中考記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練：詞句理解課件

詞句理解記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練

新課標(biāo)對(duì)現(xiàn)代文閱讀的評(píng)價(jià)要求是，“具體考查學(xué)生在詞句理解、文意把握、要點(diǎn)概括、內(nèi)容探究、作品感受等方面的表現(xiàn)?！?/p>

詞句理解指的是，根據(jù)閱讀文章的具體語(yǔ)境，通過(guò)推斷、分析等方法，正確理解文中重要詞語(yǔ)和重要句子的含義。理解的總原則：聯(lián)系語(yǔ)境來(lái)理解，即：詞不離句，句不離段，段不離篇?！妒Ц奶m花》考例分析①顧先生一家約我去費(fèi)城郊區(qū)一個(gè)大學(xué)里看花。

……（見(jiàn)材料）《失根的蘭花》考例分析1．閱讀全文，說(shuō)說(shuō)“根”“蘭花”分別指什么，以及“失根的蘭花”題目的含義。答：根指故土、祖國(guó)。蘭花喻指作者本人或離開(kāi)祖國(guó)的游子。以“失根的蘭花”喻飄零異邦的人及其悲涼惆悵的心情。

本題著重考查詞語(yǔ)語(yǔ)境義（比喻義）及理解蘊(yùn)涵在詞語(yǔ)中的特殊感情。尋找比喻的本體是正確解題的關(guān)鍵。而理解蘊(yùn)涵在詞語(yǔ)中的特殊感情要結(jié)合全文內(nèi)容。2、⑦段中描寫(xiě)的“萍”和“絮”的漂泊有什么不同？在這里分別比喻什么？《失根的蘭花》考例分析答：萍，有水可借，比喻沒(méi)離開(kāi)祖國(guó)；絮，無(wú)依無(wú)靠，比喻漂泊海外。本題著重考查詞語(yǔ)語(yǔ)境義（比喻義）⑦古人說(shuō)：“人生如萍”——在水上漂流；那是因?yàn)楣湃宋闯鰢?guó)門(mén)，沒(méi)有感覺(jué)離國(guó)之苦，萍還有水可借；以我看：人生如絮，飄零在此萬(wàn)紫千紅的春天。

3、②段畫(huà)線的“這里”和“這些”分別指代什么？《失根的蘭花》考例分析答：“這里”指代：費(fèi)城郊區(qū)的大學(xué)的花圃

“這些”指代：從中國(guó)來(lái)的牡丹、雪球、丁香本題著重考查代詞的含義。解題方法：代詞的指代對(duì)象一般在上句或上文，因此我們解題時(shí)，必須從上句開(kāi)始尋找，而且應(yīng)當(dāng)由近及遠(yuǎn)地去找。《失根的蘭花》考例分析4、“而今這童年的彩色版畫(huà)，成了我一生中不朽的繪?！薄鞍娈?huà)指什么？為什么會(huì)”不朽“？答：版畫(huà)指故鄉(xiāng)的人和事已經(jīng)成為一幅畫(huà)在我心中，不朽是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)不會(huì)忘記。本題著重考查具有臨時(shí)指代作用詞語(yǔ)的含義。解題方法：詞語(yǔ)所指代對(duì)象一般在上句或上文，因此我們解題時(shí)，必須從上句開(kāi)始尋找，而且應(yīng)當(dāng)由近及遠(yuǎn)地去找。5、⑤段“蠶未離開(kāi)那片桑葉”的含義《失根的蘭花》考例分析答：比喻人沒(méi)有離開(kāi)祖國(guó)

結(jié)合修辭手法找出這個(gè)比喻句的本喻體6、③段中寫(xiě)到“淚，不知為什么流下來(lái)”，作者為什么要流淚？《失根的蘭花》考例分析答：在異國(guó)見(jiàn)到故鄉(xiāng)的花木，勾起對(duì)故國(guó)的無(wú)限思念把句子放在具體的語(yǔ)境中分析并結(jié)合文章主旨7、常常是不愛(ài)看與故鄉(xiāng)不同的東西，而又不敢看與故鄉(xiāng)相同的東西這句話的含義是什么？《失根的蘭花》考例分析答：身處異國(guó)，十分渴望見(jiàn)到故鄉(xiāng)的一草一木，但真的見(jiàn)到了又會(huì)勾起對(duì)祖國(guó)的思念，感情上承受不了。

具有言外之意的句子。先理解句子的表層意義，也即字面意義。再結(jié)合上下文，了解作者寫(xiě)作文章的基本意圖，這樣才能更好地理解。8、課文最后說(shuō)

“身可辱，家可破，國(guó)不可忘”。你是怎樣理解這句話的?《失根的蘭花》考例分析答：“身辱”

“家破”僅僅帶給人以空間上的不定感和心理的不安全,而“國(guó)亡”卻讓人的精神失去了全部的支撐。表現(xiàn)了作者刻骨銘心的思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情。

這個(gè)句子，最能揭示文章主旨的句子，要準(zhǔn)確把握句子含義，就必須聯(lián)系文章的中心。訓(xùn)練鞏固，檢測(cè)目標(biāo)

《擺渡自己》

（1）生命的日子里，有晴天，也會(huì)有陰天，雨天，雪天。……（見(jiàn)材料）暢談收獲

學(xué)了今天這節(jié)課，你有什么收獲？詞句理解記敘文閱讀專(zhuān)題訓(xùn)練理解的總原則：聯(lián)系語(yǔ)境來(lái)理解，即：詞不離句，句不離段，段不離篇。解題思路與技巧：

1、重要詞語(yǔ)①結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真推敲②遇到代詞，從上查找③由近及遠(yuǎn)，查找釋句

2、解題思路與技巧：①抓關(guān)鍵詞語(yǔ)②聯(lián)系上下文意、全文內(nèi)容③聯(lián)系寫(xiě)作背景④聯(lián)系作者的思想感情或作品主題⑤結(jié)合修辭手法

鴻鵠高飛，一舉千里。

重要詞語(yǔ)，通常指的是那些或含義深刻，或含義隱晦，或有比喻義，或有特定義，或有指代義的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)的含義，往往不是詞典所解釋的普通含義，而是在具體語(yǔ)境中的特殊含義。重要詞語(yǔ)解題思路與技巧：①結(jié)合語(yǔ)境，認(rèn)真推敲②遇到代詞，從上查找③由近及遠(yuǎn)，查找釋句

①點(diǎn)明題旨的句子（包括中心句）；②蘊(yùn)涵哲理的句子；③具有言外之意的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句）；⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，引用的句子）重要句子解題思路與技巧：①抓關(guān)鍵詞語(yǔ)②聯(lián)系上下文意、全文內(nèi)容③聯(lián)系寫(xiě)作背景④聯(lián)系作者的思想感情或作品主題⑤結(jié)合修辭手法

●

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就