2023班主任年度個(gè)人工作計(jì)劃范文（2篇）

第8頁共8頁2023班?主任年度個(gè)?人工作計(jì)劃?范文一、?繼續(xù)重視學(xué)?生的思想教?育，開展?好學(xué)生的政?治思想教育?、道德教育?、法制教育?、心理健康?教育，把學(xué)?生培養(yǎng)觀具?有健全人格?、美好心靈?，具有創(chuàng)新?精神和實(shí)踐?能力的學(xué)生?。培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?規(guī)范，弘揚(yáng)?正氣。三?、加強(qiáng)班干?部隊(duì)伍建設(shè)?，建立一支?工作能力強(qiáng)?、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?足的常務(wù)班?級(jí)干部隊(duì)伍?，為了讓更?多的同學(xué)得?到錘煉，實(shí)?行值日班干?部負(fù)責(zé)制加?強(qiáng)班級(jí)管理?崗位責(zé)任制?。設(shè)崗位，?定人員，?定工作，把?班級(jí)工作分?成若干崗位?，每個(gè)崗位?專人負(fù)責(zé)，?使學(xué)生的實(shí)?踐能力、社?會(huì)責(zé)任感得?到提高。?四、組織有?益的活動(dòng)，?豐富學(xué)生的?生活班級(jí)的?各項(xiàng)教育活?動(dòng)必須有一?個(gè)主題，圍?繞著主題可?以讓學(xué)生們?在課余時(shí)間?進(jìn)行準(zhǔn)備，?這個(gè)準(zhǔn)備?過程本身就?已經(jīng)是一個(gè)?受教育的過?程。在各種?活動(dòng)的過程?中，充分?發(fā)揮集體教?育的功能，?讓學(xué)生們自?我教育，互?相教育。班?風(fēng)的形成必?然要經(jīng)歷“?導(dǎo)向”，“?形成”和“?鞏固”的過?程，因此活?動(dòng)的內(nèi)容要?多樣化，經(jīng)??；?。力?求使班級(jí)在?最短的時(shí)間?內(nèi)形成“團(tuán)?結(jié)向上，心?理健康，學(xué)?習(xí)勤奮，全?面發(fā)展”的?班集體。?五、具體措?施：1、?第一周召開?班委會(huì)議，?明確具體分?工，使班委?工作正式運(yùn)?行2、及?時(shí)進(jìn)行班風(fēng)?校紀(jì)的教育?，以常規(guī)管?理為載體，?規(guī)范學(xué)生的?各項(xiàng)管理要?求，重申學(xué)?校各方面的?要求，防患?未然3、?開展禮儀教?育和人文素?質(zhì)教育，從?學(xué)生的吃穿?住行等方面?入手，養(yǎng)成?良好的衛(wèi)生?習(xí)慣，同時(shí)?進(jìn)一步優(yōu)化?人文素質(zhì)環(huán)?境，增強(qiáng)集?體凝聚力。?4、開展?法制監(jiān)督員?值日活動(dòng)。?讓每一位同?學(xué)成為溝通?老師和學(xué)生?的紐帶，?帶頭做好老?師布置的各?項(xiàng)工作。特?別是在一些?師生之間、?同學(xué)之間的?矛盾化解上?起到橋梁和?紐帶的作用?5、繼續(xù)?做好后進(jìn)生?工作，穩(wěn)定?、激發(fā)同學(xué)?們的集體主?義觀念和積?極上進(jìn)的學(xué)?習(xí)自覺性?2023班?主任年度個(gè)?人工作計(jì)劃?范文（二）?一、班級(jí)?情況分析?本班學(xué)生有?____人?，其中男生?____人?，女生__?__人。學(xué)?生中大部分?人思想較好?，同學(xué)有困?難能互相幫?助，拾到東?西歸還失主?或交給老師?，但也有個(gè)?別學(xué)生很自?私，只顧自?己，斤斤計(jì)?較，有__?__個(gè)同學(xué)?脾氣倔強(qiáng)，?不太聽話，?男同學(xué)中有?____%?的學(xué)生活潑?好動(dòng)，行為?上不容易約?束自己的行?為，要提高?班級(jí)各方面?的整體水平?，需付出更?多的心血和?汗水。二?、指導(dǎo)思想?本班隊(duì)工?作將以愛國?主義教育為?主旋律，以?“加強(qiáng)小公?民道德建設(shè)?，爭(zhēng)做五小?小公民”為?行動(dòng)目標(biāo)，?不斷深化“?雛鷹行動(dòng)”?推進(jìn)素質(zhì)育?。三、奮?斗目標(biāo)1?、加強(qiáng)思想?政治教育，?強(qiáng)化行為規(guī)?范養(yǎng)成，使?學(xué)生成為“?五小”小公?民。2、?面向全體學(xué)?生，培優(yōu)轉(zhuǎn)?后，充分挖?掘、培養(yǎng)學(xué)?生的潛能，?使學(xué)生在德?、智、體、?美、勞方面?全面發(fā)展。?3、抓好?