班主任上半年工作總結(jié)及思路(二篇)_第1頁
班主任上半年工作總結(jié)及思路(二篇)_第2頁
班主任上半年工作總結(jié)及思路(二篇)_第3頁
班主任上半年工作總結(jié)及思路(二篇)_第4頁
班主任上半年工作總結(jié)及思路(二篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁班主任上?半年工作?總結(jié)及思?路現(xiàn)在?將自己的?工作作以?總結(jié):?作為一名?班主任,?我的工作?主旨是:?讓每一位?學(xué)生都快?樂的地度?過在學(xué)校?的每一天?,既教書?又育人!?一、愛?每一個(gè)孩?子。關(guān)?愛每一個(gè)?孩子,使?他們因?yàn)?有我這樣?的班主任?,每天能?快樂充實(shí)?;同時(shí)他?們在獲取?書本知識?的同時(shí)還?學(xué)會(huì)了做?人。我做?教師一天?這就是一?天的重點(diǎn)?,也是我?做班主任?一生的重?點(diǎn)。帶著?一顆“愛?心”去工?作,可以?讓學(xué)生覺?得你是真?心地關(guān)心?他,縮短?了師生之?間的距離?,同時(shí),?他們犯了?什么錯(cuò)誤?,也就容?易接受你?的教育,?很快地加?以改正。?這種愛,?有對學(xué)生?思想形成?的正確引?導(dǎo),更有?對學(xué)生生?活上實(shí)實(shí)?在在的關(guān)?心。有一?顆愛心,?這是做好?工作的前?提。細(xì)心?、耐心、?誠心這是?做好工作?的基礎(chǔ)。?教育學(xué)生?不是一朝?一夕的事?,是一項(xiàng)?長期的工?作,這就?需要足夠?的耐心。?在平時(shí)的?工作中細(xì)?心觀察,?發(fā)現(xiàn)了學(xué)?生的錯(cuò)誤?,坦誠地?和他交流?,學(xué)生是?能夠接受?的。二?、對學(xué)生?進(jìn)行思想?品德教育?這是班?主任工作?的主要任?務(wù),也是?班級工作?的重點(diǎn)。?首先要關(guān)?心愛護(hù)學(xué)?生,再通?過升旗儀?式、班隊(duì)?會(huì)等活動(dòng)?對他們進(jìn)?行思想品?德教育。?教育他們?熱愛祖國?,樹立為?中華的振?興而奮發(fā)?向上的思?想。增強(qiáng)?集體觀念?,培養(yǎng)高?尚的情操?,形成一?個(gè)遵守紀(jì)?律、團(tuán)結(jié)?向上、朝?氣蓬勃的?集體。在?向?qū)W生進(jìn)?行思想品?德教育時(shí)?,要有的?方矢,按?照德育的?方法和原?則,動(dòng)之?以情,曉?之以理,?導(dǎo)之以行?,持之以?恒。三?、選拔培?養(yǎng)班干部?現(xiàn)代教?育理論告?訴我們,?要組織一?個(gè)成功的?班級,班?主任首先?要選擇一?些品學(xué)兼?優(yōu)、責(zé)任?心強(qiáng)、樂?意為同學(xué)?服務(wù)的學(xué)?生擔(dān)任班?干部,進(jìn)?行培養(yǎng)和?教育,使?之成為同?學(xué)的榜樣?,帶動(dòng)其?他同學(xué)不?斷進(jìn)取,?形成正確?的集體輿?論和優(yōu)良?的班風(fēng)。?班主任對?班干部,?不能只是?使用,還?應(yīng)該進(jìn)行?教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)?常教育他?們樹立為?集體服務(wù)?的光榮感?和責(zé)任感?,要求他?們努力學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)?同學(xué)、以?身作則,?鼓勵(lì)他們?既要大膽?工作,又?要嚴(yán)格要?求,注意?工作方法?。四、?增強(qiáng)班級?的凝聚力?集體是?在活動(dòng)中?產(chǎn)生的,?大集體如?此,小集?體也一樣?。我組織?互幫互學(xué)?活動(dòng)活動(dòng)?。學(xué)習(xí)上?好生帶后?進(jìn)生;紀(jì)?律上互相?提醒;勞?動(dòng)生活上?互相幫助?。通過活?動(dòng)擴(kuò)大班?干部在同?學(xué)中的積?極影響,?通過活動(dòng)?加強(qiáng)同學(xué)?之間的協(xié)?作精神和?團(tuán)體意識?。這樣既?能在班干?部的紀(jì)律?及常規(guī)管?理上起到?明顯的效?果,又能?使同學(xué)之?間也能因?此養(yǎng)成團(tuán)?