幼兒園大班體育游戲方案電子版（三篇）

第5頁共5頁幼兒園大班?體育游戲方?案電子版?一、活動目?標1.在?情境中嘗試?采用匍匐爬?行的方式爬?過障礙物，?提高匍匐爬?的能力。?2.積極地?參加活動并?在烏龜搬家?的的活動中?感受爬行及?團隊合作的?重要性。?二、教學重?難點：1?.教學重點?：掌握匍匐?爬得動作要?領，在爬行?過程中不碰?響小鈴鐺。?2.教學?難點：嘗試?帶物匍匐爬?行，并在過?程中勇于探?索不輕言放?棄。三、?活動準備?1.大積木?若干。2?.三根橡皮?筋并穿有小?鈴鐺。3?.椅子六把?4.紅黃?兩色即時貼?標記四、?活動過程?(一)情景?導入1.?T：“立正?，你們都是?神氣的小烏?龜，快跟著?媽媽一起跑?一跑，鍛煉?一下身體吧?!”(媽媽?帶著烏龜寶?寶跑步進場?)___?_隊列練習?T：“立?正，向右看?齊，立正，?稍息，立正??！盩：?“孩子們你?們可真是神?氣勇敢的小?烏龜啊!你?們能幫媽媽?實現一個很?難實現的愿?望嗎?”?(二)分層?活動1.?教師創(chuàng)設情?境：孩子們?對面可真漂?亮啊!媽媽?真想住到在?有花有樹的?環(huán)境里哦!?可是要把家?搬到對面我?們就要爬過?這些鐵絲網?。如果碰到?了鐵絲網，?小鈴鐺就會?響起來。到?時候任務就?失敗了，我?的愿望就再?也實現不了?了?！??.幼兒嘗試?爬過鐵絲網?(1)T?：“看這里?就有一條鐵?絲網，請你?們來試一試?，看看怎么?樣才能不碰?響小鈴鐺，?又能安全的?爬過去呢??”(2)?幼兒嘗試，?教師在旁觀?察指導。?T：“孩子?們，成功了?嗎?請你說?說你是怎么?樣安全的爬?過去，沒有?碰響小鈴鐺?的。”(身?體盡量貼著?地面、頭不?要抬得太高?)T：“?你能為我們?演示一下嗎??”教師在?幼兒演示的?時候將匍匐?前進的動作?要領講解一?下。(身體?怎么樣，頭?怎么樣，能?不能抬得很?高，手要怎?么動)(?3)教師歸?納總結T?：“原來他?在爬的時候?用到了我們?身體的一個?特殊的部位?—手肘。(?教師介紹手?肘)這就是?我們的手肘?，我們在爬?的時候手肘?緊貼地面，?通過手肘一?前一后的移?動，來帶動?我們身體前?進?！盩?：“孩子們?我把安全過?鐵網的要領?編了一首兒?歌，你們想?聽嗎?匍匐?爬很簡單，?記住四點準?沒錯。身體?貼地面，頭?要側一側。?手肘帶動身?體爬一爬，?最后不要忘?記屁股也放?低。安全過?鐵網，本領?練得好。”?T：“孩?子們，我們?也來用這個?方法試一試?好嗎?”?T：“這次?你們都成功?了嗎?”(?如果還有不?成功的詢問?他們?yōu)槭裁?不成功，并?請大家一起?想辦法找出?原因。如投?沒有低下、?屁股撅得太?高了)T?：“那剛才?還有個小朋?友沒有成功?，請你們幫?他找找原因?。為什么他?沒有成功。?”(請沒有?成功的孩子?演示，請其?他孩子找出?他沒有成功?的原因?！?幼兒園大?班體育游戲?方案電子版?（二）活?動目標：?1、讓幼兒?體驗體育游?戲的樂趣。?2、培養(yǎng)?幼兒勇敢堅?強的優(yōu)秀品?質、3、?掌握雙腿跳?躍的能力。?活動準備?：幼兒每人?一條布袋、?地墊若干、?籬笆四組、?動感音樂一?組?；顒?過程：一?、1)隊形?隊列練習(?齊步走，左?右轉，左右?看齊、前后?轉、報數、?、、)2?)隨音樂熱?身運動二?、1、導?入：今天老?師給你們準?備了一些好?玩的東西，?快看看是什?么?幼兒排?隊取布袋，?這些布袋怎?麼玩呢?小?朋友們快來?試試吧!?2、1)幼?兒自由探索?布袋的玩法?，教師引導?發(fā)現好的玩?法。2)?讓特殊玩法?的幼兒展示?分享3)?師：剛才你?們都玩得非?常棒，你們?還有和剛才?不一樣的玩?法嘛?讓我?們再來試試?吧!4)?幼兒再次嘗?試不同的玩?法，教師引?導多種玩法?，引導幼兒?鉆入布袋，?探索各種布?袋里的各種?玩法，啟發(fā)?幼兒講述自?己怎樣玩的?，模仿的那?種小動物。?5)師：?讓我們都來?變成小袋鼠?模仿一下袋?鼠跳吧!，?可愛的袋鼠?們你們想到?森林去旅行?嗎?可是在?旅行的路上?可能會有很?多很多的困?難，有小河?，小山，如?果小袋鼠們?沒有本領行?不行?那袋?鼠們趕快來?學本領吧!?3、師介?紹場地和規(guī)?則：“小袋?鼠要一個接?一個要雙跳?過籬笆，一?個一個爬過?草地然后到?起點重新開?始，小袋鼠?要注意安全?，把袋子提?起來不要摔?倒，不退不?擠，可愛的?小袋鼠們趕?快來聯系我?們的本領吧?!幼兒園?大班體育游?戲方案電子?版（三）?活動目標：?1、充分?利用小椅子?做運動，學?會跨障礙跑?。2、樂?于參與競爭?，具有集體?榮譽感。?活動準備：?1、人手?一把小椅子?(課前將小?椅子擺放到?活動場地)?2、輕柔音?樂磁帶、錄?音機3、?小型體育器?械跨?欄活動流?程：一、?進入活動場?地，做熱身?運動1、?教師帶領幼?兒跑步進入?活動場地。?幼兒自由散?開，教師組?織在相應的?位置上站好?。2、教?師帶領幼兒?做熱身運動?：擴胸運動?、頭頸運動?、腹背運動?、跳躍運動?、分別活動?腳腕、手腕?、膝蓋、前?后壓腿、左?右壓腿。(?教師可根據?幼兒體力或?者天氣變化?進行適當的?熱身運動)?二、談話?、教師引導?幼兒簡說與?奧運會有關?的內容師?：今天我們?進行一項體?育運動，誒?，小朋友，?請你想一想?你知道哪些?體育運動?