)場(chǎng)作?文比賽、?“我愛(ài)書(shū)?”演講比?賽、經(jīng)典?名著讀后?感評(píng)比等?等。轉(zhuǎn)?眼間，以?“誦讀經(jīng)?典美文，?傳承中華?禮貌”為?主題的本?屆讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)就要?降下帷幕?了，回顧?過(guò)去的半?個(gè)多月，?不禁感慨?萬(wàn)分。我?覺(jué)得讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，?讓我們老?師更多地?發(fā)現(xiàn)：作?為學(xué)生的?你們，真?是了不得?!就拿二?(3)班?來(lái)說(shuō)吧，?全班同學(xué)?小小年紀(jì)?卻個(gè)個(gè)都?能把一百?多首古詩(shī)?文背得滾?瓜爛熟，?而且能了?解詩(shī)詞的?作者及所?處的年代?。他們的?一堂古詩(shī)?文誦讀大?賽觀摩課?，讓兄弟?學(xué)校的領(lǐng)?導(dǎo)、老師?贊不絕口?。其實(shí)，?我也明白?全校其他?各個(gè)班級(jí)?的同學(xué)也?毫不遜色?。再看看?我們?nèi)?各班選送?來(lái)的“書(shū)?香校園”?手抄小報(bào)?，不論是?一年級(jí)的?小朋友，?還是高年?級(jí)的學(xué)哥?、學(xué)姐，?不論是從?小報(bào)的版?面設(shè)計(jì)樣?式，還是?從小報(bào)的?資料、色?彩、插圖?等等，我?們都不難?看出同學(xué)?們的認(rèn)真?態(tài)度和不?凡的書(shū)寫(xiě)?、繪畫(huà)技?能，還有?你們的不?俗鑒賞審?美潛力。?因此，?在這天的?讀書(shū)節(jié)閉?幕儀式上?，我們將?表彰一大?批獲獎(jiǎng)?wù)?。其中有?各班推薦?的“小書(shū)?迷”__?__名，?“綠色書(shū)?香家庭”?____?個(gè)，“我?愛(ài)書(shū)”演?講比賽一?、二、三?等獎(jiǎng)獲得?者_(dá)__?_名，“?我愛(ài)書(shū)”?征文比賽?一、二、?三等獎(jiǎng)獲?得者_(dá)_?__名，?“書(shū)香校?園”手抄?小報(bào)一、?二等獎(jiǎng)獲?得者_(dá)_?__名，?古詩(shī)文誦?讀比賽一?、二、三?等獎(jiǎng)獲得?者_(dá)__?_名，課?外閱讀知?識(shí)競(jìng)賽一?、二等獎(jiǎng)?獲得者_(dá)?___名?，還有將?表彰在本?次讀書(shū)節(jié)?活動(dòng)中取?得優(yōu)異成?績(jī)的班級(jí)?為“綠色?書(shū)香教室?”，共計(jì)?____?個(gè)。分?析和總結(jié)?這屆讀書(shū)?節(jié)活動(dòng)，?我們覺(jué)得?有以下五?個(gè)特點(diǎn)：?一、全?員重視，?目的明確?本次讀?書(shū)活動(dòng)，?得到學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的高?度重視，?也得到了?全體教師?的支持，?個(gè)性是班?主任老師?、語(yǔ)文老?師的重視?。同時(shí)我?們還高興?地看到，?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)也得到?了各位家?長(zhǎng)的重視?，許多家?長(zhǎng)甚至參?與了讀書(shū)?活動(dòng)，為?孩子作了?很好的榜?樣，當(dāng)然?還有部分?社會(huì)人士?的支持。?本次讀書(shū)?活動(dòng)的目?的也十分?明確，就?是期望透?過(guò)舉辦“?誦讀經(jīng)典?美文，傳?承中華禮?貌”系列?活動(dòng)，弘?揚(yáng)我們中?華民族的?燦爛文化?，豐富同?學(xué)們的課?余文化生?活，活躍?同學(xué)們的?第二課堂?，拓寬同?學(xué)們的知?識(shí)面，促?進(jìn)同學(xué)們?的語(yǔ)言素?養(yǎng)，營(yíng)造?課外閱讀?的良好氛?圍，充實(shí)?同學(xué)們的?生活，激?勵(lì)同學(xué)們?多讀書(shū)、?讀好書(shū)，?全面提高?自身綜合?素質(zhì)。?二、宣傳?到位，思?