結(jié)友愛的?習(xí)慣,在?班級中孕?育團(tuán)結(jié)友?愛的風(fēng)氣?,使班級?成為一個(gè)?大家庭。?五、我?時(shí)刻注重?言傳身教?,為人師?表。平時(shí)?,凡是要?求學(xué)生做?到的,我?首先做到?。注意樹?立榜樣。?“嚴(yán)是?愛,松是?害”,在?對學(xué)生關(guān)?心愛護(hù)的?同時(shí),也?不忘對他?們嚴(yán)格要?求。我班?根據(jù)學(xué)生?處的要求?,師生一?起嚴(yán)格遵?守“十不?準(zhǔn)”。有?對必獎(jiǎng),?有錯(cuò)必改?。七、?采用評比?制,有意?識地提高?學(xué)生的參?與意識和?競爭意識?.本學(xué)期?,設(shè)立了?評比欄,?它切切實(shí)?實(shí)地在學(xué)?生的紀(jì)律?、衛(wèi)生、?學(xué)習(xí)、活?動(dòng)中發(fā)揮?了巨大的?作用。?一份春華?,一份秋?實(shí),在教?書育人的?道路上我?付出的是?汗水和淚?水,然而?我收獲的?卻是那一?份份充實(shí)?,那沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?誨我的學(xué)?生,我用?我的情去?培育我的?學(xué)生,我?無愧于我?心,我無?悔于我的?事業(yè)。讓?我把一生?矢志教育?的心愿化?為熱愛學(xué)?生的一團(tuán)?火,將自?己最珍貴?的愛奉獻(xiàn)?給孩子們?,相信今?日含苞欲?放的花蕾?,明日一?定能盛開?絢麗的花?朵。班?主任上半?年工作總?結(jié)及思路?(二)?在學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的正確?領(lǐng)導(dǎo)下,?隨著時(shí)間?的流逝,?即將送走?____?年,迎來?新的一年?,回顧過?去,展望?未來,在?____?年各項(xiàng)工?作取得了?一定的成?績,是與?上級領(lǐng)導(dǎo)?及學(xué)生科?的幫助是?分不開的?,我會(huì)更?加努力的?工作,在?我們學(xué)院?即將升本?的工作中?,做出我?的應(yīng)有貢?獻(xiàn)!一?、提高管?理工作的?標(biāo)準(zhǔn)、再?創(chuàng)新佳績?。作為?一名班主?任,首先?要有一種?高度的責(zé)?任心,用?慈母般的?一顆心,?深深地打?動(dòng)每個(gè)同?學(xué)的心,?和具有一?種雷厲風(fēng)?行的工作?態(tài)度,因?此在__?__年,?班級工作?開展的狠?順利、受?到各級領(lǐng)?和職能不?問的認(rèn)同?、在管理?班級的工?作上,要?有一個(gè)號?的方式,?方法。在?管理上要?有一個(gè)創(chuàng)?新的思想?進(jìn)一步提?高我的責(zé)?任心。根?據(jù)新的形?勢制定好?學(xué)生的職?業(yè)生涯規(guī)?劃和近期?目標(biāo)、用?共同愿景?引導(dǎo)學(xué)生?,憑高尚?的人格感?染人,言?傳身教,?在同學(xué)中?樹立起模?范形象,?以競爭機(jī)?制激勵(lì)同?學(xué),用之?差異的教?育方法培?養(yǎng)學(xué)生,?在___?_年的管?理上要有?一個(gè)很大?的突破,?不能只停?留在管理?嚴(yán)格,看?好學(xué)生的?水平上,?應(yīng)該放手?觸動(dòng)學(xué)生?的積極性?,抓住學(xué)?生的思想?動(dòng)態(tài),充?分發(fā)揮班?級干部的?'職能作?用,更加?努力學(xué)習(xí)?轉(zhuǎn)變是必?然的,勢?在必行,?加強(qiáng)與人?溝通的能?力,提高?學(xué)生的人?生觀和價(jià)?值觀了解?社會(huì),用?自己所學(xué)?的知識與?實(shí)踐相結(jié)?合、用實(shí)?際行動(dòng)樹?立齊職院?的良好形?象,取得?更大成績?。二、?突出班級?集體觀念?、營造良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng)。?只有良?好的班風(fēng)?、學(xué)風(fēng),?才是取得?班級各項(xiàng)?工作優(yōu)異?成績的前?提,因?yàn)?機(jī)械08?1,08?2在年底?就要離開?學(xué)院進(jìn)入?就業(yè)實(shí)習(xí)?階段,在?加上__?__沒有?固定教室?、實(shí)行走?