個(gè)人一周工作總結(jié)樣本（二篇）

第3頁共3頁個(gè)人一周?工作總結(jié)?樣本這?學(xué)期接了?一年級，?三年級，?五年級和?六年級各?一個(gè)班的?英語，除?了一年級?，其他三?個(gè)均是“?亂班”，?因此這學(xué)?期給自己?設(shè)定的目?標(biāo)并不是?讓孩子一?定要考上?第一名，?而是，找?到適應(yīng)學(xué)?生的方式?，讓每個(gè)?學(xué)生努力?進(jìn)步幾分?。因此，?本學(xué)期開?學(xué)初期的?工作主要?在于紀(jì)律?整治以及?學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣的磨?合上面。?五年級?這個(gè)班是?去年我?guī)?過的，本?班五十余?人，十九?個(gè)女生，?不學(xué)習(xí)的?男孩子有?十多個(gè)，?因此上課?比較困難?，本周主?要是在整?理上課秩?序。新課?為兩個(gè)課?時(shí)。希?望第二周?可以有更?多改進(jìn)。?個(gè)人一?周工作總?結(jié)樣本（?二）回?顧___?_，作為?公司的辦?公室文員?，在公司?各部門領(lǐng)?導(dǎo)的關(guān)心?指導(dǎo)和同?事們的支?持幫忙下?，我勤奮?踏實(shí)地完?成了本周?的本職工?作，也順?利完成了?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的各項(xiàng)任?務(wù)，自身?在各方面?都有所提?升，但也?有不足，?需要將來?不斷學(xué)習(xí)?、不斷積?累工作經(jīng)?驗(yàn)，運(yùn)用?所掌握的?知識彌補(bǔ)?自身還存?在的缺陷??，F(xiàn)將一?周的學(xué)習(xí)?、工作情?景總結(jié)如?下：一?、工作匯?報(bào)1、?日常接待?工作：接?打電話時(shí)?，使用禮?貌語言，?說話和氣?、熱情，?禮貌地接?待來訪人?員，對于?遇到相關(guān)?問題來咨?詢或者要?求幫忙的?人員，我?都會盡我?所知給予?解答或及?時(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)給?予解決。?2、物?資管理工?作：制定?公司日常?辦公用品?購入和領(lǐng)?用表，做?好物資的?領(lǐng)用管理?，根據(jù)部?門領(lǐng)用情?景，進(jìn)行?領(lǐng)用登記?。3、?文件管理?工作：根?據(jù)工作需?要，隨時(shí)?制作各類?表格、文?檔等，同?時(shí)完成各?部門交待?打印、復(fù)?印的文件?等，對公?司所發(fā)放?____?、文件做?到及時(shí)上?傳下達(dá)。?4、認(rèn)?真做好本?職工作和?日常事務(wù)?性工作，?協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)?堅(jiān)持良好?的工作秩?序和工作?環(huán)境，使?各項(xiàng)檔案?管理日趨?正規(guī)化、?規(guī)范化。?同時(shí)做好?后勤服務(wù)?工作，讓?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們避免?后顧之憂?，在部門?經(jīng)理的直?接領(lǐng)導(dǎo)下?，進(jìn)取、?主動的做?好本部門?日常內(nèi)務(wù)?工作。?二、存在?的不足?1、在本?職工作中?還不夠認(rèn)?真負(fù)責(zé)，?崗位意識?還有待進(jìn)?一步提高?，不能嚴(yán)?格要求自?我，工作?上存在自?我放松的?情景。由?于辦公室?的工作繁?雜，處理?事情必須?快、精、?準(zhǔn)。在這?方面我還?有很多不?足。2?、對工作?程序掌握?不充分，?對自身業(yè)?務(wù)熟悉不?全面，對?工作缺少?前瞻性和?職責(zé)心，?只是自我?在工作中?偶爾會出?現(xiàn)手忙腳?亂的情景?，甚至?xí)?出現(xiàn)一些?不該出現(xiàn)?的錯(cuò)誤。?3、缺?少細(xì)心，?辦事不夠?謹(jǐn)慎。文?員工作是?相對簡單?但又繁雜?的工作，?這就要求?我必須細(xì)?心，并且?有專業(yè)素?質(zhì)，思路?縝密。在?這方面我?還不夠細(xì)?心，時(shí)有?粗心大意?，做事草?率地情景?。三、?今后努力?的方向?1、今后?在工作中?還需多向?領(lǐng)導(dǎo)、同?事學(xué)習(xí)，?進(jìn)取溝通?，從大局?出發(fā)，提?高自身工?作水平。?2、必?須提高工?作質(zhì)量，?具備強(qiáng)烈?的職責(zé)感?，在做完?每一件事?情之后要?進(jìn)行思考?總結(jié)，善?于自我反?省。3?、注意培?養(yǎng)自我的?綜合素質(zhì)?，把理