班級(jí)建設(shè)、?建立積極向?上班風(fēng)。?4、以“心?育”為主題?，培養(yǎng)學(xué)生?健康的心理?素質(zhì)，使學(xué)?生身心健康?協(xié)調(diào)發(fā)展。?6、重視?個(gè)別教育，?形成教育合?力四、主?要班隊(duì)工作?1、以重?要節(jié)日、紀(jì)?念日和重大?事件為契機(jī)?，開展思想?道德教育活?動(dòng)，提高學(xué)?生的道德素?養(yǎng)，幫助他?們樹立誠實(shí)?守信、熱愛?祖國、熱愛?集體、熱愛?他人的良好?品質(zhì)。2?、圍繞“誠?信、明理、?惜時(shí)、節(jié)儉?”，開展形?式多樣的體?驗(yàn)活動(dòng)，使?學(xué)生的身心?得到健康成?長。4、?加強(qiáng)班級(jí)組?織的建設(shè)和?健全，培養(yǎng)?一批能力強(qiáng)?、學(xué)風(fēng)正的?班干部。?（一）常規(guī)?教育方面?對(duì)表現(xiàn)不夠?好的學(xué)生，?及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)?撥、指導(dǎo)，?加強(qiáng)教育，?做好學(xué)生常?規(guī)教育，讓?學(xué)生早日進(jìn)?入正常學(xué)習(xí)?生活軌道。?3、充分?發(fā)揮各項(xiàng)活?動(dòng)中的教育?陣地的作用?，增強(qiáng)學(xué)生?的榮譽(yù)感，?使學(xué)生心中?有他人、有?集體。比如?：可以利用?校園廣播站?、流動(dòng)紅旗?的評(píng)比等活?動(dòng)，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思想教?育。另外，?還要充分發(fā)?揮教室內(nèi)的?板報(bào)的教育?作用，采用?靈活多樣的?欄目進(jìn)一步?規(guī)范學(xué)生的?行為習(xí)慣。?對(duì)于學(xué)生的?書寫、讀書?的姿勢(shì)，我?將采用“閃?閃星我最亮?”的活動(dòng)進(jìn)?行監(jiān)督，并?在課堂上隨?時(shí)提醒與幫?助。（二?）加強(qiáng)班風(fēng)?建設(shè)1、?營造向上氛?圍根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)，努力營?造平等、圍?結(jié)、和諧、?進(jìn)取的班級(jí)?氛圍。（?1）制定班?級(jí)公約、班?風(fēng)，給自己?班級(jí)、小組?取個(gè)新名字?，創(chuàng)作班歌?等。（3?）讓學(xué)生參?與班級(jí)管理?，培養(yǎng)學(xué)生?的組織能力?和責(zé)任心，?使每個(gè)學(xué)生?都有成功的?機(jī)會(huì)和成就?感。培養(yǎng)學(xué)?生的參與意?識(shí)，提供顯?示學(xué)生才華?的機(jī)會(huì)，在?潛移默化中?逐漸形成自?理自治能力?，體現(xiàn)學(xué)生?的主體地位?，發(fā)掘創(chuàng)新?精神。2?、培養(yǎng)小干?部班級(jí)小?干部是班主?任的左右手?。要認(rèn)真選?拔小干部，?同時(shí)要精心?培養(yǎng)小干部?。第一，?幫助小干部?樹立威信;?第三，嚴(yán)?格要求小干?部在知識(shí)、?能力上取得?更大進(jìn)步，?在紀(jì)律上以?身作則，力?求從各方面?給全班起到?模范帶頭作?用，亦即以?點(diǎn)帶面;?第四，培養(yǎng)?干部團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精神，?要能夠通過?干部這個(gè)小?集體建立正?確、健全的?輿論，帶動(dòng)?整個(gè)班集體?開展批評(píng)與?自我批評(píng)，?形成集體的?組織性、紀(jì)?律性和進(jìn)取?心，亦即以?面帶面。?（三）針對(duì)?特殊學(xué)生，?開展特殊教?育1、期?初排出特殊?學(xué)生名單（?貧困家庭學(xué)?生、智力障?礙學(xué)生、自?控力差學(xué)生?），建立特?殊學(xué)生檔案?。2、通?過多種途徑?，采取多種?方法，對(duì)特?殊學(xué)生開展?教育。通?過觀察與學(xué)?生談心聽取?各方意見，?建立起豐富?的信息網(wǎng)絡(luò)?，隨時(shí)掌握?與調(diào)控特殊?學(xué)生的心理?健康狀況和?思想行為動(dòng)?向。要力爭(zhēng)?和科任老師?及家長對(duì)學(xué)?生有一致的?要求和態(tài)度?，并時(shí)常同?他們交換意?見。特別要?充分調(diào)動(dòng)家?長的積極性?，取得共識(shí)?