讀、學(xué)生?噪聲散漫?、曠課、?曠寢、寢?室臟、亂?的現(xiàn)象發(fā)?生。因此?我每天堅(jiān)?持到寢室?檢查,發(fā)?現(xiàn)問題及?時(shí)整改,?有的同學(xué)?愛睡懶覺?,不愿意?上課,早?晨7:3?0到寢室?去檢查,?一次抓到?曠課的罰?款___?_元充入?班費(fèi),曠?課一天的?罰款__?__元,?管理制度?形成后,?對有一些?同學(xué)有了?一定的制?約,寢室?發(fā)現(xiàn)臟亂?差一次罰?款___?_元,黨?員,積極?分子,班?級干部必?須起模范?帶頭作用?,犯類似?錯(cuò)誤的重?罰。在我?的精心管?理下,機(jī)?械081?、082?班曠課的?現(xiàn)象杜絕?了,形成?了一個(gè)良?好的學(xué)習(xí)?風(fēng)氣,并?召開了各?種班會(huì)《?文明寢室?,從我做?起》、《?文明離寢?》等主題?班會(huì),圓?滿地完成?了學(xué)習(xí)任?務(wù),真正?的做到了?文明離寢?,使同學(xué)?們對學(xué)員?有一種依?戀感,寢?室的管理?工作也取?得了可喜?的成績。?三、抓?好學(xué)生的?思想教育?,提高班?級的凝聚?力。四?、打造品?牌寢室、?創(chuàng)造優(yōu)美?的生活環(huán)?境。五?、用北大?學(xué)子的學(xué)?習(xí)精神、?激勵(lì)同學(xué)?的學(xué)習(xí)盡?頭。同?學(xué)剛剛步?入大學(xué),?剛接受專?業(yè)課,沒?有興趣,?當(dāng)我們其?中考試結(jié)?束后,看?到同學(xué)的?考試成績?,令我震?驚的是電?路基礎(chǔ)專?業(yè)、高數(shù)?班級__?__人,?確達(dá)到_?___%?不及格!?給我一個(gè)?致命的打?擊。一夜?不能入睡?,我必須?找出切入?點(diǎn),怎樣?才能調(diào)動(dòng)?同學(xué)的學(xué)?習(xí)興趣,?激發(fā)同學(xué)?的積極性?,專業(yè)課?學(xué)得不好?,將來怎?樣接觸社?會(huì)、適應(yīng)?社會(huì)的需?求我一?定要向她?學(xué)習(xí),學(xué)?習(xí)她的學(xué)?習(xí)方法,?和刻苦學(xué)?習(xí)的那種?韌勁,和?刻苦精神?,在今后?的學(xué)習(xí)中?努力學(xué)習(xí)?,專業(yè)文?化知識,?回報(bào)我的?父母,感?激我的老?師,讓我?知道將來?應(yīng)該怎樣?學(xué)習(xí)怎樣?做人,我?們就是缺?乏一種韌?勁,我們?更要學(xué)習(xí)?她永不服?輸?shù)木?,將來才?不會(huì)被社?會(huì)所淘汰?,我們要?努力學(xué)習(xí)?,不要再?給自己留?下任何遺?憾,所以?我們要在?兩年半的?時(shí)間里,?刻苦學(xué)習(xí)?專業(yè)技能?,樹立正?確的人生?觀,我聽?完這一刻?,我又重?新審視了?我自己,?好像看到?了成功的?大門正向?我們打開?……”看?到同學(xué)的?聽后感,?我很激動(dòng)?和高興,?我的付出?會(huì)收到很?大的效果?,這才是?我最重要?的目的同?學(xué)的學(xué)習(xí)?氣氛很濃?,積極性?而已很高?了。自?習(xí)課認(rèn)真?復(fù)習(xí),認(rèn)?真畫圖,?上課注意?聽講。不?懂得問題?敢于提出?,形成了?一個(gè)積極?向上的學(xué)?風(fēng)是令我?欣慰的。?我深深的?感到,班?主任工作?的偉大,?因?yàn)槲覀?是培養(yǎng)學(xué)?生良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的?良師益友?,不但要?做好本職?工作,更?重要的是?要有一個(gè)?高境界,?因?yàn)槲覀?是學(xué)生,?發(fā)展的引?領(lǐng)者。所?以我們要?不斷完善?自己,要?學(xué)會(huì)提高?自己的境?界,把自?身的各項(xiàng)?工作做好?,學(xué)生成?長我成熟?,班主任?要積極協(xié)?助專業(yè)長?的工作,?狠抓學(xué)習(xí)?,提高學(xué)?生的學(xué)習(xí)?質(zhì)量,起?到一個(gè)紐?帶的作用?,一切為?學(xué)生著想?,班主任?與我們的?學(xué)生共同?走向成熟?,共同提?高。我?們班主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論