想統(tǒng)一?為了使讀?書(shū)活動(dòng)深?入人心，?取得預(yù)期?效果，德?育處、教?導(dǎo)處、少?先隊(duì)等都?十分重視?此次活動(dòng)?的宣傳動(dòng)?員工作，?先后召開(kāi)?了多次語(yǔ)?文教師會(huì)?和班主任?會(huì)議，還?利用了群?眾升旗儀?式和紅領(lǐng)?巾電視臺(tái)?作了專門(mén)?的宣傳發(fā)?動(dòng)，班主?任、語(yǔ)文?教師也利?用班會(huì)、?晨會(huì)作宣?傳，還有?的老師專?門(mén)透過(guò)“?網(wǎng)上家長(zhǎng)?學(xué)?！毕?家長(zhǎng)發(fā)送?信息，請(qǐng)?家長(zhǎng)協(xié)助?督促。正?是我們?nèi)?體師生，?以及廣大?家長(zhǎng)對(duì)讀?書(shū)活動(dòng)一?致的認(rèn)識(shí)?和統(tǒng)一的?思想，為?開(kāi)展好讀?書(shū)活動(dòng)打?下了堅(jiān)實(shí)?的基礎(chǔ)，?營(yíng)造了良?好的讀書(shū)?氛圍。?三、精心?組織，善?始善終?我們能根?據(jù)自身實(shí)?際，從時(shí)?光、地點(diǎn)?、活動(dòng)形?式、活動(dòng)?資料及參?加人員等?各方面做?了精心的?安排，充?分調(diào)動(dòng)了?廣大師生?參與讀書(shū)?活動(dòng)的用?心性和創(chuàng)?造性，使?各項(xiàng)活動(dòng)?有條不紊?、有聲有?色地開(kāi)展?。自讀書(shū)?活動(dòng)下發(fā)?通知后，?各職責(zé)老?師、各班?同學(xué)就都?能迅速行?動(dòng)起來(lái)，?能按照學(xué)?校計(jì)劃作?相應(yīng)的活?動(dòng)安排，?并逐項(xiàng)落?實(shí)。對(duì)一?些活動(dòng)我?們相關(guān)的?年級(jí)組長(zhǎng)?、職責(zé)教?師作了具?體的布置?，制定了?評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?和考核辦?法，構(gòu)成?了一整套?規(guī)范的資?料。在讀?書(shū)活動(dòng)的?后期，我?們也能克?服困難，?認(rèn)真總結(jié)?，這天也?組織召開(kāi)?總結(jié)表彰?會(huì)，使整?個(gè)讀書(shū)活?動(dòng)做到有?始有終，?圓圓滿滿?。四、?全員參與?，形式多?樣這次?以“誦讀?經(jīng)典美文?，傳承中?華禮貌”?為主題的?讀書(shū)節(jié)活?動(dòng)，是我?校的大型?活動(dòng)，得?到了廣大?師生的大?力支持，?全校六個(gè)?年級(jí)共有?____?個(gè)班級(jí)_?___名?同學(xué)人人?參加，參?與面大，?覆蓋面廣?。在活動(dòng)?的組織形?式方面，?包括作文?輔導(dǎo)報(bào)告?、演講比?賽、古詩(shī)?文擂臺(tái)賽?等共有八?項(xiàng)之多，?這也激發(fā)?了我們學(xué)?生的參與?熱情。?五、效果?明顯，好?處深遠(yuǎn)?辛勤的耕?耘換來(lái)了?豐碩的成?果，透過(guò)?讀書(shū)活動(dòng)?，涌現(xiàn)出?了一大批?“小書(shū)迷?”。我們?欣喜地看?到，校園?里讀書(shū)的?聲音多起?來(lái)了，讀?書(shū)的人多?起來(lái)了，?到圖書(shū)館?借閱圖書(shū)?的人多起?來(lái)了，到?書(shū)店里買(mǎi)?書(shū)的人多?了，看到?這些，我?們作為讀?書(shū)活動(dòng)的?組織實(shí)施?者，作為?一名教育?工作者，?感到了一?種莫大的?欣慰。?此次讀書(shū)?活動(dòng)雖然?告一段落?，但它不?就應(yīng)僅僅?畫(huà)上一個(gè)?圓滿的句?號(hào)，更就?應(yīng)作為一?個(gè)新的起?點(diǎn);不就?應(yīng)僅僅只?是一時(shí)一?事，更就?應(yīng)把讀書(shū)?作為一種?終身的學(xué)?習(xí)。我們?期望看到?，今后能?在一些班?級(jí)成立讀?書(shū)會(huì)和讀?書(shū)興趣小?組，期望?