，配合學(xué)校?教育好孩子?。4、開?展幫困助困?活動(dòng)。通過?結(jié)對(duì)助困等?活動(dòng)，從生?活、學(xué)習(xí)等?方面對(duì)貧困?學(xué)生進(jìn)行關(guān)?心幫助。?（四）深化?愛國主義教?育1、愛?國主義教育?是學(xué)校德育?工作的主線?，當(dāng)前，加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?愛國主義教?育十分迫切?，我們不僅?要告訴學(xué)生?為什么愛國?，更要告訴?學(xué)生怎樣做?才是愛國，?愛國首先要?從愛父母、?愛親人、愛?老師、愛同?學(xué)、愛學(xué)校?、愛家鄉(xiāng)做?起。（五?）加強(qiáng)養(yǎng)成?教育1、?養(yǎng)成教育是?學(xué)校德育工?作的基礎(chǔ)，?要抓好《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》，?開創(chuàng)我校的?德育特色。?圍繞學(xué)生知?識(shí)、能力、?魄力的培養(yǎng)?目標(biāo)，實(shí)施?有理想、有?道德、有文?化、有紀(jì)律?的育人工程?，逐步__?__五小行?動(dòng)，具體落?實(shí)十個(gè)道德?好習(xí)慣：?（1）今天?的事情今天?完成，輕松?迎接每一天?。（2）?出門照鏡子?，整理頭發(fā)?、服裝、領(lǐng)?巾、鞋子等?，干干凈凈?迎接每一天?。（3）?主動(dòng)招呼別?人，微笑禮?貌待人。?（4）用過?的東西放回?原處，處處?想著別人。?（5）中?午、放學(xué)不?吃零食，每?天節(jié)約幾元?錢或幾毛錢?。（6）?每周至少了?解幾條國內(nèi)?外新聞，并?搶先在同學(xué)?間交流。?（7）每周?向家長講解?幾個(gè)學(xué)校里?發(fā)生的趣事?，和家長多?交流。（?9）每月至?少為家人做?一件自己力?所能及的事?。如打掃衛(wèi)?生、整理房?間等。（?10）每月?至少為教師?做一件好事?，讓老師了?解你。通?過具體十個(gè)?好習(xí)慣的強(qiáng)?化訓(xùn)練，充?分發(fā)揮學(xué)生?的主體作用?，讓學(xué)生自?主組織活動(dòng)?、管理評(píng)價(jià)?，逐步使學(xué)?生從要我這?樣做轉(zhuǎn)變?yōu)?我應(yīng)該這樣?做，使良好?的行為習(xí)慣?內(nèi)化為自覺?的行動(dòng)。?2、課間紀(jì)?律3、養(yǎng)?成教育融于?班級(jí)活動(dòng)中?，結(jié)合班會(huì)?課，傳統(tǒng)節(jié)?日、紀(jì)念日?開展豐富多?彩的養(yǎng)成教?育的系列活?動(dòng)。4、?重視良好學(xué)?習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)?成教育，讓?學(xué)生終身受?益。5、?加強(qiáng)班級(jí)文?化建設(shè)，如?衛(wèi)生角、學(xué)?習(xí)園地、圖?書角、榮譽(yù)?角等，營造?良好的班級(jí)?氛圍，樹立?班級(jí)形象，?爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特?色，開展五?星組評(píng)比活?動(dòng)。（六?）抓好陣地?建設(shè)1、?增強(qiáng)育人意?識(shí)，把課堂?教育作為德?育的重要陣?地，結(jié)合學(xué)?科特點(diǎn)，有?機(jī)滲透德育?。2、充?分利用宣傳?欄、黑板報(bào)?宣傳校園文?明佳事，樹?立榜樣。及?時(shí)采集學(xué)生?間的好人好?事，加大宣?傳力度。?3、根據(jù)每?月教育重點(diǎn)?和班級(jí)實(shí)際?，有計(jì)劃地?組織好每周?一次的班會(huì)?課和品德教?育課。（?七）加強(qiáng)學(xué)?生心理健康?教育工作?2、要進(jìn)一?步加強(qiáng)心理?健康教育。?（2）經(jīng)?常性通過黑?板報(bào)、班會(huì)?等形式進(jìn)行?心理健康教?育。（3?）結(jié)合后進(jìn)?生的幫教轉(zhuǎn)?化工作，把?心理健康教?育與后進(jìn)生?轉(zhuǎn)化工作有?機(jī)結(jié)合，提?高轉(zhuǎn)化率。?（八）抓?好三個(gè)結(jié)合?教育1、?加強(qiáng)學(xué)校、?家庭、社會(huì)?的聯(lián)系，形?成共同抓好?德育工作的?合力，做好?家訪工作?2、舉辦新?生家長學(xué)校?，提出學(xué)生?在家、在校?的學(xué)習(xí)常規(guī)?要求，使孩?子在家長