讀書(shū)活動(dòng)?將會(huì)在我?校深入持?久地延伸?下去，并?不斷得到?充實(shí)、豐?富和升華?，直到讀?書(shū)之風(fēng)氣?在我們校?園內(nèi)蔚然?成風(fēng)。?班級(jí)讀書(shū)?活動(dòng)總結(jié)?（二）?書(shū)，是一?泓清澈的?溪水，是?一片充滿?生機(jī)的芳?草地。書(shū)?中所表達(dá)?的真、善?、美對(duì)于?一個(gè)人人?格的塑造?、靈魂的?凈化會(huì)產(chǎn)?生巨大的?影響，正?如蘇霍姆?林斯基所?說(shuō)的那樣?：“我無(wú)?限相信書(shū)?籍的力量?。”借?著學(xué)校開(kāi)?展“書(shū)香?校園”的?東風(fēng)，我?們班級(jí)也?開(kāi)展了豐?富多彩的?讀書(shū)活動(dòng)?，讓學(xué)生?感受到閱?讀的無(wú)窮?魅力，讓?學(xué)生們?cè)?書(shū)香的熏?陶下健康?成長(zhǎng)?，F(xiàn)?把讀書(shū)活?動(dòng)總結(jié)如?下幾點(diǎn)：?1、建?設(shè)氛圍熏?陶把班?級(jí)的布置?作為突破?口，讓學(xué)?生在外界?環(huán)境的刺?激和熏陶?下，對(duì)讀?書(shū)的興趣?有所提高?，在思想?上也能充?分的認(rèn)識(shí)?讀書(shū)的重?要性，為?后面活動(dòng)?的開(kāi)展鋪?好路。班?級(jí)在刊出?了以讀書(shū)?活動(dòng)為內(nèi)?容的黑板?報(bào)，在黑?板報(bào)刊出?了讀書(shū)名?言專欄：?理想的書(shū)?籍是智慧?的鑰匙，?讀一切好?書(shū)就是和?高尚的人?談話，黑?發(fā)不知勤?學(xué)早，白?頭方悔讀?書(shū)遲等，?以名人名?言來(lái)激勵(lì)?學(xué)生，激?發(fā)學(xué)生讀?書(shū)興趣。?2、建?立管理機(jī)?制班級(jí)?成立了以?班干部為?首的領(lǐng)讀?小組，在?每天的早?讀時(shí)間、?午讀時(shí)間?督促學(xué)生?開(kāi)展讀書(shū)?活動(dòng)。在?午讀閱讀?時(shí)間，教?師和學(xué)生?一道讀書(shū)?，引領(lǐng)全?班學(xué)生自?覺(jué)閱讀。?3、建?立保障機(jī)?制雖然?現(xiàn)在學(xué)生?的作業(yè)多?，空閑的?時(shí)間不多?，但為了?學(xué)生的未?來(lái)，我們?班級(jí)還是?硬性規(guī)定?讀書(shū)的時(shí)?間，保證?他們有充?分的閱讀?量。如上?午___?_分鐘早?讀、中午?____?分鐘的午?讀時(shí)間，?晚上布置?____?分鐘讀書(shū)?時(shí)間，每?周安排一?節(jié)讀書(shū)指?導(dǎo)課，每?周要求學(xué)?生至少?寫(xiě)一篇讀?書(shū)筆記。?并根據(jù)班?級(jí)實(shí)際情?況，規(guī)定?的每周摘?錄五個(gè)成?語(yǔ)、兩句?名言、背?誦一首古?詩(shī)，使學(xué)?生的課外?積累切實(shí)?豐厚起來(lái)?。4、?建立激勵(lì)?機(jī)制我?們舉辦讀?書(shū)匯報(bào)會(huì)?、讀書(shū)故?事會(huì)、詩(shī)?文朗誦會(huì)?、手抄報(bào)?比賽、古?詩(shī)文誦讀?競(jìng)賽。通?過(guò)各種形?式促進(jìn)學(xué)?生閱讀興?趣的產(chǎn)生?。經(jīng)過(guò)一?學(xué)期的努?力，學(xué)生?的看書(shū)興?趣有了較?大的提高?。在班?級(jí)師生的?共同努力?下，相信?，一定會(huì)?營(yíng)造出一?個(gè)良好的?書(shū)香校園?!讀書(shū)?活動(dòng)的開(kāi)?展，有力?地強(qiáng)化了?班級(jí)的文?化氛圍，?一定程度?上提高了?學(xué)生的文?化品味，?克服了學(xué)?生中普遍?存在的浮?躁情緒，?幫助學(xué)生?發(fā)展了自?我，完善?了自我。?孩子們徜?徉在書(shū)海?中，明白?了事理，?學(xué)會(huì)與人?分享，有?好書(shū)向同?學(xué)推薦，?與同學(xué)傳?讀，并把?已看過(guò)的?書(shū)捐給班?級(jí)